二年级每日一题(附答案)_第1页
二年级每日一题(附答案)_第2页
二年级每日一题(附答案)_第3页
二年级每日一题(附答案)_第4页
二年级每日一题(附答案)_第5页
已阅读5页,还剩35页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

1月14日:难度:★★★★

小学二年级奥数天天练:和差问题

甲乙两个数的和是20,差是6,甲乙两数各是多少?

解答:分别是13和7

1月15日:难度:★★★★★

一台冰箱的售价是1200元,比一台彩色电视机便宜900元,买这两件物品一共需要多少元?(本题最好说明比如"甲比乙大6")

解答:3300(元)1200+900=2100(元)1200+2100=3300(元)1月17日:难度:★★★★★和倍问题兄弟两人去钓鱼,一共钓了23条,哥哥钓的鱼比弟弟的两倍还多两条,哥哥弟弟各钓了多少条?

解答:(23-2)÷(2+1)=7,23-7=161月18日难度:★★★★★

解答:7

11+9=205×4=207+9=162×8=1613+8=2121÷3=71月19日:难度:★★★★填运算符号两个数的和比其中一个数大17,比另一个数大15,你知道这两个数都是几?

答案:这两个数就是17和15.1月20日:难度:★★★★★六边形

如图所示砖墙是由正六边形的特型砖砌成,中间有个"雪花"状的墙洞,问需要几块正六边形的砖才能把它补好?2011.1.24日难度:★★★★分糖

有人以为8是个吉利数字,他们得到的东西的数量都能要够用"8"表示才好.现有200块糖要分发给一些人,请你帮助想一个吉利的分糖方案.答案:可以这样想:因为200的个位数是0,又知只有5个8相加才能使和的个位数字为0,这就是说,可以把200分成5个数,每个数的个位数字都应是8.

这样由8×5=40及200-40=160,

可知再由两个8作十位数字可得80×2=160即可.

最后得到下式:88+88+8+8+8=200.2011.01.25

难度:★★★★

小学二年级奥数天天练:计算

已知:△+○=24,○=△+△+△,求△=?○=?

答案:将两个等式编号:

△+○=24(1)

○=△+△+△(2)

将(1)式中的○用(2)式中的3个△代替

得△+△+△+△+=24

∴△=24÷4=6,

又○=6+6+6=18.2011.01.26奥数天天练

难度:★★★★

小学二年级奥数天天练:巧算

数一数,右图中共有多少个长方形?

解:由图(1)得:3●=2●+48,

所以●=48(克).

由图(2)得:3○=2●,

即:3○=2×48,

所以○=2×48÷3=32(克).

由图(3)得:○=4○=4×32=128(克).2011.1.27

难度:★★★★★

小学二年级奥数天天练:铅笔

小明给了小刚2支铅笔,他们俩的铅笔数就一样多了,问小明比小刚多几支铅笔?

答案:小明比小刚多4支铅笔.2011.1.28奥数天天练

难度:★★★★

小学二年级奥数天天练:速算与巧算

1.2×4×5×25×54

2.54×125×16×8×625

【分析】1.

2×4×5×25×54

=(2×5)×(4×25)×54(利用了交换律和结合律)

=10×100×54

=54000

2.54×125×16×8×625

=54×(125×8)×(625×16)(利用了交换律和结合律)

=54×1000×10000

=5400000002011.1.30

难度:★★★★★

小学二年级奥数天天练:和差倍问题

两个桶里共盛水30斤.如果把第一个桶里的水倒3斤给第二个桶里,两个桶里的水就一样多了.问每个桶里各有多少斤水?

【分析】此题的实质也是和差问题.和为30斤,差:3×2=6(斤),由和差问题公式得:

(30+6)÷2=18斤(大桶);

(30-6)÷2=12斤(小桶).2011.1.31

难度:★★★★

小学二年级奥数天天练:速算

求1+2+3+…+24+25的和.

【分析】此题是求自然数列前25项的和.

方法1:利用上一讲得出的公式

和=(首项+末项)×项数÷2

1+2+3+…+24+25

=(1+25)×25÷2

=26×25÷2

=325

方法2:把两个和式头尾相加2.1

难度:★★★★★

小学二年级奥数天天练:找规律

解答:7

11+9=20

5×4=20

7+9=16

2×8=16

13+8=21

21÷3=72011.2.9

鸡兔同笼

鸡兔同笼,一共有16个头,52条腿,笼里共有(

)只兔,(

)只鸡。

解答:

2×16=32(条),52-32=20(条),4-2=2(条),20÷2=10(只)……兔,16-10=6(只)……鸡。2011.2.10

盈亏问题

阿姨给小朋友分糖块,如果每人分3块,还多2块,如果每个分4块,则少4块,阿姨一共有()块糖,要分给()个小朋友。

解答:2+4=6(个)3×6+2=20(块)2011.2.11

在下面各式中添上或拿走1根火柴棍,使各式变成正确的算式。

答案:1、(去掉12中的1或者11中的1,13-2=11或13-12=1)

2、(给9加上1根变成8,4+8=12)2011.2.12小学二年级奥数天天练:等量代换一个●的重量=(

)个〇的重量。答案:9

2011.2.14

[答案]

99-85=14(克)是两个羽毛球的重量,所以一个羽毛球重14÷2=7(克)因为2只白球+2只黑球+2只灰球=5+6+7=18(克),1只白球+1只黑球+1只灰球=9(克),所以1只白球重9-5=4(克),1只黑球重9-7=2(克),1只灰球重9-6=3(克)。2011年2月15日

二年级奥数天天练:应用题

人数问题一张全家福的照片中有6个大人排成一行,每两个大人之间有一个小孩。那么有几个小孩呢?答案:有5个小孩。【小结】这样想:6个大人排成一行,每两个大人之间有一个小孩。也就是这6个大人有5个“之间”,所以这张照片上有5个小孩2011.2.16小学二年级奥数天天练:应用题魔术师有一个大盒子,大盒子里装有三个中盒子,每个中盒子里面又装有三个小盒子,问魔术师一共有多少个盒子?答案:大的1个,中的3个,小的3×3=9(个)魔术师一共有13个盒子。算式为:1+3+9=13(个)【小结】这道题,很多小朋友会粗心,误解为1+3+3=7,没有想到中盒子套小盒子,其实是每个中盒子里面都套有三个小盒子,应该是1+3+3×3=13本帖最后由sun@wei于2011-2-1809:23编辑

2011.2.17小学二年级奥数天天练:数图形请看下图,共有多少个正方形?

答案:30个正方形。【小结】小方格:16个,4个小方格为一个正方形共9个,9个小方格为一个正方形共4个,最大的(16个小方格)是1个。16+9+4+1=30(个)共计30个正方形。2011.2.18小学二年级奥数天天练:重叠数某班参加竞赛的共6人。参加数学竞赛的有4人,参加化学竞赛的有3人。有几个人既参加数学竞赛又参加化学竞赛?答案:1个人既参加数学竞赛又参加化学竞赛。【小结】这样想:参加数学竞赛的有4人,参加化学竞赛的有3人,即参加这两项竞赛是7人次,实际上是6人参加,说明有1人参加了2次竞赛,也就是既参加了数学竞赛又参加了化学竞赛。2011.2.21小学二年级奥数天天练:辈分问题甲是乙的哥哥,丙是丁的弟弟,丁是甲的父亲,丙是乙的什么人?答案:丙是乙的叔叔。【小结】由题意可知甲、乙是兄弟,丙、丁是父辈,又因丙是丁的弟弟,所以丙是乙的叔叔。2011.2.22小学二年级奥数天天练:等量代换妈妈买来一只鸡、一只鸭、一只鹅,共重12千克。小明问妈妈一只鸭有多重,妈妈说:如果知道一只鸡和一只鸭共重7千克;一只鹅和一只鸭共重9千克,你能算出一只鸭是多少千克吗?答案:因为鸡、鸭、鹅共重12千克鸡鸭一共重7千克,所以鹅重12-7=5(千克)又因为鹅和鸭共9千克,鹅重5千克。所以鸭重9-5=4千克)2011.2.23小学二年级奥数天天练:买书小美和小丽两个好朋友到新华书店看书,两人都想买《趣味数学》这本书,但钱都不够,小美缺1.15元,小丽缺0.01元,用两个人合起来的钱买一本,仍然不够。试问,这本书的价钱是多少?答案:小丽缺一分,他的钱和小美的钱加起来仍然不够,这说明小美根本没钱,所以这本书的价钱就是1.15元。2011.2.24小学二年级奥数天天练:移多补少哥哥有42本书,给弟弟8本后,兄比弟还多4本书,问弟弟原有几本书?答案:弟弟原有22本书。这样想:哥哥有42本书,给弟弟8本后,哥哥还比弟弟多4本书,如果哥哥再给弟弟2本书(一共给10本书),兄弟两人的书数才相等。可见,弟弟原有书数加上10本,才与哥哥42—10=3(本)同样多,所以弟弟的书数不是兄弟两人同样多的那32本,而是比32本少10本,即32—10=22(本)。2011.2.25小学二年级奥数天天练:敲钟钟敲6下要30秒钟,如果敲12下,需要多少秒钟?答案:融钟6下,经过“5段”时间共30秒,每段需要时间30÷5=6(秒);2011.2.28小学二年级奥数天天练:现在是几点园园家有一个钟表,时间到几点钟就敲几下,每到半点时敲一下。有一

天夜里,他听到钟不知是几点敲了一下,过了一阵又敲了一下,再过了一阵又听到钟敲了一下。园园知道是几点钟了,你想一想,这时是几点钟?答案:这时是一点半,前二下是半点敲了一下,一点敲了一下。2011.3.1小学二年级奥数天天练:计算30个小朋友要过河,摆渡的老爷爷运一次只能送7个小朋友过河,老爷爷要运几趟才能把这些小朋友全部送过河?答案:5趟2011.3.2小学二年级奥数天天练:正方形请把下图中长方形分成形状相同、大小相等的两块,然后再拼成一个正方形.

\o"22.jpg"下载(13.28KB)2011-3-310:242011.3.3

小学二年级奥数天天练:计算

一个圆形花坛,周长是180米.每隔6米种一棵芍药花,每相邻的两棵芍药花之间均匀地栽两棵月季花.

问可栽多少棵芍药?多少棵月季?两棵月季之间的株距是多少米?

解:每隔6米种一棵芍药花,而周长是180米,那么可栽的芍药为180÷6=30棵,

相邻的两棵芍药花之间均匀地栽两棵月季花,那么月季就有30×2=60棵,

两棵月季之间的株距应该是6÷3=2米,或者2+2=4米。2011.3.4

小学二年级奥数天天练:计算

现有、、三种水果,已知有桃子20个,是苹果的2倍,而苹果的数量恰是的2倍,

你知道三种水果共有多少个吗?

即5+10+20=35个2011.3.7

小学二年级奥数天天练:找规律

(1)98,93,88,83,78,(

),(

)。

(2)1,2,4,8,16,32,(

)。

(3)0,3,8,15,24,(

),(

)……【分析】(1)每个都比前一个少5,所以答案是:73,68。

(2)两倍两倍的增加,所以是32*2=64。

(3)每一个都比前一个增加1,3,5,7,9,11,13.所以答案是35,48。2011.3.8

小学二年级奥数天天练:一笔画问题

下图是一个公园的平面图.要使游客走遍每条路而不重复,如果从B口进入,应从(

)口出来?

A:H点。

B:G点。

C:C点。

D:E点。

【分析】一笔画问题,找奇点,奇点为2个以内就一定有出口,所有的奇点一定是进出口。所以是b点和h点。答案选A。2011.3.9

小学二年级奥数天天练:周期性问题

今天是星期天,再过3天应是星期(),再过7天是星期(

),再过20天是星期(

)。

【分析】周期性问题,第一个空是星期三,7天一周期,所以第二个空是星期三。20/7=2……6,所以是星期四。2011.3.10

小学二年级奥数天天练:趣味数学

小明请5个小朋友跟他一起吃饭,每人一个饭碗,2人一个菜碗,3人一个汤碗,请你算一算他们一共用了多少个碗?

【分析】共6个人,所以

饭碗:6个;

菜晚:3个;

汤碗:2个;

共用了6+3+2=11(个)

答:共用了11个碗。2011.3.11

小学二年级奥数天天练:计算

(1)1,4,9,16,25,36,(

),(

)

(2)0,3,8,15,24,(

),(

)……

【分析】49,64(每一个都是两个相同数字的乘积)

35,48(后一个数字比前一个数字增加奇数个)2011.3.14

小学二年级奥数天天练:有序分析

用0,5,6三张卡片可以构成多少个数?

【分析】个位数:0,5,6,9(6可以翻转),有4种;

两位数:50,56,59,60,65,90,95有7种;

三位数:先定百位:506,560,605,650,

同时由于是卡片,所以6翻转后变成9,

所以还可以是509.590.950.905.有4种;

共有4+7+4=15(种)

答:共有15种。2011.3.15

小学二年级奥数天天练:数学趣题爸爸妈妈带着儿子、女儿和一条狗外出旅行,途中要过一条河,渡口有一只空船,最多能载50千克,而爸爸妈妈各重50千克,儿子和女儿各重25千克,狗重10千克,请问:他们怎样才能全部渡过河去?【分析】船的载重量是50千克,所以爸爸妈妈只能单独过河;儿子女儿可以同时过河;儿子(或女儿)

可以带着狗过河,此外还要考虑船一定要有人划回来才行。

所以:第一次:儿子和女儿过河,由儿子(或女儿)把船划回来;

第二次:爸爸(或妈妈)过河,由女儿(或儿子)把船划回来;

第三次:儿子和女儿过河,由儿子(或女儿)把船划回来;

第四次:妈妈(或爸爸)过河,由女儿(或儿子)把船划回来;

第五次:儿子(或女儿)过河,由儿子(或女儿)把船划回来;

第六次:儿子和女儿过河。

这样全家都过河了。2011.3.16

小学二年级奥数天天练:枚举法

五个学生友1、友2、友3、友4、友5一同去游玩,他们将各自的书包放在了一处,分手时友1带头开了个

玩笑,他把友2小朋友的书包拿走了,后来其他的小朋友也都拿了别人的书包,试问在这次玩笑中故意

错拿书包的情形有多少种不同方式?【分析】设友1、友2、友3、友4、友5的书包分别是1号、2号、3号、4号、4号,因为友1拿了2号书包,

那么友2就有拿1号、3号、4号和5号书包的四种可能。如果友2拿了1号书包,友3拿了4号书包,

友4拿了5号书包,友5拿了3号书包,这就是一种错拿方式,其他方式看如下的表:

2011.3.17

小学二年级奥数天天练:数字游戏问题

在空格中填入合适的数

【分析】

方法一:九个数分成三组,第一组中有8+18=2×13,即第一个数与第三个数的和是中间那个

数的二倍。同样第三组中16+30=2×23,所以中间一组

方法二:将这九个数横的作一排,第一排中有8+4=12,12+4=16,即后面的数比前面的数大4,

第三排中有18+6=24,24+6=30,后面的数比前面的数大6,再看第二排应是13+5=18,18+5=23,

所以空格中应填18。

2011.3.18

小学二年级奥数天天练:倒推法

妈妈买来一些巧克力,送给邻居小妹妹2块后拿回了家,小亚先吃了其中的一半,又给弟弟

吃了剩下的一半,这时还有1块巧克力,妈妈一共买了多少块巧克力?【分析】“弟弟吃了剩下的一半,这时还有1块巧克力。”剩下的一半是1块,则在弟弟吃之前,有

1×2=2(块),即小亚吃了一半后剩下2块,则小亚吃之前有2×2=4(块)

又妈妈“送给邻居的小妹妹2块后拿回了家”,则一共有4+2=6(块)

答:妈妈一共买了6块巧克力2011.3.21

小学二年级奥数天天练:应用题

路路、文文、林林三人一起称体重,路路和文文一起称是47千克,文文和林林一起称

是49千克,三人一起称是72千克。三个人的体重各是多少千克?

【分析】路路+文文+林林=72千克

路路+文文=47千克,则林林的体重为72-47=25(千克)

文文+林林=49千克,则路路的体重为72-49=23(千克)

文文的体重为49-25=24(千克)

答:路路重23千克,文文重24千克,林林重25千克。2011.3.23

时钟2点敲2下,2秒钟敲完。12点敲12下,____秒可以敲完。

答案:每两秒之间的间隔是2秒,所以敲12下需要2×(12-1)=22(秒)。2011.3.25

爱数学+爱数学=578,“爱数学”可以表示的数是(

)。答案:289有A、B、C三个人,他们分别是工人、教师、工程师。A的年龄比工人大,C和教师的年龄不同岁,教师的年龄比B小,那么工程师是(

)。答案:由题意知,C和B都不是教师,所以A是教师,所以教师的年龄比工人大,而教师的年龄又比B小,所以B是工程师。2011.3.29

计算:1-2+3-4+5-6-…-96+97-98+99

答案:原式=99-98+97-96+…+5-4+3-2+1

=(99-98)+(97-96)+…+(5-4)+(3-2)+1

(98÷2=49,一共可以分成49组)

=1×49+1=502011.3.30

红花比黄花多14朵,红花朵数是黄花的3倍。红花和黄花各有多少朵?

答案:红花有21朵,黄花有7朵2011.3.31

已知:8#2=8+88=96,4#3=4+44+444=492,求3#2,5#3

答案:3#2=3+33=36,5#3=5+55+555=6152011.4.01

有15朵红花,按几朵分一份,正好分完。有几种不同的分法?请列出不同分法的算式

答案:

共有4中分法:

每份1朵,15÷1=15,就有15份

每份3朵,15÷3=5,就有5份

每份5朵,15÷5=3,就有3份

每份15朵,15÷15=1,就有1份2011.4.02

老奶奶家养了18只鸡,分别装在5个笼子里,每只笼子里鸡的只数都不相同。有哪几种不同装法?

答案:1,2,3,4,8

1,2,3,5,7

1,2,4,5,6

三种装法2011.4.06

有一个四位数,各位数字之和等于34,符合这个条件的4位数有哪些?

答案:假设3位数上的数字都是9,那么剩下的为34-9×3=7,说明

数位上最小为7,那么这个四位数只能由7,8,9组成.下面一一

列举:

由9和7组成:9997,9979,9799,7999

由9和8组成:9988,9898,8998,9889,8989,8899

注意数的时候只让一个数字移动,9和7组成时,只让7移动4个位

就有4种组法.9和8组成时,先让十位上的8移动,个位的8不变,再

让十位的不变,个位的移动,最后两个都移动.

总之要有序!

2011.4.07

现有10个,5个,要使黄球的颗数是红球的4倍,还需拿来多?

答案:

2011.4.08

答案:

2011.4.11

数一数,下面两个图形中各有多少黑方块和白方块?

答案:仔细观察图2-1,可发现黑方块和白方块同样多.因为每

一行中有4个黑方块和4个白方块,共有8行,所以:

黑方块是:4×8=32(个),白方块是:4×8=32(个)

再仔细观察图2-2,从上往下看:

第一行白方块5个,黑方块4个;第二行白方块4个,黑方块5个;

第三、五、七行同第一行,第四、六、八行同第二行;

但最后的第九行是白方块5个,黑方块4个.可见白方块总数比黑方块总数多1个.

白方块总数:5+4+5+4+5+4+5+4+5=41(个)

黑方块总数:4+5+4+5+4+5+4+5+4=40(个)

2011.4.12

找出下面数列的规律并填空:

1,1,2,3,5,8,13,□,□,55,89

答:我们可以发现,从第三个数起,每个数都是它前面的两个数之和.

这是个有重要用途的数列.8+13=21,13+21=34.

所以:空处依次填:21,342011.4.13

一本小人书共100页,排版时一个铅字只能排一位数字,请你算一下,排这本书的页码共用了多少个铅字?

答:从第1页到第9页,共9页,每页用1个铅字,共用1×9=9(个)

从第10页到第99页,共90页,每页用2个铅字,共用2×90=180(个)

第100页,只1页共用3个铅字,所以排100页书的页码共用铅字的总数是:

9+180+3=192(个)本帖最后由.冬日阳光于2011-4-1509:36编辑

2011.4.14

两个父亲和两个儿子一起上山捕猎,每人都捉到了一只野兔.拿回去后数一数一共有兔3只.为什么?

答:“两个父亲和两个儿子”实际上只是3个人:爷爷、爸爸和孩子.“爸爸”这个人既是父亲又

是儿子.再数有几个爸爸几个儿子时,把他算了两次.这是数数与计数时必须注意的.2011.4.15

将12分拆成三个不同的自然数相加之和,共有多少种不同的分拆方式,请把它们一一列出.

答:

可以做如下考虑:若将12分拆成三个不同的自然数之和,三个数中最小的数应为1,

其次是2,那么第三个数就应是9得:12=1+2+9.

下面进行变化,如从9中取1加到2上,又得12=1+3+8.继续按类似方法变化,

可得下列各式:12=1+4+7=2+3+7,12=1+5+6=2+4+6.12=3+4+5.共有7种不同的分拆方式。2011.4.18

计算:

(1)24+44+56

(2)53+36+47

答:(1)24+44+56

=24+(44+56)

=24+100=124

这样想:因为44+56=100是个整百的数,所以先把它们的和算出来.

(2)53+36+47

=53+47+36

=(53+47)+36

=100+36=136

这样想:因为53+47=100是个整百的数,所以先把+47带着符号搬家,

搬到+36前面;然后再把53+47的和算出来2011.4.19

用9、1、2三张卡片可以组成哪些三位数(每个数不得用相同的数字)?

答案:因为是卡片,所以可以得到数字是1,2,6,91作百位:126,129,162,192

2作百位:

216,219,261,291

6作百位:

612,621

9作百位:

912,921

所以共有12种。2011.4.20

有一列数:2,3,1,2,3,1,2,3,1……,

问:(1)第28个数是几?

(2)这28个数的和是多少答案:(1)规律是2,3,1三个数为一组:28÷3=9(组)……1,所以第28个数是2.(2)每组和为2+3+1=6,共9组,还多出来了2.所以28个数的和是:(2+3+1)×9+2=562011.4.21你能将下面的图形分成形状大小相同的四部分吗?其中AB=AD=EF=BC,DE=FC

2011.4.22

请你将下面图形分成形状大小相同的四部分,你能行吗?

2011.4.25切一个薄饼,切1刀最多切成2块,切2刀最多切成4块,切3刀最多切成7块,照这样切下去,切7刀最多切成

块。答案:1+1+2+3+4+5+6+7=292011.4.26找规律填数:⑴2、7、12、17、22、

、32、37.⑵2、4、5、10、11、22、23、

.答案:

⑴等差数列,相邻两个数之间相差5个,22+5=27;

⑵分组看,偶数项是前一项的两倍,奇数项是前一项加1,23+23=46,46+1=47.2011.4.27如图有5个点,在两个点之间可以画出一条线段,画出的图形中一共可以得到(

)条线段.

.

.

.

.

.答案:

横排方向有2+1+1=4(条)线段,竖列方向有2条线段,斜向有4条线段,所以共有4+2+4=10(条)线段.2011.4.28有两盒糖果,第一盒糖果里面有糖果20颗,从第二盒里面拿出8颗糖果放进第一盒里面,两个盒子里的糖果正好一样多.第二盒里面原来有

颗糖果.答案:根据题意从第二盒拿8颗放入第一盒里,两盒就一样多了,所以原来第二盒比第一盒多8×2=16(个),所以第二盒原有20+16=36(个).2011.4.2920个小朋友排一队,从前面数学学排在第2个,思思排在学学后面第4个,那么思思从后往前数排第几个?答案:

从前面数学学排在第2个,思思排在学学后面第4个,说明从前面数思思排在第2+4=6(个),思思的右边还有20-6=14(个),所以,从后往前数思思排在第14+1=15(个).2011.5.3有十一根火柴棍,摆成如图所示的算式。这个算式显然是不对的,你能只移动其中一根,使等式成立吗?

答案:11-1+1=112011.5.4

(1)甲+甲=甲×甲

甲是多少?

(2)乙×乙=乙÷乙

乙是多少?

(3)丙+丙=丙-丙

丙是多少?

答案:(1)2+2=2×2

甲=2

或甲=0(2)1×1=1÷1

乙=1(3)0+0=0-0丙=02011.5.5张杰要在一封信上贴

2

角钱的邮票,他有一些

4

分、8

分、1

角的邮票,可以有几种贴法?答案:①贴2张1角的邮票。②贴5张4分钱的邮票。③贴3张4分和1张8分的邮票。④贴1张4分和2张8分的邮票。2011.5.6有一分钱、二分钱、四分钱三种同样张数的邮票共35分钱。问三种邮票共有多少张?答案:因为一分、二分、四分三种邮票的张数相同,所以三种邮票各一张的币值和是7分。35÷7=5(张)---各5张5×3=15(张)---共有15张2011.5.9

环卫工人在路边的两旁栽树,,每隔10米栽一棵,两端都栽,公路长800米,一共要栽多少棵树?

解:800÷10=80

因为两端都栽,一共有80个间距,那么每一边应该栽80+1=81(棵),两边应该栽81×2=162(棵)。2011.5.10

1,2,3,4,5,6,…….31一共有多少个偶数,多少个奇数?解:用分组的方法,一共有15个偶数,16个奇数。2011.5.11

⑴16+55+184+45+58

⑵190-67-33

⑶145-(37+45)

⑷38+69+31+53+47

解:

(1)16+55+184+45+58

(2)190-67-33

=16+184+55+45+58

=190-(67+33)

=358

=90

(3)145-(37+45)

(4)38+69+31+53+47

=145-45-37

=38+100+100

=63

=2382011.5.12

有位阿姨问小明几岁了,小明说:从我3年后的年龄的2倍减去我3年前年龄的2倍,就是我现在的年龄。请问,小明几岁了?

解:

他3年后的额年龄比3年前大6岁(3+3=6),所以他3年后的年龄的2倍减去他3年前的年龄的2倍,差就是12,这就是小明现在的年龄2011.5.13

怎样从一个圆形纸上剪出一个正方形呢?怎样从一个正方形纸上剪出一个圆形?

解:

把圆形纸对折两次,然后在直角部分剪出一个三角形(两个短边需一样长)或者剪出一个正方形即可。2011.5.16

找规律

1,2,3,5,8,13,□,□,55,89

解:这叫斐波那契数列,从第三个数起,每个数都是它前面的两个数之和.这是个有重要用途的数列.8+13=21,13+21=34.所以:空处依次填:21、34小子的成长点滴

西安中考网2011.5.17

找规律

2011.5.18

小华有两盒糖果,甲盒有糖78粒,乙盒有糖38粒,每次从甲盒取5粒糖放到乙盒,取几次两盒糖的粒数就同样多。

答案:列式:78-38=40(个)

40÷2=20(个)

20÷5=4(次)

答:每次从甲盒取5粒糖放到乙盒,取4次两盒糖的粒数就同样多2011.5.19

1--50内,不是2的倍数的数有多少个?答:25个2011.5.20

一些老人去赶集,买了一堆大鸭梨,一人一梨多一梨,一人两梨少两梨,问几个老人几个梨?

解答:猜--可以先从小数猜起.2个老人3个梨.检验:2个老人3个梨符合一人一梨多一梨的条件.

但是不是符合另一个条件呢?

先看:若一人分两个梨,2个老人就需要有4个梨,因为假设3个梨,这样就会还少4-3=1个梨,这不符合少两梨的条件.

再猜:若是3个老人4个梨呢?显然这符合第一个条件.再看第二个条件是不是也符合呢?若是一个老人分2个梨,3个老人就需要有6个梨,假设有4个梨,这样就少6-4=2个梨,对了!

所以最后答案就是3个老人4个梨.2011.5.23

在每个小朋友走得快慢相同的情况下,如果2个小朋友一起从学校到儿童乐园需要20分钟,那么6个小朋友一起从学校到儿童乐园需要多少时间?

解:题目中告诉我们2个小朋友一起从学校到儿童乐园需要20分钟,说明每一个人从学校到儿童乐园

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论