强化规则意识锻炼优良品格 课件-2023-2024学年高一上学期培育社会主义核心价值观主题班会_第1页
强化规则意识锻炼优良品格 课件-2023-2024学年高一上学期培育社会主义核心价值观主题班会_第2页
强化规则意识锻炼优良品格 课件-2023-2024学年高一上学期培育社会主义核心价值观主题班会_第3页
强化规则意识锻炼优良品格 课件-2023-2024学年高一上学期培育社会主义核心价值观主题班会_第4页
强化规则意识锻炼优良品格 课件-2023-2024学年高一上学期培育社会主义核心价值观主题班会_第5页
已阅读5页，还剩16页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

高一7班班会强化规则意识，锻炼优良品格——培育社会主义核心价值观一次，周恩来去北戴河，需要看世界地图和一些书籍。工作人员给北戴河文化馆打电话，说有位领导要看世界地图和其他一些书籍。接电话的小黄回答：“我们有规定，图书不外借，要看请自己来。”周恩来便冒雨到图书馆借书。小黄一见是周总理，心里很懊悔，总理和蔼的说：“无论谁都要遵守规则。”大家来猜猜周总理怎么做目录1.什么是规则意识2.我们要遵守哪些规则3.规则的重要性4.怎么培养自己的规则意识5.锻炼我们的优良品格规则意识是指发自内心的、以规则为自己行动准绳的意识。如遵守校规、遵守法律、遵守社会公德、遵守游戏规则的意识。拿排队作个比方:排队的次序是法治,每个人都可以排队是民主,那么每个人都愿意排队就是规则意识。没有这个意识,民主和法治都是空的。这与最基本的意识、人性与良心有关,也和道德与信仰有关要遵守交通规则生活中违反行为规则的现象屡见不鲜“武艺高强”2.我们要遵守哪些规则呢小组讨论分享说一说：我们应该遵守哪些规则？1.学校管理制度2.公共场所活动规则3.疫情期间管理制度学校管理制度公共场所活动规则乘车规则景区管理规则疫情期间管理制度社会主义核心价值观社会主义核心价值观，简单来说社会主义公民判断社会事务时依据的是非标准，遵循的行为准则。富强民主文明和谐自由平等公正法治爱国敬业诚信友善给左边找朋友（连线）富强民主文明和谐自由平等公正法治爱国敬业诚信友善国家层面社会层面个人层面一起来践行社会主义核心价值观吧！一起来践行社会主义核心价值观吧！爱国我们出生在中国，中国保护我们，为我们提供良好的成长环境，我们应庆幸我们生活在中国，庆幸我们是一名中国人，我们应该热爱我们的祖国，为祖国的复兴贡献出我们的一份力爱岗敬业干一行爱一行作为学生，要学会爱学习，工人爱劳动，这都需要我们去付出自己的热爱，只有我们跟学习互相喜欢，才能学到更多知识友善待人我们要善于把自己的小爱融入社会的大爱中，让社会变得更有爱，一起建造有爱的社会3.规则的重要性公民要遵守国法，家庭成员要遵守家规，学生要遵守校规，只有人人都自觉遵守规则，生活才会井然有序，让我们争做遵守规则的文明人吧！集体交流

议一议：在社会生活中，我们如何做到自觉遵守规则呢?4.怎么培养自己的规则意识案例：浅谈“中国式过马路”闯红灯不对，但大家都在闯，我也跟着走只要没有人看到，没有人管，就可以闯红灯我觉得车辆多的时候不能闯红灯，车俩少或者没有车的时候可闯红灯。

这三种观点都是缺乏规则意识的表现。遵守交通规则不能只靠外在约束，更需要我们发自内心地敬畏规则，将规则作为自己行动的准绳。中国式过马路：靠规则不如靠自己他律监督、提醒、奖惩等外在约束（班集体的监督等）自律自我约束能做到自律的学生都有以下的优良品格友好亲和、勇于承担、善待他人、帮助给予、感恩之心、勤学不辍、值得信赖5.锻炼优良品格遵守社会规则需要他律和自律。遵守社会规则，需要我们发自内心地敬畏规则，将规

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论