2024届高考语文复习：作文主题训练既要坚守规矩又要勇于创新

作文主题训练-----既要坚守规矩，又要勇于创新1．阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：有人说，有创新精神的巨匠是在严格的规矩中施展他的创造才能的，创新精神的培育需用不断完善的严密制度作保障；有人说，创新是民族进步的灵魂。从“中国制造”到“中国创造”再到“中国智造”，创新是推动国家发展的不竭动力。材料二：悬规植矩，器惟求新。“悬规植矩”出自南朝刘勰《文心雕龙》;“器惟求新”出自《尚书·盘庚》篇。两句话的意思是说我们既要坚守规矩，又要勇于创新。以上材料触发了新时代的你怎样的联想与思考？请综合材料，联系个人和国家发展，写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。2．阅读下面的材料，根据要求写作。韩非子说：“万物莫不有规矩。”有人说：“有的时候，需要打破规矩。”对此，你怎么看？请结合以上材料写一篇文章，体现你的思考。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。3．阅读下面的材料，根据要求写作。“奇正相生”在书法中是很重要的原则。书法之道讲求由“正”而入，端正整齐，守其规矩，讲究法则，尊重传统。颜筋柳骨，颜真卿和柳公权同为唐朝书法大家，同样精于楷书。颜字用笔浑厚，结构方正茂密。柳字匀衡瘦硬，端正遒劲。“奇”指打破常规。王羲之的《兰亭集序》普遍写得“歪歪斜斜”。1500年前的袁昂在他的书法理论著作《古今书评》中说：“王右军书如谢家子弟，纵复不端正者，爽爽有一种风气”。“奇”的基础是“正”，没有“正”的条件因素不能产生“奇”的变化。“奇正”是书法艺术发展的辩证法，是对立统一的整体。以上材料引发了你怎样的思考与感悟？请结合材料写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。4．阅读下面的材料，根据要求写作。《红楼梦》写到“香菱学诗”时有一个情节，香菱向黛玉请教学习作诗，黛玉道：“作诗不过是起承转合，平仄虚实相对，若有奇句，连平仄虚实不对都使得。”香菱笑道：“怪道我常弄一本旧诗，有对的极工的，有不对的，有顺的，亦有二四六上错的，原来这些格调规矩竟是末事，只要词句新奇为上。”黛玉道：“词句究竟还是末事，第一立意要紧。若意趣真了，连词句不用修饰，自是好的，这叫做‘不以词害意’。”以上材料谈及创作诗歌时，或讲求规矩，或以新奇为上，但都要抓住意趣这个关键，最终写出佳作即可。这个现象也能在更广泛的领域给人以启示，引发深入思考。请你结合自己的学习和生活经验，写一篇文章。要求：选准角度，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。5．阅读下面的材料，根据要求写作。生活中，我们常常会看到这样的现象：家长教育孩子要懂规矩，在社会上做事要有规矩，人和人交往要讲规矩。人似乎只有守规矩，才能行稳致远。但生活中我们又会发现，一些获得成功的人，都是一般人眼中“不守规矩”的人。作为新时代青年，我们该如何看待以上现象，根据你的思考和生活体验，写一篇文章谈谈你的看法。【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得抄袭、套作。④不少于800字。参考答案：1．例文：突破规矩，敢于创新实际上，敢于打破常规，突破现有格局，走出一条“新”路，这就是创新。被称为“史上最真诚的高校招聘启事”，广受欢迎，后来却遭到学校的替换。在我看来，这正代表两类人：一类是敢于突破常规、勇于创新的人；另外一类则是墨守成规、循规蹈矩的人。其实，他们都没有错，但是我们喜欢前者。陶行知先生作为教育界的名士，敢于突破常规，一则新鲜有趣、别具一格的招生广告，让在当时名不见经传的晓庄师范学校名噪一时，该广告成功地吸引了人们的注意，引发了有志青年的共鸣。唯有创新，才会发现一片新天地。作为拥有一亿“月活”量的B站，以其独特的形式吸引了大量年轻用户。一位名为张骏的大学老师注意到这一特点，注册成为B站的up主。最初，周围的人全都认为这是不务正业，但他并没有墨守成规，而是以新的身份，用一种新的方式，去打破传统意识和陈旧观念。的确，他这种传授知识的方式，很受学生的欢迎，收到了意想不到的效果。在疫情中，B站也并没有褪去色彩，而是抓住年轻人的喜好和需求，通过创新，将娱乐与学习结合起来，把网站打造成“空中学校”，许多up主将与学习有关的视频发在网上，使B站一下子成为了年轻人学习的圣地。唯有创新，才能激发企业的无穷活力。“科技狂人”马斯克不仅在火箭发射方面取得了重大的成就，同时在其他领域也有出色的表现，如“超级高铁”“电动汽车”，并计划在未来实现火星移民，打造真正的太空文明。其所在的特斯拉公司所研发的电动汽车，不断创新，研发新的电池，延长续航里程，从而使其电动车风靡全球。太空探索技术公司spaceX，开创了火箭可回收使用的先河，大大降低了发射成本，2020年成功地将载人龙飞船送入预定轨道，至2020年8月该公司已累计发射643颗“星链”卫星。spaceX的成功发射改变了美国原有的太空计划，同时也让“去其他星球旅行”看起来更切实际了。唯有创新，才能推动社会的进步。瓦特发明了蒸汽机，推动了工业革命；爱因斯坦的光电理论，为核能的开发奠定了理论基础；现代互联网技术，改变了人们的生活方式，“天涯”变“咫尺”。反之，墨守成规，不敢越雷池半步，就会成一潭死水。晚清不知创新，积贫积弱，终至灭亡；柯达不知创新，轰然坍塌。创新是事物前进的不懈动力，敢于突破，敢于创新，希望就在前方。【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道任务驱动型的材料作文题。两则材料的共同话题是“坚守规矩与勇于创新”。“坚守规矩与勇于创新”是一个永恒的话题。材料一列举了两个观点，前者认为创新精神需要规矩的约束，后者认为，创新才是民族进步的灵魂。前者认为规矩是重要的，后者认为创新是重要的。材料二是对《文心雕龙》和《尚书·盘庚》中“悬规植矩”和“器惟求新”的解说，，认为我们既要坚守规矩，又要勇于创新。材料一是说创新需建立在既定的规矩之上。巨匠于规矩中寻求突破，于创新中铸就辉煌；坚守规矩，社会得以进步；勇于创新，民族得以延续。不论是个人发展，还是国家富强、民族复兴，都需要在坚守规矩的基础上寻求突破，不断创新。材料二是说应该辩证地看待“创新”和“规矩”。创新和规矩不是矛盾对立的，而是紧密联系，辩证统一的。规矩是基础，创新是目的。当然，规矩不是一成不变的，要随时而变，因世而迁，不断完善。思考个人的守矩、创新与国家、民族发展的深刻关联。写作时可以先表明观点：在创新的同时，规矩不容忽视。然后在主体部分可以以分论点的形式写规矩对创新的重要作用。比如规矩可以让创新方向正确，规矩可以让创新健康发展，规矩可以让创新行稳致远等。最后再照应开篇，重申观点。立意：1.辩证看待规矩和创新的关系。2.规矩是基础，创新是目的。3.规矩要随时而变，才能打下新的创新基础。2．略【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语式材料作文题。材料由两句话组成。韩非子的话意图在于要求人们守规矩，“有人说”的话意图在于要求人们打破规矩。韩非子的“万物莫不有规矩”是经典语句，至今仍然闪烁着智慧的光芒，给我们以人生启迪，所以，我们可以赞同韩非子的守规矩的话。根据“有人说”的话，我们还可以对韩非子的话进行辩证思考，从新的角度做出辨析或阐释，所以，我们还可以赞同打破规矩。我们还可以从批判性思维出发，分析两句话各自的合理之处，然后限定情境，在具体情境中进行选择，这样属于思辨地看问题。材料要我们辨析“守规矩”和“不守规矩”之间的关系。正如韩非子所说，自然自有其规矩，而人无论做事还是做人都要“守规矩”，只有守规矩，才能行稳致远。这里的“规矩”指的是做人做事的原则和底线，是道德和法律的限制。而“不守规矩”中的“规矩”指的是条条框框的限制，是束缚我们思想和行为的陈旧的东西。这两个“规矩”含义并不相同，理解了这一点，作文就容易写了。只谈“遵守规矩”，或只谈“打破规矩”，而不能全面看问题，则没有思辨性。谈到“既要守规矩，又要勇于打破规矩”，如果不能深入辨析，则没有思辨性；如果进行了深入辨析，则有了思辨性。写作时可以先谈守规矩的必要性，再谈打破规矩的意义，然后再谈死守规矩的弊端，思考如何正确的守规矩和适时地打破规矩。另外，须将规矩与青年结合起来谈，青年该如何看待规矩，守规矩与破规矩之间应把握分寸，有时候不守规矩，难免鲁莽蛮干，有时候不破规矩，又难以创新发展。立意：1.打破规矩才能创新。2.规矩，该守则守，该破则破。3.守规矩方能立德行，破成规方能创新。3．例文：为“正”学本领，出“奇”赢成功篆刻中讲究“奇正相生”，这与围棋博弈有异曲同工之妙。在围棋中，有一手为“本手”，有一手为“妙手”，在对弈时，只有将常规的“本手”练熟，才能打破常规，以一招“妙手”出奇制胜！由此可知，本手的“正”是妙手“奇”的基础，而把握“奇”又促进了对局的胜利，使自我得到了提高。篆刻、围棋如此，在生活中亦是如此，必须踏实为“正”学本领，才能出“奇”制胜赢得成功。鲁迅说过：“‘一劳永逸’的话是有的，而‘一劳永逸’的事却极少。”这就要求我们脚踏实地的学习本领，一招一式地提升自己。寒门博士黄国平践行“把书念下去，然后走出去，不枉活一世”的信念，他踏实认真地学习，吃尽了苦头，最终成就中科院工学博士；一跳成名的全红婵，踏实努力，下定决心“一定跳出个名堂”，在其他队员忍受不住训练的苦偷懒时，她总是默默地练习，最终获得奥运跳水冠军；童星硕士赵欣培8岁时出演“红孩儿”大火，但他毅然地选择了求学之路，踏实学习的他成为了中科院硕士……这些佼佼者用经历证明了踏实为“正”的重要性，为我们青年人上了有意义的一课：哪有什么一蹴而就的成功，只有一如既往的踏实努力，才能实现质的飞跃，摘取成功的果实。“在稻田里的坚守，让我们成果迭出。”袁隆平的一番话告诉我们脚踏实地的坚守是出奇制胜的前提，踏实为“正”才能出“奇”。天文泰斗叶淑华从“零”开始，不断进行探索，虽然无数次失败，最终以其开创精神精确的“北京时间”响彻华夏；“我们开始都不知道学了什么”，地理学家张弥漫坚持学习，为我国寻到重要的地理资源，终获罗美尔-辛普森终身成就奖；焊接专家潘际銮出身寒门，在那个山河破碎的时代坚持学习，练就过硬本领，利用创新技术，成为“焊接科学第一人”……在夜以继日的坚守中，练就强大本领，才能为创新飞跃打下坚实的基础。我们在日常生活中，当以这些行业精英为榜样，行“正”之术，成就自己康衢烟月的人生。“千淘万漉虽辛苦，吹尽黄沙始到金。”踏实为“正”而出“奇”，把握住“奇”而赢成功。将“正”与“奇”结合统一，将爆发出强大的力量。那不仅是个人“小我”的发展，还有利于为祖国带来更大的成功！百年前，先辈们脚踏实地，开创新民主主义革命的伟大胜利；百年来，前辈们“能吃苦，肯奋斗”，中华民族迎来了从站起来，富起来，到强起来的伟大飞跃；未来，我辈青年更要脚踏实地学本领，用青春的能动力把握机遇。至此鲜花赠自己，纵马踏花向自由。奇正并行，终日乾乾，与时偕行，激荡起民族复兴的澎湃春潮。习近平总书记告诫广大青年：“要怀抱梦想，脚踏实地，敢想敢为，善作善成。”我们生逢其时，我们重任在肩，我们要秉承习总书记谆谆教导，脚踏实地学本领，出奇制胜赢成功，方能如终军弱冠请长缨，如宗悫乘长风破万里浪，成就花满楼人生，打拼出一个美好中国！【详解】本题考查学生写作的能力。审题：本题为引语式材料作文题。本材料围绕“奇正相生”展开论述。阐述了书法之道从“正”到“奇”的发展转化历程，并对“正”与“奇”的内涵分别进行了阐释，指出端正、整齐、常规，遵守规矩与法则为“正”，打破常规为“奇”。进一步指出“正”与“奇”辩证统一的关系，告诉我们守“正”是基础，是保障。简言之：书法要立足于“正”，再去打破常规，适当出“奇”。考生可由书法的“奇正相生”联想到其对个人成长和社会发展的意义。由此可将材料中的“正”引申为恪守道德准则、遵守社会规范、遵循成长规律、按部就班、务实奋进；将“奇”理解为打破常规求突破、勇于创新出成果。材料以书法术语中的“正”“奇”为引，为考生指明了写作方向，考生的感悟和思考都要围绕此而生发，不能脱离材料。如写议论文，考生可由“奇”“正”的含义引出中心论点，如以既要踏实奋进，又要巧出奇思为论点，用并列式结构展开论证，先强调守“正”的重要性，然后讲“正”是什么，如何守“正”，在此基础上进一步论述在守“正”的基础上，怎样出奇创新，成就大业。这样的文章思路清晰，分析全面，论证深刻。可举的例子也很多，如曹操在官渡之战中变换奇正，出奇制胜，取得官渡之战的胜利；画家在画画时，奇中能见其不奇，平中能见其不平，方成大家；中国载人航天工程“三步走”战略，稳扎稳打，在前进中求新求变，推开了空间站时代的大门。考生可以选择典型人物做例子，事论证有说服力。最后，还可适当总结强调二者的紧密联系，最后归结全篇，在行动上和思想上要善于将勤奋努力和开拓创新联系起来，才能获得成功。立意：1.守人心之“正”，出勇为之“奇”，成就“制胜”人生。2.守行为之“正”，出见机之“奇”，铸就“制胜”之业。3.磨砺道德品质，坚守行为底线，而又不固守成见，成就非凡自我。4.遵循成长规律与社会规范，踏实奋进，巧出奇思，把握机遇。4．例文：形以写神意，无招胜有招常言道：美人在骨不在皮，佳作在意不在笔。正如《红楼梦》中写香菱学诗，习词句格律之雅正规矩以入门，惑词句格律之让位于意趣而出离，方悟意在笔先、形以写神之理。因此人行于世，或者习术法，或者通人情，恰如学韵作诗，起于范式之“形”，而指向内涵之“意”，终悟大道于无形，无招而胜有招。研习形式而遵守，是人人必行、事事必经的初始阶段。马未都说，文化一定求异，文明一定趋同。词句范式之形式所代指的正是前人共同认可确认的普遍性经验，是入学的门槛，是交流的基础。一切领域皆有其最基本的词句格律要求：社会讲秩序，红灯停绿灯行；作诗求押韵，二四六分明；练字先描红，横平竖直逆锋起……范式规矩的作用在于为使用者提供实践应用所必备的基本逻辑和要求，为人的个性化发展铺就普适性前提。然而适应写意之用，而突破形式之束缚，是回归本质、渐有创造的质变与上升。《韩非子》说：“圣人不期修古，不法常可。”尊重社会、学习、为人处世的基础规则，并不意味对此等形式的顶礼膜拜、长跪不起。要看到各类制度、规则、技巧等终究服务于一定的内核与终极追求：社会秩序服务于社会发展，词句押韵服务于意趣传达，人情练达服务于内心幸福。孟子曰：“嫂溺，援之以手，权也。”意应不为词所害，人应是范式的确认者而不可成为范式之奴隶。“香菱学诗”中为达意趣在笔法上稍作让步彰显“诗缘情”的本质；《平凡英雄》里为救断臂男孩逆向而归的飞机，突出“生命最高”的价值观念。有弹性的框架机制才能促进创造、发展和进步，是生命价值的创造和体现。既以习形为基础手段，达意为目标原则，实现形与意的贯穿交融，才能更好地促成人的发展、社会的进步。张无忌学太极剑，追求“全部忘记，才是真正领会”。其实哪里是忘记，而是成为了本能。形与意之间无有楚河汉界，并非界限分明。当原本成为机械古板的范式规章，经过反复揣摩与演练直至上升为观念和意识的存在，融入人和社会的世界观中，形便可以成为无形，与“意”的实现与表达同呼吸共命运。因此追求形意统一，方能于灵活自如中，由有招入无招，于限定之中求发展，于弹性之内谋创造。【详解】本题考查学生的写作能力。审题：这是一道记叙性材料作文题。黛玉所说“作诗不过是起承转合，平仄虚实相对”强调做诗讲求规矩；“若有奇句，连平仄虚实不对都使得”强调以新奇为上；“词句究竟还是末事，第一立意要紧。若意趣真了，连词句不用修饰，自是好的，这叫做‘不以词害意’”，强调立意始终是处于第一位。综合来看，“意趣”是核心，是内在，是关键；“讲求规矩”“新奇为上”侧重外在的表现。材料可概括为：可以遵循规矩创作诗歌，可以求新，但核心是要体现意趣（旨趣）。由此考生可展开联想，如传承与创新、规矩与革新等方面，并且明确无论是做好传承、坚守原则，还是开拓创新，都是方式、方法或形式，其根本目的或宗旨都是为了更好地发展这个核心意义。行文思路上，要论述清楚“规矩”“创新”与“根本目的”三者之间的关系，本质上是形式与内容的关系。守规矩和搞创新二者紧密联系，辩证统⼀，是外在的形式和方法，关键在于要共同为宗旨而服务，离开了这个核心，“规矩”“创新”就成了无源之水、无本之木，失去了价值和意义。论证时可用总分总的结构模式，分述时可论证规矩的必要性，做事要讲究规矩、要