感恩老师为主题的作文500字【3篇】

感恩老师为主题的作文500字【精选3篇】感恩老师为主题的作文500字【精选3篇】一

龙老师平常对我们要求很严格，上课的时候，她发觉谁在讲小话、搞小动作等，她就会把说话的同学分开坐，把玩具收走。她布置的作业，谁写字不工整家庭作业做完后还要家长在上面签字，谁不做或遗忘带来学校，就要再抄一遍。尽管龙老师对我们要求这么严格，但我们还是很喜爱她，由于我们都知道，她这样做是为我们好。

学校要进行“心系祖国，健康成长”讲故事竞赛，每个班只选出一名参与全校的竞赛。虽然我也在乐观做预备，但却没有信念能去参与竞赛，由于我一向很胆小，平常上课回答问题时声音很小，有许多时候还不敢举手发言呢。但是，没想到龙老师竟然选中我代表全班去参与学校的竞赛，我都有点儿想不明白了：班上有许多胆子大，讲得也很不错的同学，为什么她就要选我呢？我担忧自己到台上不敢说话怎么办？为了熬炼我的胆识，龙老师让我在班上练习了一遍又一遍，并在讲故事时加上一些动作，并准时地订正我的表情、语气、动作……，使故事讲得更加生动，有感染力。在龙老师的言传身教下，我的进步很快，胆识渐渐增大了，上台也不担忧讲不出话了，我对自己布满了信念。虽然我的讲故事竞赛只得了三等奖，但这却是我第一次在全校同学面前讲话，我感到很骄傲，很自信，从今胆识慢慢大起来，也敢举手回答问题了。这都得感谢龙老师，是她，给了我熬炼的机会，教会了我如

何战胜困难，改掉自己的不足，增加了自信。

“老师”一个神奇又亲切的称谓，都说孩子是花儿，是幼苗。那老师就是园丁，她用汗水，勤奋，坚持让花儿姹紫嫣红，让幼苗健壮成长。

老师的手是我们的摇篮，老师的语言给我们学问，老师的目光给我们鼓舞。记得有一次我上一班级的时候，那时候的我胆小怕事，从来不敢大声说话，更别说举手了。但是那一堂课转变了我。"叮铃铃“上课铃声响起，吴老师拿着书走进来，开头上课了，今日上第五课，这课我预习了整整一个晚上，老师讲的内容我都知道，老师提的问题，我都能回答。但是我又不敢举手。我的心里冲突极了，当吴老师提出一个问题，教室里去没人回答，其实这个问题很简洁，我问自己究竟要不有举手呢？我的手似乎铅一样的沉重，怎么举也举不起来，我想：怎么办，这个问题我会回答，但又不敢举手，究竟怎么办啊？老师的目光在全班同学的身上扫了一遍，她似乎看透我的心思是的，“叶慧卿，你来回答”我慢吞吞地站起来，吞吞吐吐的说“应……应当是……“我说地语无伦次，我抬起头，观察老师那深遂的目光，似乎在更我说”别怕，把你想说的都说出来。学习是英勇者的嬉戏，你要学会英勇。我好像有了一点信念，我轻声的回答问题，回答得很正确，很流利。底下传来了雷鸣般的掌声，我更有信念了，从一次举手到其次次，第三次……回答的也越来越大声，声音也越来越清楚，我渐渐有了自信，然而这离不开同学的掌声以及老师的鼓舞。

我感谢老师，感谢同学，我会永久的记住老师的目光，我想在这里和您说一声“感谢你，老师"。

我要感谢妈妈，由于她历尽千辛万苦把我带到这个世上；我要感谢爸爸，由于他是一个名副其实的“幽默神”，带给了我很多的欢快；我要感谢同学，由于他们带给了我莫大的关心；我要……但我最想感谢的是曾经教过我五班级的语文老师——赵老师。我永久望不了老师对我的关怀与关心……

记得刚上五班级的我，还是一个害怕的男孩，上课不敢举手发言，下课不敢和同学欢乐地交谈。那是一堂语文课。或许是老师的面孔和气可亲、或许是老师讲课很活泼吧，我突然举手发言，被老师喊起，由于我讲得生动详细，赢得了同学们的一片掌声。老师叫我坐下后，亲切的问了我一句：“你叫什么名字？”我的脸立即红了，但心里却兴奋地飞上天去：由于老师问我名字，表明已经对我有好的印象啦！于是，我大声地说了一声：“小军！”

在作业本，老师第一次给我的评语是；小军，基础差的你，你要把基础打扎实！我想：我爸爸也是亲切地叫我一声：“小军！”现在，老师也这样叫我，突然觉得有一股暖流向着我冲来……

我很想哭，由于作为一个同学，是不应当被老师在作业本上批判的。但是，我又想：老师只是关怀而已，对我说了心里话，还不是为了我好吗？我干嘛要哭呀！我应当兴奋才对呀！这时，眼泪似乎退潮一般退了回去。今过不断努力，期末考完试后，我惊异地发觉语文考了96。5分。

啊！老师，您的爱就像水一样毫无杂色，一样平凡又不行缺少呀！您知道吗？我多么想轻轻地摘下一片天，可它是那么遥远，怎能比得上您的和气；我想轻轻扯下一朵云，可云儿怎能比的上您的纯净；我想轻轻摘下一朵花，可它怎能比得上您给我的人生点缀的绚丽多彩呢？最终，我想说一句：“感谢您，赵老师！”

感恩老师为主题的作文500字【精选3篇】二

记得刚上学校的时候，我对学校的一切都感到生疏。由于这个缘由，在课堂上，我就是知道问题的答案，也总是犹迟疑豫不敢举手。您或许觉察到了，向我投来鼓舞的目光，好像在说：“宣丹琼，别可怕。鼓起士气试一试。即使答错也没关系。”是您温顺的目光，让我增加士气。我立即举起手回答，虽然答得不怎么抱负，但您还是微笑着表扬了我。正由于有这第一次，使我增加了胆识，久而久之，我在课堂上养成了乐观举手发言的好习惯。

当我遇到难题向您请教时，您总是愿意接受，急躁地给我讲解题思路，一遍又一遍，不厌其烦。当我通过您的讲解，把这道题做对时，您脸上露出了舒心的笑容。

当您发觉我生病时，您一个劲儿地问我有没有难过，要不要去医院……直到其次天早上，我来上学时，您还关怀地问我，身体好些了吗？是您对我生活上无微不至的关怀，犹如春雨般滋润着我幼小的心田，让我感受到其次份亲情，望着您，我真想说：“感谢您，老师。”

当我做错事的时候，您并没有大声喝斥我，而是轻声细语地问清了事情的原由，帮我排忧解难。我真感谢您啊！您是非分明，从来都不平白无故地批判人。

当我在期未考试中取得好成果的时候，您在班上表扬了我，还带头鼓起掌。要知道，老师是由于您这小小的掌声，使我在学习的道路上又增加了一份信念，让我明确了奋斗的目标。

当我……

五年了，在这五年里，无论我遇到了什么，您都会与我一同面对。您为我付出得太多太多，深似大海，高如蓝天。老师，在我的眼里您是奇妙的。我最终明白：“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”的道理。由于您所从事的事业是悄悄地奉献和无私的牺牲。我发自内心地感谢您，我的老师！感谢您为我所做的一切！将来，无论我成为参天的大树还是低矮的灌木，我都将以生命的翠绿，向您祝愿——我的老师！

感恩老师为主题的作文500字【精选3篇】三

现在，我对他的了解仍旧不是许多：他是否近视我不太清晰，总之他每天都带一副眼镜。他的年龄我不清晰，总之他看上去是个帅小伙。他的任教时间我不清晰，总之他讲课比较幽默。在他心目中谁是好同学谁是坏同学我也不清晰，总之他对每个人一视同仁。四班级期末前夕，我考了连续三个100分，我欣喜若狂，心想，期末考试我肯定不成问题。这样的心情陪伴了我两三个星期。我上课也不仔细听讲，也不乐观回答问题，还和同学们交头接耳。老师把这一切都看在了眼里。一天下午，老师拿来了一些试卷，说是上学期期末测试的卷子，让我们试做一遍，检测一下自己的水平。我拿到试卷后在答题的过程中却被困在了一道面积题上。时间过得太快，只剩二十多分钟了，我无奈只好先做后面的题。下课后同学们始终说“这些题目太简洁了”，还有很多同学问我答案，我只好搪塞道：忘了。四天后，卷子发下来了，我才得了60分，而那些平常成果不大好的却得了满分。我知道这是为什么。之后，老师又找我谈了一次话：“傲慢自满是学习中最大的绊脚石，盼望你克服它……”这次谈话，字字句句，语重心长，使我受益匪浅，也使我明白了自己的优缺点：基本功扎实，思维灵敏是