2024届新疆维吾尔自治区第二师三十团中学九上化学期中达标检测试题含解析

2024届新疆维吾尔自治区第二师三十团中学九上化学期中达标检测试题考生须知：1．全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2．请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3．保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．2019年世界地球日主题为“珍爱美丽地球、守护自然资源”。下列做法不符合这一主题的是A．将垃圾分类回收再利用B．对生活污水作处理使之符合排放标准C．市民向河道里乱扔垃圾D．加大对工厂废气检测力度，减少空气污染2．下列物质中，目前不计入“空气污染指数”项目的是（）A．二氧化碳 B．二氧化氮 C．臭氧 D．PM2.53．青州市盛产“富硒小米”，硒有防癌抗癌的功效。如图是硒在元素周期表中的信息，下列关于硒的说法不正确的是A．“富硒小米”中的硒是指硒元素B．硒原子的核外电子数为34，中子数为45C．硒的原子质量为78.96D．人体摄入硒元素的量并非越多越有利于健康4．人人行动，推进垃圾分类，推动绿色发展，矿泉水瓶、旧报纸应投入的垃圾箱应标识有（）A．厨余垃圾 B．可回收物 C．有害垃圾 D．其他垃圾5．下列固体溶于水能使水温升高的是()A．硝酸铵 B．氢氧化钠 C．蔗糖 D．食盐6．曹县不仅景色秀美，特产也非常丰富。以下特产的部分制作过程中涉及化学变化的是（）A．制作荷叶茶时把荷叶晒干水分 B．将制作好的牛肉成品分块真空包装C．芦笋发酵加工成啤酒 D．制作辣椒酱时把辣椒切碎7．下列实验中，酒精灯的使用正确的是（）A．AB．BC．CD．D8．下列对实验现象的描述，正确的是A．硫在空气中燃烧，产生蓝紫色火焰，生成刺激性气味气体B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，生成四氧化三铁C．木炭在氧气中剧烈燃烧，发出明亮的白光D．红磷在空气中燃烧，产生大量白色烟雾9．下列说法中正确的是（）A．水电解生成氢气和氧气，说明水中含有氢分子和氧分子B．水的蒸发和水的电解都生成气体，它们都是化学变化C．在水电解的反应中，氢原子和氧原子都没有发生变化D．物质在变化中所表现出的性质，就是物质的化学性质10．下列实验操作正确的是（）A．为防止药品滴在桌面上，胶头滴管可伸入试管内部滴加液体B．用10ml量筒取20ml的液体C．给试管内液体加热时，液体体积不超过试管容积的1/3D．向酒精灯内添加酒精时，不能超过酒精灯容积的1/3二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．地球是太阳系行星中唯一被液态水覆盖的星球.（1）自然界的水需要经过①沉降、②_________、③吸附、④消毒等多步净化处理才能成为城市生活用水（即自来水）.实验室中进行②中的操作，除玻璃棒外，须用到的玻璃仪器是______和______，玻璃棒的作用是_________；该操作有速度很慢，可能的原因是______.（填一种）（2）“直饮水”就是可直接饮用的水，其主要生产流程为：自来水→活性炭→超滤膜→紫外线→直饮水.其中超滤膜可以让水分子通过，其它大分子污染物则被截留.此流程中活性炭的作用为________。（3）如图装置可研究水的组成.先将水电解，再检验两极产物.经检验_________管（填“a”或“b”）中为氧气，另一管中为氢气.若将两管中的气体混合点燃，会发生_______现象，并生成水.关于水的组成，由此实验可以得出的结论是______。（4）爱护水资源一方面需要节约用水，另一方面要防治水体污染.下列措施中，有助于防治水体污染的是________（填字母序号）.A使用节水龙头B直接将工业废水排入大海C集中处理生活污水后再排放D园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌.三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．请根据硝酸铵（NH4NO3）的化学式进行计算：（1）硝酸铵的相对分子质量为______________；（2）写出氮、氢、氧四种元素的质量比____________；（3）写出该物质中氮元素的质量分数______________；（4）计算多少克的硝酸铵与30克尿素[CO（NH2）2]的含氮量相等？_________（在答题纸上写出计算过程）四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．用分子、原子的观点解释下列事实：（1）敞口放置的水，为什么越放越少？_______________（2）气体很容易被压缩，而固体不易被压缩________．（3）把糖加入水中，糖会慢慢消失而水有了甜味，这是为什么?_______14．如图为A、B两种固体物质的溶解度曲线。（1）在______℃时，A、B两种物质的溶解度相等。（2）分别将t2℃时A、B的饱和溶液降温至t1℃，溶质质量分数保持不变的是______。（3）t2℃时，把75gA的饱和溶液稀释成12%的溶液，应加水______。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．小华同学在实验室用二氧化锰与氯酸钾混合加热。成功的制取并收集了几瓶气体，但意外的发现制得的气体有刺激性气味，于是在老师的指导下对该气体成分进行探究。(提出问题)氯酸钾与二氧化锰混合加热后产生的气体成分是什么？(查阅资料)Ⅰ.氯酸钾与二氧化锰混合加热产生的气体只以单质形式存在；Ⅱ.氯气(Cl2)是有刺激性气味的气体，能溶于水，且能使湿润的淀粉碘化钾试紙变蓝。Ⅲ.少量高锰酸钾固体溶于水成紫红色。（猜想与假设）.猜想一：该气体为氧气，猜想二：该气体为__，猜想三:该气体为氯气和氧气。(实验探究)序号实验操作实验现象实验结论(1)小华用排水集气法收集A、B两瓶气体，将带火星木条伸入A中；湿润的淀粉碘化钾试纸伸入B中A中带火星木条复燃，B中淀粉碘化钾试纸不变色。猜想____成立(2)小明用向上排空气法收集C、D两瓶气体，将带火星木条伸入C中；湿润的淀粉碘化钾试纸伸入D中C中带火星木条复燃，D中淀粉碘化钾试纸____。猜想三成立(反思与评价)老师认为小明结论正确，而小华的不正确，原因是____________(拓展应用)。Ⅰ.若取氯酸钾和二氧化锰混合加热后的少量固体，加入足量水溶解，过滤，滤液成紫红色。该现象说明该反应还生成了___。Ⅱ.通过实验证明氯酸钾和二氧化猛混合加热到一定温度，其中二氧化锰不仅能作为催化剂使氯酸钾发生分解反应生成氯化钾和氧气，同时二氧化锰也能直接与氯酸钾反应，生成一种固体和两种气体，请根据以上分析，写出后一个反应的化学方程式___。16．化学兴趣小组在鲁老师的指导下进行课外探究实验，他们将剪断的火柴头置于酒精灯灯芯上，点燃酒精灯，意外的发现灯芯上的火柴头居然没烧着！这是什么原因呢？请你随他们一起探究。（猜想与假设）猜想1：灯芯与焰心交界处温度低于火柴头的着火点。猜想2：灯芯与焰心交界处氧气浓度太低，不支持火柴头的燃烧。猜想3：两者均是影响因素。（査阅资料）①火柴头主要由KClO3、MnO2、易燃物及粘合剂等组成，用红外线测温仪测得火柴头的着火点约是303.4℃。②火柴头在氧气浓度为12.2%的气体中不能燃烧。（实验验证1）为了验证猜想1，小明利用高温传感器测定酒精灯灯芯和焰心交界处的温度，得到的数据如下：测量次数第1次第2次第3次温度/℃236243240（1）小明进行多次测量的目的是_____。（2）已知酒精燃烧的产物是CO2和H2O，写出酒精(C2H5OH)燃烧的化学方程式_____。（3）仅由上表可知，灯芯上火柴头未烧着的原因是_____。（实验验证2）为了验证猜想2，小红用注射器抽取酒精灯灯芯和焰心交界处的气体，并利用氧气传感器测量氧气的体积分数，数据如下表。测量次数第一次第二次第三次平均值氧气的浓度/%5.935.296.535.92（4）根据实验1、2探究内容，可知猜想_____正确。（5）小红测出的几组氧气浓度存在差异的原因可能是_____。（反思评价）如图是小组同学将火柴头置于装有空气的密闭的容器中燃烧，并用氧气传感器在容器顶端测量整个过程容器内氧气浓度变化，那么在_____（填“A、B、C、D”）点时火柴头熄灭；请你根据所学推理并解释曲线AB段、BC段、CD段氧气浓度变化的原因。①BC段_____；②CD段_____；③DE段_____。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、C【解题分析】

A、将垃圾分类回收再利用，可以保护环境，节约资源，符合世界地球日的主题，不符合题意；B、对生活污水作处理使之符合排放标准，可以防止水污染，保护环境，符合世界地球日主题，不符合题意；C、市民向河道乱扔垃圾会污染环境，不符合世界地球日主题，符合题意；D、加大对工厂废气检测力度，减少空气污染，可以保护环境，符合世界地球日主题，不符合题意。故选C。2、A【解题分析】

A、二氧化碳是空气成分之一，不属于空气污染指数项目，故A符合题意；B、二氧化氮属于空气污染物，计入空气污染指数，故B不符合题意；C、臭氧属于空气污染物，计入空气污染指数，故C不符合题意；D、PM2.5属于空气污染指数项目，故D不符合题意。故选：A。3、C【解题分析】

A、元素组成物质，“富硒小米”中的硒是指硒元素，故A正确；B、在原子中，原子序数=核电荷数=质子数=核外电子数，硒元素的原子序数为34，则硒原子的核外电子数为34，中子数为，故B正确；C、硒的相对原子质量为78.96，而不是原子的实际质量，故C不正确；D、人体摄入硒元素的量并非越多越有利于健康，硒元素是人体必需的微量元素，摄入量过多也会对人体造成危害，故D正确。故选C。4、B【解题分析】

矿泉水瓶、旧报纸都属于可回收的物品，故应该投入标有“可回收物”的垃圾箱；故选B。5、B【解题分析】

物质在溶解时经常伴随有吸热或放热现象，如氢氧化钠固体、浓硫酸溶于水放出大量的热，温度升高；硝酸铵固体溶于水吸热，温度降低。【题目详解】A、硝酸铵溶于水吸热，溶液温度明显降低，不符合题意；B、氢氧化钠溶于水放热，溶液温度明显升高，符合题意；C、蔗糖溶于水既不吸热也不放热，温度基本保持不变，不符合题意；D、食盐溶于水既不吸热也不放热，温度基本保持不变，不符合题意。故选B。【题目点拨】物质在溶解时经常伴随有吸热或放热现象，如氢氧化钠固体、浓硫酸溶于水放出大量的热，温度升高；硝酸铵固体溶于水吸热，温度降低。6、C【解题分析】

A、制作荷叶茶时把荷叶晒干水分，过程中只是状态发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；B、将制作好的牛肉成品分块真空包装，只是将其切开，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；C、芦笋发酵加工成啤酒，有酒精等物质生成，有新物质生成，属于化学变化，故选项正确；D、制作辣椒酱时把辣椒切碎过程中只是形状发生改变，没有新物质生成，属于物理变化，故选项错误；故选：D。【题目点拨】本题难度不大，解答时要分析变化过程中是否有新物质生成，若没有新物质生成属于物理变化，若有新物质生成属于化学变化。7、D【解题分析】

A、酒精灯给物体加热时，要用外焰，试管内液体不应超过试管容积的三分之一，且拇指不能握在试管夹的短柄处，故A错误；B、点燃酒精灯时用火柴点燃，不能用燃着的酒精灯点燃，以防发生火灾，故B错误；C、不能向燃着的酒精灯内添加酒精，故C错误；D、熄灭酒精灯时，用灯帽盖灭，故D正确。故选D。8、C【解题分析】

A、硫在空气中燃烧，发出淡蓝色火焰，产生一种具有刺激性气味的气体，放出热量，故A错误；B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成四氧化三铁是实验结论而不是实验现象，故B错误；C、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成能使澄清石灰水变浑浊的气体，放出热量，故C正确；D、红磷在空气中燃烧，产生大量的白烟，放出热量，不产生白色烟雾，故D错误。故选C。【题目点拨】在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。描述实验现象时，不能出现物质的名称，若出现物质的名称描述的是结论不是现象。9、C【解题分析】

A、水是由水分子构成的，水电解生成氢气和氧气，只能说明水中含氢氧两种元素，选项A错误；B、水电解过程中生成氢气和氧气，属于化学变化，而水的蒸发仅仅是水的状态发生改变，没有生成新物质，属于物理变化，选项B错误；C、水电解过程中，构成水分子的氢原子和氧原子重新组合，生成氢分子和氧分子，氢原子和氧原子都没有发生变化，选项C正确；D、物质的化学性质是物质发生化学变化时表现出来的性质，不是化学变化中表现出来的性质就不是化学性质，如常温下冰融化成水，该变化中表现出来的性质就是物理性质（冰的熔点低于常温），选项D错误。故选C。10、C【解题分析】

A、胶头滴管加液时，既不能伸入容器，更不能接触容器，应垂直悬空于容器上方0.5cm处，不符合题意；B、量筒量程的选择应与所需液体的体积相近，且应一次取完，故不能用10mL量筒量取20mL液体，不符合题意；C、给试管内液体加热时，液体体积不超过试管容积的1/3，说法正确，符合题意；D、向酒精灯里添加酒精时，不得超过酒精灯容积的2/3，不符合题意。故选C。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、过滤漏斗烧杯引流过滤物中杂质过多，堵塞了滤纸上的毛细孔或滤纸没有紧贴漏斗内壁吸附a爆炸水是由氢氧两种元素组成的c【解题分析】

（1）由净化的方法可知，自然界的水需要经过①沉降、②过滤、③吸附、④消毒等多步净化处理才能成为城市生活用水。实验室中进行过滤时，需用到的三种玻璃仪器是漏斗、烧杯、玻璃棒。玻璃棒的作用是引流；该操作有时速度很慢，可能的原因是过滤物中杂质过多，堵塞了滤纸上的毛细孔或滤纸没有紧贴漏斗内壁；（2）由于活性炭有吸附性，在净水流程中活性炭的作用为吸附；（3）水通电时，正极产生氧气，负极产生氢气，体积比为1：2。由电解水的装置可知，管a中收集的气体较少，能使带火星的木条复燃，为氧气。则另一管中为氢气。若将两管中的气体混合点燃，会发生爆炸现象，并生成水。氢气是由氢元素组成，氧气是由氧元素组成，化学变化中元素的种类不变，由此可以得出的结论是：水是由氢、氧两种元素组成的；（3）A使用节水龙头，能节约用水，与防治水体污染无关，不符合题意；B直接将工业废水排入大海，会造成水体的污染，不符合题意；C集中处理生活污水后再排放，能防止水污染，符合题意；D园林浇灌改大水漫灌为喷灌、滴灌，能节约用水，与防治水体污染无关。不符合题意。故选C。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、807:1:1235%40克【解题分析】

（1）硝酸铵的相对分子质量为14×2+1×4+16×3=80；（2）硝酸铵中氮、氢、氧元素的质量比为（14×2）：（1×4）：（16×3）=7：1：12；（3）硝酸铵中氮元素的质量分数是×100%=35%；（4）设质量为x的硝酸铵中含氮元素与30克尿素[CO（NH2）2]的含氮量相等，则x×35%=30g×35%×100%，x=40g，即40克的硝酸铵与30克尿素[CO（NH2）2]的含氮量相等。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、水分子是不断运动的散失到空气中气体微粒之间的间隔大，而固体微粒之间的间隔小分子间有间隙，分子在不停地运动【解题分析】

（1）敞口放置的水，因为水分子是不断运动的，散失到空气中，所以越放越少；（2）构成气体微粒之间存在比较大的间隔，所以比较容易被压缩；而构成固体的微粒之间的间隔比较小，所以比较难被压缩；（3）因为分子间存在着空隙，糖分子和水分子分别进入了对方分子的空隙中，使得糖会慢慢消失；水变甜了，是因为糖分子不停地做无规则运动，扩散到水中，与水分子混合在了一起。【题目点拨】要注意温度升高分子的运动速度加快分子之间的间隙增大但分子的体积和质量不变。14、t1B50g【解题分析】

（1）通过分析溶解度曲线可知，在t1℃时，A、B两种物质的溶解度相等；（2）B物质的溶解度随温度的降低而增大，所以分别将t2℃时A、B的饱和溶液降温至t1℃，溶质质量分数保持不变的是B；（3）t2℃时，A物质的溶解度是25g，所以把75gA的饱和溶液稀释成12%的溶液，应加水-75g=50g。故答案为：（1）t1；（2）B；（3）50g。五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、氯气一变蓝氯气能溶于水，不能用排水法收集氯气高锰酸钾2KClO3+2MnO22KMnO4+Cl2+O2【解题分析】

(1)由猜想一：该气体为氧气，猜想三：该气体为氯气和氧气可得，猜想二：该气体为氯气，故填写：氯气；(2)氯气能使湿润的淀粉碘化钾试紙变蓝，由实验(1)的现象可知，B中淀粉碘化钾试纸不变色，说明没有氯气存在，因此，猜想一成立，故填写：一；(3)由实验(2)的结论可知，猜想三正确，该气体为氯气和氧气，氯气能使湿润的淀粉碘化钾试紙变蓝，故填写：变蓝；(4)老师认为小明结论正确，而小华的不正确，原因是氯气能溶于水，不能用排水法收集氯气，因此，小华根本收集不到氯气，故填写：氯气能溶于水，不能用排水法收集氯气；(5)高锰酸钾固体溶于水成紫红色，而氯酸钾和二氧化锰混合加热后的固体，加入足量水溶解，过滤，滤液成紫红色，说明有高锰酸钾生成，故填写：高锰酸钾；(6)二氧化锰也能直接与氯酸钾反应，生成一种固体和两种气体，由上述实验可得，固体为高锰酸钾，气体分别为：氧气和氯气，故填写：2KClO3+2MnO22KMnO4+Cl2+O2。16、防止偶然误差，提高实验准确性温度低于火柴头的着火点3每次抽取的位置有所不