新文化运动一课教学设计

近代中国思想解放运动复习教案教学目标(一)知识与技能1、知识方面：通过本节内容的教学，使学生了解或掌握新文化运动兴起的政治、经济、思想文化背景；新文化运动兴起的标志、指导思想、领袖人物以及发展概况；新文化运动的主要内容；新文化运动的发展；新文化运动对中国历史发展的影响等。2、能力方面：(1)通过分析新文化运动兴起的历史必然性，帮助学生初步了解“一定的文化是一定社会的政治和经济在观念上的反映”，进而初步形成了解经济基础与上层关系的相互关系。(2)通过对传统道德的简要介绍与辩证分析，培养学生辩证分析问题的能力。(二)过程与方法1．引导学生把新文化运动放到第一次世界大战期间和辛亥革命后这个大的国际国内背景下分析，帮助学生形成用联系的方法看问题的思维方式。2．通过分析新文化运动的内容，揭示其本质，帮助学生形成透过现象看本质的思维方式。3．通过组织学生阅读相关史料，帮助学生掌握借助材料获取有效信息的方法。(三)、情感、态度和价值观1、通过对袁世凯为复辟帝制而掀起尊孔复古的逆流与资产阶级激进主义者针锋相对掀起新文化运动，使学生认识到文化也具有一定的阶级性。2、通过对新文化运动倡导的民主与科学精神的弘扬，激励学生为振兴中华而发愤学习的精神。3、陈独秀、李大钊、鲁迅、蔡元培等忧国忧民的情怀、为真理而斗争的精神，是我们学习的榜样。教学重点难点1、重点：新文化运动的兴起和新文化的内容与发展2、难点：对新文化运动性质的认识、对新文化运动的评价教学过程设计一、概括洋务派、维新派、新文化运动领袖们“向西方学习”的主要主张、社会实践和各自特点，指出他们在目标追求上的共同之处，并分析这一追求过程中对中国近代历史发展产生的影响。派别洋务派维新派新文化运动领袖主要主张学习西方技术（或中体西用）要求变法维新（或实行君主立宪制，发展资本主义）提倡民主与科学社会实践洋务运动戊戌变法新文化运动特点学习西方器物技术学习西方政治制度学习西方思想文化共同目标挽救危亡影响①推动了中国社会的近（现）代化；②在社会上起了思想启蒙作用，促进人们的觉醒。（如答救亡与启蒙相辅相成也可）

新文化运动一、新文化运动的背景阅读下列材料材料一：1912年《申报》载：“虽然今日之共和，第有其表面已。人民既乏国民之常识，而于风俗习惯尤未改革。”“于共和国之组织，若选举，若会议，及其他人民对于国家种种应尽应享之权利义务咸不谙熟。”“就大多数国民之心理观之，则共和政体之发生，及依据于事实，而非根本于原理。”――据张静如等《中国现代社会史》（1）根据材料一，概述1912年中国普通民众对民主共和的认识。（3分）答案：(1)民众对民主共和缺乏了解，权利义务观念很欠缺，认识不够深入。材料二：1916年《新青年》载：“袁世凯之废共和复帝制，乃恶果非恶因，乃枝叶之罪恶，非根本之罪恶。若夫别尊卑，重阶级，主张人治，反对民权之思想之学说，实为制造专制帝王之根本之恶因。吾国思想界不将此根本恶因铲除净尽，则有因必有果，无数废共和复帝制之袁世凯，当然接踵应运而生，毫不足怪。”（2）根据材料二，指出当时先进的中国知识分子认识到了什么问题。（3分）(2)认识到帝制复辟的根本原因在于没有清除封建思想。材料三:材料三反映了中国经济发展状况如何？有什么影响？一、新文化运动的内容1．民主与科学阅读下列材料材料一：科学者何?吾人对于事物之概念，综合客观之现象，诉之主观之理性，而不矛盾之谓也。……国人而欲脱蒙昧时代，羞为浅化之民也，则急起直追，当以科学与人权并重。士不知科学，故袭阴阳家符瑞五行之说，惑世诬民，地气风水之谈，乞灵枯骨。农不知科学，故无择种去虫之术。工不知科学，故货弃于地，战斗生事之所需，一一仰给于异国。商不知科学，故惟识罔取近利，未来之胜算，无容心焉。医不知科学，既不解人身之构造，复不事药性之分析，菌毒传染，更无闻焉；惟知附会五行生克寒热阴阳之说，袭古方以投药饵，其术殆与矢人同科；其想象之最神奇者，莫如“气”之一说，其说且通于力士羽流之术，试遍索宇宙间，诚不知此“气”之果为何物也!——陈独秀《敬告青年》思考：陈独秀所说“科学”指的是什么？陈独秀为什么如此强调“科学”？(学生回答，教师点拨)陈独秀所说“科学”，指的是“吾人对于事物之概念，综合客观之现象，诉之主观之理性，而不矛盾之谓也。”，其意思是说科学就是我们对于事物的认识，在认识事物的过程中，要综合观察事物的各个方面的现象，得出主观的结论，这个结论不能与其它事物矛盾。由此可见，这里的“科学”，并不仅指自然科学，更是指正确的推理过程——科学的推理过程，是指一种科学的思想观念，指对事物的科学态度。就是说他强调的是新的科学精神。陈独秀之所以如此强调对事物的科学态度，是因为他认为，只有每个中国人都掌握了这种新的科学精神，才能改变人们的思想观念，形成正确的认识，真正做到反对愚昧和落后；只有消除了愚昧和落后，才能真正的作到反封建，民主精神才能在中国发扬光大。由此看来，他是用科学精神来作为反封建的武器，这在中国还是首次。由此看来，中国的反封建，已经增加了一面旗帜——科学，这也是新文化运动的新之所在。2．道德革命阅读下列材料材料二：孔子与宪法，渺不相涉也。吾今于此标题，宁非怪诞之尤？然于怪诞之前，久已有怪诞之事实发现。……怪诞之事实者何也？然宪法草案中规定“国民教育以孔子之道为修身大本”之事是也。──引自李大钊《孔子与宪法》材料三：孔子生长封建时代，所提倡之道德，封建时代之道德也；所垂示之礼教，即生活状态，封建时代之礼教，封建时代之生活状态也；所主张之政治，封建时代之政治也。——陈独秀《孔子之道与现代生活》思考讨论1：材料二中为什么说宪法草案中规定“国民教育以孔子之道为修身大本”是“怪诞之事实？”2．什么是旧道德？新文化运动矛头指向孔教的原因是什么？旧道德指孔子学说为代表的儒家传统道德。其核心内容是三纲五常（三纲指君为臣纲、父为子纲、夫为妻纲。五常通常指仁、义、礼、智、信）。历代统治者以此来束缚人们的思想。中国传统文化的内核是儒学,隋唐初年它已被神化为儒教,核心为三纲五常。由于儒学适应了中国封建社会政治经济结构的需要,受到历代封建统治者的重视。近代以来,在寻求强国御侮之道过程中,思想界出现了学习西方的热潮,但中国封建统治势力十分顽固。北洋军阀统治时期,为了其特殊的政治目的,又掀起了尊孔复古的逆流。因此要反封建,在思想领域就要把斗争矛头指向孔教,推翻封建制的精神支柱。3．文学革命阅读下列材料材料四：余甘冒全国学究之敌，高张“文学革命军”大旗，以为吾友之声援。旗上大书特书吾革命军三大主义：曰，推倒雕琢的、阿谀的贵族文学，建设平易的、抒情的国民文学；曰，推倒陈腐的、铺张的古典文学，建设新鲜的、立诚的写实文学；曰，推倒迂晦的、艰涩的山林文学，建设明了的、通俗的社会文学。……今欲革新政治，势不得不革新盘踞于运用此政治者精神界之文学。使吾人不张目以观世界社会文学之趋势，及时代之精神，日夜埋头故纸堆中，所目注心营者，不越帝王、权贵、鬼怪、神仙与夫个人之穷通利达，以此而求革新文学，革新政治，是缚手足而敌孟贲也。——陈独秀《文学革命论》

思考：文学革命的主要内容是什么？提倡新文学与提倡民主科学有何关系？文学革命的主要内容是“推倒雕琢的、阿谀的贵族文学，建设平易的、抒情的国民文学；推倒陈腐的、铺张的古典文学，建设新鲜的、立诚的写实文学；推倒迂晦的、艰涩的山林文学，建设明了的、通俗的社会文学”。从提倡白话文的角度看，白话文的普及，有利于文化的普及，有利于民众文化素质的提高，从而能打破封建势力的文化垄断，对提高全民的科学水平和反专制能力都有促进作用。4．宣传十月革命阅读下列材料材料五：李大钊在《庶民的胜利》中写道：“须知一个新生命的诞生，必经一番苦痛，必冒许多危险。……这新纪元的创造，也是一样的艰难。……须知这种潮流，是只能迎，不可拒的。我们应该准备怎么能适应这个潮流，不可抵抗这个潮流。”思考：①文中所讲的“新纪元”是指什么？为什么说“新纪元的创造”是艰难的？①“新纪元”指的是俄国十月革命开创了世界无产阶级革命的新纪元。因为无产阶级革命必然会遭到各种反动势力的破坏与阻碍，他们必将想尽一切办法来扼杀无产阶级革命，因此是艰难的。②“这个潮流”为什么是不可拒的？②它代表了无产阶级和广大人民群众的根本利益，代表着历史发展的方向，是新事物，因而是不可战胜的。③从这段材料中，可以看出李大钊的什么主张？③李大钊高度赞扬了俄国十月革命，坚信无产阶级革命和无产阶级专政将是世界历史发展的方向，也希望中国能走俄国的道路，来实现民族独立与富强。新文化运动的影响1、动摇了封建思想的统治地位,人们的思想得到空前解放。2、弘扬了民主和科学思想，推动了中国自然科学的发展。3、对五四运动的爆发起了宣传动员作用。4、后期传播的社会主义思想，作为拯救国家、改造社会的思想武器。三、问题拓展1．1918年，李大钊先后写成《法俄革命之比较观》、《庶民的胜利》和《布尔什维主义的胜利》等文章，宣传介绍俄国十月革命，第一次在中国大地上举起了社会主义的大旗，使新文化运动有了新的内容，发展到新的阶段。思考：李大钊等人为什么要宣传俄国十月社会主义革命,举起社会主义大旗?(学生回答，教师点拨)第一,自1915年新文化运动兴起以来,先进知识分子的探索并没有找到真正的振兴中华之路。俄国十月社会主义革命成功后,中国人看到新的希望。笫二,帝国主义世界大战的结束并没有给世界带来“和平曙光”。对社会主义的向往是当时世界革命的潮流之一。第三,中国旧民主主义革命屡屡失利,教训在于不能用正确的指导思想发动和组织广大人民群众。李大钊的文章认真研究与介绍十月社会主义革命,找到了中国的出路和革命力量。2．阅读下列材料：材料：1923年12月17日北京大学25周年纪念日民意测验的部分结果：调查问题调查结果1.下列各种方法，你以为哪种可以救国？（军阀宰制、外国共管、国民革命）国民革命725票，外国共管19票，军阀宰制10票2.俄国与美国，谁是中国之友？俄国497票，美国107票3.你心目中，国内或世界大人物，是哪几位？世界大人物：列宁227票，威尔逊51票国内大人物：孙中山473票，陈独秀173票，蔡元培153票――据张静如等《中国现代社会史》概述材料三每项调查结果所体现的主流民意，并结合所学知识分析其原因。主流民意：认为国民革命是最重要的救国方案；苏联对中国的积极影响已经超过美国；列宁和孙中山在人民心中占有重要地位。原因：南方革命的影响；俄国十月革命的影响；新文化运动和五四运动的影响；军阀的反动统治。3．阅读下列材料材料一与西方有关的事务在六十年代以前大体上称为“夷务”，在七十年代和八十年代称为“洋务”和“西学”，在九十年代就称为“新学”。——《剑桥中国晚清史》（1）对西方有关的事务称呼的变化反映了中国人对西方文明的态度有着怎样的变化？材料二直到十九世纪九十年代以前，中国人对于西学仅有的一点兴趣大部分集中在技术知识上。但在九十年代以后，如果我们可以用当时流行的一本有关西学的中文文献目录来作判断的话，那末，中国学者的注意力已转向西方政治经验和政治知识以及西方宗教思想等方面了。——《剑桥中国晚清史》（2）根据材料并结合所学，举例说明中国人学习西方的渐进历程。材料三“神助拳，义和团，只因鬼子闹中原。……升黄表，焚香烟，请来各等众神仙。……挑铁道，把线砍，旋再毁坏大轮船。……一概鬼子都杀尽，大清一统庆升平。”——义和团的一份揭贴材料四参中西之新理，穷天人之颐变。——康有为材料五全盘的西化，一心一意地走上世界的路——胡适（3）据材料三、四、五、归纳中国人对中西方文明的三种种认识并作简要分析。材料六中国应该大量吸收外国的进步文化，作为自己文化食粮的原料，……但是一切外国的东西，如同我们对于食物一样，必须经过自己的口腔咀嚼和胃肠运动，送进唾液胃液肠液，把它分解为精华和糟粕两部分，然后排泄其糟粕，吸收其精华，才能对我们的身体有益，决不能生吞活剥地毫无批判地吸收。——毛泽东（4）据材料分析我们应该如何对待中西方文明？二、试结合所学历史，简要说明近代以来我国思想解放潮流中，发生了哪些思想论战或大讨论，这些论战或大讨论的主要内容是什么？你从中有何启示？（26分）②维新派与顽固势力论战:内容要不要维新变法、要不要兴民权、实行君主立宪、要不要提倡西学，改革教育制度。（6分）③革命派与保皇派论战：围绕要不要以暴力推翻清朝政府、要不要实行民主政治、要不要改变封建土地制度等问题进行的。（6分）④问题与主义的争论：胡适在《每周评论》上发表《多研究些问题，少谈些主义》的文章，反对从根本上改造中国的社会政治制度，挑起了"问题与主义"的论战。李大钊发表了《再论问题与主义》一文，指