生态文明进校园总结（4篇）

Word版本，下载可自由编辑生态文明进校园总结（4篇）生态文明进校内总结（1）

地球是一个简单而浩大的家园，这里有各种敏感的生态系统，这里有数百万迷人的物种，这里有好看如画的地理景观，这里还有从寒冷的两极冰盖到潮湿的雨林的迥异气候。人类是影响地球健康的主要因素，因此我们必需把握好自己的活动，以便爱护我们的自然环境。正由于这个缘由，我校开展了相关的环境教育和与之相关的活动。

一、思想重视，分工明确，落实制度。

作为绿色学校，我校一直特别重视环保意识的培育，并将绿色校内建设作为学校五大校内建设目标之一，成立了绿色校内建设暨节能工作领导小组，制定了《绿色校内建设方案》，强化全校师生的环保意识，建立了严格的管理制度，实行有效的激励政策。

二、重视宣扬教育，环保教育渗透课堂

在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节粮、节材等环保教育内容，以敏捷多样的形式，纳入学校教育活动中，真正落实节能环保进校内、进课堂，课堂教学的过程中渗透环保理念，学科挖掘环保教育资源，培育同学的情感、态度和价值观。如：生物与环境、生态等，认识从某些自然灾难的人为起因，如毁林开荒、气候变暖、水土流失、沙漠化等切入点，渗透环境教育。在学科教学中进行渗透环保学问，对同学产生了潜移默化，润物无声的影响，并在同学的脑海里留下深刻的印象，取得了良好的效果。

三、开展相关活动

1、20__年上半年开展了环保学问竞赛

竞赛的学问范围：全国知名环保网站或全国知名环保杂志等环保学问竞赛样本题型，涉及动物、植物、法律、地理、环境等常识题与专业题。

竞赛分初赛和决赛两个阶段进行，其中决赛又有第一环节：个人必答题;其次环节：小组选答题;第三环节：难度命运题。

2、20__下半年开展的上街捡垃圾活动

强化文明意识，制造绿色和谐环境，共建生态文明，我校开展进入__街道捡垃圾的志愿活动。利用此次活动能够帮忙同学们树立更强的环保意识，同时也能够让辽阔村民认识环保的重要性，并乐观提倡人们要从自身做起，爱惜坏境。

活动的主要内容：

(1)以小组为单位，依据规定线路捡垃圾;

(2)在村民较为密集固定区域即上街段，同学们向村民宣扬环保学问，强化村民的环保意识。

四、活动总结

以上是我校以环境爱护为主开展的一系列教育活动，活动的开展为我校创建“绿色学校”打下了良好的基础。在今后我们全校师生要共同努力，我们提倡“从我做起、从身边的小事”做起，在我们的日常生活和工作中，爱护我们赖以生存的环境。人类只有一个地球，我们__中学的全体师生会共同携手，为制造地球更美妙的明天而努力!

我们每个人都有力量改善环境，当我们万众一心之时，我们能让地球的环境更好看。举办环保学问竞赛能够帮忙同学们更深化地认识环境问题，让同学们掌控一些爱护生活环境的好方法。在竞赛的同时，提升同学的环保

意识，增加环保观念。意识到健康美妙的生活系于我们每个人在日常生活中的点点滴滴，美化我们的环境，作为同学，我们更应当渗入渗出到爱护环境的行列中，贡献我们的微薄力气。

生态文明进校内总结（2）

为强化我校是风的节能环保教育，构建节省型校内，打造绿色校内，一直以来，我校结合自身实际，开展了一系列节能宣扬、实践活动，乐观引领辽阔老师和同学增加环保意识，传播环保理念及环保学问，真做环保实践的先行者，取得肯定成果。现总结如下：

一、统一思想、形成共识，健全管理制度和网络

1、发挥学校环境教育领导小组的领导作用

为切实抓好环境教育在学科渗透、课程建设、主题与实践活动的开展以及校内环境爱护等方面的工作，我校组建了环境教育领导小组。领导小组成员涉及学校的各个部门，在决策上，能综合各方面的看法，做到全面、客观;在落实上，能削减疏通环节，做到准时、高效。

2、健全学校环保制度和措施

在现有的条件下制造最大的环保效益是我校校内环保的工作目标。3、建立校环境教育主题与实践活动的管理网络

环境教育作为实现素养教育的重要组成部分，需要全体师生统一思想，利用各种有效途径进行渗透和宣扬，合理通畅的管理体系对贯彻方针和落实工作无疑是至关重要的。在此基础上，我校开展了一系列的环境教育主题与实践活动，收到了良好的效果。

二、强化渗透、力求拓展，充分利用课堂教学的主渠道作用

1、发挥基础学科在环境教育中的先导作用

为了更好地发挥基础学科在环境教育中的先导作用，我们在基础学科，尤其是自然学科的教学中坚持环境爱护方面的渗透教育，努力在教学中查找学问的渗透点，并引进社会热点的环境问题，有目的、有内容、有步骤、有方法地将环境教育有机渗透到教育教学之中。

2、推行环境类活动课和爱好小组的建设

我校的环境类活动课，着力于将学问和体悟结合起来，当然，对于专题环境教育课程而言，不行能构架一个完整的环境科学学问体系，因此，我们在教学中以开发同学力量，树立绿色意识为目的的环保教育，提升同学的综合素养。

三、开展相关活动

1、20__年上半年开展了义务打扫卫生并参观“四在农家”展馆。

(四在农家：富在农家，学在农家，乐在农家，美在农家)活动主要内容：

(1)义务打扫展馆卫生;

(2)参观“四在农家”展馆;

(3)听取县相关领导讲话。

2、20__下半年开展了环境教育主题征文活动。

让同学喜爱大自然，关注环保问题，养成对生活中四围环保的观看、思索，培育同学健康的环保道德品质，培育同学喜爱家乡、喜爱大自然的美妙情感。

(1)学习有关的环保学问、谈收获体会。

(2)以“地球我们的家园”为话题，文体不限。

四、活动总结

利用开展这样一些活动，在环境教育这一块取得了肯定的成果，为今后的环保教育供应了阅历，辽阔师生在绿化校内，美化家园的过程中，都能乐观响应，自觉爱惜校内内及周边地区的花草树木。我们想，只要人人都参与了此项活动，那么世界必将会变得更干净、更美妙。我们信任，在上级领导的关怀与支持下，在全校师生的共同努力下，我校的环保教育工作肯定会做得更扎实、更有成效。

我们每个人都有力量改善环境，当我们万众一心之时，我们能让地球的环境更好看。举办环保主题征文能够帮忙同学们更深化地认识环境问题，让同学们掌控一些爱护生活环境的好方法。在写作的同时，提升同学的环保意识，增加环保观念。意识到健康美妙的生活系于我们每个人在日常生活中的点点滴滴，美化我们的环境，作为同学，我们更应当渗入渗出到爱护环境的行列中，贡献我们的微薄力气。

生态文明进校内总结（3）

地球是一个简单而浩大的家园，这里有各种敏感的生态系统，这里有数百万迷人的物种，这里有好看如画的地理景观，这里还有从寒冷的两极冰盖到潮湿的雨林的迥异气候。人类是影响地球健康的主要因素，因此我们必需把握好自己的活动，以便爱护我们的自然环境。正由于这个缘由，我校开展了相关的环境教育和与之相关的活动。

一、思想重视，分工明确，落实制度。

作为绿色学校，我校一直特别重视环保意识的培育，并将绿色校内建设作为学校五大校内建设目标之一，成立了绿色校内建设暨节能工作领导小组，制定了《绿色校内建设方案》，强化全校师生的环保意识，建立了严格的管理制度，实行有效的激励政策。

二、重视宣扬教育，环保教育渗透课堂

在学校教育教学中充实丰富节能、环保教育内容，将节能、节水、节粮、节材等环保教育内容，以敏捷多样的形式，纳入学校教育活动中，真正落实节能环保进校内、进课堂，课堂教学的过程中渗透环保理念，学科挖掘环保教育资源，培育同学的情感、态度和价值观。如：生物与环境、生态等，认识从某些自然灾难的人为起因，如毁林开荒、气候变暖、水土流失、沙漠化等切入点，渗透环境教育。在学科教学中进行渗透环保学问，对同学产生了潜移默化，润物无声的影响，并在同学的脑海里留下深刻的印象，取得了良好的效果。

三、开展相关活动

1、20__年上半年开展了环保学问竞赛

竞赛的学问范围：全国知名环保网站或全国知名环保杂志等环保学问竞赛样本题型，涉及动物、植物、法律、地理、环境等常识题与专业题。

竞赛分初赛和决赛两个阶段进行，其中决赛又有第一环节：个人必答题;其次环节：小组选答题;第三环节：难度命运题。

2、20__下半年开展的上街捡垃圾活动

强化文明意识，制造绿色和谐环境，共建生态文明，我校开展进入__街道捡垃圾的志愿活动。利用此次活动能够帮忙同学们树立更强的环保意识，同时也能够让辽阔村民认识环保的重要性，并乐观提倡人们要从自身做起，爱惜坏境。

活动的主要内容：

(1)以小组为单位，依据规定线路捡垃圾;

(2)在村民较为密集固定区域即上街段，同学们向村民宣扬环保学问，强化村民的环保意识。

四、活动总结

以上是我校以环境爱护为主开展的一系列教育活动，活动的开展为我校创建“绿色学校”打下了良好的基础。在今后我们全校师生要共同努力，我们提倡“从我做起、从身边的小事”做起，在我们的日常生活和工作中，爱护我们赖以生存的环境。人类只有一个地球，我们__中学的全体师生会共同携手，为制造地球更美妙的明天而努力!

我们每个人都有力量改善环境，当我们万众一心之时，我们能让地球的环境更好看。举办环保学问竞赛能够帮忙同学们更深化地认识环境问题，让同学们掌控一些爱护生活环境的好方法。在竞赛的同时，提升同学的环保

意识，增加环保观念。意识到健康美妙的生活系于我们每个人在日常生活中的点点滴滴，美化我们的环境，作为同学，我们更应当渗入渗出到爱护环境的行列中，贡献我们的微薄力气。

生态文明进校内总结（4）

从同学的身边开头，展现的图片与相关资料来触动他们。利用此次活动，同学们认识了什么是环境爱护供应充分的精神食粮和物质基础，从行之的角度，为同学供应了丰富多彩的活动，知道如何自我做起，如何参与环境爱护行动。使同学获得科学、系统的环保学问，直观、有用地掌控环境爱护的详细行动，形成高度的环境意识、法制观念、资源危机意识，并体现于详细行动当中。并在此活动中，同学的动手、表演、语言表述、合作等各方面力量都能获得充分地熬炼，促进了班级同学之间的友情，使班级更具有分散力。

然而，环保教育工作任重而道远，虽然我们取得了肯定的成果，但也存在一些问题。同学的环保意识增加了，但要真正地、自觉地落实到行动上，第确不是一朝一夕的事情。有部分同学仍旧是说一套