2023八年级物理下册第八章压强第二节科学探究：液体的压强第2课时液体压强的应用帕斯卡定律教案新版沪科版

Page1第2课时液体压强的应用、帕斯卡定律【教学目标】一、知识与技能1.认识连通器，了解连通器的原理和在生产、生活中的应用．2.了解帕斯卡定律及其应用.3.通过本课时的学习，进一步巩固液体压强的综合运用．二、过程与方法1．能联系生活实际，感知连通器在生活中的应用．2.通过实例帮助学生理解液体的压力和流体的重力之间的关系，液体压强和液体传递压强的区别．三、情感、态度与价值观通过对三峡船闸的认识，培养学生的民族自信心和自豪感．【教学重点】连通器的概念和应用．【教学难点】液体的压力和液体的重力之间的关系．【教具准备】多媒体课件、连通器、注射器三只、墨水、三通管、乳胶管、砝码.【教学课时】1课时【巩固复习】教师引导学生复习上一课时内容，并讲解学生所做的课后作业（教师可针对性地挑选部分难题讲解），加强学生对知识的巩固.【新课引入】教师出示茶壶、水位计和乳牛自动喂水器的图片，引导学生思考它们在结构上有什么相同点？学生观察后积极发言：茶壶、水位计和乳牛自动喂水器，它们各自的底部都互相连通.师像这样上端开口，下端连通的容器叫做连通器，下面我们就一起来学习它.【课堂导学】【指导预习】阅读课本P152－P154页的文字内容和插图，在基本概念、定义、规定及规律上，用红笔做上记号，并完成学案中“课前预习”部分.各小组交流讨论，提出预习疑问.【交流展示】1.小组代表举手发言，报告“课前预习”答案，教师评价订正.2.学生质疑，教师指导释疑.【拓展探究】知识点1连通器师1.演示课本图8-22连通器的实验，引导学生观察，并回答连通器的原理是什么？生：1.当连通器中装有同种液体且液体不流动时，各容器中液面保持相平.师2.如果课本图8-23中左管盛水，右管盛煤油，两管液面是否一样平？为什么？生：2.两管液面不一样平，平衡时F左＝F右，p左＝p右，由于ρ水>ρ油，由p＝ρgh可知h水<h油.师3.请同学们小组内部讨论交流，连通器在生活、生产中有哪些应用？生：3.水壶、水塔与自来水管、牲畜自动饮水机、锅炉水位计，船闸、过路涵洞，下水道中存水弯等.师4.教师播放课件：三峡船闸及轮船通过船闸的过程.学生观看后，讨论交流，回答船闸的原理及轮船如何从上游开往下游？生：4.船闸是利用连通器的原理工作的，轮船从上游开往下游的过程见教材P153页图8-27（a）、（b）、(c)、(d).知识点2帕斯卡定律教师演示液体对压强传递的测量，引导学生观察，讨论交流，回答下列问题：取三只容量相等的注射器A、B、C，用牙膏涂抹柱塞．以减小摩擦．将A、B、C三个注射器拔开柱塞，注入等量的墨水，插入柱塞排尽针筒内的空气，再用三通管和乳胶管把它们组装在一起.在B上放20g砝码，则形成液面差；在A、C上同样放上20g砝码（如图所示），则三个针筒内的液面相平.师1.上述实验中的现象是什么？证明了什么？生：1.在B上放20g砝码时，A、C两筒与B形成相等的液面差，再在A、C上同样放20g砝码时，三个针筒内的液面又相平，这一现象证明：密闭液体内部传递的压强大小相等.师生互动归纳总结：加在密闭液体上的压强，能够大小不变地被液体向各个方向传递，这个规律被称为帕斯卡定律.师2.课本图8-28中液压机的原理是什么？它有什么应用？生：2.两个活塞与同一容器的液体相接触，根据帕斯卡定律，施加于小活塞的压强被液体大小不变地传递给大活塞，大活塞便可以产生一个与其表面积成正比的力，即F小/S小＝F大/S大，F大＝S大/S小×F小，液压机的应用如液压千斤顶.课堂小结指导学生归纳总结本节课学到了什么.1.连通器的特点：（1）当连通器中装有同种液体且液体不流动时，各容器中液面保持相平；（2）若连通器里装有不同种液体，则液体静止时，液面不一定相平.2.连通器的应用：①茶壶口高于茶壶盖的设计是连通器的应用．②锅炉水位计也是利用连通器的原理，把锅炉内的水位反映到锅炉外的连通管中．③乳牛自动喂水器是利用连通器使饮水部分水面自动升高．④船闸则是一个很大的连通器，当上游闸门打开时，闸室与上游构成连通器；当下游闸门打开时，闸室与下游构成连通器，这样在落差较大的河面上能让船只正常、安全地航行．3.帕斯卡定律：加在密闭液体上的压强，能够大小不变地被液体向各个方向传递.课后作业1.请同学们完成课本P155页作业2、3、4.2.请同学们完成课时对应训练.教材习题解答(P155)2.利用连通器原理工作的，路面两侧水面不等高时发生流动，相平时，停止流动.3.饮水槽和蓄水槽构成连通器，饮水槽水面降低时，蓄水槽水面也随着降低，浮球随着下降，打开阀门，向水槽中加水，水位上升时浮球也随着上升，上升到规定高度时，阀门被关闭，停止加水.4.因为pA=pB,所以GB=FB==1500N.1.连通器是液体压强的典型应用，在教学中首先通过对水壶、锅炉水位计、乳牛自动喂水器和船闸的认识强化课程标准的理念：从生活走向物理、从物理走向社会．2.关于介绍三峡