吉林省公主岭市范家屯镇第一中学2020-2021学年高一期末两校联考历史试卷

历史本试卷分第Ⅰ卷（选择题）和第Ⅱ卷（非选择题）两部分。考试结束后，将答题卡交回。注意事项：1、答题前，考生先将自己的姓名、准考证号填写清楚，将条形码准确粘贴在考生信息条形码粘贴区。2、选择题必须使用2B铅笔填涂；非选择题必须使用毫米黑色字迹的签字笔书写，字体工整，笔迹清楚。3、请按照题号顺序在各题目的答题区域作答，超出答题区域书写的答案无效；在草稿纸、试题卷上答题无效。4、作图可先使用铅笔画出，确定后必须使用黑色字迹的签字笔描黑。5、保持卡面清洁，不得折叠，不得弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。第Ⅰ卷（选择题）单选题（共70分，每小题2分）1．殷墟甲骨ト辞中商王称死去的父王为“帝”，而不称旁系先王为“帝”，帝即“嫡”字之前身。ト辞中还有“介子”“介兄”“介父”“介母”等称谓，“介”有“副”义，与“庶”义相近。这一现象说明A．历史传统为宗法制创造条件 B．君权神授源于甲骨卜辞C．古代王权与神权结合很紧密 D．君主专制促成祖先崇拜2．据《史记・五帝本纪》记载,传说中的五帝嬗递和尧舜禹的禅让都是纯粹出于公心,即所谓“公天下”;禹传启,把原属于部族内部的传递,变为父子相传,古人谓之“家天下”。出现这种变化的根源是A．王权神秘色彩的强化 B．社会生产力的发展C．家国同构观念的萌生 D．继承人的品德优良3．孟子在严格区分统治者与被统治者阶级地位的同时，又把统治者和被统治者的关系比作父母与子女的关系，主张统治者要像父母一样关心人民的疾苦，人民要像对待父母一样去亲近、服侍统治者。这说明孟子A．强调重建西周等级秩序 B．主张统治者“为政以德”C．注重协调缓和阶级关系 D．发展墨家“兼爱”思想4．“自从春秋时代王纲解纽，篡杀频仍，兼并盛起，夷狄横行，一般盟主用了‘尊王’‘攘夷’的口号联合诸夏成为一个集团，禁抑篡弑……中国的雏形在那时方才出现。”材料意在说明春秋时期A．社会动荡不安 B．民族交融不断加强C．郡县制已确立 D．蕴含着统一的因素5．有学者认为，自中国古代进入文明社会，先后出现了三种政治统治模式。以下排序正确的选项是A．方国联盟→郡县制度→封邦建国 B．郡县制度→行省制度→封邦建国C．封邦建国→行省制度→郡县制度 D．方国联盟→封邦建国→郡县制度6．一位西方学者评论秦始皇：“建立了绝对的专制制度，这一制度以个人亲信为基础，而不考虑世袭和教育。”从人类政治文明发展的角度看，这一转变的积极意义主要在于促使中国古代政治A．从血缘政治向官僚政治转变 B．从井田制向小农经济转变C．从分权政治向专制政治转变 D．从军功政治向文治政治转变7．汉武帝元狩二年（前121年），霍去病击败匈奴浑邪、休屠等部。汉武帝把投降的匈奴人分别安置在陇西、北地、上郡、朔方、云中五郡之故塞外与黄河以南之间地区，“因其故俗，为属国”。汉武帝的这一做法A．导致王国问题反复出现 B．巩固了统一的多民族国家C．消除了匈奴的军事威胁 D．推动了少数民族的封建化8．汉文帝时，政府将田租减为三十税一，开放山林川泽供百姓樵采；汉武帝时，盐铁酒官营，官府在京师设平准官平抑物价；到汉昭帝、元帝时，政府废除酒类专卖改为向卖酒者征税，并允许私人采炼和贩运铁器。这说明西汉时期A．统治者的好恶决定经济政策 B．经济手段成为集权的重要方式C．工商业在经济中的地位增强 D．经济政策受制于政治经济形势9．东晋时期琅琊王氏家族与当时皇室力量势均力敌，甚至还有过之，当时百姓称之为“王与马，共天下”。王氏家族代表着魏晋时期世代把持官位，享受政治、经济等方面特权的社会阶层是A．封爵领将 B．士族门阀 C．节度使 D．外戚势力10．北魏孝文帝规定：“今欲断诸北语，一从正音。其年三十已上，容或不可卒革，三十己下，见在朝廷之人，语音不听仍旧。若有故为，当降爵罢官，所宜深戒。”由此可知，孝文帝改革A．旨在实现民族融合 B．得到官民的拥护C．沿用了汉族的制度 D．具有灵活性特点11．贞观初，太宗曾对公卿说：“人欲自照，必须明镜；主欲知过，必藉忠臣。”为此，太宗A．奉行开明的民族政策 B．知人善任和虚心纳谏C．戒奢从简和轻徭薄赋 D．重视人民群众的作用12．唐朝诗人皮日休赞颂大运河：“北通琢郡之渔商，南运江都之转输，其为利也博哉。”由此可得出隋朝开凿大运河的作用是A．巩固了隋朝的统治 B．有利于中外文化交流C．促进了南北经济交流 D．加强了民族融合13．唐代晚期盐铁使刘晏推行“榷盐法”,即在产盐区设置盐官,督促生产、采购食盐,随后将盐税加在盐价中就地转卖给盐商,由盐商自由运销。“榷盐法”的推行A．废止了食盐专卖制度 B．减少了民众消费支出C．抑制了民营商业发展 D．增加了政府财政收入14．研究发现，唐代宰相多来自世家大族；而五代宰相出身却复杂得多，有出身行伍、官吏、幕僚、寒门甚至家奴等，进士出身者在整个宰相群体中超过了半数。这一变化反映出A．社会阶层的流动 B．中央集权的强化C．农耕经济的繁荣 D．门阀制度的兴盛15．唐前期，政府规定每位纳税者可授田总额为100亩，事实上纳税者实际拥有的土地面积往往比这要少很多，但每位纳税者的纳税数目都是固定的，并不考虑个人的经济状况。由此可知A．赋税制度亟待做出重大调整 B．纳税者实际负担较为沉重C．租庸调制缺乏稳固运行基础 D．均田制徒有其名并无其实16．中国古典文学领域群星灿烂，成就辉煌，不同时期的文学形式都具有鲜明的时代特征。下列表述符合史实的是①《诗经》的句式以四言为主具有浓郁的地方特色和神话色彩②《离骚》奠定了中国文学现实主义传统的基础③唐代是中国古典诗歌发展的鼎盛时期④明清小说反映了广大农民的文化心理需求A．①②③④ B．②③④ C．②③ D．③17．东晋王羲之创作的《兰亭序》，“字势雄强，如龙跳天门，虎卧凤阁”。书体既工整清晰，又飞洒活泼。这种书体是A．篆书 B．隶书 C．行书 D．楷书18．宋太宗在军事力量部署上实施“守内虚外”政策，将大部分兵力布置在内地，注重对内部的防范，而减少了边境的防守力量。宋代“守内虚外”政策造成的直接影响是A．实现中央与地方分权 B．军队数量不断地增加C．边患问题层出不穷 D．政府对地方管理失控19．以枢密院（首长为枢密使）分割宰相的军权，使得宰相与枢密使文武分立，宰相的政事堂与枢密使的枢密院并称为“二府”。这一措施的推行A．结束了五代十国的分裂局面 B．有效地预防了内部的动乱C．触犯了官僚集团的既得利益 D．勉强获得北部边防的安定20．元朝建立了幅员辽阔的多民族统一国家，为了对地方进行有效管理和统治，开创的地方行政制度是A．一省制度 B．行省制度 C．猛安谋克制 D．急递铺制21．“以国制治契丹，以汉制待汉人。”《辽史》中的这句话所揭示的特殊政治体制是指A．内服外服制度B．宗法分封制度C．南面官北面官制度 D．猛安谋克制度22．“官分南北，以国制治契丹，以汉制待汉人……北面治宫帐、部族、属国之政，南面治汉人州县、租赋、军马之事。”这说明辽朝A．推行民族歧视和压迫的政策 B．强化南北分裂对峙政治局面C．建立起因俗而治的行政体制 D．实施分化相权的三省六部制23．南宋时期，“杭城（杭州）乃四方辐辏之地……客贩往来，旁午于道,曾无虚日。……其余坊巷桥道，院落纵横，城内外数十万户口,莫知其数。处处各有茶坊、酒肆、面店……”材料主要表明当时A．城市经济功能增强B．小农经济丧失主导地位C．政府放弃抑商政策D．商品生产地域分工明显24．元代建立初期就面临着经济重心与政治重心分离的难题，如何将丰裕的物资运往大都，是统治者面临的难题。为解决这一难题，元代采取的举措是A．修运河，开海运B．迁国都，促生产C．修驿道，设驿站 D．迁人口，兴农业25．朱熹提出“存天理，灭人欲”，其中“天理”主要是指A．天体运行法则 B．社会发展规律C．封建道德规范和等级秩序 D．“天人感应”理论26．程朱理学在思想界确立统治地位是在A．北宋时期 B．南宋时期 C．唐朝中期 D．明朝初期27．弗兰西斯培根说：“这三种东西改变了整个世界的面貌和状态，第一种是在文字方面，第二种是在战争上，第三种是在航海上。”其中“第三种”东西指的是A．造纸术 B．火药 C．指南针 D．印刷术28．苏轼在诗词书画领域皆有造诣。他曾称：“诗不能尽，溢而为书，变而为画”；又称“我书意造本无法，点画信手烦推求”。这反映他的文艺作品A．气势恢宏，辞藻华美 B．感情奔放，想象奇特C．语言通俗，手法多样 D．强调个性，崇尚意趣29．第七次出使西洋前夕，郑和等人立碑写道：“及临外邦，番王之不恭者，生擒之；蛮寇之侵掠者，剿灭之。”据此可知，郑和下西洋的主要目的是A．驱除倭寇 B．扩大政治影响 C．寻找黄金 D．传播中国文化30．明朝前期,“入内阁者皆编、检、讲、读之官,不置官署,不得专制诸司,”隆庆年间,内阁首辅兼理吏部事务。这一变化A．有利于明朝内阁制度法定化 B．进一步推动专制皇权的发展C．表明内阁制度发展进程异化 D．体现封建专制主义由盛转衰31．明代后期，"朝廷有命令，必传之于太监，太监传之管文书官，管文书官方传至臣等；内阁有陈说必达之管文书官，管文书官达至太监，太监乃进至御前"。该现象出现的主要原因是A．内阁权力发生了膨胀 B．司礼监和内阁相制衡C．君主专制制度的强化 D．明朝中枢机构的变化32．明朝朱元璋当国时，恐权臣篡权，规定所封诸王都在封地设王府，设置官署，藩王有移文中央索取奸臣和举兵清君侧的权利。这一规定A．有利于加强君主专制 B．削弱了中央对地方的控制C．恢复了周代的分封制 D．提高了中枢决策者的效能33．1689年，中俄签订《尼布楚条约》，从法律上确定了黑龙江、乌苏里江流域包括库页岛在内的广大地区都是中国领土。1793年，清政府颁布《钦定藏内善后章程》29条，以法律形式明确和落实了中央政府对西藏地方的管辖权。上述材料表明我国中央政府A．开始管辖东北地区 B．努力发展睦邻友好关系C．开始管辖西藏地区 D．运用法律手段管辖边疆34．顾炎武在《日知录》中提道∶"古之人君未尝讳言财也。……民得其利则财源通，而有益于官，官专其利则利源塞，而必损于民。"这一观点阐述的是A．农商皆本的合理性 B．广纳财源的强制性C．让利于民的重要性 D．政府干预的促进性35．明清时期江南的大型茶叶种植园慢慢开始向民间发展，小户人家的种植业慢慢兴起，大型的种植园雇佣了很多的无地农民，使他们成为茶园生产的雇佣工人，大片的土地被地主用来种植茶叶，城市里出现了茶叶制作的手工作坊，越来越多的新兴工艺被用在了茶叶的生产上。据材料可知明清时期A．茶叶种植的规模不断扩大 B．私营手工业超过官营手工业占据主导地位C．商品经济向农村地区延伸 D．种茶业促进了资本主义萌芽的进一步发展第Ⅱ卷（非选择题）36．阅读材料，完成下列要求。材料一在公元前6世纪至3世纪之间，关于经济问题的广泛讨论，成为当时“百家争鸣”的重要内容。各学派都较为完整地提出了对经济问题的看法和主张……如儒家学派的代表人物孔子主张足食与藏富于民，并指出“不患寡而患不均，不患贫而患不安”；荀子提出开源节流、节用裕民、礼义为富强之本的主张。——摘编自韦政通《中国思想史》等材料二先秦之时，政府对经济事务干预甚少。汉武帝时，商贾虽可乘车，但所征税倍于常人，又以商人为主要对象征收财产税；将煮盐、冶铁视为国营事业，导致铁器物劣价昂，盐价亦高，且强迫人民购买，在一定程度上增加了人民负担。公元前81年，昭帝诏有司问郡国所举贤良、文学，皆对“愿罢盐、铁、酒榷、均输官，毋与天下争利”。但这些经济统制措施，仍基本延续下去。——摘编自《中国经济史》（1）根据材料一、二，指出春秋战国时期与汉武帝时期的经济主张的不同。（4分）（2）根据材料一、二并结合所学知识，简述春秋战国时期与汉武帝时期经济主张提出的历史背景。（11分）37．阅读材料，完成下列要求。材料一董仲舒以《春秋》经的权威，高度肯定了“大一统”，这符合孔子所说的“天下有道，则礼乐征伐自天子出”。但是孔子的“吾从周”仍是肯定了周朝的封建制，而董仲舒的“大一统”则已是对“汉承秦朝”的郡县制的肯定。汉武帝采纳董仲舒的建议，“卓然罢黜百家，表章六经”，使儒学成为“独尊”的国家意识形态，由此完成了“汉承秦制”与儒家文化的整合。”——摘自李存山《董种舒对先秦儒学的继承和损益》材料二朱熹把《大学》中的一些理论加以具体化、通俗化，上至国家的皇帝，下至各个家庭的百姓，构建一套周密的社会秩序。他关注社会基层的日常言行、所作所为，希望从基层着手改变家族与村落，建立一个理想的社会。因此，他重视儒学的普及化、通俗化，他编著《四书集注》，用理学重新解释《论语》《孟子》《中庸》，使理学透过“四书”而深入人心。他编著《小学集注》，旨在教育青少年遵循“三纲五常”的道德规范。他编著《论语训蒙口义》，对儿童的生活习惯提出了行为规范。——摘自樊树志《国史十六讲》材料三“有为佛而货者，有为巫而货者，有为倡优而货者，有为奇技淫巧而货者，皆不切于民用，一概痛绝之，亦庶乎救弊之一端也。此古圣王崇本抑末之道。世儒不察，以工商为末，妄议抑之。”——摘自黄宗羲《明夷待访录》（1）根据材料一，指出董仲舒对孔子为代表的先秦儒学的态度，并结合所学知识，说明董仲舒对儒学发展的表现及其影响。（7分）（2）根据材料二，概括朱熹对儒学发展所做的贡献。（4分）（3）根据材料三并结