早操观摩评比活动方案与总结

早操展风采·运动促成长早操观摩评比活动方案为进一步促进幼儿园早操活动的正常开展，提高我园幼儿教师编排早操水平，培养幼儿对体育活动的兴趣，锻炼幼儿身体，提高幼儿质量，经研究决定举办幼儿园幼儿体操展示活动。早操是幼儿一日生活中的重要环节，在增强幼儿体质、发展幼儿基本动作、培养幼儿集体意识、锻炼幼儿意志等方面有着重要的作用。为了提高幼儿的早操质量，充分发挥早操的教育功能，营造积极开展体育活动的氛围，我园将举行幼儿早操比赛活动。具体比赛活动方案如下一、比赛内容：早操展风采·运动促成长早操比赛二、活动目标：1.培养幼儿对体育活动的爱好，加强幼儿积极锻炼身体的意识，增强自己的体质，使幼儿养成积极参加体育锻炼的习惯，形成正确的身体姿势，让孩子体验运动的快乐。

2.培养幼儿团队意识，树立孩子的自信心，增强集体荣誉感。敢于克服困难，体验胜利的喜悦。三、参加人员：全园幼儿及教师四、比赛时间：20xx年4月10日上午9:30--11:00五、比赛地点：幼儿园操场六、评委：七、比赛项目、内容和基本要求1.比赛项目：大、中、小早操2.比赛内容：每套早操包括：舒缓运动（准备）、徒手操或器械操、放松阶段（律动）。3.基本要求：（1）教师必须参加本班早操比赛（带操）；（2）全园所有幼儿必须参赛；八、出场顺序第一场：大班；第二场：中1班；第三场：中2班；第四场：小1班；第五场：小2班；第六场：小3班九、早操评比标准幼儿：1.幼儿精神饱满，情绪稳定愉快的参加活动。2.幼儿对早操内容感兴趣，注意力集中，精神饱满，动作整齐到位。3.幼儿队列整齐，95%能听音乐（口令）整齐踏步。4.参与率高，达到一定活动量。（能积极主动模仿老师的动作，注意力集中）5.取放器械时科学有序，退场时不乱跑，不喧哗。6.操节动作有力到位，动作准确。音乐及编排 ：1.活动设计、编排科学，富有趣味性，符合本园实际。

2.动作难度适宜，运动量适当，体现师幼、幼幼互动。3.音乐选择适宜、内容准确合理。适合幼儿年龄特征，优美动听、幼儿喜欢。95%的幼儿愿意跟着做动作。4.早操动作适合幼儿年龄特征、大方。幼儿兴趣高，活动量足够。教师：1.教师仪表端庄、衣着大方得体适合运动。2.情绪饱满能调动幼儿参与活动的兴趣。3.教师面带笑容、动作熟悉、准确到位并有力度。4.利用简短口语、站位、肢体语言、眼神等方式适时指导、鼓励幼儿。5.班级2位教师示范动作有力、到位，动作整齐，能起到及时保护，提醒、指导幼儿相结合，促进早操活动的质量。十、奖项一等奖:小班组、中班组、大班组（各1个）最佳活力奖：1个最佳整齐奖：1个最佳精神奖：1个颁发荣誉证书早操观摩评比活动总结幼儿早操活动是幼儿园晨间的户外体育活动。幼儿园早操是增强幼儿体质的有效手段，做操时幼儿的头、躯干、肢体、关节得到锻炼，幼儿获得一种愉悦心情。早操对调节幼儿一日活动情绪，发展幼儿基本动作的协调、准确、灵活，对锻炼人体的肌肉群，培养幼儿的协作能力，吃苦耐劳精神有着独特的教育作用。早操既能锻炼幼儿身体，促进幼儿身体正常发育，又能激发幼儿的积极情绪，促使幼儿园愉快地开始一日生活；增强幼儿的身体素质，还能在活动中提高幼儿的灵活性、平衡能力、协调性，对幼儿有着极其重要的影响。为了增强幼儿的体质，激发幼儿参加体育活动的兴趣，提升教师组织能力，提高幼儿的兴趣，增加幼儿的自信心，今日在幼儿园领导下幼儿园举行了早操比赛。本次比赛出于公平公正的原则，老师们结合各班级孩子们的特点，编排了各具特色的大、中，小班的早操！老师们、孩子们个个精神饱满、动作到位、整齐、活力满满。各老师带幼儿进行了生生互动、队列队形变化、游戏化的早操。在早操的编排上大胆创新，幼儿走、跑、跳基本动作、节凑、律动、音乐游戏、舞蹈等融合在一起。孩子们精神抖擞，踏着优美的音乐快乐的摆着、跳着，跳出了童真、童趣，跳出了他们对运动的喜爱！小班宝贝虽小更展示出幼儿精神抖擞，争取获胜的信心，老师们和孩子们都乐在其中。比赛结束了，我觉得每个班级都各有特色，我们应该取长补短，互相学习各教师的优点长处，弥补改进自己的不足，根据教师们的宝贵意见对自己的早操活动进行调整，合理计划等。孩子们精彩表现的背后是老师们默默的付出，精心的呵护、细心的教导。为了这次活动，老师积极编排早操，平时对孩子的积极正面引导，老师们用辛勤的汗水浇灌祖国的花朵，希望这些花朵未来的日子里年里越来越茁壮成长！我们希望继续加油，努力进步，成为一位幼教的奔跑者！20xx年4月10日“早操展风采·运动促成长”比赛评分表项目内容大班中1班中2班小1班小2班进退场（15分）踏步进场、退场；（5分）有序、有队列；（5分）不拖拉，不讲话；（5分）精神面貌：教师需带操（30分）幼儿对早操活动感兴趣，参与积极性高，情绪愉快，精神饱满；（10分）教师动作规范到位、精神饱满，注意调动幼儿情绪；（10分）服装整齐、鞋子便于运动；（10分）早操动作、队列、运动量：（