钢琴演奏技能实训计划

学前教育专业初级钢琴演奏技能实训计划2010年9月～2011年1月一、实训目的：钢琴课是训练学生用科学的弹奏方法进行钢教琴弹奏的一门学科。通过钢琴课的教学使学生获得键盘基础理论知识，对钢琴弹奏的基本技能方法有较清楚的理解和认识。通过钢琴课教学使学生掌握必要的正确的钢琴弹奏方法和具有一般的弹奏技能技巧，能正确的分析和处理一般的钢琴作品，提高艺术修养和开阔艺术视野，以适应学前教育专业学生教学工作及适应高考要求向高等院校输送合格人才，为幼儿教师的必备素质做积极准备。二、实训要求：1、能掌握正确的弹奏姿势及弹奏方法、正确的视谱方法。2、加强手指的独立训练和较灵活的跑动。3、能熟练运用踏板，做到弹奏时两手的配合适当、协调。4、能有感情的完成自弹自唱曲目，对曲子进行简单的艺术处理。三、时间分配表：年级（课时）内容目标学前一年12课时对乐理知识、视唱的学习使学生了解并掌握基础乐理知识，为其识谱和钢琴演奏两方面打下坚实的理论基础。学前一年4课时《拜厄》钢琴教程右手单手触键练习强调坐姿、手型及初级阶段最基本的弹奏方法，学生按要求进行练习。学前一年6课时《拜厄》钢琴教程左手单手触键练习再次强调坐姿、手型及初级阶段最基本的弹奏方法，学生按要求进行练习。学前一年8课时《拜厄》钢琴教程双手触键练习第1至24条要求学生在弹奏时，做到双手手指同时触键，上下两个音符同时弹出。学前一年8课时《拜厄》钢琴教程右手主题十二首变奏认识全音符、二分音符、四分音符在钢琴上的弹奏，演奏时要连贯、流畅。学前一年8课时《拜厄》钢琴教程左手主题八首变奏能按基本要求弹奏，达到看着五线谱左手较协调地弹奏该乐谱.学前一年8课时《哈农》钢琴练指法第一、二课通过练习使手指动作利落，保证每个音符都能清晰分辨。第二课可以使手指极为强壮。学前一年8课时《拜厄》钢琴教程第17页3至9条能自己看五线谱左右手协调的弹奏该乐曲,节拍稳定。学前一年8课时《拜厄》钢琴教程第21页10、11条在儿歌弹奏中，体会表情和速度术语的作用。左右手协调的弹奏这两首儿歌,节拍稳定。学前一年12课时《拜厄》钢琴教程第22页12至23条要求按标准的坐姿、正确的手型并保持良好的触键，严格按照乐谱的节拍准确弹奏。学前一年4课时《拜厄》钢琴教程《小蜜蜂》熟悉好速度术语，保持左右手协调的弹奏该乐曲,节拍稳定。学前一年2课时《拜厄》钢琴教程第27页29至31条能按演奏要求练习加连线的两个同度音，注意手指在琴键上的保持时间。学前一年2课时《拜厄》钢琴教程第29页32至40条高音到倍高音2的识谱，并严格按照速度术语进行练习。学前一年8课时《拜厄》钢琴教程第31页38、39、40条在简单的儿歌练习中，巩固上节训练内容。学前一年2课时集体还课前的准备同学们各选一首乐曲或练习曲弹奏，进行集体还课之前的准备。学前一年2课时按照演奏考核标准，集体还课能大胆、自信的在所有教师面前进行集体展示能大胆、自信的在所有教师面前进行集体展示。学前三年4课时C自然大调音阶哈农钢琴练指法检验学生的各人钢琴练习程度。学前三年8课时《拜厄》钢琴教程第26页26至28条巩固基础，活跃手指，能按标准的坐姿、正确的手型并保持良好的触键，严格按照乐谱的节拍准确弹奏。学前三年8课时《拜厄》钢琴教程第44/45/46条掌握高八度记号的应用，保持左右手协调的弹奏该乐曲,节拍稳定，。学前三年8课时《拜厄》钢琴教程《啊，苏姗娜》严格按速度术语弹奏该曲，注意休止符在曲子中的应用学前三年8课时《拜厄》钢琴教程第66、75条感受3拍子乐曲的性质，能流畅、合拍的弹奏该乐曲。进一步熟悉八分音符，能较合拍的弹奏该类型练习曲。学前三年6课时《拜厄》钢琴教程第66条准确掌握三连音练习的特性，弹奏时要均匀、保持连贯。学前三年4课时简单的伴奏织体153516461535752515351~~~主要训练左手的灵活性及对乐曲简单处理的应变能力。学前三年6课时《拜厄》钢琴教程第74条按照第66条的演奏要求，注意力度符号的运用，以及左手的弹奏。学前三年6课时车尔尼599第15条巩固好三连音的练习，注意保持音的弹奏。学前三年8课时车尔尼599第16条注意跳音的弹奏及其颗粒性要表现突出。学前三年8课时《拜厄》第77条注意两手在演奏时的呼吸，曲中的渐强减弱力度符号要充分表现出来。学前三年8课时《拜厄》第78条《多年以前》了解曲风，尤其要注意调号、拍号，保持中速弹奏。学前三年8课时车尔尼599第19条训练大指移位的练习，注意断句，并保持整句演奏时的连贯性学前三年16课时儿歌弹奏《洋娃娃和小熊跳舞》《闪烁的小星》《送别》利用简单的分解和弦，对儿歌进行伴奏学习，弹熟之后