《离骚》同步练习 统编版高中语文选择性必修下册

1.2《离骚》练习一、文言文阅读阅读下面的文言文，完成下面小题。屈原者，名平，楚之同姓也。为楚怀王左徒。博闻强志，明于治乱，娴于辞令。入则与王图议国事，以出号令；出则接遇宾客，应对诸侯。王甚任之。上官大夫与之同列，争宠而心害其能。怀王使屈原造为宪令，屈平属草稿未定，上官大夫见而欲夺之，屈平不与，因谗之曰：“王使屈平为令，众莫不知，每一令出，平伐其功，以为‘非我莫能为’也。”王怒而疏屈平。屈平疾王听之不聪也，谗谄之蔽明也，邪曲之害公也，方正之不容也，故忧愁幽思而作《离骚》。“离骚”者，犹离忧也。夫天者，人之始也；父母者，人之本也。人穷则反本，故劳苦倦极，未尝不呼天也；疾痛惨怛，未尝不呼父母也。屈平正道直行，竭忠尽智以事其君，谗人间之，可谓穷矣。信而见疑，忠而被谤，能无怨乎？屈平之作《离骚》，盖自怨生也。上称帝喾，下道齐桓，中述汤武，以刺世事。明道德之广崇，治乱之条贯，靡不毕见。其文约，其辞微，其志洁，其行廉，其称文小而其指极大，举类迩而见义远。其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容。自疏濯淖污泥之中蝉蜕于浊秽以浮游尘埃之外不获世之滋垢皭然泥而不滓者也推此志也虽与日月争光可也。1．对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（

）A．自疏濯淖污泥之中/蝉蜕于浊秽/以浮游尘埃之外/不获世之滋垢/皭然泥而不滓者也/推此志也/虽与日月争光可也B．自疏濯淖/污泥之中蝉蜕/于浊秽以浮游尘埃之外/不获世之滋垢皭然/泥而不滓者也/推此志也/虽与日月争光可也C．自疏濯淖污泥之中/蝉蜕于浊秽以浮游尘埃之外/不获世之滋垢皭然/泥而不滓者也/推此志也/虽与日月争光可也D．自疏濯淖/污泥之中蝉蜕/于浊秽以浮游尘埃之外/不获世之滋垢皭然/泥而不滓者也/推此志也虽与日月争光可也2．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（

）A．古人称名字，名，一般指人的姓名或单指名。幼年时由父母命名，供长辈呼唤；字，是男子成人举行加冠礼时所取，以表示对本人尊重或供朋友称呼，女子一般不取字。B．上官大夫，战国时楚国大臣。为人奸佞，妒贤忌能。因忌屈原之才，屡向楚怀王进谗言，使之疏远屈原。C．《离骚》是战国诗人屈原创作的文学作品。作品中大量的比喻和丰富的想象，表现出积极浪漫主义精神，并开创了中国文学上的“骚”体诗歌形式，对后世有深远影响。D．帝喾，姬姓，高辛氏，名俊，五帝之一。春秋战国后，被列为“三皇五帝”中的第三位帝王，帝喾前承炎黄，后启尧舜，奠定华夏根基，是华夏民族的共同人文始祖。3．下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（

）A．因为当时朝廷内部邪恶不正的人危害公正无私的人，端方正派的人不为朝廷所容，所以屈原忧愁苦闷，作了《离骚》。B．屈原在楚怀王面前称颂远古的帝喾，称述近世的齐桓公，称道中古的商汤、周武王，目的是讽刺楚国当世没有贤君。C．屈原文笔简约，言辞含蓄，志趣高洁，品行端正，这些都表现在他的《离骚》当中，文如其人，志洁行廉是文约辞微的基础。D．屈平正道直行，竭尽忠心和智慧来侍奉君王，却遭到小人离间，处境艰难，怨恨遂生，这是他写作《离骚》的内在原因。4．把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（1）王使屈平为令，众莫不知，每一令出，平伐其功。（2）其志洁，故其称物芳；其行廉，故死而不容。阅读下面的课文节选部分，完成下面小题。悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。回朕车以复路兮，及行迷之未远。步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。进不入以离尤兮，退将复修吾初服。制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。民生各有所乐兮，余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？5．下列对句中加点词的解释，不正确的一项是（

）A．悔相道之不察兮察：观察，了解B．进不入以离尤兮

尤：怨恨，指责C．唯昭质其犹未亏

昭：光明，纯洁D．芳菲菲其弥章

章：同“彰”，明显6．下列对文中加点词有关含义的理解，不正确的一项是（

）A．“朕”，古代第一人称代词，自汉武帝起，专用作皇帝的自称。B．“进”，即“进身”，到朝中做官；“退”，即“隐退”，拒绝或辞去官职。C．“衣”与“裳”，古代有明显区分，上身穿的为衣，遮蔽下体的裙为“裳”。D．“四荒”即“四方”，指辽阔大地。“荒”，边远的地方。7．下列对文段内容的理解和分析，完全正确的一项是（

）A．“悔相道之不察兮，延伫乎吾将反”，诗人后悔自己从政的人生选择，想一切从头开始。B．“制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳”，用对偶句反复强调自己高尚纯洁、光明磊落的品格。C．“高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离”，用夸张的服饰显示自己与众不同的高洁品格。D．“民生各有所乐兮，余独好修以为常”，诗人将自己与一般百姓形成对比，表现自己的坚贞。8．将文中画横线的语句翻译成现代汉语。（1）不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。（2）虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？二、古代诗歌阅读阅读下面的诗歌，回答后面的问题。涉江①屈原余幼好此奇服兮，年既老而不衰。带长铗之陆离兮，冠切云之崔嵬。被明月兮珮宝璐。世溷浊而莫余知兮，吾方高驰而不顾。驾青虬兮骖白螭，吾与重华游兮瑶之圃。登昆仑兮食玉英，与天地兮同寿，与日月兮齐光。哀南夷之莫吾知兮，旦余济乎江湘。乘鄂渚而反顾兮，欸秋冬之绪风。步余马兮山皋，邸余车兮方林。乘舲船余上沅兮，齐吴榜以击汰。船容与而不进兮，淹回水而疑滞②。朝发枉陼兮，夕宿辰阳。苟余心其端直兮，虽僻远之何伤。入溆浦余僮佪③兮，迷不知吾所如。深林杳以冥冥兮，猿狖之所居。山峻高而蔽日兮，下幽晦以多雨。霰雪纷其无垠兮，云霏霏其承宇④。哀吾生之无乐兮，幽独处乎山中。吾不能变心而从俗兮，固将愁苦而终穷。（有删改）【注】①本篇为顷襄王时期，屈原远放江南时，为记叙征程和抒写怨愤而作。②疑滞：即“凝滞”，停滞不前。③儃佪：徘徊不前。④承宇：指山中云气旺盛而与屋檐相承接。9．下列对诗歌内容的理解，不正确的一项是（

）A．诗人自述自幼对“奇服”的喜好，表明诗人喜欢标新立异、特立独行，象征他洁身自好的品质。B．“莫吾知”表明当时没有人理解诗人，诗人因此感到悲哀，于是决定涉江。C．登上鄂渚之后，诗人回头遥望国都，秋冬的寒风让他内心伤感，于是发出了长长的叹息之声。D．第二段结尾处，诗人认为自己的内心是正直的，无论被流放到哪里都不会改变，表明了他对理想和操守的坚持。10．结合所学知识，联系你对屈原的认识，理解“驾青虬”“骖白螭”“游瑶圃”“食玉英”这些情景反映的内容。阅读下面的诗歌，回答后面的问题。远游屈原悲时俗之迫厄①兮，愿轻举②而远游。质菲薄而无因兮，焉托乘而上浮。遭沉浊而污秽兮，独郁结其谁语！夜耿耿而不寐兮，魂茕茕而至曙。惟天地之无穷兮，哀人生之长勤。往者余弗及兮，来者吾不闻。步徙倚③而遥思兮，怊惝恍而乖怀④。意荒忽而流荡兮⑤，心愁凄而增悲。神儵忽⑥而不反兮，形枯槁而独留。内惟省以端操兮，求正气之所由。漠虚静以恬愉兮⑦，澹无为而自得。【注】①迫厄：困阻灾难。②轻举：升，登仙。③徙倚：徘徊不定。④怊（chāo）惝（chǎng）恍（huǎng）：惆怅失意。乖怀：心愿违背，心气不顺。⑤荒忽：恍惚，神思不定。流荡：心情不定，无所依托。⑥儵（shū）忽：形容迅速的样子。⑦漠：清静淡泊。虚静：清虚恬静。恬愉：快乐。11．下列对诗歌内容的理解，不正确的一项是（）A．“悲时俗之迫厄兮，愿轻举而远游”揭示了屈原“远游”的原因：对恶浊朝廷的迫害充满悲愤，只得去远游了。B．“遭沉浊而污秽兮，独郁结其谁语！”表现了屈原内心的愤懑：身处污浊黑暗的楚国，独自苦闷却无从诉说。C．“夜耿耿而不寐兮，魂茕茕而至曙”表达了屈原由于自己不被理解，于漫漫长夜之中，孤单独守直到天明的苦楚。D．“惟天地之无穷兮，哀人生之长勤”采用联想手法，由天地的无穷无尽，想到百姓辛苦的日子也与天地一样没有尽头。12．“内惟省以端操兮，求正气之所由”表达了诗人怎样的情感态度？阅读下面的诗歌，回答问题。楚宫①李商隐湘波如泪色漻漻②，楚厉③迷魂逐恨遥。枫树夜猿愁自断，女萝④山鬼语相邀。空归腐败犹难复，更困腥臊岂易招？但使故乡三户在，彩丝谁惜惧长蛟。【注】①这首诗是政治失意的诗人由桂州返长安途经长沙时所作。②漻：通“辽”，水清且深的样子。③厉：古代迷信说法，鬼无所归则为“厉”。④女萝：一种多附生在松树上，成丝状下垂的植物。13．下面对这首诗的鉴赏，不恰当的一项是（

）A．本诗不同于其他凭吊屈原的诗，它并未从屈原政治上的不幸遭遇着笔，而是紧紧围绕屈原的“迷魂”来写，并融进了对唐朝统治者含蓄委婉的批判。B．颔联写到湘江岸上的景物，用枫树、猿啼、女萝、山鬼等意象营造了夜晚湘江两岸阴森衰败的意境，使人读之如临其境、深受感染。C．颈联写人死后埋在地下，其尸会腐败，魂魄难以招回，何况是沉江而死，葬身于腥臊的鱼虾之中，通过比较来感叹屈原的迷魂不易招回。D．尾联写只要楚人不灭绝，就会去祭祀屈原，即使用彩丝和棕叶包扎的食物被蛟龙吞食也在所不惜，情调一变，由前文的压抑悲伤转变为激越高昂。14．全诗抒发了作者哪些思想情感，请结合相关内容简要分析。阅读下面的诗歌，回答问题长太息以掩涕兮，哀民生之多艰。余虽好修姱以羁兮，謇朝谇而夕替。既替余以蕙兮，又申之以揽茝。亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。怨灵修之浩荡兮，终不察夫民心。众女嫉余之蛾眉兮，谣诼谓余以善淫。固时俗之工巧兮，偭规矩而改错。背绳墨以追曲兮，竞周容以为度。忳郁邑余侘傺兮，吾独穷困乎此时也。宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！鸷鸟之不群兮，自前世而固然。何方圜之能周兮？夫孰异道而相安？屈心而抑志兮，忍尤而攘诟。伏清白以死直兮，固前圣之所厚。悔相道之不察兮，延伫乎吾将反。回朕车以复路兮，及行迷之未远。步余马于兰皋兮，驰椒丘且焉止息。进不入以离尤兮，退将复修吾初服。制芰荷以为衣兮，集芙蓉以为裳。不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离。芳与泽其杂糅兮，唯昭质其犹未亏。忽反顾以游目兮，将往观乎四荒。佩缤纷其繁饰兮，芳菲菲其弥章。民生各有所乐兮，余独好修以为常。虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？15．下列句子中，加点词语的解释不正确的一项是()A．余虽好修姱以羁兮好：爱慕、崇尚B．偭规矩而改错错：缺点、错误C．宁溘死以流亡兮溘：突然、忽然D．进不入以离尤兮离：通“罹”，遭受16．下列各组句子中，加点词语的意义和用法相同的一项是()A．既替余以蕙兮/伏清白以死直兮B．哀民生之多艰/悔相道之不察兮C．屈心而抑志兮/夫孰异道而相安D．吾独穷困乎此时也/延伫乎吾将反17．下列句子全能表现屈原“坚持正道、献身理想”的一项是()①长太息以掩涕兮，哀民生之多艰②亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔③宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也④伏清白以死直兮，固前圣之所厚⑤民生各有所乐兮，余独好修以为常⑥虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩A．①②⑥ B．①③⑤ C．②④⑥ D．③④⑤18．将下面的诗句翻译成现代汉语。（1）亦余心之所善兮，虽九死其犹未悔。（2）宁溘死以流亡兮，余不忍为此态也！三、情景默写19．理解性默写。（1）屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是：，。（2）《离骚》中用比喻的修辞手法，写作者品德高尚却遭到嫉妒和诽谤的句子是“，。”（3）《离骚》中用猛禽不与凡鸟同群来说明自己绝不随波逐流的两句是“，。”（4）屈原在《离骚》中表明自己虽然遭到不公的对待，但是为了追求心中的目标而九死不悔的句子是：，。（5）《离骚》中表明作者在黑暗混乱的社会中烦闷失意，走投无路的两句是“，。”（6）《离骚》中表明自己所处的社会本来就是善于投机取巧，违背规矩的两句是“，。”20．补写出下列句子中的空缺部分。（1）屈原在《离骚》中表现自己同情百姓的苦难生活，并因此流泪叹息的名句是“，。”（2）屈原在《离骚》中用“，”两句表明自己即使被肢解也不会改变理想和信念。（3）直抒胸臆，表白对美好德行的追求至死不改的句子是：，。四、选择题21．下列句子中不含通假字的一项是（

）A．肇锡余以嘉名 B．扈江离与辟芷兮C．朝搴阰之木兰兮 D．来吾道夫先路22．下列加点词的解释有误的一项是（

）A．帝高阳之苗裔兮苗裔：后代B．皇览揆余初度兮

揆：思量C．纷吾既有此内美兮

纷：众，很多，指美盛的样子D．又重之以修能

修：长23．从词类活用看，下列各句中加点的词与“长余佩之陆离”中的“长”的活用情况相同的一句是（

）A．长太息以掩涕兮 B．哀民生之多艰C．余虽好修姱以鞿羁兮 D．步余马于兰皋兮24．下列表述，不正确的一项是（

）A．屈原，名平，字原，是我国文学史上第一位留下姓名的伟大的爱国诗人。B．我国文学史上素来“风骚”并称。“风”指“国风”，代指《诗经》；“骚”指《离骚》，代指《楚辞》。C．我国诗歌发展史上有现实主义与浪漫主义两大优秀传统，前者的源头是《诗经》，后者则始于《楚辞》。D．屈原的作品很多，除了《离骚》之外，还有《九章》《九歌》《九辩》《天问》等，这些都是我国文学史上不可多得的宝贵遗产。25．下列各句中，没有词类活用现象的一项是（

）A．名余曰正则兮 B．伏清白以死直兮C．制芰荷以为衣兮 D．回朕车以复路兮26．对下列加点词的解释，全都不正确的一组是（

）①日月忽其不淹兮（久留）

②谣诼谓余以善淫（谣言）③延伫乎吾将反（久久）

④回朕车以复路兮（皇帝的谦称）⑤进不入以离尤兮（到朝廷做官）

⑥忍尤而攘诟（排斥）⑦宁溘死以流亡兮（突然）

⑧苟余情其信芳（苟且）⑨及行迷之未远（等到）

⑩驰椒丘且焉止息（驱马疾行）A．①④⑤⑦⑩ B．③⑤⑦⑧⑩ C．②④⑥⑧⑨ D．①③④⑥⑨27．下列句子中加点词语的活用类型，分类正确的一组是（

）①夙兴夜寐

②三岁食贫

③桑之落矣，其黄而陨

④女也不爽，士贰其行

⑤鸷鸟之不群兮

⑥朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽

⑦固前圣之所厚

⑧哀民生之多艰A．①⑥/②/③⑦/④/⑤/⑧ B．①⑤/②⑦/③/④/⑥/⑧C．①/②⑤/③⑦/④/⑥⑧ D．①⑧/②/③⑦/④⑥/⑤28．下列句子中，加点词的意义和用法相同的一项是（

）A．氓之蚩蚩，抱布贸丝

怨灵修之浩荡兮B．乘彼垝垣，以望复关

长太息以掩涕兮C．桑之落矣，其黄而陨

忍尤而攘诟D．反是不思，亦已焉哉

驰椒丘且焉止息五、选择类29．下列加点字的词类活用现象与其他三项不同的一项是（

）A．长余佩之陆离 B．步余马于兰皋兮 C．哀民生之多艰 D．固前圣之所厚30．下列句式判断有误的一项是（

）A．不吾知其亦已兮（判断句） B．虽体解吾犹未变兮（被动句）C．长余佩之陆离（定语后置句） D．謇朝谇而夕替（被动句）31．下列句子中加点的词，古今意义都相同的一组是（

）A．忽反顾以游目兮

吾独穷困乎此时也B．总角之宴

长余佩之陆离C．纫秋兰以为佩

固时俗之工巧兮D．帝高阳之苗裔兮

伏清白以死直兮32．下列各句中，不是特殊句式的一项是（

）A．恐年岁之不吾与 B．恐美人之迟暮C．不吾知其亦已兮 D．高余冠之岌岌兮33．下列各句中，与“不吾知其亦已兮”句式特点相同的一项是()A．謇朝谇而夕替 B．将子无怒，秋以为期C．高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离 D．虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩六、小阅读-课内34．屈原有怎样的外貌，怎样的风度？请结合课文中的诗句分析。35．下列各项对《离骚》的分析，不正确的一项是（

）A．“帝高阳之苗裔兮，朕皇考曰伯庸”，诗人称自己与楚王同姓同宗，不仅表明了他有高贵的血统和身世，还表明了他对楚国的兴衰有义不容辞的责任。B．“民生各有所乐兮，余独好修以为常”，坚定自己的信念，走自己的路，任凭风吹浪打亦不回头，这是一位政治巨人的悲壮宣言。C．“高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离”，诗人借外表的奇异表达对现实的不满，这是诗人的一种内心发泄方式。D．“汩余若将不及兮，恐年岁之不吾与”，诗人感叹时光匆匆流逝，并表达了自己的忧心，担忧时光如流水逝去而自己却没有机会把美好的品格和超凡的才能献给楚国。36．下面对课文的语言特色分析不恰当的一项是（

）A．运用了大量的比喻象征手法。以“辟芷”“秋兰”比喻自身芳洁与美好的品质。B．运用对偶的修辞手法，如“朝搴阰之木兰兮，夕揽洲之宿莽”等，但是由于“兮”字的存在，对仗不是很工整。C．全诗以四句为一节，每节中又由两个用“兮”字连接的若连若断的上下句组成，加上固定的偶句韵，使全诗一直在回环往复的旋律中进行，具有很强的节奏感。D．《离骚》是我国最早的浪漫主义诗歌杰作，想象瑰丽、奇特，运用比喻、对偶、象征等手法，使语言生动形象，节奏鲜明，富有感染力。七、非选择类37．一词多义。（1）度

竞周容以为度/试使山东之国与陈涉度长絜大/道不通，度已失期（2）固

固时俗之工巧兮/固国不以山溪之险/汝心之固（3）信

苟余情其信芳/愿陛下亲之信之/信言不美（4）乎

吾独穷困乎此时也/延伫乎吾将反/日夜望将军至，岂敢反乎（5）之

帝高阳之苗裔兮/高余冠之岌岌兮/何方圜之能周兮38．通假字。（1）扈江离与辟芷兮

“辟”同“”，（2）来吾道夫先路

“道”同“”，（3）偭规矩而改错

“错”同“”，（4）何方圜之能周兮

“圜”同“”，（5）伏清白以死直兮

“伏”同“”，（6）进不入以离尤兮

“离”同“”，（7）芳菲菲其弥章

“章”同“”，39．指出下列句子中的通假字，并写出其含义。（1）扈江离与辟芷兮

（2）来吾道夫先路

（3）偭规矩而改错

（4）何方圜之能周兮

（5）进不入以离尤兮

（6）芳菲菲其弥章

（7）伏清白以死直兮

40．把下面的句子翻译成现代汉语。（1）步余马于兰皋分，驰椒丘且焉止息。（2）不吾知其亦已兮，苟余情其信芳。（3）虽体解吾犹未变兮，岂余心之可惩？参考答案：1．A2．A3．B4．（1）大王让屈原起草法令，大家没有谁不知道，每一道法令颁布后，屈原总要夸耀自己的功劳。（2）他的志向高洁，所以作品中多用芳草香花作比喻；他的行为清廉，所以到死也不容于世。5．A6．A7．C8．（1）不了解我也就算了，只要我本心确实是美好的。（2）即使被肢解我仍然不会改变，难道我的心会因为受到警戒而惧怕吗？9．A10．这些情景都是诗人想象的与仙人一起生活的情景，突出了诗人理想远大、德行高洁及行为忠贞的特点。11．D12．①自我反省，坚持操守；②不断地追求，探索真理。13．B14．①对屈原的哀悼及同情。前两联以景写情，首联清深如泪的湘波、颔联阴森凄楚的江岸景象，都蕴含着对屈原的哀悼和对其遭遇的同情。②对楚人怀念屈原深感慰藉。尾联写楚人不忘纪念屈原，流露出诗人对屈原身后能得到尊崇纪念的欣慰。③对屈原的怀念和对自己的怜伤之情。诗人怀念屈原，以屈原自比，借写屈原的不幸遭遇者抒发了怀才不遇的感慨。④对唐朝统治者昏庸的批判。首联中“恨”“泪”两字，悲痛地哀悼屈原，含蓄地对造成屈原悲剧的楚国统治者加以谴责，诗人也是借此批判唐朝的统治者。15．B16．B17．C18．(1)这些都是我内心之所珍爱的，叫我死多次我也绝不改悔。(2)我宁愿突然死去而尸漂江河，也绝不和他们同流合污，沆瀣一气！19．长太息以掩涕兮哀民生之多艰众女嫉余之蛾眉兮谣诼谓余以善淫