第1课+中华文明的起源与早期国家+课件-【知识精讲+备课精研】高一上学期统编版（2019）必修中外历史纲要上

学史以明智

鉴往而知来

课堂规矩课前：提前预习课中：1.上课：注意坐姿，瞌睡请自觉站起来2.笔记：不强硬要求有笔记本，但是要在课本上勾画记重点（会不定期抽查）3.不得以任何理由扰乱课堂秩序课后：作业认真完成学史何用？直接目的：考试

学史以明智，鉴往而知来。为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平。

历史是一个民族安身立命的基础。中国是世界上惟一有几千年不间断历史记录的国家。浩如烟海的历史典籍记录了中华民族在创造历史中积累的各种知识、经验和智慧。历史是现实的根源，任何一个国家的今天都来自昨天，只有了解了她的昨天，才能知道她从哪里来、将往哪里去。深刻目的：高中历史教材通史专题史高一年级学习（合格性考试）选择历史科目的同学高二年级学习基础

递进拓展教材结构本课程以通史的叙事框架，展示中国历史从古代到近代、现代的发展历程。中华文明历史悠久，博采众长，它跨越远古而来，在近代历尽劫难，又筚路蓝缕地走向现代之路。你跨越远古而来——中国古代文明的产生及其发展你历尽劫难而生——中国近代外来侵略与救亡运动你筚路蓝缕而先——中国现代发展道路的曲折探索第1-4单元第5-8单元第9-10单元第一部分你跨越远古而来——中国古代文明的产生和发展古代中国你跨越远古而来石器时代春秋战国夏商周秦汉三国两晋南北朝隋唐宋元明清五代十国开放性思考：指出中国古代历史演进中的“变”与“不变”。问题：变：改朝换代、制度创新、生产技术、气候环境、疆域地图、政治局势……不变：文化的传承、多民族一体、汉文化中心、中华文字、等级社会、主流价值体系……在变与不变中，碰撞产生独特的中华文化中华文明的起源与早期国家第1课课程标准：1.通过了解石器时代中国境内有代表性的文化遗存，认识中华文明起源的多元性特点；2.通过甲骨文、青铜铭文及文献记载，了解早期国家的特征；知道考古材料与传世文献在历史研究中的不同作用。活动：阅读课文第一子目录，请给下列器物排序，并说明理由。①元谋人砍砸器②龟甲兽骨⑦何尊⑥裴李岗石磨盘、磨棒③仰韶人面鱼纹彩陶盆⑤龙山蛋壳黑陶④河姆渡炭化稻谷⑧良渚玉琮⑨红山玉龙⑩大汶口陶猪中国早期人类“器物文明”的发展历程元谋人砍砸器龟甲兽骨裴李岗石磨盘、磨棒仰韶人面鱼纹彩陶盆龙山蛋壳黑陶河姆渡炭化稻谷良渚玉琮红山玉龙石器时代青铜时代何尊旧石器时代新石器时代大汶口陶猪打制石器打磨结合的石器一、华夏文明的曙光：石器时代元谋人砍砸器旧石器时代北京人复原像距今170万年距今70-20万年1.人类的进步：从“旧”入“新”生产生活工具生产方式生活方式能力发展打制石器渔猎采集群居生活学会用火仰韶人面鱼纹彩陶盆龙山蛋壳黑陶河姆渡炭化稻谷良渚玉琮红山玉龙大汶口陶猪新石器时代早中期新石器时代晚期距今7000-5000年距今5000年生产生活工具生产方式生活方式能力发展原始农业、饲养家畜、养蚕缫丝定居生活，修建村社，逐渐稳定打磨结合，使用陶器、玉器制陶、祭坛、神庙、氏族部落母系氏族父系氏族原始人群分布广泛，集中在大河流域✎中国旧石器时代重要人类遗址分布图2.文明的起源：从多元到一体思考1：观察两幅地图，分析早期人类分布的特点？✎中国新石器时代文化遗存分布图思考2：请比较两种观点，你认为哪一种更合理？为什么？“满天星斗”思考3：请概括中华文明起源的特点？燕辽文化区系以环太湖为中心的东南部山东文化区系以环洞庭湖与四川盆地为中心的西南部以鄱阳湖至珠江三角洲一线为中轴的南方中原文化区系观点2：“各大区系不仅各有渊源、各具特点和各有自己的发展道路，而且区系间的关系也是相互影响的。中原地区是六大区系之一，中原影响各地，各地也影响中原。”观点1：“黄河流域是中华民族的摇篮，中国民族文化先是从这里发展起来，其他地区的文化比较落后，只是在中原地区影响下才得以发展”。多元一体中原核心仰韶文化代表——姜寨聚落遗址——柳湾墓地考古资料

一座13人的合葬墓中，居中者为仰身直肢葬，其余的人骨皆围绕居中者的四周而葬，葬式皆不一样，有的侧身葬，有的屈肢葬……一座5人合葬墓，墓主人为男性，仰身葬于独木棺内，棺外殉葬者有四人，仅存头颅骨。——柳湾墓地考古资料依据以上两则材料，可以看出当时社会的哪些信息？新石器时代晚期社会特征：①形成部落或部落联盟，父系社会。②私有制产生，阶级分化，出现权贵阶层。新石器时代早期社会特征：以血缘为纽带聚居、尚未贫富分化、母系社会3.文明的诞生：从氏族到邦国生产力进步何为“氏族”、“部落”？历史概念小课堂

氏族：又称“氏族公社”。原始社会中为了生存，以血缘关系结合的人类社会群体，其成员一般有一个共同的祖先。氏族成员的地位平等，集体劳动，平均分配，财产共享。部落：由同一血缘的两个以上的氏族或胞族组成。有较明确的地域、名称、方言、宗教信仰和习俗。部落是氏族高级社会形态，部落首领必须是男性。生产力、私有制、阶级和国家产生的关系生产力的发展剩余产品出现私有制产生贫富分化氏族贵族下层平民早期贵族早期奴隶阶级产生阶级矛盾不可调和国家产生

国家是维护一个阶级对另一个阶级统治的工具。

——列宁旧石器时代新石器时代原始社会奴隶社会从氏族到部落国家初始形态产生夏商周时期（青铜时代）早期国家产生原始人群特权阶级社会父系社会母系社会共同劳动财产共有私有制产生阶级分化私有逐步占据主导阶级分化、等级分明传说中三皇五帝属于哪一历史阶段？三皇五帝天皇、地皇、人皇黄帝，颛顼，帝喾，尧，舜三皇五帝处于新石器时代关于三皇五帝一直是个传说，神话传说可以作为史料取证吗？思考点神话传说属于史料之一，有一定的价值，但不能依次作为取证的唯一依据。二、华夏文明的塑形：青铜时代夏商周早期国家的建立1.政治的塑性夏：世袭制禅让制世袭制传贤传子（才能）（血缘）“公天下”“家天下”

帝禹东巡狩，至于会稽而崩。以天下授益。…禹子启贤，天下属意焉。及禹崩，虽授益，益之佐禹日浅，天下未洽。故诸侯皆去益而朝启，曰：“吾君帝禹之子也。”于是启遂即天子之位，是为夏后帝启。——《史记·夏本纪》夏禹建国公元前2070年

有人说，世袭制是王位在一家一姓中传承，体现出的是独裁，禅让制是选贤任能，体现的是民主，因此世袭制代替禅让制是历史的倒退。你是否认同此观点？思考点

是历史的进步。王位世袭制是私有制出现，阶级对立的产物。是生产力发展的结果。内外服制度外服内服内服指商王直接控制的王畿地区外服指商王间接控制的方国和部落你认为商王依靠什么维系和各方国之间的臣属关系？思考点以武力维系（较为松散）内外服制度商商汤灭夏公元前1600年探究：商朝为何要实行内外服制度？甲骨占卜对于商的统治有什么作用？王征土方王占曰甲申其有凿。辛巳卜,贞:登妇好三千,登旅万,呼伐羌方?①生产力水平较低的情况下，血缘关系尚未打破。商王无力实现对外服的直接控制。最高执政集团权力尚未集中，是早期国家政治特点之一。②占卜表明商王通过垄断神权以强化王权，王权与神权相结合是早期国家政治特点之二。思考：观察地图，与商朝相比，周经历了哪些变化？周成为新的天下之主周的疆域扩大牧野之战，武王克商公元前1046年周王在势力范围内广建诸侯以统治天下商周周“封邦建国”商汤灭夏公元前1600年夏禹建国公元前2070年天子诸侯卿大夫士分封制的权力等级——金字塔结构层层分封、等级森严形成权利和义务关系授土授民保卫疆土周分封制：探究：观察地图，分析分封制的特点？①对象：同姓诸侯、先代贵族之后、异姓功臣②分布：集中在黄河中下游流域③目的：维护周王朝统治天子嫡长子天子诸侯余子嫡长子诸侯余子卿大夫嫡长子卿大夫余子士嫡长子士余子庶民天下的大宗小宗大宗小宗大宗小宗大宗小宗宗法制周①嫡长子继承制②大小宗从属③等级森严宗法制特点？家（里）宗法制族权政权家国一体国（表）分封制分封制+宗法制（互为表里）加强周天子的统治解决权力分配问题分封制与宗法制的关系？你认为分封制能一直维持吗？诸侯们会一直顺从天子吗？思考点

材料：（周）王夺郑伯（郑庄公）政，郑伯不朝。秋，王（令）诸侯伐郑，郑伯击之。……（周）王卒大败，祝聃（郑庄公的臣下）射（周）王中肩。

──《左传》楚王问鼎西周后期，随着诸侯国势力膨胀以及血缘关系的疏远，分封宗法制趋于瓦解。思考：周礼的制定有何历史意义？在“溥天之下，莫非王土；率土之滨，莫非王臣”的意识中，华夏诸国保持了对周王室的政治认同，奉之为天下共主；在文化上，宗周王朝通过各种礼典来强化伦理规范与意识……周礼成为政治认同、文化认同的符号。——曹建墩《三代礼制传统与华夏文明的连续性》周王朝巩固统治，扩大文化影响力促进各民族融合为华夏民族共同体2.文化的塑形：礼乐文化①井田制是土地经营的基本方式。3.经济的塑形:土地制度与社会生产思考：请自学课本，据材料归纳奴隶制社会的经济生活特征？

大盂鼎商代石铲商代青铜铲②生产工具：主要使用木、石、骨、蚌等材质的工具，青铜农具极少。③养蚕缫丝出现。商代甲骨文的“田、丝、桑、蚕”分封制宗法制礼乐制井田制小结：四种制度之间的关系示意图分封制宗法制礼乐制井田制血缘纽带（里）政治表现（表）维护维护经济

基础上层

建筑决定影响器以传道，文以载史：第一课

中华文明的起源与早期国家石器时代：华夏文明的曙光青铜时代：华夏文明的塑形旧石器时代新石器时代元谋人、北京人仰韶、大汶口、河姆渡龙山、红山、良渚多元一体、中原核心政治文化经济王位世袭内外服制度分封制、宗法制礼乐制井田制、青铜文明神权与王权相结合以血缘关系为纽带的政治结构最高执政权力尚未集中等级森严约170万年约1万年约5000年约前2070年约前1600年前1046年前771年旧石器时代新石器时代早中期新石器时代晚期木石为主，少量青铜时代元谋人、北京人仰韶文化大汶口文化河姆渡文化龙山文化红山文化良渚文化三皇五帝时代:炎黄部落尧舜时期夏商西周原始人群母系氏族公社父系氏族公社夏商西周早期国家原始社会奴隶社会中华文明的起源中华文明的产生中华文明的发展原始社会组织逐步走向国家的过程总结课堂练习1．下图所示是三星堆8号“祭祀坑”新发现的一件顶尊蛇身铜人像，该铜人像具有古蜀文明的特征，而方座铜器是先周文化的代表，尊是中原文化的代表。这体现了（）A．中华文明多元一体特征B．古蜀青铜铸造领先世界C．蛇是古代先民共同图腾D．中国古代盛行神权政治课堂练习2．西周初期，大量的殷商贵族被迁到洛邑。周公要求他们顺从天命，安于邑居，承诺他们仍然分有土地，还可以担任各种官职。这些举措旨在（）A．缓和中央与地方的矛盾B．加强中央集权C．增强政权的认同感D．推行仁政3．商朝时期，中央王室与各族首领组成管理阶层；地方派遣的职官和归服方国诸侯，是形式上的支配与被支配关系，未必有血缘关系。到西周时期，即使与地方上的诸侯无血缘关系也通过联姻与王室形成甥舅关系。据此可知，西周时期（）A．宗法贵族政治影响力式微B．统治方式出现根本变化C．确立了中央集权的新体制D．王权统治得到一定强化课堂练习4．表1为同一事件在不同史籍中的历史记载，这说明（）