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文档简介
专题8文学类文本阅读
【山东省滨州市2021年中考语文试题】
阅读下面小说,完成下面小题。
骈枝的________
余显斌
①他性格内向,十分自卑。因为他左手长着骈枝----卜手指上又长了根手指,很难
看。
②有一次,一个小女生看见了他的骈枝,惊叫道:“呀,你咋长了六根手指?”他听
了,捏着手红着脸哭了。那时,他才九岁,刚懂点事,就感觉到自己和别的孩子不同。可
是,又不敢做手术,因为怕痛。于是,那根手指就留了下来,成了他的心结。他爱把左手
插在口袋里,生怕一不小心,会露出自己的骈枝,惹来大家的嘲笑。渐渐地,他喜欢一个
人待在教室的一角,不玩,不笑,很少说话。
③初中时,他遇见了她,一个非常清秀的女孩,白净的脸上旋动着两个酒窝。她做了
他的同桌,经常“咯咯咯”地笑,把幸福满天张扬。
④一次,老师让她上讲台演讲,她走上去,眉眼弯弯,一边演讲一边“咯咯”地笑,
以至于大家都忍不住,跟着笑了,嘻嘻哈哈的一大片。最后,就连绷着脸的老师也忍不住
笑了。其实,她笑不为别的,只是因为念错了一个字。这也值得笑,真是的!他皱着眉
想。
⑤还有一次,她写字的时候不小心,手肘一晃,一下子撞着了他的手肘,他急得咂一
下嘴,表示不满,她侧过头来一看,他一笔从作业本的上面斜斜地画到了下边,仿佛蚯蚓
一样,弯弯扭扭的。她又笑了,“咯咯咯”的,如喷泉一样,泛着阳光,四处泼洒,流光
溢彩。
⑥他望着她:嗽着嘴问:“笑什么?难道很搞笑吗?”她指着那笔字,说道:“像一
条蛇!你在绘画啊?”说着,又笑起来。
⑦终于有一天,她看到了他的六指。当时,他悄悄伸出手,拿着指甲剪,准备剪指甲。
她看见了他的骈枝,睁大了眼,接着笑了起来,“你真幸运!”她说。
⑧他很生气,说这话明显是在讥笑自己嘛。可她仿佛一点儿也看不出他生气了似的说:
“上帝太偏心了,给我们十根手指,却多给了你一根,你一定和他是亲戚,走了后门,他
照顾你的。”
⑨第一次,他听到了对六指真诚的赞美,他敏感的心隐隐有了一种平衡感,有了一点
安慰。尽管他知道,这是她的一句玩笑话,可能只是一种安抚,可是,他的心里仍感到一
丝舒畅,他也笑了。
⑩渐渐地,他不再讨厌她的笑了。
⑪那天,在体育课上,他们高高兴兴地跑啊叫啊,十分热闹。踢球的时候,她正好走
过,他一不小心,一脚踢在了她的腿上,脚顿时隐隐生疼,他忙向她道歉,问踢痛没有。
她又笑了,告诉他,只有他痛,自己绝对不会痛的。
⑫“为什么?”他大惑不解地睁大眼睛问。
⑬她悄悄告诉他,自己这条腿是假肢,安装上去的,不会感到痛。她又轻声告诉他,
这是个嘉森,只有他一个人知道,不能告诉别人。他连连点萧头,满心同情地望着她。
⑭她仍是笑笑,转身走了。他站在那儿,看着她的背影,看着她飘扬的头发,心里翻
腾起十二级海啸,难以平静。
⑮从此以后,他的笑声也传遍校,四处挥酒,四处张扬,他也成了一只快乐鸟。他想,
和她相比,自己幸福多了。为什么不向她学习,笑着面对生活、面对自己生活的不宪满
呢?
⑯几年后,一次同学聚会,她没有到。谈起往事,当他说到她的腿时,她的一个闺蜜
证明,她是一双好腿。因为那天回到宿舍,她擒起裤腿时,腿上青了一块,她还流了泪。
事后,她反复叮嘱她们,这件事千万不要告诉他,大家听了,都默默地点着头。于是,这
成了她们共同保守的一个寂秦。
爸那一刻,他热泪盈眶,他仿佛又一次看到了她清秀的样子,听到了她清亮的笑。
(选文有删改)
21.联系上下文,揣摩第⑬®段中“秘密”的含义。
(1)她又轻声告诉他,这是个花密,只有他一个人知道,不能告诉别人。
(2)于是,这成了她们共同保守的一个版镌。
22.结合第⑦段画横线句子的描写方法,分析人物形象。
她看见了他的骈枝,睁大了眼,接着笑了起来,“你真幸运!”她说。
23.这篇小说在写法上有诸多特色,值得品味。试探究小说写作手法的匠心所在,就其中
一点写出你的发现和见解。
24.小说在《中国教师报》发表时,题目为“骈枝的苦恼”,有人认为也能以“骈枝的幸运”
为题,你喜欢哪一个?请阐明理由。
我喜欢“",因为__________________________
25.结合自己的经历或见闻,说说你对“笑着面对生活、面对自己生活的不完满”的理
解。
【山东省德州市2021年中考语文试题】
阅读下面文字,完成下列小题。
远航归来
肖复兴
①不知为什么,最近一些日子,总想起王老师。王老师,是我的小学老师,虽然已经
过去了整整六十年,我还清楚记得他的名字叫王继皋。
②王老师是我们班语文课的代课老师。那时候,我们的语文任课老师病了,学校找他
来代课。他第一次出现在教室门口,引得全班同学好奇的目光,聚光灯一样集中在他的身
上。他梳着一个油光程亮并高耸起来的分头,身穿笔挺的西装裤子,白衬衣塞在裤子里面,
很精神的打扮。关键是脚底下穿着一双皮鞋格外打眼,古铜色,野鱼皮,镂空,露着好多
花纹编织的眼儿。
③从此,王老师在我们学校以时髦而著称,常引来一些老师的侧目,尤其是那些老派
的老师不大满意,私下里议论:校长怎么把这样一个老师给弄进学校来,这不是误人子弟
嘛!
④显然,校长很喜欢王老师。因为他有才华。王老师确实有才华。王老师的语文课,
和我们原来语文老师教课最大的不一样地方,是每一节课都要留下十多分钟的时间,他为
我们朗读一段课外书。这些书,都是他事先准备好带来的,他从书中摘出一段,读给我们
听。书中的内容,我都记不清楚了,但每一次读,都让我入迷。这些和语文课本不一样的
内容,带给我很多新鲜的感觉,让我充满好奇和向往。
⑤王老师朗读的声音非常好听,他的嗓音略带沙哑,用现在的话说,是带有磁性。而
且,他朗读的时候,非常投入,不管底下的学生有什么反应,他都沉浸其中,声情并茂,
忘乎所以。有时候,同学们听得入迷,教室里安静得很,他的声音在教室里水波一样荡漾。
有时候,同学们听不大懂,有调皮的同学开始不安分,故意出怪声,或成心把铅笔盒弄掉
到地上。他依旧朗读他的,沉浸在书中的世界,也是他自己的世界里。
⑥王老师的板书很好看,起码对于我来说,是见到的字写得最好看的一位老师。他头
一天给我们上课,先介绍自己的名字的时候,转身用粉笔在黑板上写下了“王继皋”三个
大字,我就觉得特别地好看。我不懂书法,只觉得他的字写得()那种龙飞凤舞的样子,
()教我大字课的老师那种毛笔楷书一本正经的样子,()秀气中带有点儿潇洒劲
头儿。我从没有描过红模子,也从来没有模仿过谁的字,但是,不知不觉地模仿起王老师
的字来了。起初,上课记笔记,我看着他在黑板上写的字的样子,照葫芦画瓢写。后来,
渐渐地形成了习惯,写作文,记日记,都不自觉地用的是王老师的字体。这个习惯,一直
延续到我读中学,即使到现在,我的字里面,依然存在着王老师字抹不去的影子。这真是
件非常奇怪的事情,一个人对你的影响,竟然可以通过字绵延那么长的时间。
⑦不仅字写得好看,王老师人长得也好看。我一直觉得他有些像当时的电影明星冯皓。
那时候,刚看完《南征北战》,觉得特别像,还跟同学说过,他们都不住点头,也说是像,
真像。后来,我又看了《羊城暗哨》和《桃花扇》,更觉得他和冯皓实在是太像了。这一发
现,让我心里暗暗有些激动,特别想对王老师讲,但没有敢讲。当时,年龄太小,觉得王
老师很大,师道尊严,拉开了距离。其实,现在想想,王老师当时的年龄并不大,撑死了,
也不到三十。
⑧王老师给我留下最深的印象,是好几次讲完课文后留下来的那十多分钟,他没有给
我们读课外书,而是教我们唱歌。他自己先把歌给我们唱了一遍,唱得真是十分好听,比
教我们音乐课的老师唱得好听多了。沙哑的嗓音,显得格外浑厚,他唱得充满深情。全班
同学听他唱歌,比听他朗诵要专注,就是那几个平时调皮捣蛋的同学,也托着脑袋听得入
迷。
⑨不知道别的同学是否还记得,我到现在记忆犹新。王老师教我们唱的歌,歌名叫做
《远航归来》。我到现在还清楚地记得那里面的每一句歌词:
祖国的河山遥遥在望,
祖国的炊烟招手唤儿郎。
秀丽的海岸绵延万里,
银色的浪花也叫人感到亲切甜香
祖国,我们远航归来了,
祖国,我们的亲娘!
当我们回到你的怀抱,
火热的心又飞向海洋....
⑩一连好几次的语文课上,王老师都带我们唱这首歌,每一次唱,我都很激动,仿佛
真的是一名水兵远航归来,尽管那时我连海都没有见过,也觉得银色的浪花和秀丽的海岸
就在身边。我也发现,每一次唱这首歌的时候,王老师比我还要激动,眼睛亮亮的,好像
在看好远好远的地方。
也灌整六十年过去了,这首《远航归来》,还常常会在耳边回荡。这首歌,几乎成了我
的少年之歌,成了王老师留给我难忘旋律的定格。
(有删改)
18.第③段有何作用?
19.分析文中画横线句子的表达效果。
(1)有时候,同学们听得入迷,教室里安静得很,他的声音在教室里水波一样荡漾。
(2)我也发现,每一次唱这首歌的时候,王老师比我还要激动,眼睛亮亮的,好像在看好
远好远的地方。
20.在第⑥段括号内填写恰当的关联词语。
21.王老师给“我”留下了哪些美好的印象?
22.文章以“远航归来”为题,有哪些用意?
【山东省东营市2021年中考语文试题】
语段语段,回答问题
一路相伴
王保忠
1944年的一个寒冷的冬夜,父亲刚刚把筹到的粮食挑回家,外面就传来了“啮噬噬”
的敲门声。打开门一看,是区上的通讯员,父亲知道他肯定有急事,忙拉他进屋说话。对
方从怀里掏出一纸信笺,说道:“区长让你们务必在三天内把军粮送到临川去。”说罢匆
匆去了。
插上门,父亲又把信看了一遍,半天不吭声。
“临川多远呀,插上翅膀,三天也飞不去。”我娘在一旁说。
“你话咋这么多?”父亲瞪了她一眼,“这是给咱抗日政府送根呢。”
父亲稀里哗啦喝了两碗玉米面糊糊,便要出门。
“又出去?”我娘问。
“开个会,议议明天谁去。"父亲淡淡地说。
我娘追出几步,“让九孩去吧,他比你身子骨壮。”
一直到大半夜,父亲才回来。我娘从被窝里探出头,“九孩答应去了?”
“想想还是我去吧。”父亲瓮声瓮气地说,“灾年筹这点粮不容易,别人去了我心里
不踏实。”
醒来时,天都蒙蒙亮了。
一股香味从灶间散出来。父亲走了进去,见我娘在忙着烙玉米面饼子,不由一愣,
“你倒舍得?”
我娘剜了他一眼,将烙好的两个饼子用麻纸一包,塞进了他怀里。
父亲挑着粮离开了村庄。
上路没多久,空中飘起了雪花,沟沟昴坊都白了。
那边有棵歪脖树,树下堆着个坟丘,是赵明的坟。赵明是村中第一任“抗日村长”,
那年村里闹饥荒,赵明偷偷倒卖了一担军粮,被边区政府处决了。
父亲的目光在坟丘上停留了一会儿,仿佛又看到了赵明笑眯眯的样子。赵明爱说笑,
一笑就露出白白的牙齿,还喜欢唱歌,“向前,向前,向前!我们的队伍向太阳……”唱
得很带劲,很好听。
父亲心里说,“你先歇缓吧,等我回来再看你。”
他继续赶路。
去临川有二百公里的路程。
走了半天,饥饿袭来。父亲舍不得吃掉这两个饼子,他需要它们紧贴肺腑、心窝。此
时,它们对他来说,已不仅仅是食物了,更是一个念头,一种安慰和支撑。
雪片子越来越急,越来越大,蝙蝠似的飞舞着。
下一个坡梁时,父亲也不知滑倒了多少次,可他不敢停留,爬起来,挑着担子继续往
前走。
“向前,向前,向前!我们的队伍向太阳……”父亲听到有人在他耳畔唱起来。
眼前不由滑过了赵明的身影,“你跟着也好,跟着也好。”
天黑下来时,父亲进了一个村庄。
父亲把挑子放到一户人家的门楼下,当他把手自然而然探向了怀里时,他发现那两个
饼子已经不知丢哪里了。
父亲浑身一激灵,心说得找个歇息的地方了,不然,饿不死也会绐冻死。他转了半天,
总算找到处破庙。庙里黑漆漆的,父亲划了根火柴,发现墙角有一堆玉米秸秆,便抽了几
根点着。他伸出手烤了一会儿,又在秸秆堆里翻找起来。可是,他把那些秸秆一根根摸过
T,也没摸到一根棒子。他蹲在那里,恨不得将秸秆都嚼了。
这时,他的视线被什么晃了一下,是一颗金黄的玉米粒!
父亲霍地跳起来,将那堆秸秆抱到一边,发现腾出的地方有几十粒玉米。“我的天
呐!”他差点没蹦起来。他弯下腰,迫不及待地将它们一粒一粒拣起。扁担上缠着一节铁
丝,他解下来,又把它们一粒一粒串起,然后,他把玉米串拿到火上烤。渐渐地,玉米粒
变了颜色,发出“噗噗”的爆裂声,每响一下,父亲的心也跟着响一下,浑身的每个毛孔
似乎都张大了嘴,贪婪地呼吸着玉米粒散出的芳香。他吃得很小心,隔一会儿扔进嘴里一
颗,又隔一会儿再扔进一颗,他嚼得很慢很慢,仿佛时间拉得越长,吃下的东西越多。嚼
完最后一颗,他觉得有些口渴,跑到庙外捧了一捧雪,几口吞了下去。
在火堆前蹲了一夜,没等天亮,父亲就又动身了。
因为没休息好,父亲走起来,感到头重脚轻,似乎一阵风就能把他吹倒。走了大半天,
总算来到一个热闹的集镇。
看着集镇上的各种吃的,父亲不由咽了口唾沫。在一个窝头摊前,父亲指着笼屉说,
“没带钱,能不能先借我两个?”
“你挑着粮,倒跟我要?”老头哼了一声,端着笼屉进了屋里。
到后来,父亲总算从一个开杂货铺的婆婆那里讨了一个窝头,半碗稀饭。婆婆摇摇头
说,“没见过你这种人,挑着粮讨饭吃。”吃完后他又挑着担子上路了。
“向前,向前,向前!我们的队伍向太阳……”赵明的声音一直跟着他。
傍晚,父亲又到了一个村庄。
这一次,他打消了借宿的念头,直接在村外的破庙住下了。他去村里讨得两个拳头大
的山药蛋。不等烤熟就大口吞吃起来。
吃过了,还是感觉饿。他忽然嗅到了玉米的气息。“你可真是个死人啊,咋不抓一把
玉米烤着吃呢。”
“你不能,这可是军粮啊。”有人在他耳畔说。他的手火烫似的缩回来。
过了一会儿,他猛地抓了一把,也顾不上烤了,颤颤地移到嘴边。
“你不能!”那个声音有些凶恶了。
父亲被击垮了,手一松,玉米粒“哗”地落进了袋子。
父亲闭上了眼睛,不敢再看粮袋子了,唾意渐渐向他袭来。恍惚中,赵明来了,还那
个样子,笑眯眯的,一笑就露出白白的牙齿。
父亲也笑了,“赵明啊赵明,我知道你一路跟着我。”
“不跟不行啊,我怕你犯错。”赵明说。
“你知道我的品性,不会犯啥大错的。”
“人就怕鬼迷心窍啊,迷住了就会栽跟头。”赵明说着拍了拍我父亲的肩膀。
父亲蓦地醒了。这一醒再睡不着了,又往火堆里添了几根柴,烤了烤,挑起担子摸黑
上了路。
半下午时,临川县城已在眼前。
父亲刚要进城,竟然遇到区上的通讯员。父亲不由眼一亮,“你咋来了?”
“抗日政府转移了,区长让我通知你回村待命。”
“你有没有搞错?"父亲咆哮。
“王村长,你还是回吧。”
父亲盯着他问,“县政府往哪里走了?”
“有可能去了顿村。”通讯员说。
父亲看了他一眼,挑起挑子,匆匆地奔着顿村去了。
“向前,向前,向前!我们的队伍向太阳……”父亲耳畔又响起了赵明的歌声。
据我父亲讲,等他到了顿村,有人告诉他县政府刚刚迁走。后来的事就艰难多了,他
一边乞讨一边寻找,从冬天一直找到春天,又从春天找到夏天,但最终还是找到了,完成
了任务。等他挑着一副空挑子回到村里时,已是1945年10月,抗日战争早打完了。那天路
过赵明的坟丘,他不由自主地走了过去,在那里一直坐了很久。
“你这死鬼啊,伴了我一路,也该歇歇了。”他对那座坟丘说。
后来父亲站起身时,发现对面添了一座新坟,碑上刻着“抗日村长XXX之墓”。那正
是他的名字。他蓦地愣在那里,泪水瞬间模糊了视线。
19.简要分析“父亲”这一人物形象的特征及其现实意义。
20.探究小说题目在文中的含义及作用。
21.末段画线句子的“泪水”里包含了“父亲”哪些情感?
22.自选一个角度对这篇小说构思上的独特之处作简要评价。
【山东省临沂市2021年中考语文试题】
阅读下面的文章,完成下面小题。
稠李子花,稠季子果
朱明东
①树叶黄,野果香,秋色映山梁。一串串豆粒般大小的黑果挂在树上。
②大兴安岭秋果并不多,稠李子算是一类。初到大兴安岭,家里的菜园子就栽着几棵
稠李子树。它们其貌不扬,到了晚春,枝丫上才渐渐绽出白色的小花,一朵朵,一簇簇,
散发出阵阵馨香。母亲问邻居大姐,这是啥花?邻居大姐说,树叫稠李子树,花就叫稠李
子花,还结果呢,那果就是稠李子。
③一点一点,一粒一粒,稠李子树悄然出果,没几天,嫩嫩的幼果挂满了枝枝丫丫。
可长着长着它就不长了。不长也就罢了,它却变黑了。结的那果还不如山里红大,样子也
不比山丁子美。我跑到菜园子里摘了一颗放到嘴里。哎呀,可真涩。
④望着菜园子里的稠李子树,我心里长出一片不开心的草。我缠着父亲栽几棵樱桃树、
沙果树或者杏树。父亲说:“没熟的果子咋能不涩?大兴安岭气温低,不是啥树都能活。”
父亲缓缓坐到炕沿上,用火柴点了一支旱烟,深吸了一口后,为我讲起一个故事。刚开发
大兴安岭时,正是数九寒天,岭上岭下到处飞雪。别说行走,就是想找条路都难。可铁道
兵们没有被吓倒,他们在恶劣的环境下,爬冰卧雪,战天斗地,硬是在莽莽群岭中建出一
条壮美的铁路。那时候,铁道兵们生活很艰苦,稠李子就成了他们打牙祭的主要秋果。正
值稠李子熟时,呼玛河两岸结满了又黑又亮的稠李子,可上游却发起大水来。一时间,洪
水滔滔而下,将岸边建桥用的木材都卷进了河里。为了挽救国家财产,几名铁道兵乘船打
捞木材。行至河中,船不幸被激流打翻。岸上的副班长付铁虎见状,毫不犹豫地跳入冰冷
的呼玛河中,在把一名战友救上岸后,又毅然向河中奋力游去。怎奈水流湍急,一个浪头
过后,付铁虎就不见了踪影,最后战友们在下游找到付铁虎的遗体……
⑤父亲眼睛湿润了,我则抽泣起来。父亲告诉我,要在大兴安岭扎下根活下去,光好
看不行,还要耐寒有毅力,这样才会茁壮成长。到了秋天,稠李子熟了,它就会变甜。我
默默倾听,父亲娓娓叙说。付铁虎牺牲后,铁道兵们在营地附近栽了一排稠李子树。第二
年春,这排稠李子树都开满了像雪一样白的花,离它们很远就能闻到馥郁的香。到了秋天,
稠李子树叶黄了,每棵树的枝丫上挂满又黑又亮的果。
⑥能在大兴安岭生长的树,都是坚强的树。寒冷的日子,稠李子树忍寒受苦,任风雪
肆虐,依然坚定生长。春风越岭,稠李子树绽放容颜,给大兴安岭回报灿烂的笑。风吹,
它落花;雨落,它结果。当秋光洒满大兴安岭,稠李子不仅黑得明亮,也甜得醉人,颗颗
吹弹可破。
⑦雨后出彩虹,北山公园越发清新。沿着林荫小道,我拾阶而上。静穆中,我发现北
山公园除了郁郁葱葱的樟子松、落叶松等树外,还生长着一棵棵稠李子树。稠李子低调而
随和,不显山不露水,平凡而朴素。山林中,河岸边,它都不独揽秀丽。它适应了大兴安
岭这片土地,早已将自己的根坚实地扎了下去。
⑧稠李子本属落叶乔木,学名达乌里鼠季果,有药用功效。稠李子清热解毒,止咳祛
痰。那年,母亲牙痛。邻家大姐告诉母亲,用温酒泡稠李子喝能止疼,一试,牙果然不疼
To打那以后,母亲每年秋天都要采一些稠李子,晾晒成干放入玻璃罐里以备药用。
⑨那年,我在湖北工作。母亲给我打电话:“想不想吃稠李子?要是想,妈给你邮点
儿去。”我脑子里一下子涌出那圆溜溜黑乎乎的豆豆来。我连说:“妈,您可别邮了,怪
难看的,还让人笑话。”放下电话后我才反应过来。母亲哪是要给我寄稠李子,分明是提
醒我:无论走到哪里,都别忘大兴安岭,别忘在大兴安岭的爹和娘。殷殷切切,我终于在
父母的召唤中,决定回到这片哺育过自己的土地。湖北朋友问,好好的为何要调回去?我
笑着说,一方水土养一方人,大兴安岭的稠李子怎能离开脚下的山和岭啊。
⑩这些年,小城没少栽植稠李子树。稠李子树生命顽强,栽了就活。稠李子熟了,不
需入山入岭就可随处相遇。与妻子在甘河公园散步,正走着,妻子用手指道:“瞧,稠李
子!“路旁果真有一棵高大的稠李子树。它可比当年菜园子里的稠李子树高大许多,那上
面结的果也比原来的黑,比原来的亮...
(选自2020年10月31日《人民日报》)
16.作者笔下的“稠李子”具有哪些特点?请结合全文简要概括。
17.文章题为“稠李子花,稠李子果”,为什么要写铁道兵的故事?谈谈你的理解。
18.根据要求,结合上下文回答问题。
(1)春风越岭,稠李子树绽放容颜,给大兴安岭回报灿烂的笑。(赏析句子)
(2)它可比当年菜园子里的稠李子树高大许多,那上面结的果也比原来的黑,比原来的
亮……(体会句子的含意)
19.有人认为文章第⑧自然段可以删掉,你是否赞同?请简要说明理由。
【山东省泰安市2021年中考语文试题】
阅读下面的文字,完成下面小题。
听秋
乔洪涛
①一朵牵牛花把它看到的秘密告诉了另一朵牵牛花,另一朵再把它传给另一朵。一个
晚上的工夫,满面篱墙上的牵牛花都绽放了,把那一个个粉嘟嘟的小喇叭挂在了肩膀上。
早晨的阳光才刚刚变得薄薄的,凉凉的,它们就感知到了。篱笆花架下的那两棵细瘦如美
人的秋草,已成淡黄,渐落风尘,却正有了徐娘半老的风韵,在牵牛花的映衬下,一点不
来得含糊,也不来得潦草。她们早听到了牵牛花在夜晚的窃窃私语,她们知道那个秘密。
高高在架上的牵牛花已经把喇叭举上了头顶,它们就要向整个村庄宣布:秋天来了。
②哦,秋天来了。我直起腰,把耳朵听向四野:我听见空气慢慢变凉的声音,那细微
的凉丝丝的气丝儿慢慢变薄,变淡,夏日空气里的海热和潮湿已经悄悄溜走,天空越来越
远,越来越蓝;我听见田野里的庄稼和野草慢慢变黄的声音,一只蝴蝶飞起又飞落,一只
蚂蚱在微黄的草叶上有力地弹跳,还有那弹琴鸣唱的蟋蟀,把忧伤的爱情的曲子弹拨得让
人心碎;我听见屋檐上那只麻雀叽叽喳喳叫个不停,它把早晨的第一缕温和的阳光叼起,
藏进窝内,它灵动的小眼睛眨来眨去;我听见院子里墙角的那几棵野菊花把细碎而热烈的
橘黄的花朵擎开,它们在绿叶中细密如星星,拥拥挤挤开得热闹。——我听见,我都听见
工,我站在院子里,听见秋色渐浓,听见秋香渐浓,听见——秋意渐浓了。
③我还要去看一看田野里的那些生灵们,它们听见秋天的脚步了吗?我要告诉它们,
秋天来了,让它们做好过冬的准备——我要向我在庄稼地里喂养的蚂蚱做一个告别,那些
春天从泥土里钻出来在我的田园里蹦跳了许多时日的蚂蚱,我从未驱赶过它们,它们陪伴
我的庄稼度过了整整一个春天和一个夏天,我得赶快告诉它们,秋天就要来了,我要向它
们道谢;我要向豆地中间的那一家小田鼠表达我的问候,我知道,夏天里它们一家生了四
个可爱的毛茸茸的孩子,我曾经查阅《诗经》为它们取下了四个可爱的名字,那时候我没好
意思惊动它们,现在到了秋天了,我要去看看它们是否准备好了过冬的粮食,它们既然能
够把家安在我的豆地中,它们就是我的客人,我得去看看它们的粮仓,否则,一个冬天我
都会唾不踏实;我还要去告诉那只失恋的蟋蟀,我记得上次来田园的时候,坐在地头上休
息,它提一把吉他不停地在我身边弹唱,弹唱一首失恋的曲子,这年轻英俊的小伙,我多
么害怕它陷进爱情的泥淖里不能自拔,我要邀请它到我的家中来,那里会有一个温暖的冬
天让它疗伤:我还要找找那只灰褐色的野兔,如果能找到它,我要向它郑重道歉,因为夏
天的时候我曾经带着狗追撵过它,现在想来我那时候的举动多么可笑;我还要向我田园的
泥土表达我的谢意,它养育了供我食用的粮食,带给我丰满的肉体和滚烫的激情,让我拥
有悲悯万物的情怀和仰望万物的思想。我要告诉它们,秋天来了,你们又让我收获了许
多。
④听一听,停下手中的活计,听一听这秋吧。这是一个生命的仓库,这是一个声音的
仓库!这里有芦苇变黄,秋果落地的萧瑟的声音,也有野菊花开放的声音,那些细密的花
朵蓬勃而热烈,这里更有虫子们生命更迭的淼响!那衰落绝不是死亡,而是更迭;那腐朽
绝不是结束,而是孕育。你可以听见生命的伟大,可以听见历史的浩渺,也可以听见岁月
脚步的量音。
⑤还有那秋天的月亮,它挂在乡村的树梢上,像一枚上苍盖上的邮戳,又像天使闪亮
的眼睛,纯洁得让人心疼。这枚时而新芽,时而满弓,时而淡绿,时而浅蓝的月亮呀,用
它纯净的颜色,天真的姿态,牵引着我,在尘世的喧嚣嘈杂中,给我一条通往耳朵,通往
诗心,通往家园的路。
⑥把沉睡的耳朵喊醒,把沉睡的心灵喊醒,听一听这秋的生命之美吧!这潦草而妩媚
的秋色里,有月亮的呢哺,也有花朵的情话,更有虫子们生命不息的绝响。
(选文有删减)
11.文章第②段段末说“我听见,我都听见了”,请结合本段简要概括“我”分别听到了
哪些声音。
12.文中的“我”为什么要去看一看“田野里的那些生灵们”?这表达了“我”怎样的情
感和思想?
13.严文井在《永久的生命》中写道:“生命在那些终于要调谢的花朵里永存,不断给世界
以色彩,不断给世界以芬芳。凋谢和不朽混为一体,这就是奇迹。”请从选文中找到与该
句含意相近的句子并写下来。
14.文章第⑤段描写的月亮非常独特,读后你有何感受?请结合文意加以简述。(50字以
内)
【山东省威海市2021年中考语文试题】
阅读下文,完成下面小题。
我在教丁香树开花
刘继荣
①第一次遇见那少年,是初冬。午后的阳光暖得像春天,小小的蛋糕店里,溢满
了糕点刚出炉的香,仿佛每个人都幸福。
②店旁有所小学,放学后,煞是热闹。此时,顾客不多,店主夫妇悠闲地聊着天,
谈到门前那棵不开花的丁香树,一个打算挖掉重裁,一个说再等等看。老奶奶的语气
里带了气恼:“我六十岁了,又不是六岁,等不了那么久!"老爷爷笑:“明天起我
就教它开花,保证到春天就学会了。”
③我不禁莞尔,拎着盛糕点的纸袋,准备离开。身后忽然有人叫道:“阿姨偷走
我们的点心啦!”我大惊,转头,那位个子高高面庞稚气的男孩,正是冲我喊叫的。
有位中年人向我点头致歉,边揽住男孩的肩,努力安抚道:“你看,我们的点心在这
里呀!”他打开手中纸袋,里面的点心与我的一模一样。少年恍然大悟:“原来,是
我们偷了阿姨的呀!“大家都笑了,连正在生气的老奶奶也笑得眼睛弯弯。
④那位父亲温和地解释了很久,再加上我的说明,男孩才弄明白大家谁都不是小
偷。他用双手蒙住脸,向我道歉,那模样似乎只有三岁。
⑤父亲平静地告诉我,儿子十九岁了,他一直都在努力学习说话、购物、坐公车
等基本技能,希望再有十九年的努力,他能变成一个像大家一样的普通人:工作或失
业,恋爱或失恋,结婚或独身。
⑥父亲头发斑白,语气平和。这十九年来,他们一定有一段漫长的故事,有他们
共同承担的无数往事,还有点点滴滴积攒起来的勇气与人生经验。可我什么也没问,
只是目送这对父子远去。那棵丁香树,默默与我站在一起。我想:老爷爷将会怎样教
它开花呢?
⑦天越来越冷,丁杳树只余纤纤弱枝。我常常在蛋糕店遇见这对父子。我发现,
儿子没有安全感,只要离开父亲几步,就会惊慌失措,语无伦次。爸爸让他买东西,
老夫妇每次都会鼓励他。他成功后,父亲会向老夫妇以及后面耐心等待的客人再三道
谢。他说,儿子特别喜欢这间店,这是他能记得的最远的地方。出来的时候,男孩喜
欢站在丁香树下,与树比一比身高。老奶奶逗他:“谁高呀?”男孩大声回答:“我
高!”这时候,他很像很像一个普通人。
⑧爸爸渐渐拉开与儿子的距离,每次似乎只有一步。后来,他退到店外。儿子时
不时扭过身子,见父亲就在丁香树下,便长吁一口气,抹抹鼻尖上的汗。
⑨一个春天的周末,男孩居然独自来到蛋糕店。我不禁一喜,见他忐忑,又隐隐
担忧。今天顾客特别多,有个小女生过生日。丁香树下的两张桌子被拼到一起,坐满
了笑语盈盈的小伙伴。店主一个人忙,他说老妻在楼上,怎么叫都不肯下来。又在为
丁香树不开花的事不高兴了,为了给她个惊喜,已经找人来挖树了。男孩神色愈发紧
张,嘴唇哆嗦着,欲言又止,只是摇头,最后男孩缓缓张开双臂,蹲下去,再站起来。
一句话哽在胸口,如一朵花哽在树丫,他只能以这种方式表达。
⑩忽然,男孩的目光充满惊喜。他的父亲出现了,也许,他一直都在附近,像魔
咒被解除,男孩开口,一个字一个字地说:“我在教丁香树开花,不要挖掉丁香
树。”
触奶奶匆匆下来了,她气喘吁吁地向男孩保证:永远不会挖掉这棵丁香树,会
一直等着它开花,如果不开,也没有关系。
⑫掌声、欢呼声,让我的鼻子隐隐发酸。在这座小城里,我们陌生又熟悉,有时
相遇,有时忘记,有时彼此守护,彼此学习。
⑬我们相互学着开放,学着摇曳,学着在经历过最深的恐惧绝望以及厌倦之后,
仍会或羞怯,或放肆地释放出心里最明净的温柔。
(有删改)
12.文章题目中“丁香树开花”有哪些含义?
13.第⑨段中画线句子反映了男孩、、的情绪。
14.纵观全文,父亲用哪些方式帮助儿子成为“一个像大家一样的普通人”?
15.综观全文,“我”与周围人的关系变化大致经历了三个阶段,请按顺序各用一个
词语概括。
16.结合全文,解释第⑬段中画线句子的含义。
我们相互学着开放,学着摇曳,学着在经历过最深的恐惧绝望以及厌倦之后,仍
会或羞怯、或放肆地释放出心里最明净的温柔。
【山东省烟台市2021年中考语文试题】
阅读下面材语段,按要求做题。
莽昆仑
墨村
①中士下岗的时候,“白毛风”刮得正紧,雪雾弥漫,雪山冰峰若隐若现,利刃般的
寒气,如钻心之虫剥皮噬骨。中士不管,似乎听得见自己周身血液撞击管壁的声音。
②中士抱紧枪,裹紧大衣,顺石阶路往下走。风声尖啸着,撕扯他的皮大衣,雪团也
纷纷横着往身上扑,吹得眼睛生疼。中士不反抗,反抗也无望。雪团狠命亲中士的嘴巴、
鼻孔,堵得他喘不过气。
③一排石头砌成的营房在山坡背风处,包括中士在内,驻守着八九个兵。中士顺石阶
路一级级往下走,岗楼便被扔在了脊背上。岗楼上的五星红旗,刚换上的旗面又被风咬碎
了。接岗的士兵持枪而立,如雕塑,生根般稳。
④中士走近石头房,跺跺脚,抬手推了一下门,结了冰的木门闪开一条缝。
⑤巡逻归来的兵们正围在火炉边取暖,侧身而入的中士摘下了皮手套,一只手便去抓
怀中的枪,猛然醒悟了似的急缩手,但为时已晚,冰冷钢蓝的枪身已生生啃去手掌内的一
层皮肉。这一切,被走出厨房的军士长看个真切.“嗤”地笑出了声,“又不是新兵!”
中士抬起手掌,用嘴吮吮,翻眼瞅着,“我想提前退伍,就今年。”
⑥军士长望着中土又望望大家,他们的脸都一模一样,长期的高原生活,被强烈的紫
外线亲吻得黑红干燥,飞翘的死皮一揭,便蹦出一条红白的鲜嫩肉色,极像画家即兴的一
个飞笔。军士长说:“别忘了,咱是军人。”
⑦去年开山时,一名画报记者从北京来,人上了哨卡,可就是瘫在床上,脸如黄纸。
中士用土法给记者治高原反应,在他太阳穴、人中穴等处,耐心地一下一下按压,一口一
口喂罐头汁。中士说:“初来乍到,都这样。”记者感动:“我来半天,就成这副熊样。”
中士说:“习惯了。”"你们太不简单了,我要把你们全都拍下来,让全国人民都知道,
在喀喇昆仑山这天寒地彻的冰峰哨卡上,战斗着一群多么可亲可敬可爱的了不起的战
士!”
⑧记者咬着苍白的嘴唇,手握相机,挣扎着硬是滚下床。站不住,就跪在地上,边流
泪边给中士他们一张接一张地拍照,嘴里不住地念叨着:“太伟大了!太了不起了!”中
士和战友们憨厚地笑着,“咱是军人哩!”
⑨中士用嘴吮吮手掌虎口,避开军士长的眼,抬头望向屋顶。
⑩屋顶上,团团重重叠叠的图案,浑圆,发黄——这归功于长期的烟熏。抽象的图案
曲里拐弯,中士很自然想起家乡那一眼望不透的沟沟岔岔、梁梁昴昂。
⑪他突然嗓子发痒,想唱,于是就唱:“墙头上跑马还嫌低,面对面坐着还想
你……”
⑫?也唱得心酸,嘶哑的声音破了,如一缕破布条,在屋子里绕过来绕过去。
⑬军士长进了厨房,接连端出几种罐头菜肴,对大家说:“同志们,今天是刘根同志
的生日,我们一起祝刘根同志生日快乐!”
⑭,,嗯?啊!”中士胸口一热,泪水夺眶而出,从口袋里掏出一封信,“这是几个月
前我女朋友来的信,说我的邻居们出外打拼,一个个家里都盖起了小洋楼,我要再不早点
退伍回去,什么都耽误了。”
⑮军士长沉默半晌,猛然抓起桌上的暖水壶,依次倒满一排空碗:“喝!”七八只碗
无声高举,“晚”地一声,几线水珠溅起来,落在火炭上,腾起一股裹了灰末的水蒸
气...
⑯火炉里焦炭没劲了,屋内已冷。军士长撮起几块焦炭投进去,一缕蓝烟飘起来,又
用火钳在火炉里搅了搅,“叭叭”炸起几串火星,溅在了大家的身上、帽子上。
⑰突然,军士长大声唱起来:“什么也不说,胸中有团火,一颗滚烫的心哪,暖得这
钢枪热……”
⑱中士和几个兵精神为之一振,雄壮的歌声在清冷的雪山哨卡上飘荡回响,经久不散:
“什么也不说,祖国知道我,一颗博大的心哪,愿天下都快乐……”
19.随着故事情节的推进,中士的心理也发生了变化,请阅读全文后填空。
决定退伍®
20.赏析句子。
(1)中士下岗的时候,“白毛风”刮得正紧,雪雾弥漫,雪山冰峰若隐若现,利刃般的寒
气,如钻心之虫剥皮噬骨。
这句话属于描写,作用是«
(2)侧身而入的中士摘下了皮手套,一只手便去抓怀中的枪,猛然醒悟了似的急缩手,但
为时已晚,冰冷钢蓝的枪身已生生啃去手掌内的一层皮肉。(从描写方法的角度赏析)
21.从记叙顺序上看,第⑦⑧属于,其作用是o
22.文章“莽昆仑”为题目有什么妙处?
【山东省枣庄市2021年中考语文试题】
阅读下面小说,完成小题。
谁敢动我的杨树
蔡楠
①白杨树替自己准备好了一口棺材。他宁肯死掉也不愿意把双腿锯掉。
②白杨树的腿有毛病。医生说他得了血栓闭塞性脉管炎。而且双腿开始发生溃疡,需
要截肢。不,我还要靠双腿走路,还要靠双腿干活养活妻儿呢!白杨树拐着双腿走出了医
院,他在大街上喊道,我宁肯死掉也不把双腿锯掉!于是他在棺材铺订购了一口棺材。
③其实,白杨树不想死,他期待奇迹出现。他四处求医找药,希望民间土法能够治好
他的腿。但是奇迹并没有垂青白杨树,老婆和儿女们强行把他送进了医院,截了肢。
④白杨树陷入了深深的绝望之中。为治病,家里欠了十多万的债。孩子们都已辍学打
工去了。老婆也去了村办工厂给工人做饭。他趁老婆不在家,喝了老鼠药爬进了棺材里。
昏昏沉沉的睡了一天,却没死。老婆回家把他拖出了棺材,狠狠地骂着,白杨树你这个没
良心的,死都不会死,你干嘛给自己喝假药?
⑤死不了怎么办?那就得活下去。要想活下去,就得给自己找点活。只有干活挣钱还
账才是活下去的理由。
⑥白杨树请人在轮椅的后面
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