河南省周口市项城官会中学高二生物模拟试题含解析

河南省周口市项城官会中学高二生物模拟试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.在细胞免疫中，效应T细胞发挥免疫作用的机制是

（

）

A．杀伤靶细胞，使之裂解

B．与抗原结合使其失去活性C．直接吞噬靶细胞将其分解

D、将抗原呈递给B淋巴细胞参考答案：A2.关于蛋白质工程的说法，正确的是()

A．蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作

B．蛋白质工程能产生出自然界中不曾有过的新型蛋白质分子

C．对蛋白质的改造是通过直接改造相应的mRNA来实现的D．蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是相同的参考答案：B3.图中甲～丁为小白鼠睾丸中细胞分裂不同时期的染色体数、染色单体数和DNA分子数的比例图，关于此图叙述中错误的是

A．甲图可表示减数第一次分裂前期

B．丙图可表示有丝分裂间期的某一阶段C．乙图可表示减数第二次分裂中期

D．丁图可表示有丝分裂后期参考答案：D略4.下图甲、乙均为二倍体生物的细胞分裂模式图，图丙为每条染色体的DNA含量在细胞分裂各时期的变化，图丁为细胞分裂各时期染色体与DNA分子的相对含量。下列叙述正确的是(

)A．甲、乙两图细胞都有2个染色体组，都存在同源染色体B．甲、乙两图细胞所处时期分别对应丙图BC段和DE段C．图丁a时期可对应图丙的DE段；图丁b时期的细胞可以是图乙的细胞D．图丁c时期的细胞可以是图甲细胞完成分裂后的子细胞参考答案：B5.一对表现型正常的夫妇生了一个患白化病又兼有色盲症的男孩和一个正常的女孩，问这个女孩的基因型是纯合子的概率是（

）A．

B．

C．

D．

参考答案：D6.右图为人体甲状腺激素分泌调节的示意图，下列叙述中不正确的是（

）A．甲状腺机能亢进患者激素分泌③过多B．缺碘时激素①和②浓度都高于正常水平C．图中共有3处箭头表示反馈调节D．垂体还能分泌与激素③有相似生理效应的激素参考答案：C7.下图为人体的生命活动调节示意图，下列有关叙述中，不能准确地描述其调节过程的是（

）A．水盐平衡调节的过程可通过A→B→C→D→E来实现，属于神经调节B．血糖平衡调节的过程可以通过C→D→E来实现，属于体液调节C．当人的手被针扎时，其调节过程可能通过A→B→E来实现，属于神经调节D．若图表示体温调节过程，则体温调节属于神经和体液调节参考答案：A8.在果酒、泡菜和腐乳制作过程中，都要防止微生物污染，下列有关叙述不正确的是(

)A．腌制泡菜的过程中密封不严，会导致泡菜腐烂变质B．在腌制腐乳配制卤汤时加入适量的酒可以抑制微生物的生长C．利用自然菌种发酵制果酒时，要将封有葡萄汁的发酵瓶进行灭菌D．将长满毛霉的豆腐放在瓶中，要逐层加盐且接近瓶口的盐要厚些参考答案：C9.海水退潮后露出的海边岩石上有各种海藻附着，它们从上到下呈带状水平分布，造成这种现象的原因是不同深度的海水（）A．温度不同 B．盐度不同 C．含氧量不同 D．光谱成份不同参考答案：D【考点】群落的结构特征．【分析】阳光对植物的生理和分布起着决定性作用．在海洋里，随着深度的增加，光线逐渐减弱，所分布的植物种类也有差别，这是由于光谱成分不同（不同的光谱，对海水的穿透能力不同）．【解答】解：海洋生物有分层现象，其主要原因是光透射的强度及光谱的区别所致，使各种生物都能充分利用光，提高光的利用率．故选：D．【点评】本题考查群落的垂直结构，意在考查学生分析问题和解决问题的能力．10.组织液大量积累在组织间隙会导致组织水肿。下列各项不能引起组织水肿的是(

)

A．营养不良，血浆蛋白含量减少

B．花粉过敏引起毛细血管通透性增加C．肾小球肾炎导致蛋白尿

D．食物过咸导致血浆渗透压增高参考答案：D11.治疗艾滋病（其遗传物质为RNA）的药物AZT的分子构造与胸腺嘧啶脱氧核苷酸的结构很相似，试问AZY抑制病毒繁殖的机制是（

）A.抑制艾滋病RNA基因的转录

B．抑制艾滋病RNA基因的逆转录C．抑制艾滋病毒蛋白质的翻译过程

D．抑制艾滋病毒RNA基因的自我复制参考答案：B12.利用紫色的洋葱外表皮细胞和不同浓度的蔗糖溶液，可以探究细胞质壁分离和复原。下列有关该实验的叙述正确的是A．该实验只是观察了质壁分离和复原现象，没有设计对照实验B．在逐渐发生质壁分离的过程中，细胞的吸水能力逐渐增强C．将装片在酒精灯上加热后，再观察质壁分离现象D．不同浓度蔗糖溶液下发生质壁分离的细胞，滴加清水后都能复原参考答案：B13.足球赛场上，球员奔跑、抢断、相互配合，完成射门。对比赛中球员机体生理功能的表述，不正确的是()A.长时间奔跑需要消耗大量糖原用于供能B.大量出汗导致失水过多，抑制抗利尿激素分泌C.在神经与肌肉的协调下起脚射门D.在大脑皮层调控下球员相互配合参考答案：B比赛中球员长时间奔跑需要消耗大量能量，此时糖原会分解用于供能，A正确；运动时大量出汗导致失水过多，内环境渗透压升高，会促进抗利尿激素分泌，B错误；在神经与肌肉的协调下起脚射门，C正确；在大脑皮层调控下球员相互配合，共同完成比赛，D正确。【考点定位】人体生命活动的调节14.有关神经系统的叙述，错误的是（

）A．脊髓、脑干属于中枢神经系统

B．位于大脑皮层的呼吸中枢是维持生命的必要中枢C．神经系统调节机体活动的基本方式是反射“D．高级神经中枢和低级神经中枢对躯体运动都有调节作用 参考答案：B15.基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是—G↓GATCC—，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是—↓GATC—。根据图示判断下列操作正确的是()A.目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割B.目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割C.质粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割D.质粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割参考答案：D试题分析：根据题意和图示分析可知：由于限制酶Ⅱ能识别限制酶Ⅰ的识别序列，限制酶Ⅰ不能识别限制酶Ⅱ的识别序列．要将目的基因从该DNA链中提取出来，需要在目的基因左右切开，所以要用限制酶Ⅱ；质粒不能用限制酶Ⅱ，如果用该酶的话，质粒就会有两个切口．解：限制酶I的识别序列和切点是﹣G↓GATCC﹣，限制酶II的识别序列和切点是﹣↓GATC﹣，可知限制酶II能够识别和切割限制酶Ⅰ切割后的黏性末端．根据题意和图示分析可知：目的基因两端分别是限制酶I的识别序列和切点是﹣G↓GATCC﹣和限制酶II的识别序列和切点是﹣↓GATC﹣，只有用限制酶Ⅱ才能将目的基因切割下来．质粒有GeneI和GeneⅡ表示两种标记基因，分别有限制酶Ⅱ的识别序列和限制酶Ⅰ的识别序列；如果用限制酶Ⅱ切割，则GeneI和GeneⅡ都被破坏，造成重组质粒无标记基因；用限制酶Ⅰ切割，则破坏GeneⅡ，保留GeneI，其黏性末端和切割目的基因所在DNA的黏性末端相同，可以连接形成重组DNA．故选：D．考点：基因工程的原理及技术．16.下列有关细胞的叙述，正确的是

A.病毒是一类具有细胞结构的生物

B．蓝藻细胞的遗传物质的载体是染色质

C．没有线粒体的细胞不能进行有氧呼吸

D．内质网膜和高尔基体膜都具有流动性参考答案：D17.下列有关生理现象的叙述，正确的是（

）A．被切除性腺动物血液中的促性腺激素含量将降低B．寒冷刺激皮肤引起皮肤血管收缩是条件反射C．手指触碰到针尖立刻缩手的过程中有化学物质传递信息D．某人眼球遭意外撞击，产生金星四溅的感觉是非条件反射参考答案：C18.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，反映了生物多样性的（）A.直接价值 B.间接价值 C.潜在价值 D.无价值可言参考答案：A根据以上分析可知：“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天”，这句话体现了野生生物资源的直接价值中的美学价值．【考点定位】生物多样性保护的意义和措施【名师点睛】生物多样性是人类赖以生存的物质基础，对人类生存和发展的价值巨大．1、生物多样性的直接价值是指对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的，以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值．2、生物多样性的间接价值是指对生态系统起到重要调节作用的价值，如森林和草地对水土的保持作用，湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用；生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值．3、生物多样性的潜在价值就是目前人类尚不清楚的价值．19.下列育种所采用的生物技术或原理依次是美国科学家将生长激素基因注入小白鼠的受精卵中，得到了体型巨大的“超级小鼠”；对胰岛素的改造；荷兰科学家将人乳高铁蛋白基因移植到牛体内，牛产出含高铁蛋白的牛奶；遨游过太空的青椒种子培育的“太空椒”比正常青椒大一倍

①基因工程

②蛋白质工程

③诱变育种

④杂交育种A.②③②④

B.①①②③

C.①②①③

D.①②①④参考答案：C20.下列关于蛋白质功能的举例合理的是（

）A．催化——抗体

B．调节——胰岛素

C．运输——唾液淀粉酶

D．免疫——血红蛋白参考答案：B21.稳态的生理意义是

A．使体温维持相对恒定

B．使体液的PH保持相对稳定C．使内环境的渗透压处于相对平衡

D．是机体进行正常生命活动的必要条件参考答案：D22.四倍体水稻是重要的粮食作物，下列有关水稻的说法正确的是(

)A.四倍体水稻的配子形成的子代含两个染色体组，是二倍体B.二倍体水稻经过秋水仙素加倍后可以得到四倍体植株，表现为植株弱小、早熟、粒多等性状C.三倍体水稻的花粉经离体培养，可得到单倍体水稻，稻穗、米粒变大D.单倍体水稻是由配子不经过受精直接形成的新个体，单倍体育种是迅速获得纯合子的重要方法参考答案：D23.下列有关酶的叙述正确的是A.与Fe3+相比，新鲜肝脏研磨液与过氧化氢混合后能高效释放氧气B.酶的基本组成单位是氨基酸和脱氧核糖核苷酸C.酶通过为反应物供能和降低活化能来提高化学反应速率D.酶是活细胞产生的具有催化作用的有机物，只能在细胞内发挥作用参考答案：A略24.下列各项应采取的交配实验方法分别是①鉴别一只白兔是否纯合体②鉴别一对相对性状的显性和隐性③不断提高小麦抗病品种的纯度A.杂交、测交、自交

B.测交、杂交、自交

C.杂交、自交、测交

D.自交、测交、杂交参考答案：答案：B25.下列有关突触结构和功能的叙述中，错误的是A．突触前膜与后膜之间有间隙

B．兴奋由电信号转变成化学信号，再转变成电信号C．兴奋在突触处只能由前膜传向后膜

D．突触前后两个神经元的兴奋是同步的参考答案：D26.以下关于蛋白质工程的说法正确的是A、蛋白质工程以基因工程为基础

B、蛋白质工程就是酶工程的延伸C、蛋白质工程就是用蛋白酶对蛋白质进行改造

D、蛋白质工程只能生产天然的蛋白质参考答案：A27.高等动物和人的内环境必须保持相对稳定，下列生理活动中，与内环境稳态没有直接关系的是A．通过汗液和尿排泄代谢废物

B．血液运输氧气和代谢废物C．将食物残渣形成粪便排出体外

D．血液中的CO2增加，会使呼吸加深参考答案：A28.光合作用过程中，光反应为暗反应提供了：

A.ADP、[H]

B.ADP、O2

C.ATP、[H]

D.ATP、O2参考答案：C29.在克隆技术出现之前，育种工作者已经开始采用胚胎分割移植方法尽快繁育更多的优质牛。下列有关的说法中，不正确的是（

）A．胚胎分割移植要在受精卵培养到8个细胞的卵裂期时进行，其主要原因是此时还未出现细胞分化，此时的细胞属于全能干细胞的一类。B．胚胎分割可以看作无性繁殖或克隆的方法之一。C．通过胚胎分割移植培育出的这些小牛，其性别表现为雌雄的可能性各占一半。D．通过体细胞克隆技术培育的小牛，其性别则取决于供体细胞的染色体组成。参考答案：C略30.下列有关内容的叙述中，体现利用DNA分子杂交原理的是（

）①观察DNA在细胞中的分布

②检测目的基因是否导入到受体细胞

③研究与分泌蛋白有关的细胞结构

④检测目的基因是否完全进行转录和翻译

⑤检测目的基因能否进行转录

⑥检测个体是否具有某种特性A.⑤⑥

B.①③

C.②④

D.②⑤

参考答案：D31.除了下列哪一项以外，其余的都是无机盐在生物体内的生理作用(

)A．是细胞中能源物质之一

B．是某些重要的复杂化合物的组成成分C．能维持生物体的生命活动

D．维持细胞的酸碱平衡参考答案：A32.在不损伤植物细胞内部结构的情况下，下列可用于去除细胞壁的物质是A．纤维素酶

B．蛋白酶

C．盐酸

D．脂肪酶参考答案：A33.将盛有一定浓度蔗糖溶液的透析袋口扎紧后浸于蒸馏水中，下图表示透析袋中蔗糖溶液浓度与时间的关系，正确的是

（

）

参考答案：B34.治疗性克隆有希望最终解决供体器官的短缺和器官移植出现的排异反应。下图表示治疗性克隆的过程，下列说法正确的是（

）A.上述过程利用了动物体细胞融合技术B.上述过程实现了动物细胞的全能性C.胚胎干细胞的不断增殖和分化潜能保证①过程的进行D.①、②过程不进行DNA复制和蛋白质合成参考答案：C35.在太空船上做如图所示的实验处理（A、B相同），有关此实验的说法中，正确的是A.生长素浓度：a＞b＞c=d，胚芽①②③④都出现生长现象B.生长素浓度：a＞c=d＞b，胚芽①生长最快C.生长素浓度：a＞d＞c=b，胚芽③生长最快D.生长素浓度：a=b=c=d，胚芽①②③④生长状况基本相同参考答案：B在太空中单侧光照也会导致生长素分布不均，即在单侧光照下生长素由向光侧向背光侧转移，a侧所含生长素浓度高于b侧，①生长速度大于②；太空中胚芽鞘尖端水平放置，因为是失重状态，故c、d两侧的生长素含量一样，③④的生长速度相同；两个胚芽鞘尖端产生的生长素总量是相等的，则abcd生长素浓度：a＞c=d＞b，a处浓度最高，故①生长最快，故选B。36.已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该递质立即被分解。某种药物可以阻止该递质的分解，这种药物的即时效应是

A、突触前神经元持续性兴奋

B、突触后神经元持续性兴奋C、突触前神经元持续性抑制

D、突触后神经元持续性抑制参考答案：B37.正常人体内的激素、酶和神经递质均有特定的生物活性，这三类物质都是(

)A．在细胞内发挥作用

B．由活细胞产生的蛋白质C．在与特定分子结合后起作用

D．在发挥作用后还能保持活性参考答案：C38.下列选项中，与其他三个选项的含义都有很大差别的一项是（）A.细胞外液 B.细胞内液C.血浆、组织液、淋巴 D.内环境参考答案：B细胞外液就是内环境，内环境主要组成是血浆、组织液和淋巴，所以B选项和其它三个选项不很大差别。39.下图是分别以紫色洋葱的鳞片叶、根尖细胞和正常叶为材料进行实验得到的现象或结果，据图分析下列说法错误的是

A.若细胞正处于图1所示状态，则B处溶液浓度一定小于A处B.图2中，与C相比，D细胞中染色体数和染色体组数都加倍C.若秋天做色素提取与分离实验，可能只分离到色素带1和2D.能发生图1生理现象的洋葱细胞一般不能发生图2所示现象参考答案：A40.下列五种反应依次属于

(1)某人一吃海鲜就出现严重的腹泻(2)美国有一免疫功能异常的儿童，不能接触任何病原体，少量病菌感染亦可导致严重发病

(3)流感病毒侵入人体时，有时可作用于红细胞，使红细胞成为靶细胞，导致体内产抗红细胞抗体，这种抗体也可对正常红细胞发生作用，引起红细胞裂解(4)人体感染酿脓链球菌后，机体产生的抗体不仅向它发起进攻，也向心脏瓣膜发起进攻（5）当细菌的外毒素进入人体后，体内产生特异性的抗毒素与之结合，使它丧失毒性①正常免疫

②自身免疫病

③免疫缺陷

④过敏反应A．②③①④③

B．④③②②①

C．②①④①③

D．④③②①①参考答案：B二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.科学家用植物体细胞杂交方法，将番茄的原生质体和马铃薯的原生质体融合，成功地培育出了“番茄—马铃薯”杂种植株(如图所示)，其中①～⑤表示过程，英文字母表示细胞、组织或植株。请据图回答下列问题。(1)在实验过程②的技术之前使用________酶处理细胞以除去细胞壁。(2)若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞含n条染色体，则“番茄—马铃薯”细胞内含________条染色体；若杂种细胞培育成的“番茄—马铃薯”植株为四倍体，则此杂种植株的花粉经离体培育得到的植株属于________倍体植株。(3)在将杂种细胞培育成为杂种植株的过程中，依据的原理是________，其中过程④相当于________过程，过程⑤涉及的分裂方式为________。(4)若将该方案用在单克隆抗体制备过程中，请用箭头把下列各图解的字母按单克隆抗体制备过程的顺序连接起来：________。参考答案：

(1).纤维素酶和果胶

(2).m＋n

(3).单

(4).细胞的全能性

(5).脱分化

(6).有丝分裂

(7).【分析】据图分析，①过程为去除细胞壁的过程，植物体细胞杂交的实质是植物原生质体的融合，所以在融合前需要使用酶解法（纤维素酶和果胶酶）去除植物的细胞壁，获得植物的原生质体，此操作一般在等渗溶液中进行，如在低渗溶液中进行，则去掉细胞壁的原生质体会因吸水而涨破；②为诱导原生质体融合，a、b为去掉植物细胞壁的番茄及马铃薯的原生质体，c为正在融合的原生质体；③为再生细胞壁，d为再生出细胞壁的杂种细胞，融合后的杂种细胞再生出新的细胞壁是原生质体融合完成的标志；再利用植物的组织培养技术将杂种细胞培育成杂种植株，其中④为植物组织培养的脱分化过程，⑤为再分化过程，e为细胞经植物组织培养的脱分化后形成的愈伤组织，f为经植物组织培养的再分化过程后形成的试管苗。【详解】（1）植物细胞壁的主要成分是纤维素和果胶，因此在诱导原生质体融合前需要用纤维素酶和果胶酶去除细胞壁。（2）若番茄细胞内有m条染色体，马铃薯细胞含n条染色体，则“番茄-马铃薯”细胞内含m+n条染色体；花粉经离体培育得到的植株属于单倍体植株。（3）将杂种细胞培育成为杂种植株需要采用植物组织培养技术，其原理是植物细胞具有全能性；图中过程④相当于脱分化过程；过程⑤相当于再分化过程，该过程中细胞通过有丝分裂方式增殖。（4）单克隆抗体制备流程为：先给小鼠注射特定抗原使之发生免疫反应，之后从小鼠脾脏中获取已经免疫的B淋巴细胞；诱导B细胞和骨髓瘤细胞融合，利用选择培养基筛选出杂交瘤细胞；进行抗体检测，筛选出能产生特定抗体的杂交瘤细胞；进行克隆化培养，即用培养基培养和注入小鼠腹腔中培养；最后从培养液或小鼠腹水中获取单克隆抗体。因此，制备单克隆抗体的过程如图：。【点睛】解答本题的关键是识记植物体细胞杂交技术的详细过程、原理，确定图中各个数字代表的过程的名称以及各个字母代表的结构的名称，进而结合所学知识分析答题。42.下丘脑在人体生命活动调节过程中发挥着重要作用，图中甲、乙、丙、丁为人体内某种结构或细胞，A、B、C为调节物质．请据图回答问题：（1）图中“下丘脑→甲→乙→A→相关组织器官”的过程为

调节，当人体处于寒冷环境中时，图中物质（填字母）的分泌量明显升高，此过程