2022年山东省威海市古寨中学高二生物期末试卷含解析

2022年山东省威海市古寨中学高二生物期末试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下图为两种高等动物体内与细胞分裂有关的一组图像，下列选项中正确的是A.基因重组可发生在曲线图的d过程和图③中B.细胞②可能对应曲线图中的c时期C.细胞①可能对应曲线图中的a时期D.细胞④可能对应曲线图中的e过程参考答案：B2.采用下列哪一组方法，可以依次解决①~④中的遗传学问题

（

）①鉴定一只白羊是否是纯种

②在一对相对性状中区分显、隐性

③不断提高小麦抗病品种的纯合度

④检验杂种F1的基因型A.杂交、自交、测交、测交

B.测交、杂交、自交、测交C.测交、测交、杂交、自交

D.杂交、杂交、杂交、测交参考答案：B3.下列化合物中，不能被运输到核糖体上参与合成蛋白质的是

（

）参考答案：D4.下列属于种间竞争实例的是

①蚂蚁取食蚜虫分泌的蜜露

②以叶为食的菜粉蝶幼虫与蜜蜂在同一株油菜上采食

③大小草履虫均食用培养基中的细菌

④某培养瓶中生活的两种绿藻,一种数量增加,另一种数量减少A.①②

B.②③

C.③④

D.①④参考答案：C5.关于抗体的描述最准确的是(

)

A．主要分布于血浆中，少数分布于组织液中

B．主要分布于血清中，少数分布于组织液中

C．主要分布于血液中，少数分布于组织液中D．主要分布于细胞外液中，少数分布于细胞内液中参考答案：B6.若用3种氨基酸为原料，可以合成不同结构的三肽有多少种

(

)A.6

B.9

C.27

D.不能确定参考答案：C7.现有一幼鼠，先天无胸腺，此鼠的免疫状况是(

)

A．有全部的细胞免疫能力

B．丧失一切免疫能力

C．有全部的体液免疫能力

D．保留部分体液免疫能力参考答案：D8.人的血液中不可能出现的物质是

A．葡萄糖

B．激素

C．纤维素

D．CO2参考答案：C9.关于生态系统稳定性的正确叙述是①负反馈调节是生态系统具有自我调节能力的基础②“遭到破坏，恢复原状”属于抵抗力稳定性③人们对自然生态系统的“干扰”不应超过其抵抗力稳定性④热带雨林在遭到严重的砍伐后，其恢复力稳定性仍很强A．①④B．①②

C．①③

D．②③参考答案：C10.下列与动物细胞培养有关的表述中，不正确的是

（

）A．培养液通常含有葡萄糖、氨基酸、无机盐、维生素和动物血清B．原代培养的细胞一般传至10代左右便会出现生长停止C．动物细胞培养一般能够传到40～50代，但其遗传物质发生了改变D．动物细胞培养可用于检测有毒物质和获得大量自身的健康细胞参考答案：C略11.下列有关“一定”的说法正确的是(

)①光合作用一定要在叶绿体中

②有氧呼吸的第二、三阶段一定在线粒体中③没有细胞结构的生物一定是原核生物

④酶催化作用的最适温度一定是37℃

A．②

B．②③

C．①②③④

D．全都不对参考答案：D12.下列关于组成细胞的化合物的叙述，错误的是…

A有些固醇类物质是构成细胞膜的成分B有些脂质能激发和维持动物第二性征C某些蛋白质在生命活动中能传递信息D所有糖类在细胞中的作用都是为细胞供能参考答案：D13.下列关于细胞的结构与功能的相关叙述中，正确的是A.蓝藻细胞中有的酶在核糖体上合成后，再由内质网和高尔基体加工B.溶酶体能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，但不能分解衰老的细胞器C.分泌蛋白合成旺盛的细胞中，高尔基体膜成分的更新速度快D.植物细胞叶绿体产生的ATP主要用于主动运输等过程参考答案：C：蓝藻为原核生物，细胞除了核糖体，没有其他细胞器，A错。溶酶体即能吞噬并杀死侵入细胞的病毒或病菌，也能分解衰老的细胞器，B错。高尔基体参与分泌蛋白的加工和运输的过程，融合和产生囊泡，C正确。植物细胞叶绿体产生的ATP主要用于促进暗反应有机物的生成，其他生命活动需要的ATP由细胞呼吸提供，D错。考点：本题考查细胞相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。14.如图所示为真核细胞蛋白质合成过程中必需的两种物质(甲、乙)，下列有关叙述中正确的是（）A．甲携带着遗传信息，是该生物的遗传物质B．乙共由三个碱基组成，分别是U、A、CC．甲的合成需要RNA聚合酶的参与D．乙可以转运多种氨基酸参考答案：C15.与DNA相比，RNA所特有的成分是

A．脱氧核糖和鸟嘌呤

B．核糖和尿嘧啶

C．脱氧核糖和胸腺嘧啶

D．核糖和胸腺嘧啶参考答案：B16.目前地球大气的CO2浓度增高，由于温室效应，地球表面的温度也有所提高，这将导致土壤沙漠化等恶果，导致CO2增高的主要原因是（

）A．人口剧增，呼出CO2增多

B．工业污染和自然资源的不合理利用C．大量生物物种灭绝

D．自然因素破坏了生态平衡参考答案：B17.右图为细胞分裂的某一时期，下列有关此图的叙述中，不正确的是A．此细胞为动物细胞B．④是一条染色体，包含两条染色单体①和③，两条染色单体由一个着丝点②相连C．细胞中有两对同源染色体，即④和⑦为一对同源染色体，⑤和⑥为另一对同源染色体D．在后期时，移向同一极的染色体均为非同源染色体参考答案：D18.关于“探索生长素类似物促进插条生根的最适浓度”的探究中说法错误的是A.在正式实验前先做一个预实验，目的是为正式实验摸索条件B.找准枝条的上下端，防止颠倒C.所用每个枝条都应留3～4个芽D.此探究活动中不存在对照实验参考答案：D预实验的目的是确定生长素类似物促进生长的范围，避免浪费，A正确；由于生长素的运输只能从形态学上端运输到形态学下端，B正确；本实验的对照，是通过不同浓度的生长素之间进行的，D错。故选D。【考点定位】本题考查探究生长素类似物促进扦插纸条生根的最适浓度实验。【名师点睛】考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作。19.基因型为AaXBY的小鼠仅因为减数分裂过程中染色体未正常分离，而产生一个不含性染色体的AA型配子。等位基因A、a位于2号染色体。下列关于染色体未分离时期的分析，正确的是

①2号染色体一定在减数第二次分裂时未分离

②2号染色体可能在减数第一次分裂时未分离

③性染色体可能在减数第二次分裂时未分离

④性染色体一定在减数第一次分裂时未分离A．①③

B．①④

C．②③

D．②④参考答案：A20.细胞膜中具有识别、信息传递作用的物质是（

）A．磷脂 B．多糖 C．蛋白质 D．糖蛋白

参考答案：D21.下列关于内环境与稳态的叙述中,正确的是（

）A．物质都可以在组织液与淋巴之间双向交换

B．抗体、生长激素、葡萄糖都是内环境的组成成分C．细胞外液渗透压的大小主要与溶液中溶质微粒的大小有关

D．内环境是机体进行生命活动和细胞代谢的场所参考答案：B22.下列哪种生物不能作为生物武器（

）A．伤寒杆菌

B．炭疽杆菌

C．乳酸菌

D．天花病毒参考答案：C23.连续分裂的细胞，相邻的两个细胞周期可表示为下图（图15），下列叙述正确的是（

）图15

①a+b为一个细胞周期②c、d两段都要消耗ATP③b段的主要变化是DNA的复制及有关蛋白质的合成④d段主要完成遗传物质的平均分配A

①②③

B

①②④

C

②③④

D

①④参考答案：B24.下列转基因生物与所运用的目的基因不正确的是（

）。A．抗虫棉——Bt毒蛋白基因

B．抗真菌立枯丝核菌的烟草——病毒复制酶基因C．耐寒的番茄——抗冻蛋白基因

D．抗盐碱和干旱植物——调节细胞渗透压的基因参考答案：B25.利用PCR技术扩增目的基因需要的条件是

(

)①含目的基因的DNA；②DNA引物；③四种脱氧核苷酸；④DNA聚合酶；⑤mRNA；⑥核糖体A.①②③④

B.②③④⑤

C.①③④⑤

D.①②③⑥参考答案：A26..ATP是细胞内的能量“通货”，下列有关叙述中，不正确的是

(

)A．ATP可以水解，为细胞提供能量，实际上是指ATP分子中远离腺苷的高能磷酸键的水解B．细胞内ATP与ADP相互转化的能量供应机制，是生物界的共性C．在ADP和ATP相互转化的过程中，能量的来源都是光合作用D．主动运输、肌肉收缩、大脑思考的直接能源物质都是ATP参考答案：C27.下图是燕麦胚芽鞘受到单侧光照射的情况，下列叙述不正确的是（

）A．生长素由②→①移动

B．生长素由④→③移动C．生长素由①→③移动

D．③处生长比④处快参考答案：B28.麻风杆菌侵入人体后，发生的免疫作用主要属于①特异性免疫

②非特异性免疫

③体液免疫

④细胞免疫A．①④

B．①③

C．②③

D．②④

参考答案：A29.科学家将含人的α—胰蛋白酶基因的DNA片段，注射到羊的受精卵中，该受精卵发育的羊能分泌含α一胰蛋白酶的奶。这一过程没有涉及（

）A.DNA以其一条链为模板合成RNA

B.DNA按照碱基互补配对原则自我复制C.RNA以自身为模板自我复制

D.按照RNA密码子的排列顺序合成蛋白质参考答案：C30.下列说法与图示不相符的是(

)A．若A表示血糖的浓度，则B可以代表胰岛素的浓度B．若A表示甲状腺激素的浓度，则B表示促甲状腺激素的浓度C．若A表示血液中的CO2浓度，则B可以表示呼吸频率的变化D．若A表示轻度污染后水体中的有机物含量，则B可以表示微生物的数量参考答案：B31.利用外源基因在受体细胞中表达，可生产人类所需要的产品。下列各项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是(

)A．棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因

B．大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNAC．山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列

D．酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白参考答案：D32.具有下列基因组合的植物体进行自花传粉，其后代能产生性状分离的是A.AABB

B.aaBB

C.AAbb

D.AaBB参考答案：D由于纯合子只能产生一种配子，自交后代不会出现性状分离；而杂合子可以产生不同的配子，自交后代会出现性状分离。答案选D。33.生命活动的主要承担者是（）A．糖类 B．脂质 C．无机盐 D．蛋白质参考答案：D【考点】蛋白质的结构和功能的综合．【分析】蛋白质是生命活动的主要承担者，其功能包括：（1）有些蛋白是构成细胞和生物体的重要物质：（2）催化作用，即酶；（3）运输作用，如血红蛋白运输氧气；（4）调节作用，如胰岛素，生长激素；（5）免疫作用，如免疫球蛋白（抗体）．【解答】解：蛋白质是生命活动的主要承担者．故选：D．【点评】本题知识点简单，考查蛋白质的结构和功能，只要考生识记蛋白质的功能即可正确答题，属于考纲识记层次的考查．对于此类试题，需要考生掌握牢固的基础知识．34.所有病毒的遗传物质(

)

A.都是DNA

B.都是RNA

C.是DNA和RNA

D.是DNA或RNA参考答案：D35.在海洋渔业生产中，合理使用网眼尺寸较大的网具进行捕捞，有利于资源的可持续利用，下列对此项措施的解释不正确的是（

）A、调整合理的性别比例，有利于提高种群出生率B、维持良好的年龄结构，有利于种群数量的恢复C、减少捕捞强度，保持足够的种群基数D、更多幼小的个体逃脱，得到生长和繁殖的机会 参考答案：A36.用15N标记的细菌DNA，在14N的培养基上连续分裂两次后，其后代中含有14N标记的新个体与含有15N标记的新个体的比值为（

）A.3:1

B.2:1

C.1:1

D.7:1参考答案：B37.低等植物细胞有丝分裂的分裂期，直接参与活动的细胞器有A.高尔基体

B.核糖体、中心体和高尔基体C.线粒体和中心体

D.中心体和高尔基体参考答案：D38.关于人体细胞分化、衰老、凋亡和癌变的叙述，正确的是（

）A．细胞分化导致基因选择性表达，细胞种类增多

B．细胞衰老表现为酶活性降低，细胞核体积减小C．细胞凋亡受基因控制，不利于个体生长发育

D．细胞癌变导致细胞黏着性降低，易分散转移参考答案：D39.豌豆种子的黄色(Y)对绿色(y)为显性，圆粒(R)对皱粒(r)为显性。让绿色圆粒豌豆与黄色皱粒豌豆杂交，在后代中只有黄色圆粒和黄色皱粒两种豌豆，其数量比为l∶l，则其亲本最可能的基因型是（

）A．yyRr×YYrr

B．yyRr×Yyrr

C．YYRr×yyRrD．yyRR×Yyrr参考答案：A40.关于等位基因的说法不正确的是

A．等位基因位于姐妹染色单体的相同位置

B．等位基因位于同源染色体的相同位置C．等位基因分别用大写字母与小写字母表示

D．等位基因控制相对性状参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.下图表示的是遗传信息在生物体内各种物质之间的传递过程。分析并回答有关问题：(1)在人体胰腺细胞中，有些细胞正进行②过程，②过程称之为______________________________，其特点是______________________和__________________________。(2)⑤过程表示______________________，进行的主要场所是________________________。(3)密码子位于________________________上，是通过__________________(填序号)过程得到的，能决定氨基酸的密码子有______________________种。(4)基因对性状的控制，可以通过控制______________________来控制代谢过程进而控制性状，还可以通过控制______________________直接控制性状。参考答案：

(1).DNA复制

(2).半保留复制

(3).边解旋边复制

(4).翻译

(5).核糖体

(6).mRNA

(7).④

(8).61

(9).酶的合成

(10).蛋白质结构试题分析：（1）②是DNA的自我复制过程，DNA复制的特点是边解旋边复制边螺旋，半保留复制。（2）⑤过程信息从RNA到蛋白质，是翻译的过程，翻译的场所是核糖体。（3）密码子位于mRNA上，密码子有64中，其中有三种终止密码子不代表氨基酸；细胞内的RNA都是通过转录形成的。（4）基因对性状的控制，可以通过控制酶的合成来控制代谢过程进而控制性状，还可以通过控制蛋白质结构直接控制性状。考点：本题考查DNA的复制及基因与性状的关系的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构能力。42.（6分）某校学生在开展研究性学习时，进行人类遗传病方面的调查研究。下图是该校学生根据调查结果绘制的某种遗传病的家系图（显、隐性基因分别用A、a表示）。请分析回答：（1）Ⅲ7号个体婚前应进行

，以防止生出有遗传病的后代。（2）该病的致病基因是

性的。（3）若Ⅱ4号个体不带有该致病基因，Ⅲ7和Ⅲ10婚配，后代患此病的几率是