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文档简介

25掌声

默读第一自然段，用横线画出描写英子特点的关键词句，想想英子是一个什么样的小姑娘。精读感知

她很文静

总是默默地坐在教室的一角。上课前，她早早地就来到教室，下课后，她又总是最后

一个离开。因为她小时候生过病，腿脚落下了残疾，不愿意让别人看见她走路的姿势。精读感知1、当我们在（）时，英子默默地坐在教室的一角。2、当我们在（）时，英子默默地坐在教室的一角。3、当我们在（）时，英子默默地坐在教室的一角。4、当我们在……时，英子默默地坐在教室的一角。填一填，读一读，想一想，说一说。她很文静，总是默默地坐在教室的一角。你体会到了什么？她为什么这样？重难点解析文静

胆怯

自卑

忧郁腿脚的残疾

过去的英子是一个什么样的女孩？重难点解析后来英子发生了什么变化？

从那以后，英子就像变了一个人似的，不再像以前那么忧郁。她和同学们一起游戏说笑，甚至在一次联欢会上，还让同学们教她跳舞。开朗

快乐

自信

爱与人交往

起初，英子的性格（自卑、忧郁），总是（默默地）坐在教室的一角，不愿意让同学看到她（走路的姿势）。后来，她变得（开朗、自信），和同学们一起（游戏说笑），甚至让同学们教她（跳舞）。精读感知联系上下文，填一填她为什么发生这么大的变化呢？

默读第三自然段，画出描写英子神态、动作的关键词句，联系上下文，体会英子的内心世界。

英子犹豫了一会儿，慢吞吞地站了起来，眼圈红红的。在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。阅读提示：

在全班同学的注视下，她终于一摇一晃地走上了讲台。就在英子刚刚站定的那一刻，教室里骤然间响起了掌声，那掌声热烈而持久。在掌声里，我们看到，英子的泪水流了下来。第一次掌声你想通过掌声告诉英子什么话？大家为什么为英子鼓掌？英子为什么发生这么大的变化？

掌声渐渐平息，英子也镇定了情绪，开始讲述自己的一个小故事。她的普通话说得很好，声音也十分动听。故事讲完了，教室里又响起了热烈的掌声。英子向大家深深地鞠了一躬，然后，在掌声里一摇一晃地走下了讲台。第二次掌声你想通过掌声告诉英子什么话？大家为什么鼓掌？英子为什么发生这么大的变化？重难点解析英子为什么会有这么大变化的呢？同学们的掌声鼓励支持肯定赞赏理解尊重英子来信：

我永远不会忘记那掌声，因为它使我明白，同学们并没有歧视我。大家的掌声给了我极大的鼓励，使我鼓起勇气微笑着面对生活。

你从信中读懂了什么？转换角色，试讲故事

后来，英子长大了，朋友们看到她总是那样阳光快乐，充满自信，就向她请教快乐的秘诀，她就向朋友讲起这节令她终生难忘的课，你能替英子讲讲吗？要求：1、以第一人称讲。

2、口语化。

3、讲看到的、听到的、想到的。我知道课文的题目为什么叫

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