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文档简介
2022年四川省乐山市歇马中学高二生物上学期摸底试题含解析一、选择题(本题共40小题,每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中,只有一项是符合题目要求的。)1.基因工程常用的受体有(
)①大肠杆菌
②枯草杆菌
③支原体
④动植物细胞
A.①②③④
B.①②③
C.②③④
D.①②④参考答案:D2.下列有关物质跨膜运输的叙述,错误的是(
)A.分泌蛋白质分泌出细胞的过程,要消耗能量,不属于主动运输B.有载体蛋白参与的物质跨膜运输方式都属于主动运输C.抗体蛋白的分泌与细胞膜的流动性有关D.水分子通过自由扩散进出细胞时,其扩散速度受温度影响参考答案:B分泌蛋白质通过胞吐的方式分泌出细胞,该过程需要消耗能量,不属于主动运输,A项正确;有载体蛋白参与的物质跨膜运输方式不一定都属于主动运输,例如协助扩散也需要载体蛋白的协助,B项错误;抗体蛋白的分泌方式是胞吐,与细胞膜的流动性有关,C项正确;水分子进出细胞的运输方式是自由扩散,与细胞膜的流动性有关,其扩散速度受温度影响,D项正确。3.神经冲动在神经中枢内的可能传导途径是
A.树突→突触→神经元细胞体→轴突
B.轴突→神经元细胞体→树突→突触
C.树突→神经元细胞体→轴突→突触
D.树突→突触→轴突→神经元细胞体参考答案:C4.当内环境的稳态遭到破坏时,必将引起A.酶促反应速率的加快 B.渗透压下降 C.细胞代谢紊乱 D.糖尿病参考答案:C【分析】本题的知识点内环境在细胞与外界环境中进行物质交换的作用,内环境稳态是细胞正常代谢的必要条件。【详解】内环境稳态遭到破坏,会导致酶促反应速率减慢,不会导致酶促反应速率加快,A错误;内环境的稳态遭到破坏时渗透压可能升高,也可能降低,B错误;稳态是生命活动正常进行的必要条件,稳态遭到破坏,细胞代谢会出现紊乱,C正确;稳态遭到破坏不一定会引起糖尿病,D错误。故选C。【点睛】人体对内环境稳态的调节是有一定限度的,对于相关知识点理解是解题的关键。5.微量元素在生物体内虽很少,却是维持正常生命活动不可缺少的,这可以通过下面哪一实例得到说明?
A.Mg是叶绿素的组成成分
B.油菜缺少硼(B)时只开花不结果
C.动物血液钙盐含量太低,会抽搐
D.缺N会影响酶的合成参考答案:B6.下面为动物细胞间的信息传递示意图,下列说法错误的是
A.a可以代表激素分子
B.b为靶细胞膜上的受体蛋白
C.a与b结合后直接参与乙细胞的代谢
D.a通过体液的传送到达靶细胞参考答案:C7.下列有关人工种子的培育过程的叙述不正确的是(
)
A.人工种子一般用离体的植物细胞通过组织培养技术获得
B.胚状体是由愈伤组织分化而成的,离体细胞只有形成愈伤组织才能表现出全能性
C.同一批次的人工种子可以保证具有相同的基因型
D.胚状体是由未分化的、具有分裂能力的细胞构成参考答案:D8.下列关于细胞内元素和化合物的叙述,正确的是(
)A.组成细胞的主要元素中含量最多的是碳
B.精瘦肉细胞中含量最多的化合物是蛋白质C.在人的一生中,细胞中的自由水/结合水的比值逐渐上升D.多糖、蛋白质、核酸等是以碳链为骨架的生物大分子参考答案:D9.下列关于单倍体、二倍体、多倍体的叙述不正确的是()
A.由受精卵发育成的生物体细胞中有几个染色体组就叫几倍体B.由配子发育成的生物体,细胞中无论有几个染色体组也只能叫单倍体C.单倍体一般高度不孕,多倍体一般茎秆粗壮,果实、种子较大D.单倍体都是纯种,多倍体等位基因至少有三个参考答案:D10.关于生物多样性的说法正确的是A.生物圈内所有的生物及生态系统构成了生物多样性B.外来物种的入侵能够增加生态系统的生物多样性C.宝应湖水杉林调节径流的作用属于生物多样性的间接价值D.保护生物多样性就是要禁止开发和利用自然资源参考答案:C11.人体血红蛋白一条肽链有145个肽键,则形成这条肽链的氨基酸分子数及它们在缩合过程中生成的水分子数分别是A.146和146
B.146和145
C.145和145
D.145和146参考答案:B12.右图表示一项生长素的研究实验,下列关于实验结果的叙述理论上是正确的是A.M长得比N长B.N长得比M长C.M弯向一侧而N不弯曲D.N弯向一侧而M不弯曲参考答案:A13.下列关于染色体组、单倍体和二倍体的叙述中,错误的是
A.一个染色体组中不含同源染色体
B.体细胞中含有两个染色体组的个体就是二倍体
C.由配子直接发育得到的个体称为单倍体
D.一个染色体组携有控制该物种生长发育的全部遗传信息参考答案:B14.在建设“森林城市”时,欲通过人工造林使荒坡逐渐演替为森林.下列对演替过程中图中曲线I和曲线Ⅱ的生物学含义的描述全都正确的是()A.Ⅰ为土壤中的有机物量,Ⅱ为生态系统物种的多样性程度B.Ⅰ为土壤中的微生物数量,Ⅱ为生态系统的结构稳定性C.Ⅰ为生态系统的恢复力稳定性,Ⅱ为群落垂直结构的层次性D.Ⅰ为群落呼吸消耗的有机物量,Ⅱ为生态系统的抵抗力稳定性参考答案:C【考点】F6:群落的演替;F5:群落的结构特征;G6:生态系统的稳定性.【分析】群落演替过程中,物种多样性增加,营养结构复杂,自我调节能力增强,抵抗力稳定性不断增强,恢复力稳定性不断减弱.【解答】解:A、土壤中的有机物量不断增加,生态系统物种的多样性不断增加,A错误;B、土壤中的微生物数量增加,生态系统的结构稳定性增强,B错误;C、群落垂直结构的层次性也不断增加,其恢复力稳定性不断减弱,C正确;D、群落呼吸消耗的有机物量不断增加,抵抗力稳定性不断增强,D错误.故选:C.【点评】本题考查群落演替的相关知识,意在考查学生的识图和理解能力,属于中档题.
15.根据基因分离定律和减数分裂特点,人类男女性别比例是1:1。人的性别决定发生于A.减数分裂过程中
B.受精作用过程中C.囊胚形成过程中
D.原肠胚形成过程中参考答案:B试题分析:人的卵细胞中性染色体都为X,精子中性染色体为X或Y,精卵结合后形成受精卵XX或XY,所以在受精时决定人的性别,故选B。考点:本题考查动物的受精过程等相关知识,意在考查考生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。16.下列选项中,属于动植物细胞共有的糖类是()A.葡萄糖核糖脱氧核糖 B.葡萄糖淀粉果糖C.淀粉脱氧核糖乳糖 D.麦芽糖果糖乳糖参考答案:A【考点】1I:糖类的种类及其分布和功能.【分析】本题是糖类在动植物细胞中分布的共同点,动植物细胞中共有的单糖是葡萄糖、核糖脱氧核糖;植物细胞特有的单糖是果糖,动物细胞特有的单糖是半乳糖;植物细胞特有的二糖是蔗糖和麦芽糖,动物细胞特有的二糖是乳糖;植物细胞特有的多糖是淀粉和纤维素,动物细胞特有的多糖是糖原.【解答】解:A、葡萄糖、核糖、脱氧核糖是动植物细胞共有的糖,A正确;B、淀粉和果糖是植物细胞特有的糖,动物细胞不含有,B错误;C、淀粉是植物细胞特有的糖,乳糖是动物细胞特有的糖,C错误;D、麦芽糖是植物细胞特有的糖,乳糖是动物细胞特有的糖,D错误.故选:A17.用32P标记磷脂中的磷,在下列哪组细胞结构中不能检测到32P的存在A.线粒体和叶绿体
B.内质网和高尔基体C.线粒体和核糖体
D.细胞壁和中心体参考答案:D18.下列关于真核细胞结构的叙述,错误的是A.细胞器在细胞质中的分布与细胞的功能相适应B.线粒体是细胞内物质氧化和能量转换的主要场所C.由rRNA和蛋白质组成的核糖体具有特定空间结构D.高尔基体是细胞内蛋白质合成、加工和运输的场所参考答案:D高尔基体的主要功能将内质网合成的蛋白质进行加工、分类、与包装,然后分门别类地送到细胞特定的部位或分泌到细胞外。不能合成蛋白质,所以D错。考点定位:本题考查细胞器的结构和功能。19.人体内内酶与激素的共同点是
(
)A.都来源于腺体
B.都是活细胞产生C.都具有催化作用
D.都进入内环境参考答案:B20.连续分裂的动物体细胞的生长即体积增大,发生在细胞周期的
(
)
A.分裂间期
B.分裂前期
C.分裂中期
D.分裂后期参考答案:A21.下图中①和②表示发生在常染色体上的变异。①和②所表示的变异类型分别属于A.重组和易位
B.易位和易位C.易位和重组
D.重组和重组参考答案:A22.下图为人体细胞外液渗透压升高时的部分调节过程示意图,其中甲、乙、丙表示结构。下列相关叙述错误的是A.食物过咸会导致细胞外液渗透压升高B.结构甲、乙分别是下丘脑和垂体C.抗利尿激素在结构甲细胞中合成D.结构丙对水的重吸收减少,尿量减少参考答案:D试题分析:饮水不足、体内失水过多或食物过咸都会导致细胞外液渗透压升高,A项正确;分析图示可知,结构甲、乙分别是下丘脑(渗透压感受器)和垂体,B项正确;抗利尿激素由下丘脑的内分泌细胞合成,C项正确;结构丙为肾小管和集合管,对水的重吸收减少,尿量则增加,D项错误。考点:本题考查水盐平衡调节的相关知识,意在考查学生能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力。23.下列物质中,元素组成最相似的一组是A.糖元、胰高血糖素、性激素
B.淀粉酶、RNA,肌糖元C.磷脂、ATP、DNA D.纤维素、生长素、生长激素
参考答案:答案:C24.与激素调节相比,高等动物神经调节具有的特点是①调节速度快②调节速度慢
③作用范围广④作用时间短⑤作用部位准确⑥作用时间比较长A.①④⑤ B.①③⑥
C.②③⑤
D.②③⑥参考答案:A25.下列关于“制作并观察洋葱根尖分生组织细胞有丝分裂临时装片”实验的叙述,错误的是A.显微镜下绝大多数细胞中能观察到染色体
B.解离有利于根尖分生区细胞分离C.漂洗的目的是洗去盐酸和酒精,防止解离过度
D.分生区细胞呈正方形,排列紧密参考答案:A【分析】观察植物细胞有丝分裂实验:1、解离:剪取根尖2-3mm(最好每天的10-14点取根,因此时间是洋葱根尖有丝分裂高峰期),立即放入盛有质量分数为15%的氯化氢溶液和体积分数为95%的酒精溶液的混合液(1:1)的玻璃皿中,在室温下解离3-5min。2、漂洗:待根尖酥软后,用镊子取出,放入盛有清水的玻璃皿中漂洗约10min。3、染色:把洋葱根尖放进盛有质量浓度为0.01g/mL或0.02g/mL的龙胆紫溶液的培养皿中,染色3-5min。4、制片:取一干净载玻片,在中央滴一滴清水,将染色的根尖用镊子取出,放入载玻片的水滴中,并且用镊子尖把根尖弄碎,盖上盖玻片,在盖玻片再加一载玻片。然后,用拇指轻轻地压载玻片。取下后加上的载玻片,既制成装片。5、观察:(1)低倍镜观察把制成的洋葱根尖装片先放在低倍镜下观察,要求找到分生区的细胞,特点是:细胞呈正方形,排列紧密,有的细胞正在分裂。(2)高倍镜观察找到分生区的细胞后,把低倍镜移走,直接换上高倍镜,用细准焦螺旋和反光镜把视野调整的既清晰又较亮,直到看清细胞物像为止。【详解】绝大多数细胞处于分裂间期,观察不到染色体,A错误;解离是用药液(盐酸和酒精)使组织中的细胞相互分离开,解离有利于根尖分生区细胞分离,B正确;漂洗的目的是洗去盐酸和酒精,防止解离过度,C正确;根尖包括根冠、分生区、伸长区、成熟区四部分。其中分生区细胞体积较小,细胞排列紧密,细胞核较大,具有旺盛的分裂增殖能力,近似正方形,D正确。【点睛】本题考查了有丝分裂过程及观察洋葱根尖分生区细胞有丝分裂和实验等知识,意在考查考生的识记能力和理解能力。装片制作的流程是常考点,考生要能够识记,并且由于间期细胞最多,因此需要视野中寻找不同时期的细胞。26.下列关于胰岛素和胰高血糖素的叙述,正确的是A.饥饿时,胰高血糖素分泌增加,促进肝糖原和肌糖原分解B.大量口服胰岛素,可使血糖快速降低而使机体表现出低血糖症状C.胰岛素由胰岛A细胞分泌,胰高血糖素由胰岛B细胞分泌D.胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而使血糖水平降低参考答案:D【分析】与血糖调节相关的激素主要是胰岛素和胰高血糖素,其中胰岛素是机体内唯一降低血糖的激素,是由胰岛B细胞分泌的,它能促进全身组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,从而降低血糖浓度;胰高血糖素是由胰岛A细胞分泌的,能促进糖原分解,并促进一些非糖物质转化为葡萄糖,从而使血糖水平升高。【详解】饥饿时,血糖浓度降低,胰高血糖素分泌增加,促进肝糖原分解,肌糖原不能分解形成葡萄糖,A错误;胰岛素的本质为蛋白质,口服后会被蛋白酶分解,不能再起作用,B错误;胰岛素由胰岛B细胞分泌,胰高血糖素由胰岛A细胞分泌,C错误;胰岛素能促进组织细胞加速摄取、利用和储存葡萄糖,以及抑制肝糖原分解和非糖物质转化,从而使血糖水平降低,D正确。故选D。【点睛】识记血糖调节的有关激素的作用原理是解题关键。27.以下不能说明细胞全能性的实验是A.菊花花瓣细胞培育出菊花新植株
B.紫色糯性玉米种子培育出植株C.转入抗虫基因的棉花细胞培育出植株
D.番茄与马铃薯体细胞杂交后培育出植株参考答案:B28.下列关于下丘脑的叙述,正确的是()A.下丘脑通过释放促甲状腺激素来促进垂体分泌相关激素B.下丘脑控制生物节律,同时呼吸中枢也位于下丘脑C.出现尿量异常增大的可能原因是下丘脑或垂体受损D.下丘脑体温调节中枢可感受到寒冷或炎热参考答案:C解析:下丘脑通过释放促甲状腺激素释放激素来促进垂体分泌相关激素;下丘脑控制生物节律,但呼吸中枢位于脑干;水盐平衡的调节中枢在下丘脑,下丘脑通过分泌抗利尿激素经垂体释放来调节机体水盐平衡,因此出现尿量异常增大的可能原因是下丘脑或垂体受损;感觉是在大脑皮层中形成的,下丘脑不会感受到寒冷或炎热。29.调查得知某河流生态系统的营养结构共有4个营养级(以a、b、c、d表示)经测定,一年中流经这4个营养级的能量分别为
营养级能量(J/m2)a141.10×105b15.91×105c0.88×105d871.27×105该生态系统中初级消费者是
A.a
B.b C.c D.d参考答案:A30.下列四个选项中没采用植物组织培养技术的是(
)A.花药离体培养得到单倍体B.秋水仙素处理萌发的种子或幼苗得到多倍体C.基因工程培育抗虫棉D.细胞工程培育“胡萝卜—羊角芹”杂种植株参考答案:B31.人体神经细胞与肝细胞的形态结构和功能不同,其根本原因是这两种细胞的(
)
A.DNA碱基排列顺序不同
B.蛋白质不同
C.转运RNA不同
D.信使RNA不同参考答案:D32.下列高科技成果中,根据基因重组原理进行的是()①我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻②我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内,培育出抗虫棉③我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒④科学工作者将猪的胰岛素转变成人的胰岛素⑤将人的α﹣抗胰蛋白酶基因导入到羊的DNA分子中.A.①②⑤ B.①②④⑤ C.②④⑤ D.①②③④⑤参考答案:A试题分析:①我国科学家袁隆平利用杂交技术培育出超级水稻的方法是杂交育种,其原理是基因重组,①正确;②我国科学家将苏云金杆菌的某些基因移植到棉花体内,培育出抗虫棉的方法是基因工程育种,其原理是基因重组,②正确;③我国科学家通过返回式卫星搭载种子培育出太空椒的方法是诱变育种,原理是基因突变,③错误;④科学工作者将猪的胰岛素转变成人的胰岛素属于蛋白质工程,进行的是基因改造,④错误;⑤将人的α﹣抗胰蛋白酶基因导入到羊的DNA分子中,培育方法是基因工程育种,其原理是基因重组,⑤正确.故选:A.33.不同生物含有的核酸种类不同。原核生物和真核生物同时含有DNA和RNA,病毒体内含有DNA或RNA。下列各种生物中关于碱基、核苷酸、五碳糖种类的描述,正确的是(
)
ABCD生物T4噬菌体烟草叶肉细胞烟草花叶病毒豌豆根毛细胞碱基5种5种4种8种核苷酸5种8种8种8种五碳糖1种2种2种2种
参考答案:B34.孟德尔的豌豆杂交实验表明,种子黄色(Y)对绿色(y)显性,圆粒(R)对皱粒(r)显性。小明想重复孟德尔的实验,他用纯种黄色圆粒豌豆(P1)与纯种绿色皱粒豌豆(P2)杂交,得到F1,F1自交得到F2,F2的性状如右图所示。根据基因的自由组合定律判断,不正确的是(
)A.①、②、③、④都是皱粒B.①、②、③、④都是黄色C.④的基因型与P2相同D.①是黄色皱粒,④是绿色皱粒参考答案:B35.下列有关植物细胞质壁分离与复原的叙述,正确的是(
)A.质壁分离指植物细胞的细胞质与细胞壁分离的现象B.在质壁分离的过程中,植物细胞的吸水能力逐渐增强C.用适宜浓度的蔗糖溶液处理根尖分生区细胞,可发生质壁分离及自动复原D.用一定浓度硝酸钾溶液处理植物表皮细胞,未发生质壁分离说明细胞死亡参考答案:B【分析】(1)植物细胞的质壁分离:当细胞液的浓度小于外界溶液的浓度时,细胞就会通过渗透作用而失水,细胞液中的水分就透过原生质层进入到溶液中,使细胞壁和原生质层都出现一定程度的收缩.由于原生质层比细胞壁的收缩性大,当细胞不断失水时,原生质层就会与细胞壁分离.(2)质壁分离复原的原理:当细胞液的浓度大于外界溶液的浓度时,细胞就会通过渗透作用而吸水,外界溶液中的水分就通过原生质层进入到细胞液中,整个原生质层就会慢慢地恢复成原来的状态,紧贴细胞壁,使植物细胞逐渐发生质壁分离复原。【详解】质壁分离指植物细胞的原生质层与细胞壁分离的现象,A错误;质壁分离过程中,细胞液浓度增大,渗透压增大,吸水能力逐渐增强,B正确;植物根尖分生区细胞不能吸收蔗糖且没有中央大液泡,无法发生质壁分离及自动复原,C错误;用一定浓度硝酸钾溶液处理植物表皮细胞,未发生质壁分离不一定是因为细胞死亡了,也可能是由于硝酸钾溶液浓度小于细胞液浓度,D错误。36.麻疹病毒活疫苗的广泛接种,显著降低了麻疹的发病率,世界卫生组织已将麻疹列为优先消灭目标,下列相关叙述正确的是A.该疫苗是小分子物质,其表面的抗原决定簇可被免疫细胞识别B.初次接种该疫苗后,刺激机体免疫系统,可产生效应T细胞和抗体C.再次接种该疫苗后,记忆细胞分化成效应B细胞释放淋巴因子D.入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力,被T细胞吞噬消化参考答案:B【分析】注射抗原,引起人体的免疫反应,在体内产生抗体和记忆细胞,进而获得了对该抗原的抵抗能力,因为记忆细胞能存活时间长,所以人可以保持较长时间的免疫力.因为抗体和记忆细胞的产生需要一定的时间,所以此法可用于免疫预防。【详解】疫苗是抗原,抗原具有大分子性、异物性、特异性等特点,A错误;初次接种该疫苗后,细胞免疫和体液免疫都发挥作用,可产生记忆细胞和抗体,B正确;再次接种该疫苗后,记忆细胞分化成效应B细胞分泌抗体,C错误;入侵的麻疹病毒被抗体结合失去致病能力,被吞噬细胞吞噬消化,D错误;故选B。【点睛】本题考查疫苗、特异性免疫的相关知识,有一定的综合性,意在考查学生识记和理解能力,在此基础上可将注射抗原和注射疫苗相互进行比较,注射抗体,抗体可以直接清除病毒,发挥作用快,可起到治疗的作用,一般使用于紧急治疗,此法缺点是抗体存活时间比较短,没有长期预防的作用。37.假设某大肠杆菌含14N的DNA的相对分子质量为a,若将其长期培养在含15N的培养基中便得到含15N的DNA,相对分子质量为b,现将含15N的DNA大肠杆菌再培养到14N的培养基中,子二代DNA的相对分子质量平均为
A.(a+b)/2
B.(a+b)/4
C.(3a+b)/4
D.(3b+a)/4参考答案:C38.一对表现型正常的夫妇,有一个患白化病色盲的儿子。理论上计算,他们的女儿与其母亲基因型相同的几率是A.0
B.1/4
C.1/2
D.1参考答案:B39.生态系统的稳定性与营养结构的复杂程度有着一定的关系,在下图所示曲线中能准确表示两者关系的是(a代表抵抗力稳定性,b代表恢复力稳定性)
(
)参考答案:A40.2013年入春以来,我国云南、陕西、甘肃等省部分地区旱情严重,群众饮水困难情况突出。下列有关水的作用叙述错误的是
A.水在病变细胞中以结合水和自由水形式存在
B.在胰岛素的合成过程中伴随着水的产生
C.刚收获的种子晾晒过程失去自由水,以减少有机物消耗
D.冬季,植物体内自由水含量相对增高,以增强植物的抗寒能力参考答案:D二、非选择题(本题共3小题,共40分。)41.回答下列有关动物细胞培养的问题:(1)在动物细胞培养过程中,当贴壁细胞分裂生长到细胞表面________时,细胞会停止分裂增殖,这种现象称为细胞的________。此时,瓶壁上形成的细胞层数是________。(2)随着细胞传代次数的增多,绝大部分细胞分裂停止,进而出现____________________的现象;但极少数细胞可以连续增殖,其中有些细胞会因遗传物质发生改变而变成________细胞,该种细胞的黏着性________,细胞膜表面的糖蛋白的量________。(3)现用某种大分子染料,对细胞进行染色时,观察到死细胞被染色,而活细胞不染色,原因是_____________________________________________________________________。(4)检查某种毒物是否能改变细胞染色体的数目,最好选用细胞分裂到________期的细胞用显微镜进行观察。(5)在细胞培养过程中,通常在________条件下保存细胞。因为在这种条件下,细胞中________的活性降低,细胞________的速率降低。(6)给患者移植经细胞培养形成的皮肤组织后,发生了排斥现象,这是因为机体把移植的皮肤组织当做________进行攻击。参考答案:42.生物组织中存在多种有机物,不同的有机物其提取与鉴定方法不尽相同。根据所学知识,请回答下列问题。(1)采用蒸馏法提取玫瑰油时,向初步提取的乳化液中加入NaCl,作用是___________(2)采用压榨法提取橘皮精油时,分别加入相当于橘皮质量0.25%的____________和5%的Na2SO4,并调节pH至7~8,是为了______________________。(3)采用萃取法从胡萝卜中提取胡萝卜素的主要步骤是:粉碎、干燥、萃取、____________、浓缩。干燥时,要注意控制________________________,否则会引起胡萝卜素的分解;萃取的效率主要取决于萃取剂的________________________,同时还受原料颗粒的大小、含水量等条件的影响;提取的胡萝卜素粗品通过________法进行鉴定。(4)下图是某同学对萃取的胡萝卜素样品所做的鉴定实验的结果。实验得出的结论是__________________________________________________________。参考答案:
(1).使油水明显分层
(2).NaHCO3
(3).使橘皮油易与水分离
(4).过滤
(5).温度和时间
(6).性质和使用量
(7).纸层析
(8).萃取样品中不含β-胡萝卜素【分析】玫瑰油的提取流程是:玫瑰花+水→水蒸气蒸馏→油水混合物→加入NaCl分离油层→加入无水Na2SO4除水→过滤→玫瑰油。橘皮精油的提取操作流程为:石灰水浸泡→漂洗→压榨→过滤→静置→再次过滤→橘皮精油。提取胡罗卜素的流程是:胡萝卜→粉碎→干燥→萃取→过滤→浓缩→胡萝卜素,用纸层析法鉴定。【详解】(1)采用蒸馏法提取玫
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