语文苏版第一专项版块三（鸟啼）课件

语文ⅱ苏版第一专项版块三(鸟啼)资料资料鸟啼)语文苏版第一专项版块三(ⅱ观书有感(之二泛舟)□朱

熹之二泛舟)观书有感(【注】

①蒙冲：同“艨艟”，古代一种战船。【鉴赏提示】 《观书有感二首》大约作于绍兴三十二年(1162)前后，写读书治学的体会。朱熹的三传弟子王柏说：“前首言日新之功，后首言力到之效。”这首诗的前两句是叙述、描写，因为昨夜下了大雨，江边春水猛涨，所以本来搁浅的“蒙冲巨舰”，就像鸿毛那样浮了起来。后两句是议论，是对上两句哲理的揭示。，古代一种战船。艨艟”【注】蒙冲：同“①当“蒙冲巨舰”因江水枯竭而搁浅的时候，多少人费尽力气推，都是枉费，哪能推得动呢？可是严冬过尽，春水方生，形势就一下改变了，从前推不动的“蒙冲巨舰”，此日在一江春水中自在航行，多轻快！这首诗给人的启迪是：别做在江岸上推船的蠢事，而应为“蒙冲巨舰”的自在航行输送一江春水。因江水枯竭而搁浅的时候，多少人费尽力气推，都是蒙冲巨舰”“当(2)dùn(3)zhì(4)jué(5)hào【答案】(6)dànɡ(1)yè(7)zhé(8)qiónɡ(9)chán(10)chì(11)fú

(12)liànɡ

(13)tāo

(14)jiè

(15)jiū(4)ju

(3)zhì(2)dùn(1)yè【答案】【答案】

jiè慰藉/jí狼藉

hénɡ横贯/hènɡ蛮横

qiǎo悄然/qiāo静悄悄

jìn禁止/jīn禁不住

mán埋怨/mái深埋

sài塞外/sè阻塞/sāi塞子蛮横/hènɡ横贯hénɡ狼藉/jí慰藉【答案】田凫/袅袅 荆棘/乖剌 斑鸠/饮鸩止渴【答案】潺潺/孱头侧耳/恻隐/观测笨拙/咄咄逼人/相形见绌 啼哭/谛听/缔造峥嵘/挣扎/诤言孱头饮鸩止渴/潺潺乖剌/斑鸠袅袅/荆棘【答案】/田凫4．辨析词义，选择最恰当的词语填写在句中横线上。(1)控制·抑制近期国际油价持续攀升，可能进一步推高通胀压力，这令政府在面对复杂经济形势之时，更看重通过人民币升值来

通胀。作为世界主要华语电视台之一的香港上市公司TVB，百岁高龄的邵逸夫是其创始人兼董事局主席，

着邵氏(00080.HK)四分之三的股份。．辨析词义，选择最恰当的词语填写在句中横线上。4(2)激励·鼓励

A．如今，灾区人民需要心灵的抚慰，捐出小提琴，是希望能

他们走出阴影，以振作的心态战胜灾难。B．向亲友报平安，寻找失散的亲人，希望和祝福、抚慰和

，通过小灵通以短信的形式在人们之间传递着。鼓励激励·(3)珍贵·宝贵A．作为报社近千职工的代表，12位赶赴震区的记者都说，这次采访是他们人生最

的一笔财富。

B．灾后第六天，刘宁组织突击队员，冒着余震随时可能再次发生、办公室随时可能倒塌的危险，从北川中学强行军到县政府，抢出了弥足

的6盒人事档案。宝贵珍贵·【解析】(1)“抑制”的意思重在压制、抑止，使不滋长或表露出来；“控制”的意思重在限制、掌握，使人听从支配。“抑制”使用的范围窄，对象常是自己的情绪或感情；“控制”的使用范围较宽，可以指自己的感情，也可以指别的人或物。的意思重在压制、抑止，使不滋长或表露抑制”【解析】(2)“激励”的对象大多是斗志、士气或人。“鼓励”是有意识的表扬、支持或提倡。而“激励”没有这种意思。并且“鼓励”使用的范围较宽，可以促使人去做任何事情。是有意识的鼓励”的对象大多是斗志、士气或人。“激励”(3)“宝贵”的意思重在贵重，多用来形容抽象的事物，如经验、意见、贡献等；“珍贵”除了宝贵的意思外，还有稀少价值大的意思，多用来形容具体的东西，

如纪念品、文物、重要资料等。【答案】

(1)A.抑制

B．控制

(2)A.激励

B．鼓励

(3)A.宝贵

B．珍贵的意思重在贵重，多用来形容抽象的事物，如经验、宝贵”5．文学常识填空。劳伦斯(1885～1930)，

国小说家、诗人、戏剧家和画家。1909年开始发表诗歌，1911年发表第一部长篇小说《

》，成名作是带有自传性质的长篇小说《》，1928年私人出版了最后一部长篇小说《 》，引发争议。儿子与情人 查太后因肺结核死于法国。【答案】

英 白孔雀莱夫人的情人．文学常识填空。5一、本文结构。鸟啼：(1～5节)主要写严寒过后，春天来临，鸟儿的啼叫。启示：(6～15节)侧重写鸟啼给人类的启示及引发的思考。在文中，“鸟啼”象征新生命，“鸟尸”象征死亡，两者在文中起到了强烈的对比效果，肯定了生

命冲动力量的不可阻挡。二、课文第一部分除了描写鸟啼，还写到了鸟尸，在文中划出描写鸟尸的句子，体会这些句子的含义。明确：鸟尸是死亡的象征。三、分析描写“鸟啼”和“鸟尸”的句子的作用。明确：“鸟啼”象征新生命，“鸟尸”象征死亡，两者在文中起到了强烈的对比效果，肯定了生命冲动力量的不可阻挡。四、象征着新生命的“鸟啼”给了人类很多启示，默读课文，在文中找出表现受到启示的句子。明确：第7段中“冬天走开了，不管怎样，我们的心会放出歌声。”第9段“无论人们情愿与否，……那就是新的天堂和新的大地”第12段，第

15段“谁能阻挠到来的生命冲动呢……就如向死而生的鸟儿一样。”等等。给了人类很多启示，默读课文，在文中鸟啼”四、象征着新生命的“五、通过这些启示，劳伦斯做了什么样思考？明确：生命和死亡全不相容，我们是为着生的，或者是为着死的，非此即彼，在本质上不可兼

得；同时，他也肯定了生命的价值，春天必然

会来临，谁也无法阻挡生命的冲动，无法阻挡

我们对于新生命、新世界的渴望与追求。穿插：劳伦斯是一位性格十分复杂，内心充满苦闷，对现代工业文明持批判和否定态度，致力于揭示人性中的本能力量，对人性能够得到充分的自由发挥怀着憧憬的作家。他的散文是一个孤独者在他那个喧哗年代和骚动的文化氛围中发出人生的感叹。他曾说过，我的文章是写给50年后的人看的。阅读下面选段，完成1～5题。①冬天离去了。一个新的春天的世界。田地间响起斑鸠的叫声。在不能进入的荆棘丛底，每一个夜晚以及每一个清晨，都会闪动出鸟儿的啼鸣。②它从哪儿来呀，那歌声？在这么长的严酷之后，鸟儿们怎么会这么快就复生？它活泼，像泉水，

从那里，春天慢慢滴落又喷涌而出。新生活在鸟

儿们喉中凝成悦耳的声音。它开辟了银色的通道，为着新鲜的春日，一路潺潺而行。题。5～阅读下面选段，完成1④不必再注视那些暴露四野的破碎的鸟尸，

也无须再回忆严寒中沉闷的响雷，以及重压

在我们身上的酷冷。冬天走开了，不管怎样，我们的心会放出歌声。不必再注视那些暴露四野的破碎的鸟尸，也无须再回忆严寒中沉闷④⑤即使当我们凝视那些散落遍地、尸身不整

的鸟儿腐烂而可怕的景象时，屋外也会飘来

一阵阵鸽子的咕咕声，那从灌木丛中发出的

微弱的啼鸣。那些破碎不堪的毁灭了的生命，意味着冬天疲倦而残缺不全的队伍的撤退。

我们耳中充塞的，是新生的造物清明而生动

的号音，那造物从身后追赶上束，我们听到

了鸟儿们发出的轻柔而欢快的隆隆鼓声。即使当我们凝视那些散落遍地、尸身不整的鸟儿腐烂而可怕的景象⑤⑥世界不能选择。我们用眼睛跟随极端的严冬那沾满血迹的骇人的行列，直到它走过去。春天不能抑制，任何力量都不能使鸟儿悄然，不能阻止大野鸽的沸腾，不能滞留美好世界中丰饶的创造，它们不可阻挡地振作自己，来到我们身边。无论人们情愿与否，月桂树总要飘出花香，绵羊总要站立舞蹈，白屈菜总要遍地闪烁，那就是新的天堂和新的大地。世界不能选择。我们用眼睛跟随极端的严冬那沾满血迹的骇人的行⑥1．节选部分表达了作者怎样的思想感情？【解析】

作者从鸟的鸣叫声写起，表达了对春天到来的喜悦之情，进而歌颂了新的生活。【答案】

对即将到来的新生活的讴歌。．节选部分表达了作者怎样的思想感情？12．“黑色的浪潮精力耗尽”中“黑色的浪潮”指什么？【解析】前面作者把“毁灭一切的冬天”比作“巨浪”，由此可以推出“黑色的浪潮”是指严酷的毫无生气的寒流。【答案】“黑色的浪潮”指严酷的毫无生气的寒流。指什么？黑色的浪潮”“中黑色的浪潮精力耗尽”“．23．⑤⑥段采用了什么样的表达方式？“世界不能选择”“春天不能抑制”有什么深刻的内涵？春天不能世界