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文档简介

小小设计师—制作相框（教学设计）全国通用六年级下册综合实践活动一、教学目标1.了解相框的结构、材料和制作方法；2.掌握剪贴、折叠等基本手工技能；3.培养学生动手实践的能力和创新思维；4.在实践中锻炼学生合作和沟通能力。二、教学内容与步骤1.教学内容制作相框2.教学步骤（1）引入通过展示多种相框的样式，引导学生了解相框的类型、结构和材料。同时向学生介绍本节课的学习目标，激发学生的学习兴趣。（2）讲解首先，向学生介绍用于制作相框的材料及工具，包括纸板、剪刀、胶水等。然后，详细讲解相框的制作方法，包括裁剪、折叠、粘贴等。（3）示范教师现场示范制作相框，并讲解详细的制作步骤和技巧，引导学生掌握相框制作的核心要点。（4）实践学生按照教师的示范，根据自己的设计和想象制作相框。学生在制作过程中，可以相互合作、交流和讨论，分享制作经验，提高合作和沟通的能力。（5）展示学生完成制作后，班级进行相框展示，学生可以展示和分享自己的制作成果，并相互欣赏、学习和交流相框制作的经验和技巧。三、教学重点1.掌握相框的基本制作技能和方法；2.培养学生动手实践的能力和创新思维。四、教学难点1.协助学生独立完成相框的设计和制作；2.根据学生的实际需求和想象制作出质量较高的相框。五、教学评估1.通过学生的实际制作情况，协助学生提高制作技能并进行指导；2.通过学生的相框展示，评估学生的学习成果和创新能力。六、拓展延伸学生可以根据自己的设计和想象，制作更为多样化的相框，并探索更为创新的制作方法和技巧，在实践中不断提高自己的动手能力和创新思维。同时，鼓励学生进行相框的装饰和个性化设计，在艺术和美学方面也不断提高自己的素养。七、教学体会本节课程旨在通过手工制作相框的实践，培养学生的动手实践能力和创新思维，并在实践中锻炼学生的合作和沟通能力。通过本节课程的教学，学生能够独立完成相框的制作，并且在实践中不断提高自己的动手能力和创新思维。在展示过程中，学生能够自信地展示自己的制作成果，并分享和交流自己的制作经验和技巧，形成良好的学习氛围和学生合作的态势。因此，教师应在教学中注重学生的实践能力和自主探究能力的培养，在教学过程中

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