高二历史同步测试题:第五单元《第1课 朝鲜战争》(选修3)_第1页
高二历史同步测试题:第五单元《第1课 朝鲜战争》(选修3)_第2页
高二历史同步测试题:第五单元《第1课 朝鲜战争》(选修3)_第3页
高二历史同步测试题:第五单元《第1课 朝鲜战争》(选修3)_第4页
高二历史同步测试题:第五单元《第1课 朝鲜战争》(选修3)_第5页
已阅读5页,还剩3页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

学必求其心得,业必贵于专精学必求其心得,业必贵于专精学必求其心得,业必贵于专精(时间:25分钟满分:50分)一、选择题(每小题5分,共30分)1.朝鲜战争爆发后,联合国安理会之所以通过了指责朝鲜是“侵略者”的决议,主要原因是()A.联合国受美国操纵B.联合国大会一致通过C.联合国不能主持国际正义D.中国代表未能出席安理会的表决解析:当时的联合国受美国操纵,为了给美国出兵朝鲜寻找借口和理由,美国操纵联合国通过了这种不正常的决议。答案:A2.朝鲜战争从内战扩大为一场国际性的局部战争的关键性因素是()A.美国组成联合国军干涉朝鲜战争B.美国宣布武装援助韩国C.美国出动第七舰队进驻台湾海峡D.美国操纵安理会通过了指责朝鲜是“侵略者”的决议解析:由于美国的出兵干涉,朝鲜内战扩大为一场国际性的局部战争。答案:A3.观察朝鲜战争中双方使用的战斗机图片,最能说明的问题是()A.双方势均力敌B.朝鲜南北双方完全依靠外来支援C.战争某种程度上是美苏对抗的反映D.美国战机性能优于苏联战机解析:本题考查朝鲜战争在美苏冷战格局中的地位。在战场上使用了美苏双方的战斗机,说明双方都关注这场战争,是美苏对抗的反映。答案:C4。以下是进攻朝鲜时联合国军的兵力组成(%):国家陆军海军空军其他盟国(除韩国)9。586。660。97美国50.3285.8993.38通过以上材料可以看出()A.进攻朝鲜更多地体现了美国的意志B.韩国反对盟军C.多国军队组成说明战争的正义性D.朝鲜进行的是非正义战争解析:从联合国军的兵力构成来看,美国占绝大部分,说明进攻朝鲜更多地体现了美国的意志,故选A.答案:A5.韩国一离婚调查机构公布了1950年以来220万个离婚案咨询,发现有一个时期,妇女以丈夫生死不明为理由,提出离婚的特别多,此时期应该是()A.20世纪五六十年代 B.20世纪80年代C.20世纪90年代 D.2000年以来解析:20世纪50年代朝鲜战争爆发,战争导致大量男子死亡或失踪,故出现了材料所示的信息。答案:A6.第二次世界大战后,朝鲜半岛形成两个国家.对20世纪50年代至80年代朝鲜半岛状况的正确表述是()A.两国之间缔结了和平条约B.两国均与中国建立了外交关系C.美苏分别保持着军事存在D.战争使两国对峙格局固定下来解析:第二次世界大战后,朝鲜半岛形成了大韩民国和朝鲜民主主义人民共和国,自此,形成了朝鲜半岛的分裂状态,两国对峙格局固定下来,D项符合题意.答案:D二、非选择题(第7题12分,第8题8分,共20分)7.阅读下列材料,回答问题。材料一如果世界……没有分成两个对立的阵营,如果朝鲜不是处在两个阵营的中间,那么发生在这个“晨静之乡”的冲突可能会是严重的,也许会是激烈的.但它最终会在朝鲜范围内,以朝鲜的方式得以解决。可是由于历史和地理上的偶然因素,朝鲜将成为美国和苏联之间力量竞赛中的一名小卒,而双方的目的则跟朝鲜半岛毫无关系,朝鲜人本身也已沦为牺牲品。材料二韩国联合通讯社2009年5月26日援引政府消息人士的话说,朝鲜当天在该国东海岸地区向附近海域发射了地对空、地对舰短程导弹各一枚.——新华社(1)材料一中的两个阵营指什么?以朝鲜的方式得以解决是指什么方式?(2分)(2)材料一中历史和地理上的偶然因素分别指什么?(4分)(3)阅读材料二,你认为会产生什么影响?应如何解决?(6分)解析:本题考查学生对历史与现实联系的综合分析。第(1)问结合冷战来回答;第(2)问要注意从“历史”“地理"两大因素,结合美苏冷战历史来总结;第(3)问要以当今世界发展的主题为切入点,分析地区冲突对和平发展的影响。答案:(1)两个阵营:资本主义阵营和社会主义阵营.方式:朝鲜内战。(2)历史上:是二战结束后,美苏军队对朝鲜分区占领,建立两个对立政权;地理上:是朝鲜半岛在东亚的重要战略地位,美国企图控制朝鲜半岛,形成对苏中的战略包围圈。(3)影响:朝鲜的行为,会使朝韩军事冲突危险性加大;不利于朝鲜半岛地区乃至世界和平的发展。解决:各方应该保持冷静,积极推动以和谈的方式促进问题解决等。8.阅读下列材料:材料一在与朝鲜同志的谈话中,菲利波夫(斯大林使用的化名)和他的朋友们表示了如下意见:由于国际形势已经发生了变化,他们同意朝鲜人着手实现重新统一的建议。但有个附带条件,即问题最终应该由中国同志和朝鲜同志共同来决定.--《菲利波夫致毛泽东电》(1950年5月14日)材料二《联合国宪章》规定:“不得干涉本质上属于任何国家内部管辖之事件。”材料三把美帝国主义作为直接对手的革命情结,对社会主义阵营承担的国际主义责任,特别是保护新中国安全和主权的领袖意识,这三者构成了毛泽东决策出兵的基本动机和目的。—-沈志华《毛泽东、斯大林与朝鲜战争》材料四联合国军总司令麦克阿瑟:请回答:(1)材料一中斯大林言论的真正含义是什么?(1分)(2)根据材料二,评述美国操纵联合国通过北朝鲜是“侵略者”、组成“联合国军”进攻朝鲜的行为。(2分)(3)结合所学知识,解释材料三的观点。(4分)(4)麦克阿瑟在朝鲜战争中指挥了哪场出奇制胜的战役?(1分)解析:第(1)问,斯大林的言论已经明确说明,支持朝鲜实现重新统一;第(2)问要指出违背《联合国宪章》和“侵略行为”;第(3)问注意对材料三的观点不是“评述",而是“解释”;第(4)问考查基础知识,结合所学知识回答即可。答案:(1)支持北朝鲜武力统一全国。(2)美国操纵联合国决定武装干涉朝鲜内政是非法的,违背

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论