六年级下拓展课流程简案及教案

北京市海淀外国语实验学校拓展课教案（六）年级PAGEPAGE32第1课时课型歌曲《SeasonsintheSun》教学内容SeasonsIntheSun

Goodbyetoyou,mytrustedfriend,

We'veknowneachothersincewewerenineorten;

Togetherwe'veclimbedhillsandtrees,

Learnedofloveanda-b-c’s,

Skinnedourheartsandskinnedourknees.Goodbyemyfriend,it'shardtodie,

Whenallthebirdsaresinginginthesky;

Nowthatthespringisintheair,

Prettygirlsareeverywhere;

ThinkofmeandI'llbethere.Wehadjoy,wehadfun,

Wehadseasonsinthesun;

Butthehillsthatweclimb

werejustseasonsoutoftime.

Goodbye,papa,pleaseprayforme,

Iwastheblacksheepofthefamily;

Youtriedtoteachmerightfromwrong,

toomuchwineandtoomuchsong,

wonderhowIgotalong.Goodbye,papa,it'shardtodie,

Whenallthebirdsaresinginginthesky;

Nowthatthespringisintheair,

Littlechildreneverywhere,

whenyou'llseethem,I'llbethere.Wehadjoy,wehadfun,

Wehadseasonsinthesun;

butthewineandthesong,

liketheseasonhasallgone.chorus:

Goodbye,Michelle,mylittleone,

yougavemeloveandhelpedmefindthesun;

andeverytimethatIwasdown,

youwouldalwayscomearound

andgetmyfeetbackontheground.Goodbye,Michelle,it'shardtodie,

Whenallthebirdsaresinginginthesky;

Nowthatthespringisintheair,

withtheflowerseverywhere

Iwishthatwecouldbothbethere.Wehadjoy,wehadfun,

Wehadseasonsinthesun;

Butthehillsthatweclimb

werejustseasonsoutoftime.Wehadjoy,wehadfun,

Wehadseasonsinthesun;

butthewineandthesong,

liketheseasonhasallgone.教学步骤：展示westlife的照片，介绍这只乐队，Westlife（官方译名西城男孩；又译西域男孩）是在1998年成立的爱尔兰男子歌唱团体.Westlife在爱尔兰和英国走红,在非洲、澳大利亚与亚洲也很受欢迎。SEASONINTHESUN这首歌是westlife首张同名专辑里特别好听的一首歌曲。因为此歌曲的歌词比较简单，所以可以不用让学生看歌词，先给学生放一遍，让学生听听里面都能听到什么句子。之后老师发歌词，歌词中有空缺的单词，再次让学生听歌曲填空。老师简单介绍歌词中的句子和难理解的单词再次听音乐，让学生学习跟着唱，唱的方式可以多种多样，男生女生分组唱等等。第2课时课型歌曲教学内容复习第一课时学习的歌曲，并学习一些学生自己准备的相关内容教学步骤：教师需要在前一周留的家庭作业里面包含以下作业，找出一首你最喜欢的英文歌查阅出歌手的资料，了解歌词大概意思，最好做成PPT展现给大家在课堂上可以让学生自己讲讲喜欢的歌曲和歌手以及一些相关的背景资料3，选出一首大家公认为最好听的歌曲，由教师指导学唱第3课时课型视像教学内容色拉英语MrG:Howistheweathertoday?今天天气怎么样?MrB:It'slovelyoutside!外面的天气晴朗!Ihopeitdoesn'train!但愿别下雨.MrG:Howdidyoudothat?你是怎么做到的?MrB:Dowhat?做什么?MrG:Assoonasyoumentionedrainitstartedpouring!你一提到雨,就开始下大雨!MrB:Impossible!不可能!Ihopeitdoesn'tgetwindy!但愿别刮大风!It'sworsethanatornado!这简单比龙卷风还糟糕!MrG:Shutup!闭嘴!Don'tsayanotherword!什么都不要说了!MrB:Whataterribleday.是糟糕的一天!Now?whereismyfriend?嗯?我的朋友在哪儿?二、教学重点词汇mention提及pour倾倒,下大雨impossible不可能的tornado龙卷风句型1、Howistheweathertoday?今天天气怎样?It'sfair/lovely.天气睛朗.Whataterribleday.天气真糟糕。Whatwilltheweatherbeliketomorrow?明天天气怎么样?Ihopeitdoesn'train!但愿别下雨.2、Assoonas…一…...就……Eg:Assoonasyoumentionedrain,itstartedpouring!你一提到雨,就开始下大雨了.I'llcallyouassoonasIarrivehome.我一到家就给你打电话.We'llstartthemeetingassoonasthechairmancomes.主席一来,我们就开会.Heleftassoonasheheardthenews.他一听到这事儿就走了.3、worsethan…比……更糟Eg:It'sworsethanatornado!这比龙卷还糟糕!Theinterviewwasmuchworsethanhehadexpected.那次面试比他想的糟得多.4、Howdidyoudothat?你是怎么做到的？5、Don’tsayanyotherword.什么也不要说了！三、教学步骤：1、小组展示活动：dailyreport.2、观看第一遍(只看教学内容)，独立完成第一部分习题，全班反馈。3、观看第二遍（完整的看一遍），同桌或小组讨论完成第二部分习题，反馈。4、观看第三遍（只看教学内容），就视频内容开展一些拓展讨论。（机动，视时间而定）5、个人小反馈。四、教学支持1、dailyreport课件版本（提前一周下发给下一周汇报的小组，让他们准备相应的内容，并进行指导。）2、练习材料Part1lookatthevideo,trytoreadthenewwordsandsentences.(让学生看第一遍之前，先看看练习便于有针对性的去听。)mention提及pour倾倒,下大雨tornado龙卷风Assoonasyoumentionedrain,itstartedpouring!It'sworsethanatornado!Howdidyoudothat?Don’tsayanyotherword.Part2lookatthevideoagain,trytomakesentences.Assoonas…一…...就……Eg:We'llstartthemeetingassoonasthemonitorcomes.班长一到,我们就开会。________________________________________________________________________________________________Ihope…我希望……Eg:Ihopeitdoesn'train!但愿别下雨.______________________________________________________________________________________________worsethan…比…更糟糕Eg:Theinterviewwasmuchworsethanhehadexpected.那次面试比他想的糟得多。_______________________________________________________________________________________________3、反馈练习：Numbertheevents.()Therainpours.()Thewindblowshard.()Itisalovelyday.()MrGfallsdownfromthesky.()Abigtornadocomes.第4课时课型视像教学内容色拉英语B:Heywhat'sgoingon?嘿！发生什么事了？I'msosorry!我很抱歉！Ididn'tmeantodisturbyourhunting!我不是有意要打扰你打猎的！G:Don'tworryaboutit!不用担心。Ishouldn'thavebeenhuntingsoclosetoyourcaveanyway.不管怎样，我本不该在你山洞附近打猎。B:ReallyIfeelterribleaboutit!真的，我为些感到十分抱歉Ihopethiswon'tcomebetweenus.我希望这件事不会影响到我们的关系。G:Noproblem.没问题。It'snothing-really!真的没什么！Thereareplentyofotheranimalstocatch.这里有很多其他的动物可以捕捉。B:OkayI'mgladyoufeelthatway.好我很高兴你能这么想！Thebeastisreturning!野兽回来了！ThistimeIguaranteeIwon'tdisturbyou!这次我保证不会打扰你了！二、教学重点词汇Disturb打扰hunting打猎becloseto接近，靠近cave洞穴beast野兽句型1、What'sgoingon?发生什么事了？Hey,what'sgoingon?嘿，发生什么事了？2、Ididn'tmeanto…我不是有意要。。。。Ididn'tmeantodisturbyourhunting!我不是有意要打扰你打猎的Ididn'tmeantohurtyou.我不是有意要伤害你。3、Shouldn'thave…本不该做（却做了）Ishouldn'thavebeenhuntingsoclosetoyourcave,anyway.不管怎样，我本不该在你山洞附近打猎。4、Anyway不管怎样Eg：Thehandbagisabitexpensive.But,I'llbuyitanyway.这个手提包有点儿贵。不管怎么样，我打算买下来。三、教学步骤：1、小组展示活动：dailyreport.2、观看第一遍(只看教学内容)，独立完成第一部分习题，全班反馈。3、观看第二遍（完整的看一遍），同桌或小组讨论完成第二部分习题，反馈。4、观看第三遍（只看教学内容），就视频内容开展一些拓展讨论。（机动，视时间而定）5、个人小反馈。四、练习材料Part1watchthevideo,trytoreadthenewwordsandsentencesDisturb打扰/hunting打猎/becloseto接近，靠近/cave洞穴/beast野兽/Ishouldn'thavebeenhuntingsoclosetoyourcave,anyway.不管怎样，我本不该在你山洞附近打猎。Ididn'tmeantodisturbyourhunting!我不是有意要打扰你打猎的！Thereareplentyofotheranimalstocatch.这里有很多其他的动物可以捕捉。ThistimeIguaranteeIwon'tdisturbyou!这次我保证不会打扰你了！Part2watchagain，answerthequestionsArethereanyanimalstocatch？_____________________________________________IsMr.Bbrave？_____________________________________________Aretheybestfriends？_____________________________________________第5课时课型表演教学内容Shopping常用句式营业员常用语（1）WhatcanIdoforyou?您要买什么？(2)May/CanIhelpyou?我能为您效劳吗？(3)Whatkind/styledoyouwant?您想要什么种类（类型）的？(4)Whatsize/colordoyouwant?您想要什么尺码（颜色）的？(5)Howmany/Howmuchdoyouwant?您要多少？(6)Howaboutthisone?/Whatdoyouthinkofthis?您觉得这个怎么样？(7)Itfitsyou.It’sthelatestfashion,verypopular.很适合您。这是最新的款式，很流行。(8)Anythingelse?还要点是那么吗？(9)Pleasetakeyourtimeandletmeknowwhenyouneedhelp.您慢慢看，需要帮忙就叫我。(10)Hereisthereceipt,pleasekeepit.这是收据，请您保存好。(11)Hereisyourchange.这是找您的零钱。(12)You’rewelcome.Pleasecomeagain.不客气，欢迎下次光临。(13)That’sthepriceatadiscount.这已经是折扣价了。2、顾客常用语

(1)Howmuchdoesthiscost?这是多少钱？。

(2)Ilikethis.我喜欢这个

(3)Iwouldliketotakethisone.我要买这个。

(4)Doyouhaveanyothercolors/size?有没有别的颜色（尺寸）？

(5)MayItrythison?我可以试穿这个吗？

(6)Whereisthefittingroom？试衣间在哪里？

(7)That’stooexpensive.Canyoucutmeadeal?太贵了，你可以算便宜一点吗？

(8)CanIpaybycreditcard?我可不可以用信用卡付帐？

(9)WherecanIchangemoney?在哪里可以换钱？

(10)Whattimedoyouopen/close?你们几点营业/打烊？

(11)I'mlookingforagiftformyfriend.我要买这个礼物送给我朋友。

(12)Pleasewrapthisforme.请帮我把这个包起来。

(13)Thankyou,butI'mjustlooking.谢谢，可是我只是看看运用范例A:WhatcanIdoforyou?B:I’mlookingforaskirtformybirthdayparty.A:Wehaveplentyoverthere.B:CanIhavealookattheyellowone?A:Sure.B:Howmuchisit?A:100yuan.B:Doyouhavesize7?A:Yes.I’lltakeit.Hereisthemoney.B:Thankyou.A:Notatall.教学步骤以自由问答的方式将学生们的注意力引到讨论的主题内容Shopping上来，先让学生自己说一说作为顾客和作为营业员都可以说哪些话？PPT展示“常用句式”。其中有些个别比较难的地方需要给学生解释一下，要求学生做好笔记。给学生看完运用范例之后，给学生一些情景，要求学生以小组为单位编一段对话并写下来，然后根据自己小组编的对话来进行表演。假设你和两个好朋友约好到金源购物中心去逛街，你要买双新鞋，你的一个好朋友想买个新书包，另外一个想买条牛仔裤。假设你们班的一个同学过生日，你和其他两个同学约好去给这个同学买生日礼物。学生在写的过程中，老师要不断来回巡视，帮助学生解决一些拼写或语法的问题。如果有小组没写完，那就留作课后作业，下次课再进行表演。第6课时课型视像教学内容色拉英语G：Pardonme对不起Isthispositionstillavailable?这个职位还有空缺吗?A:Sureisjustfilloutthisapplication当然先填写申请表。G:Couldyoutellmewhatkindofexperienceisrequired?能告诉我需要什么样的经历吗?A:None不用G:UhwhatqualificationsdoIneed?哦,那我必须具备哪些条件?A:Don’tworryaboutit?别但心We’dliketoofferyouthejob我们乐意给你这份工作.G:Nokidding?Cool!不是开玩笑吧?太棒了!GeeI’mthenewsecurityguard.嘿,我是新来的保安.二、教学重点单词1、Application申请表2、experience经验3、qualification资格,条件4、securityguard保安句型1、beavailable…Pardonme,isthispositionstillavailable?对不起,这个职位还有空缺吗?Alltheroomsareavailable.你可以用所有的房间.Mr.Smithwillbeavailablethisafternoon.史密斯先生今天下午有空.2、berequired…Couldyoutellme,whatkindofexperienceisrequired?能告诉我需要什么样的经历吗?Abachelordegreeisrequiredforthejob.应征这份工作必须有学士学位.3、offerWe'dliketoofferyouthejob.我们乐意给你这份工作.I'vebeenofferedajobinJapan.日本有份工作要聘请我去做.Weofferedtohelphim,buttherefused.我们提出给予他帮助,但他拒绝了.KiddingNokidding?不是开玩笑吧?IsawTomCruiselastnight.我昨晚见到汤姆.克鲁斯了.Nokidding?不是开玩笑吧?三、教学步骤：1、小组展示活动：dailyreport.2、观看第一遍(只看教学内容)，独立完成第一部分习题，全班反馈。3、观看第二遍（完整的看一遍），同桌或小组讨论完成第二部分习题，反馈。4、观看第三遍（只看教学内容），就视频内容开展一些拓展讨论。（机动，视时间而定）5、个人小反馈四、练习材料Part1watchthevideo,trytoreadthenewwordsandsentencesApplication请experience经验qualification资格,条件fillout填(表格)Isthispositionstillavailable?这个职位还有空缺吗?Couldyoutellmewhatkindofexperienceisrequired?能告诉我需要什么样的经历吗?We'dliketoofferyouthejob我们乐意给你这份工作Part2watchagain，makesomesentencesFillout…________________________________________2.couldyou…_______________________________________3.offer________________________________________第7课时课型视像教学内容色拉英语Jeff：IreallyhatetoaskbutI'mshortofcashatthemoment.我本不想开口，但是我现在手头有点紧Canyoulendmesomemoney?你能借点钱给我吗？Bob：What?什么？Jeff：HonestlyI'mflatbroke.老实说，我快破产了。Canyouhelpmeout?能帮帮我吗？I'llpayyoubacknextweek!我下星期就还你！Ipromise!我保证！Bob：Surenoproblem!当然没问题！Jeff：Terrific!太好了！ListenIreallyappreciateit!Bob：Heydon'tmentionit!嘿别放在心上！Jeff：Thankyousomuch!是太感谢了！Ireallyoweyou!我欠你的！二、教学重点单词1、Cash现金2、terrific太好了3、owe欠4、payback还句型1、Ireallyhatetoask,but?.我本不想开口,但…Ireallyhatetoask,butcouldyougivemealiftintotown?我本不想开口,但你能让我搭车去城里吗?Ireallyhatetoask,butcanyouhelpmewithmylessons?我本不想开口,但人能辅导一下我的功课吗?2、Beshortof...缺…Weareshortofcash.我们缺少现金.Theycan'tcompletetheworktodaybecausetheyareshortoftime.他们没法把工作做好,因为时间不够.3、oweIreallyoweyou!我欠你的!Hestillowesme$50.Ireallyoweyouforhelpingme.我欠你很多(情).Iowemyteacher.我深深感激我的老师.4、Beflatbroke…破产I'mflatbroke.我快破产了5、Don'tmentionit.别放在心上.Thankyousomuch.Don'tmentionit.十分感谢.别放在心上.三、教学步骤：1、小组展示活动：dailyreport.2、观看第一遍(只看教学内容)，独立完成第一部分习题，全班反馈。3、观看第二遍（完整的看一遍），同桌或小组讨论完成第二部分习题，反馈。4、观看第三遍（只看教学内容），就视频内容开展一些拓展讨论。（机动，视时间而定）5、个人小反馈。四、练习材料Watchthevideocarefully，thenmakeanewperformanceaboutlending第8课时课型表演教学内容MakeaPhoneCall常用句式1.Hello!Thisis…speaking./Thisis…(电话号码)你好，我是…2.May/Can/CouldIspeakto…?请…听电话好吗？3.Who’sthatspeaking,please?/Who’sthatcalling,please?/Who’sthat?/MayIhaveyourname?您是哪位？4.Isthat…speaking,please?你是…吗？

5.Holdon,please.请稍等。6.MayIhaveamessage?我可以留言吗？7.Wouldyoupleasegivehim/heramessage?请你给他/她留个口信吗？8.He/Sheisn’therejustnow.这会儿他（她）不在。9.Yes.Speaking,please.是我，请讲。10.Youarewantedonthephone./There’saphonecallforyou.有你的电话。11.Youmusthavethewrongnumber./I’mafraidyou’vegotthewrongnumber.我想你一定是打错电话了。12.Heisout./Heisn’thererightnow.他现在不在。13.Heisinameetingrightnow.他正在开会。14.He’sjuststeppedout.CanItakeamessage?他刚出去，要我帮您留言吗？15.WhattimeshouldIcallback?那我什么时候再打来？16.Doyouwanthis/herphonenumber?你想要她的电话号码吗？17.HoldonforjustasecondsoIcangrabapenandpaper.稍等一下，我拿笔和纸。18.Letmeseeifheishere.Hangon,OK?我看看他在不在，您稍等，好吗？19.Thelinewasbusy.电话忙线。二、运用范例Mother:Hello,who’sthatspeaking,please?Jane:ThisisJane.CanIspeaktoKate,please?Mother:I’mafraidsheisn’therejustnow.Jane:Couldyoupleasegiveheramessage?Mother:Sure.Jane:Pleasetellhertocallmewhenshecomesback.Mother:Allright.Jane:Thankyouverymuch.Mother:Notatall.教学步骤1.复习上次表演课的相关内容，检查学生是否做笔记。如果有上次课未来得及写完并表演的可以先给点时间他们表演。2.引出新的主题内容“打电话”，让学生自己先讨论一下都学过哪些电话用语。3.PPT展示“常用句式”，要求学生对于一些之前没有见过或者学过的句式做好笔记。4.给学生看完运用范例之后，给学生一些情景，要求学生以小组为单位编一段对话并写下来，然后根据自己小组编的对话来进行表演。（1）你打电话给好朋友，想约他（她）周六下午两点去动物园，结果你的好朋友当时不在家，他（她）妈妈接的电话并答应你帮你少个口信给他（她）。（2）周六上午你自己一个人在家，爸爸开会去了，妈妈出去买菜，结果有人打电话找你爸爸，得知你爸爸妈妈都不在家就问你要爸爸的手机号。你不知道对方的身份，所以没把爸爸的电话告诉对方，而是留下了对方的电话说等爸爸回来再打回去。5.学生在写的过程中，老师要不断来回巡视，帮助学生解决一些拼写或语法的问题。如果有小组没写完，那就留作课后作业，下次课再进行表演。第9课时课型视像教学内容色拉英语Jeff：Hahahaha!Whatanidiot!哈哈哈哈!真是个白痴!I'vegottotellmyfriendsaboutthis!我得把这件事告诉我的朋友们!I'llsendthemashortMessage!我要给他们发条短信.FriendA:That'shilarious!太好玩了!FriendB:Howstupid!蠢!Frog：Excusemeifyoudon'tmind,couldIsendashortMessagetomyfriends?对不起,如果你不介意,能让我给我的朋友们发个短信吗?Jeff：CanyouseeI'mbusy?你没看见我正着吗?FriendC:Whatamoron!是个傻子!FriendD:That'ssofunny!太有意思了!Jeff:HowcanyousendShortMessagesonthatkindofphone?你在电话机上怎么能发短信的?Frog:It'seasy!简单!Youcanusethiskindofphoneformanythingsincludingsendingjokes!还有许多功能呢比如发笑话!Whatanidiot!二、教学重点单词stupid笨的send发funny有意思idiot白痴句型1、Tell…about…把…告诉…I'vegottotellmyfriendaboutthis!我得把这件事告诉我的朋友们!2、That'ssofunny!太有意思了!3、Howcanyou??你怎么能??HowcanyousendShortMessagesonthatkindofphone?你在电话机上怎么能发短信?4、Whatanidiot!是个白痴!Whatamoron!是个傻子!三、教学步骤：1、小组展示活动：dailyreport.2、观看第一遍(只看教学内容)，独立完成第一部分习题，全班反馈。3、观看第二遍（完整的看一遍），同桌或小组讨论完成第二部分习题，反馈。4、观看第三遍（只看教学内容），就视频内容开展一些拓展讨论。（机动，视时间而定）5、个人小反馈。四、练习材料Nowpeoplelikesendingmessagesorsendinge-mailstotheirfriends，thereissomethinghappened，youshouldtellyourfriendwithyourphone（makeamessage）TowatchamovietogetherTohavesuppertogetherTellherorhimagoodnews第10课时课型视像教学内容色拉英语Bob:Ican'tstandcities.我无法忍受城市They'retoocrowded.太拥挤了Ihatecars.我讨厌汽车.They'reevenworsethantractors.它们比拖拉机更糟.Idespisecitypeople.我瞧不起城市里的人.They'retoonoisy.他们太吵AndIhatethisgrass!我还讨厌这些草!Mr.B:Hi,what'sup?嗨怎么了?Hello?喂?Don'tyourecognizeme?你难道没认出我吗?Bob:SorryIdon't.对不起,我不认识.Mr.B:Comeoncan'tyouseethe'S'?得了,难道你没看到这个's'吗?Bob:Oh!Igetit.哦，我明白了。Yoursizeis"small"你穿的是小号衣服。Huh?Wheredidhego?噢？他去哪儿了？二、教学重点词汇Crowded拥挤的tractor拖拉机despise藐视，瞧不起noisy吵闹的recognize辨认出句型1、can'tstand我无法忍受……Ican'tstandcities.我无法忍受城市。2、Ihate…我讨厌……Ihatedogs.我讨厌狗。Ihatebeinglaughedat.我讨厌被人嘲笑。3、Can'tyousee…难道你没看到……Can'tyouseetheNoSmokingsign?难道你没看见禁止吸烟的标识吗？Can'tyouseethereisaqueue?难道你没看见要排队的吗？Don'tcrossthestreet!Can'tyouseetheredlight?别穿马路！难道你没见红灯正亮吗？4、Oh,Igetit.哦，我明白了。三、教学步骤：1、小组展示活动：dailyreport.2、观看第一遍(只看教学内容)，独立完成第一部分习题，全班反馈。3、观看第二遍（完整的看一遍），同桌或小组讨论完成第二部分习题，反馈。4、观看第三遍（只看教学内容），就视频内容开展一些拓展讨论。（机动，视时间而定）5、个人小反馈。四、练习材料做几道关于can和can’t的习题1.-CanIgofishingwithyou,Dad?

-No,you_____.You______stayathomeanddoyourhomeworkfirst.

A.won't;mayB.can'tmustC.shouldn't;oughtD.needn't;should

2.-Doyouknowwhosedictionaryitis?

-It______LiMei's.Hisnameisonit.

A.can'tB.must't

C.shouldn'tD.needn't

3.-Ican'tstopsmoking,doctor.

-Foryourhealth,I'mafraidyou______.

A.canB.can'tC.mustD.mustn't

4.-IsMr.Browndrivinghere?

-I'mnotsure.He______comebytrain.

A.mayB.shall

C.needD.must第11课时课型表演教学内容Eatingatarestaurant常用句式1.Wouldyoulike…?Yes,please./No,thankyou.您想要点…吗？是的。/不，谢谢了。2.Whatwouldyouliketohave?I’dlike…您想吃点什么呢？我想…3.Haveyoubookedatable?/Doyouhaveareservation?您预定了吗？

4.Shallweordernow?Afteryou,Jane.我们现在点餐吗简，你先点菜吧。

5.Whatmaindishwouldyoulike?/Whatwouldyoulikeforyourmaincourse?

您喜欢什么主菜？6.Howwouldyoulikeyoursteak,sir?先生，您的牛排要几分熟的？

7.Whatkindsofdressingsdoyouhave?有什么酱汁呢？

8.I’llhaveaniceteawithalemononthesideplease.我要一杯冰红茶，另外加一片柠檬。

9.Whatkindofdessertsdoyouhave?有些什么甜点呢？

10.Whydon’tyoutrytheChef’sSteakSpecial?你何不尝尝我们今天的牛排特餐呢？11.Anythinggoodfortoday?今天有什么好吃的？12Check,please.买单13.Let’sgoDutchthistime.我们分开付账。14.It’smytreattoday.今天我请客。15.I’dliketohavesomethingspicytoday.我今天想吃点辣的。二、常见的一些表达1.牛排几分熟的表达方式：

全熟是welldone，七分熟是mediumwell，五分熟是medium，四分熟是mediumrare，三分熟是re

2.常见甜点：

lemonpie（柠檬派）hotcakeinsyrup（糖油饼）chocolatesundae(巧克力圣代)custardpudding（格司布丁）vanillaicecream(香草冰淇淋)milkshake（奶昔）

3.常见食物：

Mashedpotatoes（土豆泥）vegetablesalad（蔬菜沙拉）BigMAC（巨无霸）asmall/medium/largefry(一个小号/中号/大号薯条)三、运用范例A:Goodmorning,Sir.WhatcanIdoforyou?B:Yes,please,Iwouldliketoorder.A:Whatwouldyoulikedoeat?B:Coffeeandsandwichplease.A:Ok,anythingelse?B:No,thanks.A:Allright,waitamoment,please.(Aftersomeminutes)B:Waiter.Check,pleaseA:Hi,sir.Itis20dollars,B:Hereyouare.A:Thankyou,sir.Welcomeback.A:Bye-bye.B:Bye-bye.教学步骤1.复习上次表演课的相关内容，检查学生是否做笔记。如果有上次课未来得及写完并表演的可以先给点时间他们表演。2.引出新的主题内容“在西餐厅就餐”，让学生自己先讨论一下都学过哪些电话用语。3.PPT展示“常用句式”，要求学生对于一些之前没有见过或者学过的句式做好笔记。4.给学生看完运用范例之后，给学生一些情景，要求学生以小组为单位编一段对话并写下来，然后根据自己小组编的对话来进行表演。（1）你跟着爸爸和爸爸的朋友去一个叫SteakHouse的西餐馆就餐，你们都要了这个店的招牌菜——牛排，你要了全熟的，爸爸要了7分熟的，爸爸的朋友要了5分熟的，你们还点了一些饮料和甜点之类的。最后爸爸买单请客。（2）你跟两个好朋友去IKEA买东西，午餐的时候到了，你们决定就在那里的西餐厅就餐，最后你们分开付账。5.学生在写的过程中，老师要不断来回巡视，帮助学生解决一些拼写或语法的问题。如果有小组没写完，那就留作课后作业，下次课再进行表演。第12课时课型视像教学内容色拉英语Kevin:Pleasetellourlistenerssomethingaboutyourlives.请告诉我们的听众一些关于你们生活的事.Jeff:Sure!Ourlivesareterrible!当然!我们的生活是太糟糕了!Kevin:Whatdoyoumean?什么意思?Jeff:Youknow,你知道,wehensarelessproductivewhenwe'reinabadmood.我们母鸡如果心情不好,产量就很低.Jeff:WeYeah!Justtakealookaroundthisplace!是的!看看这个地方吧!Lifeissomeaningless!生活是多么的没有意义!NoTVnoKaraokenodates没有电视没有卡拉OK没有约会Andneverasingleparty!就连一个聚会也没有!Kevin:Haveyouthoughtofanywayout?你有没有想出解决的办法?Jeff:Notyet!还没有Ijustwantamorecomfortablelife!我只是希望生活得更舒服些!Kevin:Everybodyhasdreamsevenhens!每个人都有梦想甚至母鸡也有!Maybeyoushouldthinkofthatnexttimeyou'reeatinginafastfoodrestaurant.下次你去快餐店吃东西时,也许你该考虑一下这个问题.ThisisyourSaladTimereporteratapoultryfarm.色拉时间记者,在农场为您报道二、教学重点单词：Productive多产的mood情绪meaningless无意义的comfortable舒服的poultry家禽句型1、Tellourlistenerssomethingaboutyourlives.告诉我们的听众一些关于你们生活的事.Pleasetellourlistenerssomethingaboutyourlives.请告诉我们的听众一些关于你们生活的事.Tellussomethingaboutyourchildhood.告诉我们一些关于你童年的事.Hetoldmesomethingabouthisgrandmother.他告诉了我一些关于他祖母的事.2、Youknow,wehensarelessproductivewhenwe'reinabadmood.你知道,我们母鸡如果心情不好,产量就很低.3、Haveyouthoughtofanywayout?你有没有想出解决的办法?Haveyoueverthoughtofthisidea?你有没有过这样念头?Haveyoueverthoughtofstudyingabroad?你有没有想过出要国留学.Notyet.还没有.HaveyouthoughtofvisitingGuilin?你有没有想过去桂林?4、Ijustwantamorecomfortablelife!我只是希望生活得更舒适些!5、Nexttimeyou…下次你?.Maybeyoushouldthinkofthat,nexttimeyou'reeatinginafastfoodrestaurant.下次你去快餐店吃东西时,也许你该考虑一下这个问题.Nexttimeyougotosupermarket,pleasebuymesomefruit.下次你去超市的时,帮我买些水果.6、Justtakealookaroundthisplace!看看这个地方吧!7、Neverasingleparty就连一个聚会也没有Hedidn'tmakeasinglemistake.他连一个错都没犯.三、教学步骤：1、小组展示活动：dailyreport.2、观看第一遍(只看教学内容)，独立完成第一部分习题，全班反馈。3、观看第二遍（完整的看一遍），同桌或小组讨论完成第二部分习题，反馈。4、观看第三遍（只看教学内容），就视频内容开展一些拓展讨论。（机动，视时间而定）5、个人小反馈。四、练习材料Pretendareporter，makeanewdialogue，therearefivepeopl