《思想道德修养与法律基础》课程标准

开课学期：第1-2学期序号前期课程名称为本课程支撑的主要能力1高中思想政治课(含经济常识、常识)前课程为本课程的学习奠定了良好的政治、经济理论基础并为学生最终确立和巩固正确的“三观”做好了铺垫。2为学生在后续学习过程中培育良好的意志品格奠定思想基础。序号后期课程名称1为后续课程的学习奠定健全2为后续课程的学习提供了用正确的世界观和方法论去认识社会去分析问题的能力。3为后续课程的学习提供了用正确的人生观和价值观奠定4《职业生涯规为后续课程的学习奠定了正5本课程为后续课程的学习奠中国特色社会主义理论体系概定了良好的思想道德理论和(7)掌握社会公德的主要内容，实践公德规范。(8)学习职业道德规范，做合格的“职业人”。(1)能用正确的学习方法进行大学阶段的学习。模块设计(分学时)总学时探寻大学精神1.认知大学精神(2)2.强化团队合作(2)22塑造科学人生(理想信念、爱国传统、人生价值观)1.畅谈我的理想(2)2.热爱我的家乡(4)3.探询生命价值(6)锤炼道德品质(道德修养、社会公德、职业道德、家庭美德)1.调研道德状况(4)2.PK社会公德(6)3.提炼职业道德(6)4.演绎家庭美德(4)培育法治精神(法律意识、法制观民常用法律知识)1.观看法制影片(6)2.模拟法庭审判(8)合计：五个模块理论课时38,实践课10课时，合计48章节名称教学目标学习与训练内容学时建议议教学环境说明考核评价绪论珍惜大学生活开拓新的境界知识目标：通过教学让学生了解基础课的性质、内容和学习方法；基础课与大学生成长成才的关系。正确认识大学学习生活的特点，明确当代大学生主义核心价值体系的科学内涵以及对大学生成长成才的能力目标：顺利实现从中学生到大学生的角色转化，自觉处理好大学生成长成才与自觉学习和践行社会主义核心价值体系的关系问题。素质目标：培养学生依据时代大背景和社会大舞台确立自己新的成长与发展目标，把个人立业成才的追求与复兴中华民族的伟大事业结合起来的自觉意识第一节阶段第二节使命第三节学习和践行社会主义核心价值体系第四节法律基础”2法法我”的游戏多媒体教学设备实践教学一生涯规划讲座知识目标：了解职业生涯规划的基本内容、生涯规划设计的基本步骤及其对大学生成长成才的重要作用。能力目标：使学生能够结合自身实际，按照职业生涯规划设计原则和方法，对自我进行初步的生涯规划。素质目标：帮助学生认识了解自己，引导学生明确自己的职生发展方向，引导学生积极做好职业准备工作。自我认识与实施策略2讲座多媒体教学设备第一章追求远大理想坚定崇高知识目标：通过本章的教学，让学生了解理想信念的含义与特征，明确理想信念对当代大学生成长成才的重要意义，尤其是正确的职业理想与高成长的重要意义。能力目标：通过本章的教学，让学生自觉树立建立中国特色社会主义的共同理想，正确马克思主义的信念。素质目标：通过本章的教学，着重从实践上引导学生如何确立科学的理想信念，如何坚定理想信念，如何把理想化为现实。第一节理想信念与大学生成长成才第二节树立科学的理想信念第三节想彼岸的桥梁4法法多媒体教学设备第二章继承爱国弘扬民族精神知识目标：通过本章的教学，让学生了解中华民族爱国主义的优良传统，认识中华民族爱国主义的时代价值，了解改握弘扬改革创新精神的基本要求。能力目标：通过本章的教学，让学生明确在当代中国爱国主义与社会主义是统一的，在经济全球化趋势加快发展的形势下要大力弘扬爱国主义，自觉培养民族自尊心和自豪感，把弘扬时代精神与弘扬民第一节中华民族的爱国主义传统第二节新时期的爱国主义第三节做忠诚的爱国者4例法例法案法植入和我的国家”的多媒体教学设备族精神有机结合起来。让学生将远大理想与对祖国崇高的责任感、使命感结合起来，继承爱国主义优良传统，弘扬民族精神和时代精神，维国之情、报国之志化作效国之行，做忠诚的爱国者。活动实践教学二参观爱国主义教育知识目标：通过亲眼看史实资料(图片、视频、文字等资料)和亲耳听爱国故事传奇，让学生重温历史。能力目标：借助史实资料，引导学生从感性和理性相结合的角度正确理解史实。素质目标：从史实中感知今日社会建设发展的不易，引导学生将爱国心、爱国情、爱国志化为日常生活中的爱国行为。参观建川博物馆等爱国主义教育基地2参观章人生真人生让学生了解世界观、人生观、价值观的内涵，了解人生观、价值观对于大学生成长成才标准，理解人生各种重要关方法让学生掌握正确处理自我价进高职高专大学生在时间中提升处理人生各种关系的能力。引导学生自觉树立高尚的人生观，培养积极进取的人生态台，做对社会、对他人有用的人。第一节树立正确的人生观第二节的人生第三节生环境4讲授课堂讨论植入我的生命动多媒体教学设备第四章学习知识目标：通过教学让学生了发展，认识中华民族传统道德第一节道德及其历史发展4讲授多媒体实践道德理论注重实践的基本内容、社会主义道德的范的内容，明确我国道德建设的方向。正确理解诚实守信是公民道德建设的重点。认识诚能力目标：通过教学要求大学生正确对待中华民族的优良道德传统，辨析道德建设中的主义道德，努力提高大学生诚信道德水平。素质目标：通过教学引导学生的自觉性，形成良好的道德品质。第二节继承和弘扬中华民族优良道德传统第三节弘扬社会主义道德第四节恪守公民道德基本规范讨论教学设备章精神理解体系知识目标：通过教学让学生了规范在公共生活中的作用。学习我国宪法的基本原则与制度。能力目标：通过教学掌握公共能够运用公共生活中的道德规范和法律规范去评价社会公众和自我行为是否符合相关道德和法律的规范，践行社会公德规范，遵守网络生活中的道德要求。素质目标：通过教学以引导学生自觉加强道德修养，养成良公德规范，自觉遵守网络生活中的道德要求；自觉增强法律意识，遵守社会法律规范，努力做维护社会公共秩序的模范。律的概念及其历史发展会主义法律精神国宪法确立的基本原则和制度6讲授讨论多媒体教学设备实践教学三社会知识目标：通过对校内大学生和校外社会人士对社会公益活动的认识和参与度的实践调查，了解当前我国社会公益认识社会公益了解在校大学生或校外4调查教室外公益活动调查能力目标：掌握开展社会调查的基本方法，使学生在调查过程中了解社会公德及社会公益活动现状，从而找出问题并予以思考分析。素质目标：引导学生明确社会公德及其社会公益事业的重要意义，让学生在活动中感知践行社会公德基本规范和积极投身社会公益活动的人格魅力。社会人士参与社会公益活动的现状及存在的问题提出解决问题的思考路径章法治理念维护权威知识目标：通过本章教学，让学生理解和掌握我国社会主义法律的内涵，了解我国社会主义法律体系和运行，树立社会主义法制观念，掌握法律思维方式的含义、特征和培养途威。能力目标：通过本章教学，使同学树立社会主义法制观念，养成社会主义法律思维方式，当权益受到侵犯时，能运用相关知识，采取合法的途径解决。素质目标：养成社会主义法律思维方式，在日常生活中能够从法律的角度思考、分析、解决法律问题，做一个知法懂法守法的合格公民。立社会主义法治理念第社会主义法治思维方式护社会主义法律权威意识6讲授讨论多媒体教学设备章遵守行为规范高尚品格知识目标：通过教学让学生了活有序化对社会发展的重要意义，把握职业道德和职业生正确认识当前我国的就业形势，树立正确的择业观和创业观；通过教学正确认识婚姻与家庭的关系，掌握婚姻家庭的道德要求和法律要求。能力目标：通过教学引导学生根据当前的就业形势，结合自共生活中的道德与法律业生活中的道德与法律姻家庭生活中的道德与法律人品德养成4讲授讨论多媒体教学设备己所学专业，树立科学的择业划；能够运用职业生活中的主中的权益；能够领悟爱情真谛，摆正爱情在人生发展中的位置。素质目标：通过教学引导学生引导学生在三年学习和实践中锻炼成才，自觉提高职业道德素质和法律素养，提高婚姻律素养。中的道德与实践教学四法庭旁听知识目标：让学生基本了解司法程序能力目标：引导学生努力掌握从法律角度并运用法律思维去思考、分析和解决现实中的矛盾冲突问题。素质目标：培养法律思维方式，努力做一个合格的社会主义建设者和接班人。高职大学生走进法庭，与司法工作人员交流2旁听交流本地法院有”知识目标：了解建设和发展中国特色社会主义、实现中华民族伟大复兴的事业对青年一代的人才要求。能力目标：引导学生努力成为符合“四个新一代”要求的社主义“四有”“四个新一代”义事业合格建设者和可靠接班人。2讲授多媒体教学设备合计编号能力训练项目名称能力目标支撑知识点训练方式与团体活动结果1重温团队契约心理健康知识与自身修养结团体契约展示与完善合2探寻大学精神大学历史、大学精神介绍3塑造科学人生信念和人生观、观地认识自我、自己的成功人生方案，并付诸实践成功理论，体系，成功现途径价、策划、实践写给父母的感恩短信成功人生策划书畅谈我的理想能客观分析自身现状，结合实际设计和规划自己的大学乃至未来目标、实现步骤与措施重要作用，的、意义，的实现途径①游戏：绘画“过去的我与将来的我”“我的理想”“我的理想演讲”“做最好的自己——大学三年策划书”热爱我的家乡能从热爱亲人、精神，做新时期的爱国者爱国主义的内涵、特点，现代爱表现，爱国际主义创作“我的美丽家乡”导游词并介绍给小组同伴，班级分享交流写给父母的感恩短信美丽家乡”能选择正确的人生价值观并提出实现的方法价，社会主义核心价值体系，有价值人生件尼克号享生命价值与意义③社会主义核心价值体系研讨示“当代大学生与社会主义核心价值体系”走访你身能自觉参加社社会调研，撰每人一份寒边感动的写报告假社会实践实践人和事现社会生活亮点，培养向善情怀价，社主义建设总结4锤炼道德品质能认识学校道德教育现状，分析原因，提出改正措施及实践建设，大学活动、调研、统议、活动方案动方案方案并参与方案的实施道德修养的途径与的制定与实施调研道德状况能对自己和他人的“道德意识和道德行为”做进意见和提高修养的方法与途径道德基本原则和规范，社会主义道德基本规范，道德修养的途径与方法寻找与评判校园中的不道德现象，提出道与途径校园不道德行为面面观公德能自觉运用社会主义社会公德规范自己行为，做有道德的公民社会公共生活需要社会主义社会公德的基本要求游戏：社会公社会公德自觉践行行动道德能结合自己所学专业归纳相应的“行业或专范”,对“如何增强职业道德素质”提出建议职业与职会主义职业道德基本规范要求，大学生就业与创业根据社会主义职业道德基本规范，对应自业，以小组为单位制定本职业“职业道德规范”每组一份“职业道德规范”演绎家庭美德能结合社会调研、网络查询和自觉践行爱情与婚姻，家庭生活需要道德与法律的规范情景剧：家庭生活喜与悲以小组为单位准备并演出，演出后享5培育法治精神能自觉运用法法办事。法制精神，依法治国与以德治国，社会主义法的遵守，我国常用实体与程序法律模拟法庭小组表现与成绩观看法制能通过观摩法制影片，分析影片中的问题，增法的本质与特征，法律意识与结合国内外形势，组织学生观摩下列影片教师根据影片内容设计影片强法制观念与法律意识，自觉依法办事结合之一①《被告山杠爷》②《天狗》问题，每组讨论后班级分享审判能通过教师讲授与自学相结合，熟悉我国有关实体与程序法律规定，对与大学生切身利益相关法律娴熟运用我国宪法、民事法律制度益保护”或者“知识产权”案例为内容，依据民事审判程序，模拟法庭民事审判活动小组分角色模拟法庭审判活动实践调查本专学生择业创业的典范能通过本学年养与法律知识业、职业典