初级钢琴教学计划

钢琴教学计划招生对象及教学计划学时招收四岁以上(接受能力的不同按实际状况而定);计划学时三个月(12节课)教学目的：1、激发孩子对音乐的学习爱好，在练习之中学会属于自己的思考问题，解决问题的独特方式.2、教学中贯彻理论联系实际，循序渐进、因材施教的原则。3、通过钢琴的学习教育增加孩子本身的自信心与成就感。教学方式：1、一对一教学和小组课相结合的教学方式，针对每个学生的不同特点进行因材施教。2、理论联系实际，在活动中学知识，在活动中学技能。学校定时会有不同的观摩或是各类比赛,给学生提供充足的展示平台，锻炼学生的胆量，提高学生的专业能力，增强学生的自信心，提高学生的音乐技能及音乐素养。考核方法：1、钢琴观摩指定练习曲的弹奏，组织指定乐曲弹奏的考试，综合评定给出观摩成绩。2、参加考级及比赛。教学内容：学时一掌握手型、坐姿；认识五线谱、高音谱号、低音谱号、节拍的表达、小节；会数五线谱，认识高低音谱号，学会弹奏四拍的小字一组的do，两拍的do，一拍的do,学会边弹边唱拍掌握右手小字一组的re音和左手的小字组的si音，纯熟交替演奏四拍、二拍和一拍的音符；左右手的协调搭配弹奏，认识附点二分音符（课堂）1、《请弹吧》（两首）2、《爷爷的大钟》3、《莫卡辛皮鞋舞》（作业）1、《火车》2、《海军工兵》3、《小矮人进行曲》4、《小矮人舞曲》学时二学会弹奏右手的小字一组mi音，达成音乐的的连贯性，手腕的放松左手的小字组的la音,并能边弹奏边唱谱1、《玛丽有只小羊羔》2、《伞兵》3、《越过山坡》4、《雷格泰拇舞》学时三双音的纯熟掌握，要整洁弹奏，下音要自然，手腕要放松，手指要用力,用指尖弹奏，掌握熟悉新音左手小字组的sol,掌握熟悉新音左手小字组的sol达成均匀弹奏，数拍要均匀，学会弹奏三个音齐落，认识新音右手小字一组的fa音(唱谱)1、《排钟》2、《滑稽面孔》3、《老麦克唐纳》4、《拔河》5、《教堂管风琴》学时四认识休止符并学会数，掌握连音的对的弹奏附点音符的对的弹奏，休止符的精确休止，掌握新音右手的小字一组的sol音(唱谱)1、《扬基歌》2、《把我带回弗吉尼家乡》3、《摘棉花的老人》4、《“自新大陆”交响曲》5、《军号响》6、《划呀划》学时五纯熟掌握左右五个音和右手五个音的弹奏和五线谱上的对的位置，完整弹奏整首乐曲初步掌握3/4拍的强弱弱节奏型和八分音符的弹奏(唱谱)1、《有谁懂得我的哀愁》2、《乘黄包车》3、《班卓琴手》4、《公主圆舞曲》5、《上学的日子》6、《捉人游戏》学时六灵活两只手的合奏，熟悉新音右手的小字组的si以及4/4拍的节奏型认识并会弹左手的小字一组的re和认识升记号（#），会弹奏#fa(唱谱)1、《穿过树林》2、《长号手》3、《噢，苏珊娜》4、《十个小印第安人》5、《钟声响了》6、《太阳升起》学时七认识降记号（b）,懂得并会弹奏bmi(唱谱)（课堂）拜厄：6-7页（作业）3、4、5、61、《芭蕾演员》2、《三只瞎老鼠》学时八熟悉小字二组的do、re、mi、fa、sol的音的位置，和在五线谱的位置完整的弹奏全曲，对位要精确，熟悉bsi音的位置和小字一组的la、si音的位置，以及能够做出乐句间的换气(唱谱)1、拜厄7、8、92、汤普森：《跳舞的袋鼠》《跟着小队长》《轻轻地划》《健身操》学时九能认出小字组的do、re、mi的位置，左手要纯熟弹出，纯熟掌握一对多音的弹奏，分句清晰认识音乐术语中的速度术语（快速、小快板、中速）(唱谱)1、拜厄：10、11、12、13、142、汤普森：《小夜曲》《风笛手来了》学时十认识还原记号，初步理解和弦，学习演奏法记号中的连音、断音；左手跨越奏法(唱谱)1、拜厄：15、16、17、182、汤普森：《从前》《祝愿星》《爬山》《捉迷藏》学时十一学习双音（音程），固定音的低音和弦，并掌握自由延长记号的含义及演奏法(唱谱)1、拜厄：19、20、212、汤普森：《黄昏的歌》《溜冰女孩》《会跳舞的熊》《“自新大陆”交响曲》学时十二进一步的学习和弦以及双手交叉的曲子，演奏时有一定的乐感，纯熟掌握重音(唱谱)1、拜厄：22、23、242、汤普森：《跳到我朋友的身边》《伦敦桥要塌了》《巨人的脚步》《稻草堆中的火鸡》《印第安鼓》篇二：钢琴基础教学计划《钢琴基础》教学计划第一学期第二学期篇三：钢琴教学计划钢琴教学计划教学目的：1、激发孩子对音乐的学习爱好，在练习之中学会属于自己的思考问题，解决问题的独特方式。2、教学中贯彻理论联系实际，循序渐进、因材施教的原则。3、通过钢琴的学习教育增加孩子本身的自信心与成就感。教学对象：四周岁以上均可报名教学内容：1、启蒙阶段汤普森简易钢琴教程1-2册2、初级阶段基本练习24个大小调音阶（同向3个八度）练习曲拜尔599车尔尼乐曲高师钢琴基础教程1册中国音协钢琴考级作品集3、中级阶段基本练习24个大小调音阶哈农练指法练习曲车尔尼599车尔尼849前半部分乐曲巴赫钢琴初级曲集中国音协钢琴考级作品集高师钢琴基础教程1-2册4、中高级阶段基本练习24个大小调音阶哈农练指法练习曲车尔尼849后半部分车尔尼299前半部分乐曲巴赫钢琴初级曲集中国音协钢琴考级作品集高等师范院校钢琴基础教程后两册5、高级阶段基本练习24个大小调音阶哈农练指法练习曲车尔尼299后半部分车尔尼740乐曲巴赫小前奏曲与赋格中国音协钢琴考级作品集教学规定：一、启蒙阶段1、认识基本音级,能摆出对的的手型，会边弹边数拍子。2、能双手演奏小乐曲，能弹出双音，达成双手的平衡演奏，手腕要保持放松状态。3、左右手的七个基本音级全部学完，规定完全熟悉它们的位置，清晰各个节拍的强弱关系。4、纯熟弹奏左右手，能掌握乐曲中多变的节奏型，能完整弹奏乐曲。二、初级阶段1、掌握对的的弹奏办法，培养读谱能力。2、做到手指自如，手指初步独立，并学习非连音、跳音、连音及双音、三和弦的弹奏办法。3、对的掌握音乐的节奏、分句、乐段，培养良好的音乐体现能力。三、中高级阶段1、进一步加强手指的独立性，训练手指灵活、流畅地跑动，学习歌唱性连奏，手腕、手臂配合适宜协调。2、加强对声部及音色的控制能力，较好地掌握音乐风格与形象。四、高级阶段1、巩固提高以往所学过的技巧，熟悉24个大小调音阶和琶音。2、提高视奏能力，浏览中外优秀作品。手指不同的触键法，方便合理地运用这些手段对的地体现音乐内涵。教学方式：1、一对一教学和小组课相结合的教学方式，针对每个学生的不同特点进行因材施教。2、理论联系实际，在活动中学知识，在活动中学技能。少年宫每年有两次大型表演，一次是暑假，一次是寒假。给学生提供充足的展示平台，锻炼学生的胆量，提高学生的专业能力，增强学生的自信心篇四：钢琴教学计划1中艺艺术学校钢琴教学计划教学目的：1、激发孩子对音乐的学习爱好，在练习之中学会属于自己的思考问题，解决问题的独特方式。2、教学中贯彻理论联系实际，循序渐进、因材施教的原则。3、通过钢琴的学习教育增加孩子本身的自信心与成就感。教学对象：四周岁以上均可报名教学内容：1、启蒙阶段汤普森简易钢琴教程1-2册2、初级阶段基本练习24个大小调音阶（同向3个八度）练习曲拜厄599车尔尼乐曲高师钢琴基础教程1册中国音协钢琴考级作品集3、中级阶段基本练习24个大小调音阶哈农练指法练习曲车尔尼599车尔尼849前半部分乐曲巴赫钢琴初级曲集中国音协钢琴考级作品集高师钢琴基础教程1-2册4、中高级阶段基本练习24个大小调音阶哈农练指法练习曲车尔尼849后半部分车尔尼299前半部分乐曲巴赫钢琴初级曲集中国音协钢琴考级作品集高等师范院校钢琴基础教程后两册5、高级阶段基本练习24个大小调音阶哈农练指法练习曲车尔尼299后半部分车尔尼740乐曲巴赫小前奏曲与赋格中国音协钢琴考级作品集教学规定：一、启蒙阶段1、认识基本音级,能摆出对的的手型，会边弹边数拍子。2、能双手演奏小乐曲，能弹出双音，达成双手的平衡演奏，手腕要保持放松状态。3、左右手的七个基本音级全部学完，规定完全熟悉它们的位置，清晰各个节拍的强弱关系。4、纯熟弹奏左右手，能掌握乐曲中多变的节奏型，能完整弹奏乐曲。二、初级阶段1、掌握对的的弹奏办法，培养读谱能力。2、做到手指自如，手指初步独立，并学习非连音、跳音、连音及双音、三和弦的弹奏办法。3、对的掌握音乐的节奏、分句、乐段，培养良好的音乐体现能力。三、中高级阶段1、进一步加强手指的独立性，训练手指灵活、流畅地跑动，学习歌唱性连奏，手腕、手臂配合适宜协调。