人教版三年级语文下册 双休单元作业三

培优卷2020年人教版三年级语文下册双休单元作业（三）一、字词百花园。1．下面词语中加粗字的读音与其他三项不同的是()。A.新鲜B.鲜花C.鲜为人知D.鲜美2．下列各组中，字形没有错误的一组是()。A.记录源料B.伟大满足C.家节半岛D.欧州历史3．把下列词语补充完整，完成练习。①学()五()②千()万()③名扬()()④双龙()()⑤形()各()⑥一模()()(1)形容名声大的词语是__________，我知道这个词语的反义词是______.(2)词语______和______是一组反义词。(3)老王虽然______，但是仍持续追求新知，这种勤学精神值得我们学习。二、句子游乐场。1．在括号里填人合适的关联词。()用这种方法造的纸价格便宜，能满足多数人的需要，()这种造纸方法就传承下来了。2．读句子，完成练习。说时迟，那时快，那个摔倒的运动员，手一撑，脚一踮，猛地爬了起来。他左脚尖顶住起跑线，膝盖一弯，稳稳地蹲着。他再次准备起跑，那架势，就像一只即将起飞的雄鹰。(1)圈出句子中表示动作的词语。作者准确地使用这些词语，将______描写得生动传神，让我们仿佛看到了当时的情景。(2)我也能照样子，用上表示动作的词语写一段话（至少三个）。三、课文欢乐谷。1．“花中君子”不包括()。A．梅B．竹C．菊D．松2．绘画社团为外国游客准备了中国传统节日宣传画，下列不是春节习俗的是()。A.B.C.D.3．中国文化源远流长，那一幅名扬中外的画《____________》，以及河北赵县那座闻名世界的桥“”，都展现着中国文化。又如，中医四诊“_______”“赏月，吃月饼，猜灯谜”的_______节，描写_______节的诗句“_______，_______”，也都展现出了优秀的中国文化。四、阅读芳草地。西北明珠——莫高窟敦煌莫高窟是祖国西北的一颗明珠。她坐落在甘肃省三危山和鸣沙山的怀抱中，四周布满沙丘，492个拥有各个朝代壁画和彩塑的洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。莫高窟保存着两千多尊彩塑。这些彩塑个性鲜明，神态各异。有慈眉善目的菩萨，有威风凛凛的天王，还有强壮勇猛的力士。有一尊卧佛长达16米，他侧身卧着，眼睛微闭，神态安详。看到这一尊尊惟妙惟肖的彩塑，游人无不啧啧赞叹。莫高窟()有精妙绝伦的彩塑，()有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂__________花篮，采_______鲜花；有的怀_______琵琶，轻_______银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。莫高窟里还有一个面积不大的洞窟——藏经洞。洞里曾藏有我国古代的各种经卷、文书、帛画、刺绣、铜像等六万多件。由于清王朝腐败无能，大量珍贵的文物被帝国主义分子掠走。仅存的部分经卷，现陈列于北京故宫等处。莫高窟是举世闻名的艺术宝库，这里的每一尊彩塑、每一幅壁画，都是我国古代劳动人民智慧的结晶。1．读第三自然段，完成练习。(1)在括号里填上恰当的关联词语。(2)把“抱、摘、挎、拨”分别填到横线上合适的位置。2．短文中有许多段落都是围绕一个意思把这段话写清楚的，第二、三、四自然段分别写的是_______、_______、__________。3．用“_______”画出短文中的过渡句，它在文中的作用是______________.4．品味语句，完成练习。(1)画“”的句子把_______比作_______，使描写的事物更具体生动了。(2)文中多处运用了排比的修辞手法。请用“”画出其中的一处，背下来。5．为什么说莫高窟是祖国西北的一颗明珠？五、习作风景线。我们中华民族有许多传统节日：春节、元宵节、中秋节……相信在这些节日中你曾和亲人、朋友、同学等留下许多美好的回忆。请选择其中的一次，把你们过节的情景有条理地写出来。答案一、1．C解析：此题考查多音字。“鲜”在解释成“少”的时候，以及在“朝鲜”一词中读“xiǎn”，其余情况读“xiān”，因此C项“鲜”的读音和其他三项不一样。2．B解析：此题考查字形。A项中，“源料”的“源”字应为“原”；C项中，“佳节”的意思是美好而欢乐的节日，因此用表示“美，好”的“佳”字；D项中，“欧州”应改为“欧洲”，这里“洲”的意思是“大陆”。3．示例：①富车②变化③中外④戏珠⑤态异⑥一样(1)③示例：默默无闻(2)⑤⑥(3)①解析：此题考查词语的积累、理解和运用。首先根据提示补全词语。第(1)题，“名扬中外”形容名气很大，反义词可以是“默默无闻”。第(2)题，“形态各异”的意思是很多事物形态、姿态、形式不尽相同，各有特色；“一模一样”形容完全相同，没有什么两样。这两个词语是一组反义词。第(3)题，“虽然……但是……”是表示转折关系的关联词，所以应该是虽然学问很高，但是仍持续追求新知，因此选①。二、1．因为……所以…．解析：此题考查关联词语。结合句意可知，应该填表示因果关系的关联词“因为……所以……”。2．（1）摔倒的运动员准备再次起跑的样子解析：此题是对动词的考查。结合圈出的表示动作的词语，即可概括出这段话的主要内容。（2）示例：爸爸一下子跳入水中，等浮上来后，“嗖”的一下像箭一般冲向对岸，然后蹬了一下池壁，掉了一个头，对我眨了眨眼，潜了下去，好一会儿才露出头。解析：此题考查仿写。看清题目要求，运用至少三个表示动作的词语写一段话即可。可以写做手工、参加比赛、做饭等，内容不限。三、1．D解析：此题考查对传统文化的积累。“花中君子”分别是“梅兰竹菊”。2．D解析：此题考查对传统节日的了解。A项挂灯笼，B项放鞭炮和C项饮屠苏酒都是春节的习俗。D项的粽子是端午节的习俗，本题选D。3．清明上河图赵州桥望闻问切中秋示例：重阳遥知兄弟登高处遍插茱萸少一人解析：此题考查对传统文化和课文的积累、理解。对于本单元的这几篇课文，我们要掌握课文中事物的特点。四、1.（1）示例：不仅……还……解析：此题考查对关联词的运用。莫高窟除了有“精妙绝伦的彩塑”，还有“宏伟瑰丽的壁画”，前后分句是递进关系，我们要用表示递进关系的关联词，如“不仅……还……”来连接。（2）挎摘抱拨解析：此题考查对表示动作的词语的运用。答题之前，我们可以先思考这几个动词表示的是怎样的一种动作；再读句子，想想什么情况下用怎样的动词更能准确地表现人物的动作特点。如：“挎”指的就是把胳膊弯起来挂住或钩住东西，因此为“臂挎花篮”。试着用同样的方法完成后面的填空。2．彩塑壁画藏经洞解析：此题考查理解短文主要内容的能力。仔细阅读短文，可知第二、三、四自然段分别介绍了莫高窟中的彩塑、壁画和藏经洞。了解了这些就可以轻松填空了。3．莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。承上启下解析：此题考查过渡句及其作用。过渡句往往出现在段落开头（有时也独立成段）。内容上，这个句子与上下文都有联系，所以可以结合位置和内容来判断。过渡句在文中一般起承上启下的作用。4．(1)洞窟蜂窝(2)示例：壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞…．解析：此题考查修辞手法。第(1)题，文中画“”的句子是一个比喻句，作者把洞窟比作蜂窝，突出了洞窟的数量之多。第(2)题，勾画排比句，可从“有……有……还有……”“有的……有的……有的……”这类句式中去找。勾画完之后记得背下来。5．因为莫高窟保存着两千多尊精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。此外，莫高窟的藏经洞里藏有各种经卷、文书等。莫高窟是举世闻名的艺术宝库，凝聚着我国古代劳动人民的智慧。解析：此题考查对短文内容的理解。我们可以通过概括短文内容或结合最后一个自然段的内容来答题。最后一个自然段点出了莫高窟的价值——“举世闻名的艺术宝库”，这也是它被称为“祖国西北的一颗明珠”的原因，我们联系全文，就可把答案归纳出来。五、：略解析：此题考查习作能力。在节日里，人们会举行各种仪式，进行各种活动，同时会发生许多事情。想一想：你打算写的那个节日里都发生了哪些事？可以写一件事，讲述在那个节日中你见到的最突出的风俗，如中秋节吃月饼、元宵节吃汤圆、端午节赛龙舟、重阳节登高等。也可以写几件事，讲述你写的那个节日的几方面的风俗，如端午节除了赛龙舟之外，还