大学生活中的法律现象调查报告

大学生活中的法律现象PAGEPAGE4大学生活中的法律现象调查报告调查背景当代大学生法律意识的现状十分严峻。大学生的法律知识水平普遍不高。当前我国大学生大都重视专业课,而对法律基础课不予以重视。同时大学生法律观点偏差,法制观念淡薄。很多大学生在他们的权利受到侵害时会选择沉默，而不是去争取他们的利益。这就会使大学生的法律意识会越来越淡，导致高等院校呈现出逐年上升的违法犯罪现象。大学生正处于世界观、人生观、价值观形成和发展的重要时期。这一时期，大学生亟需在学校的正确教育和引导下，不断学习，努力提高和完善自己。加强大学生的道德修养和法律素养，是社会主义高等教育方针的基本要求，是历史发展的必然需求，也是大学生自身成才的迫切需要。大学生犯罪大学生活是一个相对独立的生活，又是一个群体性质的生活。在这个群体中，大学生几乎都是异地求学，远离家庭，这使得大学生必须要学会如何独立，但又不是完全脱离家庭，完全独立。因此，在相对独立的大学生活中，有的大学生就会很不适应这样的生活，久而久之，心理就会慢慢产生一些微妙的变化与压力，而这种变化一旦得不到解决，就会慢慢积累，如果达到了一定的极限或者受到一些外因的诱惑冲击，那么，这种变化或者压力就会如同火山一样喷发出来。由于近几年来，关于大学生违法犯罪的事情频发。比如李启铭，药家鑫事件等，给社会带来了很大的影响，让大家不得不去反思当代大学生的法律高道德观念是否存在严重问题，是否应该帮助他们重新树立正确的人生价值观。大学生犯罪原因第一、情绪具有不稳定性

现在的大学生犯罪大多数都表现为激情犯罪，即情绪不稳定，易冲动，感情用事，自控力较差。他们无法控制自己的情绪，情绪具有明显的不稳定性，并且他们对于一些认识比较偏激，不能用正常的眼光去看待问题，换言之，即是缺乏理智，具有明显的一时冲动等特点。人的内心世界和情绪是非常复杂的，但是由于缺乏理智，那么对于行为的控制力就会减弱，于是，感情用事，易冲动等特点就表现出来。而在失去理智的情况下，他们对自己的行为是否会触犯法律，会造成什么后果缺乏考虑，加之心理只感到愤怒、怨恨、嫉妒和恐惧，从而就向引起这些情绪的客体进行发泄或者是向与之无关的当事人进行发泄，只有这样才能减轻紧张不稳定的心理，从而导致了犯罪行为的产生。

第二、具有不良情绪

这里说的不良情绪主要是以性格孤僻、焦虑不安、抑郁情绪、敏感多疑、强迫自我、内在心理压力和自卑等为主。当这些不情绪积累到一定程度，行为人就会出现情绪发作，进而产生犯罪动机并实施犯罪行为。那么，造成大学生不良情绪的原因是什么呢?根本原因就在于家庭和社会环境以及心理的自我调控能力低。大学生往往被家庭、社会赋予过高的期望值，因而从一开始，他们就面临着比较大的压力，这种压力包括外在的，当然也包括内在的，甚至外在的压力会随着时间和事件的增加累计和一些客体的冲击从而转换为内在的压力。内在的原因又可称为个人的原因或素质的原因，例如，个人身体、体质的特性，精神、心理的特性，遗传关系，性别，年龄等因素，凡因个人内部的特质足以影响犯罪行为者均属之。外在的原因又可称为社会的原因或环境的原因，例如，季节、时日、地域、经济状况、家庭环境、学校教育、婚姻关系、职业关系、文化环境等，凡社会上之各环境条件足以影响犯罪人犯罪性之形成及犯罪行为者均属之。大学是走向社会的一道门槛，一旦越过这个门槛就面临就业，面临竞争，也就是面临“社会压力”。因此，在大学的学习生活中调整好自己的情绪和拥有远大的理想是非常关键也是非常重要的。如果在学生时期没有调整好自己的情绪，没有远大的理想，那么，自身的压力就会进一步增大，加之自己缺乏与同学、老师之间的沟通，久而久之，就会造成孤僻、焦虑、敏感和自卑的不良情绪，而由于缺乏沟通，找不到释放这种不良的情绪和压力的正常渠道，因此，当其发展到一定的阶段，加之一些外因或者客体的干扰冲击，就有可能诱发犯罪或者是通过犯罪来发泄。

第三、具有强烈的享乐欲望

现在许多大学生不愿意把精力学习上，他们更愿意的是把精力投入到如何玩乐，如何消遣，如何消费中去。另外，追求名牌服装，高档商品这种高消费心理非常突出。但是绝大多数大学生几乎都没有独立的经济来源，没有独立的经济能力来负担这种高消费，他们唯一的经济来源只能是靠父母给予的生活费。而每个同学之间各自的家庭经济条件不同，这就直接导致了物质条件的差距，那么就会给某些同学在心理上造成了极大刺激和打击。在有限的金钱和现实之间便形成了巨大的落差，这种落差直接的导致的后果就是：不顾自身条件盲目进行攀比，借以满足自己的虚荣心。但是却有一个实际的问题摆在他们的面前，那就是如何获取金钱。而在父母给予的生活费用完之际，又如何来满足并且维持自己的虚荣心呢?于是，有的大学生就通过违法犯罪这种不需要投入但又能很快获得收益的方式来满足自己的享乐欲。在现今的大学校园里，有很多大学生的笔记本电脑，高档手机和高档物品屡屡被盗丢失，而且大多数都是在自己的寝室被盗，这也从一个方面说明了现今的大学生犯罪，有很大的一部分是属于盗窃。这些种种现象说明了现在的许多大学生他们所追求的只是如何享乐，而追求这种无止境的享乐欲望直接导致的后果就是不知不觉的慢慢走上犯罪的道路。当代大学生的法律意识现状1．没有确立对法律的权威：大学生是社会主义建设事业的主力军，他们有着敏捷的思维，善于独立思考和接受新思想、新事物;喜欢天马行空，会毫不吝啬的表现自己，注重个人的现实利益,对自身的素质要求较高。但由于某些社会风气、传统道德和法制教育的不足,致使其对法律没有足够的信任。2．法律意识不成熟：从年龄上讲，大学生是一个横跨青年和成年的群体，尚未形成成熟、科学的人生观，价值观和世界观，其法律意识带有明显的不成熟性。社会环境以及大学生自身素质等因素的影响和制约，个别大学生的法律意识和行为等与社会要求存在一定的偏差。3．不主动学习法律法规：由于长期受“应试教育”的影响,大学生所知道的一些法律知识,大多仅限于课堂上老师所教导。认为法律与自身关系并不密切，从不会积极主动地学习法律法规。4．强调权利而忽视义务：权利和义务在整个法律体系是核心内容。权利与义务是相对应的,他们之间具有统一性、平衡性。没有无义务的权利,也没有无权利的义务。尊重他人是主张自己权利的前提,不尊重他人,其实就是践踏自己的权利。大学生法律知识获取途径调查表来源途径电视报纸课本家庭其他所占比例（%）2822271013从表中我们能很好的看出来大多数同学的法律知识来源于课本与电视，课本上知识过于局限，过于书面化，没有与实际生活很好的联系。而通过看电视，虽然有很强的灵活性，但是专业性不够，甚至有可能还会误导自己，这对接收知识的时间和空间有着很大的限制。大学生该如何培养自己的法律意识1.强化大学生社会责任感和心理教育我们认为人的性格对世界观的形成有着直接的重要的影响，现阶段的大学生思想并未成熟，对一些事情往往会做出偏激的举动，例如马加爵事件，实质上，马加爵犯罪是他受到周围环境的歧视和不公平对待的结果。而他自己又不会调整心态去适应并正确面对现实、难以排解痛苦，终于有一天在一点小事的刺激下积郁爆发、心理崩溃并铤而走险、报复杀人，铸下弥天大罪。2．培养对法律的认同感只有树立法律的权威，在认同法律的基础上，人们才能形成良好的法律意识和法治观念。若大学生缺乏对法律的高度赞同,法律规范就不能内在化,进而落实到自发的行为之中。当人们在对法律产生认同并建立了法律信仰之后,就会形成自觉遵守法律规则和条文。在法治社会中,法律之所以能成为至高无上的权威,并为每一个公民所信奉,根本在于法律体现、保障并实现着正义。3．创造良好的校园法治氛围一方面大学应该严格遵守相关的法律法规,依法开展学生工作,建立健全各项规章制度,按照规章条例办事,按规定办事,不因人而异,对违法违纪行为严肃处理。只有这样,才能使广大学生树立起良好的法制观念。另一方面创建法治校园文化,开展法制教育活动。通过举办法律知识竞赛、演讲比赛或开展法律心理咨询和法律社会调查等,形成浓厚的法制教育氛围,促进大学生现代法律意识的形成。4．提高法治教育教学质量一是提高教师的法律修养。教育者应首先受教育,完善教师的知识结构,提高教师的法律素质和修养是增强大学生现代法律意识的重要内容。这就要求从事法制教育的教师应站在一个较高的层次上,具备较高的法律意识和法律修养。二是注重加深大学生对法学理论的理解和现代法律意识的提高。教学内容选择上应充分考虑学生的特点与需要,有针对性地突出重点,三是采用多种方法展开教学，从而也使学生通过法制教育了解法律,懂得运用法律手段保护自己的合法权益。总结分析和认识大学生法律意识的现状，是培养和塑造大学生现代法律意识的前提和基础，对于实