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文档简介
创新突破练突破一
二氧化硫的化学性质
B
2.某小组同学利用如图所示装置探究二氧化硫气体的性质。请回答：（1）实验室用铜和浓硫酸共热制取二氧化硫，反应的化学方程式是_________________________________________________。
（2）当观察到②中溶液颜色变浅时，①中的现象是________________________。品红溶液褪色（或变浅）
（3）装置③的作用是_
_______________________________。
（4）①②中的现象说明二氧化硫具有的性质是________________。漂白性、还原性
（5）③中涉及反应的化学方程式是_
____________________________。
突破二
浓硫酸的特性
4.48
除去二氧化硫气体浓硫酸
C中黑色粉末变为红色，D中的白色固体变为蓝色突破三
硫及其化合物的转化4.物质的类别和核心元素的化合价是研究物质性质的两个重要角度。请根据下图，回答下列问题:
品红溶液
产生淡黄色沉淀
5.如图所示是一系列含硫化合物的转化关系（反应中生成的水已略去），其中说法正确的是(
)
D
突破四
氧化还原反应的配平与计算
还原
B
2144116
②下列关于该反应的说法正确的是___（填字母）。C
DA.2
B.3
C.4
D.5
高考真题练考向一
二氧化硫和硫酸的性质8.[2022·广东]若将铜丝插入热浓硫酸中进行如图（a~d均为浸有相应试液的棉花）所示的探究实验，下列分析正确的是(
)
B
考向二
硫及其化合物的转化
请计算：
30.0
3
考向三
氧化还原反应方程式的书写与计算10.[2020·
新课标Ⅱ]化学工业为疫情防控提供了强有力的物质支撑。氯的许多化合物既是重要化工原料，又是高效、广谱的灭菌消毒剂。回答下列问题：
下列说法正确的是(
)
C
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