【课件】激素与内分泌系统课件2023-2024学年高二上学期生物人教版选择性必修1

第3章体液调节第1节

激素与内分泌系统人和高等动物体内都分布着许多能分泌物质的腺体。外分泌腺：分泌腺中的分泌物经由

而流出体外或流到消化腔的。

如皮脂腺、汗腺、消化腺等

内分泌腺：分泌腺（没有导管）中的分泌物——激素直接进入腺体内

的毛细血管，并随

输送到全身各处。内分泌腺和外分泌腺导管血液循环一、激素的发现事实与问题：胰腺分泌胰液，胰液（含消化酶）经导管流向十二指肠，促进食物的消化。胰液的分泌是如何调节的呢？分析与解释：请运用神经调节的知识尝试解释。胃酸（主要成分为盐酸）刺激

，神经将兴奋传给胰腺，促使胰腺

。小肠神经分泌胰液思考讨论：促胰液素的发现实验1：

稀盐酸→小肠肠腔→胰腺分泌胰液；

稀盐酸→狗的血液→胰腺不分泌胰液。稀盐酸小肠肠腔传入神经神经中枢传出神经胰腺胰液1、沃泰默思考讨论：促胰液素的发现1、沃泰默实验2：

稀盐酸→小肠肠腔（切除神经）→胰腺分泌胰液。

沃泰默的解释：

这是一个十分顽固的反射，小肠上的神经是难以切干净的。实验1：

稀盐酸→小肠肠腔→胰腺分泌胰液；

稀盐酸→狗的血液→胰腺不分泌胰液。科学探究——大胆假设假设：这不是反射而是化学调节——在盐酸的作用下，小肠黏膜可能产生了一种化学物质，这种物质进入血液，随血液循环到达胰腺，引起胰液的分泌。思考讨论：促胰液素的发现2、斯塔林和贝利斯科学探究——小心求证实验步骤：小肠黏膜+稀盐酸→研磨制成_______→注射到同一条狗的静脉中→_______________

实验结论：小肠粘膜分泌的化学物质促进胰液的分泌。思考讨论：促胰液素的发现2、斯塔林和贝利斯胰腺分泌胰液巧妙之处：彻底排除了神经调节对实验结果的干扰。促胰液素提取液批驳辩护：巴甫洛夫及学生重复了斯他林和贝利斯的实验，结果一致。反思领悟：“机遇只偏爱那种有准备的头脑”。——敢于质疑，尊重科学事实，不被已有的理论所禁锢，大胆地假设、小心地求证等。思考讨论：促胰液素的发现3、巴普洛夫的感慨思考讨论：促胰液素的发现任务：请写出促胰液素分泌、运输和作用的过程图解，并比较这种分泌方式与神经调节的区别。稀盐酸胰腺促胰液素血液循环小肠黏膜胰液反射弧建立概念——激素调节内分泌器官内分泌细胞激素靶器官激素调节分泌血液运输促胰液素是人们发现的第一种激素。

金版P74【例2】下面是与促胰液素发现过程有关的4个实验,有关分析错误的是()①稀盐酸→小肠肠腔→胰腺分泌胰液②稀盐酸→静脉血液→胰腺不分泌胰液③稀盐酸→小肠肠腔(去除神经)→胰腺分泌胰液④小肠黏膜+稀盐酸→磨碎并制成提取液→静脉→胰腺分泌胰液A.①与②、②与④对比说明胰液分泌不是稀盐酸直接作用的结果B.①与③对比说明胰液分泌不受神经的调节C.①②③④对比说明胰液分泌受小肠黏膜产生的物质(由血液运输)的调节D.要证明胰液分泌是否受神经的调节应该再设计实验继续探究B糖尿病的症状：吃得多、喝得多、尿得多，体重轻1869年，研究者发现了胰腺中的胰岛，但对它的作用一无所知。实例1、胰岛素的发现二、激素研究的实例胰岛胰腺科学事实：切除胰腺的狗会患上与人的糖尿病类似的病。提出假说：胰腺（胰岛）能分泌某种抗糖尿病的激素。实例1、胰岛素的发现二、激素研究的实例验证假说：制备胰腺提取物，注射给因摘除胰腺而患实验性糖尿病的狗。实例1、胰岛素的发现二、激素研究的实例胰腺提取物启示：想办法抑制胰蛋白酶的活性收效甚微我太难了/(ㄒoㄒ)/~~胰腺中有胰蛋白酶，能消化掉胰岛素实例1、胰岛素的发现二、激素研究的实例结扎一只狗的胰管（胰岛正常）摘除另一只狗的胰腺胰腺提取液实验性糖尿病糖尿病症状消失血糖和尿糖含量制备造成注射观察测定实验创新：结扎胰管，让胰腺萎缩（胰岛正常），将萎缩的胰腺提取物注射给实验性糖尿病狗内，观察糖尿病症状，测定血糖尿糖含量实例1、胰岛素的发现二、激素研究的实例思考讨论：班廷是如何证实胰岛素是由胰腺中的胰岛分泌的？若要证实雄激素（睾酮）是公鸡的睾丸分泌的，如何设计实验方案？摘除公鸡的睾丸公鸡第二性征消失注射适量雄激素公鸡第二性征重现实例2、睾丸分泌雄激素的研究二、激素研究的实例经过不断的实验，科学家从动物睾丸中提取出睾酮，经证实，睾酮就是睾丸分泌的雄激素。领悟激素研究的方法从以上实例，你能归纳出研究一种内分泌腺及其分泌激素功能的方法吗？摘除法和移植法研究方法：摘除某内分泌腺

→

观察特定症状出现

→

重新移植腺体或注射腺体提取物→观察特定症状消失领悟激素研究的方法联系必修学到的内容，分析上述实例中的“减法原理”或“加法原理”

两个实验都分别用到了“加法原理”和“减法原理”。班廷和助手们通过摘除健康狗的胰腺造成实验性糖尿病，然后再给予注射从萎缩胰腺中提取的提取物，前者运用了“减法原理”，后者运用了“加法原理”；在睾丸分泌雄性激素的研究中，摘除睾丸和移植睾丸实验，同样分别运用了“减法原理”和“加法原理”。“要证明一种自然成分的功能，在生理学传统方法中就是去除该种成分并证明其功能也随之丧失；然后再引入该成分，并证明其功能又可以恢复”——2000年诺贝尔生理学或医学奖获得者卡尔森金版P74例1【例1】(2022·广州)关于激素的发现与探究历程,以下说法错误的是()A.摘除胰腺体现了“减法原理”,注射胰腺提取液体现了“加法原理”B.促胰液素是人们发现的第一种激素,由小肠黏膜分泌C.沃泰默将稀盐酸注入狗的切除神经的小肠内,结果胰腺仍能分泌胰液,说明胰液分泌不受神经调节D.班廷之前,科学家试图通过制备胰腺提取物治疗糖尿病却收效甚微,是因为胰岛素被胰蛋白酶分解了C【例3】摘除健康狗的胰腺2d后,该狗出现了糖尿病的相关症状。随后连续给其注射一定量溶于某种溶剂的胰岛素,发现其血糖含量恢复正常。由此推测,胰岛素能降低血糖含量。为了证明这一推论,下列最适宜作为对照组的是()A.既不摘除健康狗的胰腺,又不注射胰岛素B.用溶解于另一种溶剂的胰岛素溶液进行注射C.将健康狗体内摘除的胰腺制成提取液,注射给切除胰腺的狗D.摘除健康狗体内的胰腺2d后,只注射等量用于该实验的溶剂

D三、内分泌系统的组成和功能内分泌器官内分泌细胞激素靶器官激素调节分泌血液运输内分泌系统

内分泌系统由相对独立的内分泌腺及兼有内分泌功能的细胞共同组成。三、内分泌系统的组成和功能

内分泌系统由相对独立的内分泌腺及兼有内分泌功能的细胞共同组成。甲状腺、肾上腺、垂体、性腺、胰岛在小肠黏膜上有分泌促胰液素等的内分泌细胞、下丘脑中的某些神经细胞人的神经系统中,有些神经细胞既能传导兴奋,又能合成、分泌激素,这些细胞位于()A.大脑皮层B.垂体C.下丘脑

D.脊髓C阅读：第48页图3-1人体内分泌腺及其分泌的激素。

任务：知识梳理以表格的形式梳理人体内分泌腺及其分泌的激素的相应功能。内分泌腺激素作用下丘脑垂体甲状腺肾上腺胰腺（胰岛细胞）睾丸/卵巢三、内分泌系统的组成和功能促甲状腺激素释放激素促性腺激素释放激素促肾上腺皮质激素释放激素1、下丘脑作用：调节垂体分泌相应激素三、内分泌系统的组成和功能促甲状腺激素促性腺激素促肾上腺皮质激素生长激素2、垂体调节相应内分泌腺的分泌活动

调节生长发育

不足→

过多→

过多→三、内分泌系统的组成和功能2、垂体（成年）侏儒症巨人症肢端肥大症（幼年）生长激素垂体能分泌多种激素调节人体的物质和能量代谢及生长发育等。下图表示垂体分泌的激素及其作用的靶器官,则激素⑤的名称是()A.促肾上腺素激素B.促肾上腺皮质激素C.促肾上腺皮质激素释放激素D.促肾上腺素释放激素B肾上腺髓质皮质肾上腺素醛固酮皮质醇三、内分泌系统的组成和功能3、肾上腺调节水盐代谢皮质醇增加调节有机物代谢提高机体的应激能力三、内分泌系统的组成和功能4、甲状腺促进生长和发育提高神经的兴奋性

调节体内的有机物代谢甲状腺激素甲状腺三、内分泌系统的组成和功能4、甲状腺成年时分泌过多→呆小症甲亢幼年时分泌不足→甲状腺激素食物中缺碘→地方性甲状腺肿大曲细精管的截面男性不育症：由精原细胞分裂出的精子发育不全，活力差，寿命短。雄激素（睾酮）睾丸促进精子细胞的生成促进男性生殖器官的发育促进男性的第二性征的出现三、内分泌系统的组成和功能5、性腺

研究表明,塑化剂会使男孩出现女性化行为倾向,女孩出现性早熟等症状。由此可推测,塑化剂对人体的上述影响与某种激素的生理作用相似,该激素是()

A.雄激素

B.雌激素

C.生长激素

D.肾上腺素B雌激素孕激素卵巢促进卵细胞的生成促进女性生殖器官的发育促进女性的第二性征的出现

三、内分泌系统的组成和功能5、性腺内分泌腺激素作用下丘脑促甲状腺激素释放激素促性腺激素释放激素促肾上腺皮质激素释放激素调节垂体分泌相应激素垂体生长激素促甲状腺激素促性腺激素促肾上腺皮质激素调节生长发育调节相应内分泌腺的分泌活动甲状腺甲状腺激素促进生长和发育、提高神经的兴奋性、调节体内的有机物代谢。肾上腺皮质：醛固酮皮质醇髓质：肾上腺素调节水盐代谢调节有机物代谢提高机体的应激能力睾丸/卵巢雄激素/雌激素、孕激素促进男性/女性的第二性征的出现男性/女性生殖器官的发育精子/卵细胞的生成知识梳理问题：各种内分泌腺（细胞）分散存在，无直接联系，为什么说它们构成了一个系统？下丘脑促甲状腺激素释放激素促性腺激素释放激素促肾上腺皮质激素释放激素垂体促肾上腺皮质激素促性腺激素甲状腺肾上腺皮质卵巢睾丸甲状腺激素肾上腺皮质激素性激素分泌分泌促甲状腺激素

分泌分泌分泌内分泌调节枢纽形成联系：胰岛素胰岛A细胞共同在糖代谢中发挥了重要的调节作用胰高血糖素三、内分泌系统的组成和功能6、胰腺胰岛B细胞

1型糖尿病：胰岛B细胞分泌功能衰退，患者缺乏胰岛素，需要通过注射胰岛素进行治疗。

2型糖尿病：胰岛素作用效果差，也有胰岛素分泌不足的情况，可以通过合理控制饮食，口服降糖药物治疗。拓展应用验证假说，预测结果（第49页，思维训练）性染色体组成外生殖系统表观未做手术手术后XY雄性雌性XX雌性雌性设计实验及实验结果假说1：假说2：睾丸雄性器官/否则为雌性卵巢雌性器官/否则为雄性雄激素雌激素问题：性激素在胚胎生殖系统发育中所起的作用？实验结果验证了假说______?在家兔胚胎生殖系统分化之前，摘除家兔即将发育成睾丸的组织。幼兔生下来之后，观察它们的性染色体组成及外生殖器的表观雄性结果预测同时注射适量雄激素（睾酮）【科学性原则】设计实验，预测结果：【方法规律】几种常见的激素失调症

激素失调时的症状甲状腺激素偏高:食量大增,渐渐消瘦;喜怒失常,烦躁不安(如甲状腺功能亢进)偏低:臃肿;精神萎靡、呆笨、迟缓;幼年动物停止发育(人易患呆小症)胰岛素偏高:血糖降低,严重者患低血糖偏低:出现糖尿,严重者患糖尿病生长激素幼年过多:巨人症成年过多:肢端肥大症幼年过少:侏儒症性激素分泌不足时,第二性征不明显或消退,女性性周期不正常内分泌腺（细胞）激素作用下丘脑促甲状腺激素释放激素促性腺激素释放激素促肾上腺皮质激素释放激素调节垂体分泌相应激素垂体生长激素促甲状腺激素促性腺激素促肾上腺皮质激素调节生长发育调节相应内分泌腺的分泌活动甲状腺甲状腺激素促进生长和发育、提高神经的兴奋性、调节体内的有机物代谢。肾上腺皮质：醛固酮皮质醇髓质：肾上腺素调节水盐代谢调节有机物代谢提高机体的应激能力胰腺（胰岛细胞）胰高血糖