小学学校2023-2024学年第二学期 语文教研工作计划_第1页
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文档简介

XXXX小学学校2023—2024学年第二学期语文教研工作计划一、指导思想：本学期语文组将在学校教导处的的直接引领下，以集体教研为依托，以学生发展为目标，以阅读、写字、习作教学为重点，夯实常规教学，充分发挥组内教师年轻化的优势，利用“备课组合作”推进工作，开展指向学科核心素养的语文教学研究与实践,引导全组成员认真贯彻落实信息技术环境下基于“教学评一致性”的教学设计研究，规范教学常规管理，构建积极向上的教研氛围，提升教研组研究水平和学生语文素养，确保教育教学质量。二、主要工作思路（一）课堂。课堂是教学的主阵地，追求有质、高效的课堂，从学生的真实需要出发，从教材内容的特点出发，扎实落实学生必须掌握的知识和技能（语文要素），努力锻造课改精品课，注重提高课堂教学的水准。低年级的教师数量较多，新学期以培养课堂常规贯穿于课堂。（二）常规。继续加大对教师的备课、上课，作业布置与批改，听评课、考试与评价等内容的教学常规管理。做到面向全体学生，照顾不同程度、不同层次的学生学习需求，研究和实施分层分类教学。（三）青年教师培养。(前期统计语文组共49名语文教师，是学校最大的学科团队，期中刚毕业的老师有13名，从教三年之内的教师占比78%），青年教师通过讲课磨课、参与汇报等方式使其快速成长，促进语文教师队伍的全面提高。（四）活动育人。开展丰富的语文活动促进学习积极性，做到有计划、有主题、有检查、有评价。“写字比赛”“经典诵读”“整本书阅读汇报”“教师书法比赛”等。三、本学期工作重点（一）备课、上课：（1）认真抓好集体备课制度的建设与落实，倡导教师在“教学评一致性”教案的设计过程中，突出自己的个性设计与创新，尤其是评价任务，要做到评与目标，评与活动一一对应。（2）教师总揽教材，利用团队资源，精心搞好学案的编写工作，上好每一节课，全力打造高效能课堂。2.措施及路径（1）规范语文教学常规管理。①组织老师认真学习《大观学校教师教学常规管理标准》《大观学校教学常规检查制度》。对于备课严格要求，备课要备教材、备学生、备教法、备作业。上课要按照教学评一体化要求，突出重点、分散难点、精讲精练、启发思维完成目标。本学期教研组将配合教导处就以上要求及时调研、指导、服务。②每周三下午为教研活动日。以五大联盟教研为抓手，推进学教学设计研究，根据联盟校区统一安排，为教师进行公开课展示做积极准备，通过打磨课例、组织老师们全员参与听评课活动，注重学习和总结的过程，提升课堂教学质量。③每日反思。要求老师每上完一节课都要有自己的教学反思，每天结束，都要对自己当天的教学进行反思。总结一天的收获，反思教学中的不足。（二）作业（1）作业分层。通过作业设计的整体性规划，使不同作业类型的训练目标形成有机整体，达到全面、分层、高效训练的效果。（2）通过作业设计的目标统整，确保每项作业设计都有目的性、针对性，为指向提高学生语文能力服务。（3）重视强阅读，加强积累运用。充分利用课后阅读语

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