河南省濮阳经济开发区2023-2024学年九年级上学期月考物理试卷（10月份）

2023-2024学年河南省濮阳经开区九年级（上）月考物理试卷（10月份）学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________注意事项:

1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡对应题目的答案标号涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在试卷上无效。

3.考试结束后，本试卷和答题卡一并交回。1.夏日荷塘里荷花盛开，微风吹过，飘来阵阵花香，这是______现象，说明分子______；荷叶上的两滴水珠接触后合成更大的一滴，这表明分子间存在______力。2.如图为内燃机的______冲程，压缩冲程将______能转化为______能。

3.冬天用嘴对着手哈气，可以使手变暖和，用力搓手也可以使手变暖和，前者是用______的方式改变内能的，后者是用______的方式改变内能的。4.某学校每天需将1000kg、20℃的水加热到80℃，这些水所吸收的热量是______J，若用天然气加热这些水，加热效率为70%，则需要______m3天然气。[水的比热容是4.2×1035.某四冲程汽油机的转速是3000r/min，那么1秒内，该汽油机经过______个冲程对外做功______6.如图所示电路中，当______闭合时，L1、L2并联；当______闭合时，电路会发生短路，损坏电源。

7.如图所示的各种现象，能说明分子间存在引力的是(

)A.

冷天搓手会感觉暖和些

B.气体的扩散

C.闻到香皂的香味

D.

两块表面干净的铅块压紧后“粘”在一起8.三只悬挂的小球，任意两只球靠近时，都相互吸引，这三只球的带电情况是(

)A.三只都带正电 B.两只带正电，一只带负电

C.一只带正电，两只不带电 D.一只带正电，一只带负电，一只不带电9.甲、乙两物体的质量之比为2：3，比热容之比为1：2，当它们升高相同温度时，吸收的热量之比是(

)A.1：3 B.3：1 C.3：4 D.4：310.下列说法正确的是(

)A.只要导体内自由电荷移动，就能形成电流

B.在闭合电路中要得到持续电流就必须有电源

C.在串联电路中，有一个用电器断路，其余用电器均能工作

D.在并联电路中，有一个用电器被短路，其余用电器仍可照常工作11.两灯串联，一灯较亮，一灯较暗，则下列说法正确的是(

)A.电流一样大 B.较暗的灯中电流较大

C.较亮的灯中电流较大 D.条件不足无法判断12.教室里投影仪的光源是强光灯泡，发光时必须用风扇给予降温。在使用投影仪时，要求先启动带动风扇的电动机，再使灯泡发光；如果风扇不启动，灯泡就不能发光。如图所示的电路图中能符合要求的是(

)A. B. C. D.13.关于温度、热量、内能，以下说法正确的是(

)A.0℃的冰没有内能

B.冰熔化时虽然温度保持不变，但它的内能增加

C.物体的温度越高，所含的热量越多

D.内能小的的物体可能给内能大的物体传递热量14.下列说法正确的是(

)A.马路两旁的路灯，晚上同时亮，早上同时灭，它们串联的

B.教室里照明用的日光灯它们是并联连接的

C.在金属导体中，自由电子移动方向与电流方向相反

D.甲轻质小球与带正电的乙轻质小球相互吸引，则甲一定带负电15.根据图甲电路图，将图乙的电路元件连成实物电路。

16.根据实物图，在方框里画出电路图。

17.为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个相同的装置做了如图所示的实验。用温度计测量液体吸收热量后升高的温度值，并用钟表记录加热时间。实验数据记录如表。物质质量/初始温度/℃加热时间/最后温度/℃水6020645食用油6020668(1)在实验过程中控制加热时间相同，通过比较______来研究水和食用油吸热能力的差异。

(2)在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给______加热更长的时间，此时水吸收的热量______(选填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的热量。

(3)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用______这个物理量来描述。18.小王学习燃料的热值之后，自己设计一个实验来探究酒精和碎纸片的热值大小。

(1)实验装置如图甲、乙所示，你认为图中横杆、温度计、铁圈、燃具四个器件的安装顺序是______(由下而上/由上而下)。

(2)为保证实验结论的可靠，以及方便比较，小王同学在实验中应让酒精和碎纸片的质量、两烧杯中水的质量、以及两个烧杯都应保持______。

(3)实验数据记录如下表：燃料加热前水温℃燃料燃尽时水温℃燃料的热值J酒精15352.4×碎纸片1525？根据表中数据，计算出碎纸片的热值是______J⋅Kg-1。

(4)通过实验得到的燃料热值与实际相比是偏______(选填“大”或“小”19.小华同学利用图甲所示装置对100g冰加热，他每隔相同时间记录一次温度计的示数，并观察物质的状态。图乙是他根据记录的数据绘制的温度-时间图象，根据图象可知：

(1)冰属于______(填“晶体”或“非晶体”)；

(2)在BC阶段物质处于______(填“固体”“液体”或“固液共存”)状态，B点的内能______(填“大于”“小于”或“等于”)C点的内能；

(3)设相同时间内物质吸收的热量相同，则BC阶段物质共吸收了______J的热量[c冰=2.1×103J/(kg⋅20.用炉子烧水时，将10kg的水从20℃加热到100℃，燃烧了0.5kg的焦炭。水的比热容是4.2×103(1)水吸收的热量是多少？(2)0.5kg(3)炉子烧水的效率是多少？21.如图所示是一辆质量为1.2t的小汽车，以72km/h速度在一段平直公路匀速行驶了1h，消耗汽油6kg，它所受的阻力是1200N(假设汽油完全燃烧，热值q=4.6×107J/kg)。答案和解析1.【答案】扩散

在不停息地做无规则运动

引

【解析】解：

夏日荷塘里荷花盛开，微风吹过，飘来阵阵花香，是扩散现象，说明分子在不停息地做无规则运动；

荷叶上的两滴露珠接触后合成一滴，表明分子间有引力；

故答案为：扩散；在不停息地做无规则运动；引

(1)两种物质接触时，彼此进入对方的现象叫扩散。扩散表明一切物质的分子都是不停地做无规则的运动；物体温度越高，分子运动越剧烈；

(2)分子间同时存在斥力和引力，分子间与间隙。

本题主要考查学生对：分子动理论的基本知识的理解和掌握，是中考的热点。2.【答案】压缩

机械

内

【解析】解：由图可知，两个气门关闭，活塞向上运动，为压缩冲程，此过程中是将活塞的机械能转化为燃料混合物的内能。

故答案为：压缩；机械；内。

根据气门和活塞的运动方向判断出哪一冲程，压缩冲程将活塞的机械能转化为气体的内能，做功冲程将活塞的内能转化为机械能。

本题考查了内燃机冲程的判断以及能量的转化，是一道基础题。3.【答案】热传递

做功

【解析】解：冬天手冷时，用嘴对着手哈气使手暖和，这是通过热传递的方式改变了手的内能；

搓手过程中克服摩擦做功，机械能转化为内能，使手的温度升高、内能增加，这是通过做功的方式改变了手的内能。

故答案为：热传递；做功。

改变物体内能的两种方法：做功和热传递，对物体做功(克服摩擦力做功、压缩气体做功等)，将机械能转化为物体的内能，使物体的内能增加、温度升高。

本题考查了学生对物体内能改变方法的了解与掌握，属于基础题目。4.【答案】2.52×108

【解析】解：水吸收的热量：Q吸=c水mΔt=4.2×103J/(kg⋅℃)×1000kg×(80℃-20℃)=2.52×108J；

根据η=Q吸Q放可知，天然气完全燃烧放出的热量为：

Q放=Q吸η=2.52×5.【答案】100

25

【解析】解：四冲程汽油机的飞轮转速为3000r/min，则该飞轮每秒钟转50圈；

因为一个工作循环飞轮转2圈，完成四个工作冲程，做功1次，

所以，1s内飞轮转50圈，活塞往复运动50次，共25个工作循环，100个冲程，做功25次。

故答案为：100；25。

汽油机的一个工作循环由吸气冲程、压缩冲程、做功冲程、排气冲程四个冲程组成，在一个工作循环中曲轴转2圈，飞轮转2周，完成4个冲程，做功一次。

知道四冲程汽油机在一个工作循环中曲轴转6.【答案】S1、S3

S2【解析】解：要使灯泡L1、L2并联，电流从电源正极流出开始分支，一支经过L1，另一路经过S3、L2，然后两路汇合经开关S1回到电源负极；因此应闭合开关S1、S3，断开S2；

当同时闭合开关S2、S3时，电流从电源正极流出不经任何用电器直接回到电源负极，形成电源短路，将烧坏电源。

故答案为：S1、7.【答案】D

【解析】解：A、冬天，搓搓手感觉暖和，是通过做功的方式改变手的内能，机械能转化为内能。不合题意。

B、抽出玻璃板后，两瓶中的气体逐渐混合，这是由于上面的空气分子进入到下面的二氧化氮气体中，同时下面的二氧化氮气体进入到上面瓶子的空气中造成的；这是气体分子做无规则运动的结果。不合题意。

C、打开一盒香皂，很快能闻到香味，这说明了分子在不停地做无规则运动，是扩散现象。不合题意。

D、将两个底面平整的铅棒压紧后，两个铅块结合在一起，即使下面挂一个大钩码也不会将它们拉开，说明分子间存在着相互作用的引力。符合题意。

故选：D。

(1)改变物体内能的方法：做功和传递。

(2)不同的物质相互接触时，彼此进入对方的现象叫做扩散，扩散发生在固体、液体和气体之间。

(3)组成物质的分子在不停的做无规则运动，分子的运动与温度有关，称为热运动；

(4)分子间存在间隙，有相互作用的引力和斥力；

本题考查了学生对分子动理论的认识。分子动理论的内容是：物质都是由分子组成的；分子之间存在空隙，并且分子在永不停息地做无规则运动；分子之间存在着相互作用的引力和斥力。8.【答案】D

【解析】解：三只小球两两靠近，都会相互吸引，

A、若三只都带正电，则现象是任意两个小球靠近时都相互排斥，故A是错误的。

B、若两只带正电，一只带负电，则两个带正电的小球靠近时相互排斥，故B是错误的。

C、若一只带正电，两只不带电，则会出现两个不带电的小球靠近时不会吸引也不会排斥，故C是错误的。

D、一只带正电，一只带负电，一只不带电，则会出现都会吸引不带电的通草球，同时带异种电荷的两者之间也是互相吸引的，故D符合题目的要求。

故选：D。

据电荷间的相互作用规律(同种电荷相互排斥、异种电荷相互吸引)和带电体的性质(能吸引轻小物体)分析。

根据电荷间的作用规律、带电体的性质，结合自然界中只有两种电荷，利用题目中告诉的金属球之间的作用规律即可确定三个金属球的带电情况。9.【答案】A

【解析】【分析】

本题考查了学生对热量公式的掌握和运用，代入比值时要细心，不要因颠倒出错。

已知质量之比，比热容之比，升高相同的温度，根据公式Q=cm△t即可求出甲、乙两物体吸收的热量之比。

【解答】

吸收的热量之比：

Q甲Q乙=c甲m10.【答案】B

【解析】解：A、电荷的定向移动才会形成电流，故A错误；

B、在闭合电路中要得到持续电流就必须有电源，故B正确；

C、在串联电路中，有一个用电器断路，其余用电器均不能工作，故C错误；

D、在并联电路中，有一个用电器被短路其余用电器都不能照常工作，故D错误。

故选：B。

(1)电荷的定向移动形成电流；

(2)电路中产生持续电流的条件：有电源、电路闭合；

(3)串联电路中有一个用电器断路，所有的用电器全部断路；

(4)并联电路中用电器互不影响，但其中一个用电器被短路，其余用电器都不能工作。

本题考查电流的产生条件以及串并联电路的特点，相对比较简单，属于基础题。11.【答案】A

【解析】解：已知两灯串联，根据串联电路中各处的电流相等可知：通过它们的电流一定相等。

故选：A。

根据串联电路中的电流特点进行解答，即串联电路中各处的电流相等。

本题考查了串联电路的电流特点，关键是明确“两灯串联”，知道不同灯泡的亮度取决于灯泡的实际功率。12.【答案】B

【解析】解：A、干路中开关闭合，灯泡马上工作，电动机会在支路开关作用下工作，因此A选项不符合题意；

B、干路中开关闭合，电动机马上工作，而灯泡会在支路开关的作用下工作，因此B选项符合题意；

C、D、开关闭合后，电动机和灯泡同时工作，因此C、D选项不符合题意。

故选：B。

先分析灯泡与电动机的连接方式，然后根据开关的作用使带动风扇的电动机先工作、灯泡再工作。

此类题目是结合开关在电路中的作用，进行实际分析，要根据题意进行理解。13.【答案】BD

【解析】解：A、一切物体都有内能，所以0℃的冰也有内能，故A错误；

B、冰是晶体，晶体熔化过程中，吸收热量，温度不变，但内能增加，故B正确；

C、热量是一个过程量，不能说物体含有多少热量，故C错误；

D、热传递的实质是热量从高温物体传递到低温物体，内能小的物体温度可能比内能大的温度高，所以内能小的的物体可能给内能大的物体传递热量，故D正确。

故选：BD。

(1)一切物体在任何情况下都有内能；

(2)晶体熔化过程中，吸收热量，温度不变，但内能增加；

(3)热量是一个过程量，不能说物体含有多少热量；

(4)热传递的条件是有温度差

本题热传递以及温度、热量、内能之间的关系，综合性强，应熟练掌握、深入理解。14.【答案】BC

【解析】解：A、路灯是并联的，晚上同时亮，早晨同时灭是有一个总开关来控制的。如果各路灯是串联的，各路灯不能正常工作，并且有一盏灯损坏，其它灯将都不能工作；故A不符合题意。

B、教室里照明用的日光灯，其中一盏损坏后，其它的都还能正常工作，故并联，故B正确；

C、自由电子是负电荷，其定向移动的方向与电流的方向相反，故C正确；

D、甲轻质小球与带正电的乙轻质小球相互吸引，甲可能带负电荷，也可能不带电，故D错误。

故选：BC。

(1)(2)并联电路中，各个用电器是互不影响的，串联电路中，各用电器互相影响；

(3)电流的方向与正电荷定向移动的方向相同，与负电荷定向移动的方向相反；

(4)带电体能够吸引轻小物体。

该题考查了并联电路的特点应用、电流的方向和带电体的基本性质，是一道综合题。15.【答案】解：两灯泡并联，其中一个开关控制整个电路，另一个开关控制其中一个灯泡，根据要求用导线将实物电路连接起来。如图所示：

【解析】先分析两灯泡的连接方式以及开关的作用，然后根据电路图将实物电路连接起来。

会识别串并联电路以及开关在电路中的作用，会根据电路图连接出正确的实物图。16.【答案】解：由图可知，电流从电源的正极流出，先经过开关S1，然后经过灯泡L1和灯泡L2回到电源的负极，开关S2并联在灯L【解析】根据电流的流向和灯泡的连接情况判定电路的连接方式，据此画出电路图。

会识别串联电路和并联电路，知道电路中各元件的作用，会根据实物图完成电路图。17.【答案】升高的温度

水

大于

比热容

【解析】解：(1)在实验过程中控制加热时间相同，通过比较升高的温度(或温度升高的多少等)来研究水和食用油吸热能力的差异。

(2)在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给水加热更长的时间。因为选用相同的酒精灯加热，所以加热时间长的吸收的热量多。即水吸收的热量大于食用油吸收的热量。

(3)通过实验可以得到不同的物质吸热能力不同，此实验中，水的吸热能力强于是食用油的吸热能力，物质的这种特性用比热容这个物理量来描述。

故答案为：(1)升高的温度；(2)水；大于；(3)比热容。

(1)实验中采用了转换法，通过观察液体温度的变化来研究水和食用油的吸热能力；

(2)两个相同的酒精灯对其加热，加热时间多，放出的热量就多，相应受热物质吸收的热量就多；

(3)不同的物质吸热能力不同，物质的这种特性用比热容来描述。

此题考查了我们对于实验数据的分析能力，考查了对比热容这一物理量的理解，我们要能够根据相关的实验数据得出我们需要的知识，并能够将这些知识应用于生活。18.【答案】由下而上

相等或相同

1.2×106

小

【解析】解：(1)四个器件的安装顺序是由下而上；

(2)为了比较相同质量的酒精和碎纸片燃烧放出热量的多少，必须控制二者的质量相等、烧杯内水的质量相等、两个烧杯相同；

(3)相同质量的酒精和碎纸片燃烧放热，酒精燃烧放出的热量可以将水的温度升高20℃，碎纸片燃烧放出的热量可以将水的温度升高10℃，可见酒精的热值是碎纸片的2倍，所以碎纸片的热值为1.2×106J⋅kg-1；

(4)因为烧杯、空气也吸收热量，并且燃料不可能完全燃烧，所以测得的热值会偏小。

故答案为：(1)由下而上；

(2)相等或相同；

(3)1.2×106；

(4)小；烧杯、空气也吸收热量，并且燃料不可能完全燃烧。

(1)组装实验器材的顺序为：由下到上，由左到右。

(2)本实验是用燃烧酒精和碎纸片放出的热量加热烧杯内的水，通过水温度的变化，比较水吸热的多少，从而得出碎纸片的热值与酒精热值的大小关系，再计算出碎纸片的热值，因此要控制变量(酒精和碎纸片的质量、两烧杯中水的质量、以