江苏专版2023-2024学年新教材高中生物第3章生态系统及其稳定性第2节生态系统的能量流动分层作业新人教版选择性必修2

第2节生态系统的能量流动分层作业必备知识基础练A级1.生态系统的能量流动指的是生态系统中能量的输入、传递、转化和散失的过程，下列有关说法正确的是()A.输入生态系统的能量就是生产者固定的太阳能的总量B.能量以有机物中化学能的形式在食物网中传递C.能量沿着食物链逐级递减，营养级越高的生物种群获得的能量越多D.生态系统中能量最终通过分解者的分解作用，以热能的形式散失2.[2023江苏南通高三统考阶段练习]下图表示某草原生态系统的能量金字塔，Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示不同的营养级。下列叙述错误的是()A.流入该生态系统的能量主要来自Ⅰ固定的太阳能B.图中所有生物不能组成一个生物群落，缺分解者C.Ⅱ中能量的去向除了图中所示外，还有呼吸散失的热能和被分解者利用的能量D.能量在流动过程中是逐级递减的，能量传递效率随营养级的升高而逐级递减3.[2023江苏一模]［多选］如图表示一般生态系统的结构模式图，在不考虑物质的输入和输出情况下，下列说法错误的是()A.能量主要是以太阳能的形式输入生态系统B.组分1、2、3分别代表生产者、分解者和消费者C.在一个幼苗茁壮成长的农田生态系统中能量的输出量和输入量相等D.如果组分1是生产者，那么组分1代表的是绿色植物4.[2023山东菏泽期末]下列关于生态系统能量流动的叙述，不正确的是()A.生产者固定的能量是光能或化学能B.在自然生态系统中，生物数量金字塔存在倒置情形，能量金字塔则不存在C.与传统鱼塘相比，桑基鱼塘可显著提高不同营养级之间的能量传递效率D.在农田中除草、捉虫可使能量持续高效地流向对人类最有益的部分5.生态果园与传统果园最大的区别是增加了果园中生物的种类，例如利用果树下光照强度弱、空气湿度高、风速低等环境条件，在两行果树间种植喜湿、喜温、喜半阴的草菇（一种食用菌），或种植草，还可以向果园中引入鸡、鸭等动物，甚至可以在果园中养殖蚯蚓，以此提高果园的稳定性。下列叙述正确的是()A.光能输入到果树—草菇园的途径是果树和草菇等生产者的光合作用B.果园中养殖鸡、鸭时，鸡、鸭粪便中的能量可以被果树利用C.果树种植过程需要治虫，目的是使能量多级利用D.果树固定的太阳能，一部分在呼吸作用中散失，一部分用于自身生长、发育和繁殖6.[2023江苏宿迁高三统考阶段练习]［多选］图甲是某草原生态系统中碳循环模式图，图乙是该草原生态系统中部分生物种群之间形成的食物网模型。下列说法错误的是()图甲图乙A.图甲中缺少的碳流动方向是，B.图甲中的对应图乙中的ⅠC.图乙只缺少生态系统组成成分中的分解者D.调查结果显示，一段时间内种群Ⅰ和Ⅴ同化的总能量分别为和，则此时种群Ⅳ同化的能量最多为7.[2023广东六校联考]下图为能量流经生产者的过程图解，下列分析正确的是()A.流入生态系统的总能量为生产者固定的太阳能或、、、、之和B.初级消费者粪便中的能量不包括在中C.能量从第一营养级流入第二营养级的传递效率是D.图中的能量若为负值，说明这个生态系统正在衰退8.[2023江苏苏州常熟中学高二统考期末]下图是一条食物链中三个种群在一年内能量流动的部分统计数据，下列叙述错误的是()A.三个种群构成的食物链是ⅡⅠⅢB.各营养级生物的能量获取方式和用途不完全相同C.从第一营养级到第二营养级的能量传递效率约为D.种群Ⅱ中所有个体呼吸作用消耗的能量应少于9.右图表示生态系统中甲、乙两个营养级的能量流动示意图，其中表示能量值。下列有关叙述错误的是()A.乙粪便中食物残渣的能量包含在中B.乙用于生长、发育及繁殖的能量可表示为C.如果甲表示生产者，则流入该生态系统的总能量是D.乙的同化量小于摄取量，同化量可表示为10.某农场的能量流动示意图如下，其中和分别为第二、三营养级从上一营养级同化的能量，和为人工饲料中含有的能量。下列叙述错误的是()A.能量作为动力，使碳在生物群落和非生物环境之间往复循环B.流经该农场的总能量为第一营养级同化的总能量C.图中第二营养级粪便中的能量属于的一部分D.第一营养级和第二营养级之间的能量传递效率为11.下图是某池塘第一营养级和第二营养级能量流动部分图解。请回答有关问题。（1）某小组拟调查一个池塘生态系统的组成成分,调查的非生物成分主要有、。（2）图中表示第二营养级用于的能量。（3）第二营养级所具有的能量只是第一营养级的,其原因是一部分能量通过散失,部分能量被分解者利用,还有部分能量未被利用。（4）第二营养级到第三营养级的能量传递效率为（用图中字母表示）。能力素养提升练B级12.某四大家鱼混养的人工池塘中,鲢鱼可捕食浮游植物,鳙鱼可捕食浮游动物,草鱼和青鱼可捕食池底水草、螺蛳等。下列分析正确的是()A.四大家鱼池塘混养技术实现了对能量的循环利用,大大提高了能量的传递效率B.该生态系统的基石是四大家鱼C.鲢鱼同化的能量一部分随粪便排出,被分解者分解D.四大家鱼在水层中的分布能体现群落的垂直结构13.［多选］下图表示在一个生态系统中,植物光合作用积累的有机物被植食性动物利用的过程。下列有关叙述不正确的是()A.①⑤之和为输入该生态系统的全部能量B.植食性动物粪便中的能量包含在⑦中C.⑤⑥⑦⑧之和为流向分解者的能量D.④占②的百分比为能量传递效率14.[2023山东菏泽期末]［多选］生态学家对某弃耕农田的一条食物链中的能量流动情况进行了研究，结果如下表所示，其中能量的单位是。下列叙述错误的是()植物田鼠鼬固定的太阳能摄入量同化量呼吸消耗量摄入量同化量呼吸消耗量A.田鼠摄入后未同化的能量为B.流经该弃耕农田生态系统的能量不会被分解者利用C.鼬同化量中用于生长、发育和繁殖的能量为D.该地区发生的演替类型为次生演替15.[2023江苏统考一模]2022年我国成功举办了《湿地公约》第十四届缔约方大会，向世界展示了我国生态文明建设的成果。人类生产生活同湿地有着密切联系，但目前一些河流、湖泊等仍然面临严峻的生态问题。请回答下列问题。（1）图1表示某湖泊中部分生物的食物关系，其中初级消费者包括，鲢鱼、鳙鱼等滤食性鱼类与轮虫、枝角类等浮游动物之间的种间关系包括。图1（2）图2表示该湖泊中部分营养关系（图中的数值表示能量的相对值），其中A表示的能量去向是，的数值是，能量在Ⅰ、Ⅱ两个营养级间的传递效率约为（保留整数）。图2（3）水体富营养化会引起蓝细菌的爆发性增殖，其中微囊蓝细菌会分泌毒素，一段时间后图1中体内的毒素浓度将最高，会引起一系列生态问题。生态学家提出“投放一定数量的肉食性鱼类”的经典治理方案，该方案可抑制蓝细菌数量增长的机理是。（4）为了提高经典治理蓝细菌方案的效果，科学家又提出第二种方案：“投放一定数量的滤食性鱼类”。图3、4、5表示在放养一定数量鲢鱼后的相关实验结果（用高氮、低氮模拟水体污染程度）。图3图4图5①高氮实验条件下，优势物种发生了改变，改变情况是，造成该变化的原因可能是。②根据实验数据分析，放养一定数量的鲢鱼在条件下对经典治理方案促进作用更明显。（5）除了以鱼治藻外，请利用生物的种间关系，提出其他合理的治理建议：。16.水稻属禾本科,为世界上最重要的粮食作物之一。现代化水稻生产高度依赖化肥、农药等大量化学物质的投入,这不仅使稻米的品质下降,也破坏了生态环境。鸭为杂食性动物,不喜食禾本科植株,食量大、活动能力强。利用此特点,我国多地采用稻鸭共作的生态农业模式。请回答下列问题。（1）写出稻鸭共作田里可能存在的一条包含鸭且含有三个营养级的食物链:。（2）通过调查研究发现,稻鸭共作模式与水稻单作模式相比,人力投入和农药使用量明显下降,且更不容易受到病虫害的影响,其原因是。（3）某农业大学研究表明,某地稻鸭共作模式成熟期水稻多项指标高于水稻单作模式,经济效益显著提高。推测稻鸭共作模式中鸭的作用包括（答出两点）,除此之外,鸭也能增加农民收入。（4）是引起气候变化的主要温室气体之一。稻田是最大的人为排放源。在无氧条件下,土壤中有机物在产甲烷菌等微生物的作用下被逐步分解形成。研究表明,稻鸭共作模式使稻田的排放量明显降低,请从产甲烷菌代谢类型的角度思考,解释稻鸭共作模式降低排放量的原因。。（5）从生态系统能量流动的角度分析,稻鸭共作生态农业模式体现的意义是。第2节生态系统的能量流动分层作业A级必备知识基础练1.B[解析]就自然生态系统而言，一般来说，输入生态系统的能量就是生产者固定的太阳能的总量，但对人工生态系统来说，输入生态系统的能量还包括人工输入的能量，项错误；能量的传递渠道是食物链和食物网，传递形式是有机物中的化学能，项正确；能量沿着食物链逐级递减，营养级越高的生物种群获得的能量越少，项错误；生态系统中能量最终通过生产者、消费者和分解者的呼吸作用，以热能的形式散失，项错误。2.D[解析]图中Ⅰ是第一营养级，即生产者，流入生态系统的能量主要来自生产者固定的太阳能，项正确；图中不包括分解者，群落是该地区所有生物的集合，项正确；流经第二营养级的能量，除了传递到下一个营养级外，还包括呼吸散失的热能、被分解者利用的能量，项正确；能量在流动中逐级递减，但能量传递效率不会随营养级的升高而逐级递减，传递效率一般在，项错误。3.CD[解析]生态系统中能量的最终来源主要是太阳能，生产者主要通过光合作用将光能转变为化学能输入生态系统，项正确；生态系统的组成成分有生产者、消费者、分解者、非生物的物质和能量，据图可知，组分1、2、3分别代表生产者、分解者和消费者，项正确；在一个幼苗茁壮成长的农田生态系统中能量的输出量小于输入量，项错误；如果组分1是生产者，那么组分1代表的主要是绿色植物，此外还有化能合成型微生物，项错误。4.C[解析]生产者是自养型生物，包括能通过光合作用固定光能的绿色植物，能利用无机物氧化释放的化学能进行化能合成作用的微生物（如硝化细菌），项正确；在自然生态系统中，生物数量金字塔可存在倒置情形（即生物数量随营养级数的增加而增加），因能量流动逐级递减，所以能量金字塔不存在倒置情形，项正确；与传统鱼塘相比，桑基鱼塘可显著提高能量的利用率，但不能提高不同营养级之间的能量传递效率，项错误；在农田中除草、捉虫是人为地调整能量的流动关系，可使能量持续高效地流向对人类最有益的部分，项正确。5.D[解析]草菇是一种食用菌，不能进行光合作用，属于分解者，项错误；鸡、鸭粪便中的有机物被分解者分解成无机物后，可以被果树利用，粪便中的能量最终以热能的形式散失，不能被果树利用，项错误；果树种植过程需要治虫，目的是使能量更多地流向对人类有益的部分——果实，项错误；果树固定的太阳能有两个去路，一部分在呼吸作用中散失，一部分用于自身生长、发育和繁殖，项正确。6.AC[解析]从碳循环角度分析，图甲中缺少的碳流动方向是生产者呼吸作用释放至无机环境，即，初级消费者呼吸作用释放至无机环境，即，次级消费者呼吸作用释放至无机环境，即，项错误；图甲中为生产者，图乙中Ⅰ也为生产者，项正确；生态系统组成成分为生产者、消费者、分解者和非生物物质和能量，图乙表示食物网，只有生产者和消费者，缺少分解者和非生物物质和能量，项错误；调查结果显示，一段时间内种群Ⅰ和Ⅴ同化的总能量分别为和，求Ⅳ同化的能量最多为多少，按传递效率计算，Ⅰ流向Ⅴ的能量为，则Ⅰ流向Ⅳ的能量为，Ⅳ能获得的最大能量为，则此时种群Ⅳ同化的能量最多为，项正确。7.D[解析]流入生态系统的总能量为生产者固定的太阳能，生产者固定的太阳能被自身呼吸作用利用后，其余部分用于生长、发育和繁殖，所以为、之和，项错误；初级消费者粪便中的能量不属于初级消费者同化的能量，属于生产者同化的能量，因此包含在中，项错误；能量从第一营养级流入第二营养级的传递效率是两个相邻营养级同化的能量的比值，为，项错误；如果为负值，表明生产者同化的能量不足以满足自身和生态系统其他生物的需要，说明该生态系统正在衰退，项正确。8.C[解析]根据三个种群同化的能量的数值，并结合能量流动单向流动、逐级递减的特点可知，三个种群组成的食物链为ⅡⅠⅢ，项正确；各营养级生物的能量获取方式和用途不完全相同，如生产者通过光合作用同化太阳能，消费者通过捕食方式，项正确；图中第一营养级到第二营养级的能量传递效率为，项错误；图中种群Ⅱ同化的能量呼吸消耗的能量被种群Ⅰ同化的能量被分解者分解的能量未利用的能量，根据图中数据可知，种群Ⅱ全部生物的呼吸消耗的能量流向分解者的能量，项正确。9.D[解析]乙粪便中食物残渣的能量属于甲同化的能量，包含在中，项正确；乙用于生长、发育及繁殖的能量同化量-呼吸作用消耗的能量，项正确；流入该生态系统的总能量生产者同化的能量，项正确；乙的同化量除了、外，还包括传递给下一个营养级的能量，项错误。10.B[解析]能量流动是物质循环的动力，使碳在生物群落和非生物环境之间往复循环，项正确；流入该生态系统的总能量为第一营养级固定的能量投入的饲料中含有的能量，即，项错误；某营养级粪便中的能量是没有被其同化的能量，属于上一营养级同化的能量及人工投放的饲料中的能量的一部分，因此图中第二营养级粪便中的能量属于的一部分，项正确；图中第一营养级固定的能量为，第二营养级固定的能量为，因此第一营养级和第二营养级之间的能量传递效率为，项正确。11.（1）阳光;水分[解析]一个池塘生态系统的非生物成分包括阳光、热能、水分、空气、无机盐等,其中阳光、水分是影响植物生长的最主要的生态因素,因此若对一个池塘生态系统的非生物成分进行调查,其调查的主要内容有阳光、水分。（2）生长、发育、繁殖[解析]分析图示可知:表示第二营养级用于生长、发育、繁殖的能量。（3）呼吸作用[解析]第二营养级所具有的能量只是第一营养级的,其原因是一部分能量通过呼吸作用散失,部分能量被分解者利用,还有部分能量未被利用。（4）或[解析]是第二营养级固定的能量,是第三营养级固定的能量,第二营养级到第三营养级的能量传递效率第三营养级固定的能量第二营养级固定的能量或。B级能力素养提升练12.D[解析]四大家鱼池塘混养实现了对能量的多级利用,大大提高了能量的利用率,能量不能循环利用,项错误;该生态系统的基石是浮游植物和水草等生产者,项错误;鲢鱼粪便中的能量不属于其同化的能量,属于上一营养级浮游植物同化的能量,项错误;四大家鱼属于不同的种群,它们在水层中的分布能体现群落的垂直结构,项正确。13.ACD[解析]输入生态系统的总能量为生产者固定的太阳能,一部分用于植物的呼吸消耗,一部分储存在植物体内的有机物中;植食性动物粪便中的能量属于植物同化量的一部分,并未被植食性动物同化;⑧表示植食性动物呼吸消耗的能量,并没有流向分解者;能量传递效率为相邻两个营养级之间同化量的比值,植物同化量未知。14.BC[解析]由表格数据可知，田鼠摄入后未同化的能量为，项正确；流经该弃耕农田生态系统的能量有部分会被分解者利用，项错误；鼬同化量中用于生长、发育和繁殖的能量同化量-呼吸消耗量，项错误；弃耕农田上具有土壤条件，且其中含有植物的繁殖体等，因而在弃耕农田上发生的演替为次生演替，项正确。15.（1）浮游动物、滤食性鱼类;捕食和竞争[解析]初级消费者是指植食性动物，为第一营养级，由图可知初级消费者包括浮游动物、滤食性鱼类，鲢鱼、鳙鱼等滤食性鱼类、轮虫、枝角类等浮游动物均会采食蓝细菌、绿藻，形成了竞争关系，而鲢鱼、鳙鱼等滤食性鱼类会捕食轮虫、枝角类等浮游动物，形成了捕食关系，所以滤食性鱼类和浮游动物之间的种间关系包括捕食和竞争。（2）（流向）分解者;1474;[解析]由图2可知，Ⅰ同化的能量呼吸作用消耗的能量产品输出的量流入下一营养级的能量流入分解者的能量，其中表示的能量去向是流向分解者的能量，由公式计算出Ⅰ流向下一营养级的能量，Ⅰ同化的能量-呼吸作用消耗的能量-产品输出的量-流入下一营养级的能量。能量在Ⅰ、Ⅱ两个营养级间的传递效率约为。（3）肉食性鱼类（最高营养级生物）;肉食性鱼类捕食滤食性鱼类，导致浮游动物数量增加，可以大量捕食蓝细菌，从而抑制蓝细菌数量的增加[解析]毒素会通过生物富集作用沿着食物链累积，所以一段时间后，最高营养级肉食性鱼类体内的毒素浓度将最高，投放一定数量的肉食性鱼类，由于肉食性鱼