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文档简介
河北省石家庄市栾城县2024届九上化学期中学业质量监测试题注意事项:1.答题前,考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚,将条形码准确粘贴在条形码区域内。2.答题时请按要求用笔。3.请按照题号顺序在答题卡各题目的答题区域内作答,超出答题区域书写的答案无效;在草稿纸、试卷上答题无效。4.作图可先使用铅笔画出,确定后必须用黑色字迹的签字笔描黑。5.保持卡面清洁,不要折暴、不要弄破、弄皱,不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。一、单选题(本大题共10小题,共20分)1.下列各种物质的用途中,利用了其物理性质的是A.氧气用于气焊 B.稀有气体作电光源 C.木炭作燃料 D.氧气供给呼吸2.根据下列微粒的结构示意图(圆圈内“+”号和数字表示带正电的质子的数目,弧线上数字代表各电子层带负电的电子的数目),其中属于阳离子的是()A. B. C. D.3.下列图示的实验基本操作正确的是()A.检查装置气密性 B.倾倒液体C.加热液体 D.称量固体4.下列实验操作正确的是()A.点燃酒精灯 B.取用液体药品 C.闻药品的气味 D.称量氯化钠5.“粗盐提纯”的实验内容和步骤如下,下列说法错误的是A.本实验需查阅资料,了解食盐在室温时的溶解度B.操作Ⅲ中,若未能充分溶解,则实验的产率将偏低C.操作Ⅳ中,得到的滤渣是粗盐中的难溶性杂质D.操作V中,需加热至液体蒸干为止6.下列色彩是由化学变化呈现出来的是()A.雨后的彩虹 B.夜晚的霓红灯 C.节日的礼花 D.彩色的图画7.近期微博热传的“苯宝宝表情包”是一系列苯的衍生物配以相应的文字形成的,如图所示的六氯苯,其化学式为下列说法正确的是A.六氯苯属于有机化合物B.六氯苯是由碳和氯气组成的C.六氯苯是由6个碳原子和6个氯原子构成的D.六氯苯中碳元素与氯元素的质量比为6:178.2019年“世界环节日”中国确定的主题是“蓝天保卫战,我是行动者”。下列做法符合这一理念的是A.燃放烟花爆竹 B.露天焚烧垃圾 C.工地洒水除尘 D.废气直接排放9.碳﹣12、碳﹣13、碳﹣14都是碳元素的原子,它们的主要差别在于()A.电子数目不同 B.中子数目不同 C.质子数目不同 D.化学性质不同10.化学式“CO2”能表示的含义是()A.二氧化碳这种物质B.二氧化碳是由一个碳原子和两个氧原子构成的C.二氧化碳由一个碳原子和一个氧分子构成D.一个二氧化碳分子是由碳元素和氧元素组成的二、填空题(本大题共1小题,共4分)11.自来水消毒剂除氯气以外,还可用二氧化氯等物质。二氧化氯的化学式为_____。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12.在进行“氧气的实验室制取与性质”实验前,化学老师预计本次实验共需要收集45瓶氧气。(1)小明用排空气的方法收集氧气,检验氧气收集满瓶的方法是_____;(2)通过计算得知:这些氧气的总质量约是16g。若用加热高锰酸钾的方法制取氧气(),请计算要想制取足够的氧气,至少需要准备多少克高锰酸钾?_____四、简答题(本大题共2小题,共8分)13.用所学化学知识解释下列现象。(1)酒香不怕巷子深。(2)“釜底抽薪”蕴含的灭火原理是什么?(3)铁丝在氧气中燃烧,生成的黑色固体比原铁丝质量增加了。14.由分子的角度解释:水的蒸发和水的电解有何不同?五、探究题(本大题共2小题,共13分)15.实验探究是科学探究的重要形式,请参与测定空气里氧气的含量的探究活动并回答问题:(1)小华用A装置测定的氧气含量偏低,可能的原因__________(任答一点)。(2)用B装置测量空气中氧气的含量,其实验原理用化学方程式可表示为_____________。(3)使用B装置进行实验时需缓慢推拉注射器活塞的原因是_______,实验结束移开酒精灯,恢复到室温后读数即可计算出氧气含量。(4)B装置相对于A装置优点是__________(任写一点)。16.小柯为了研究用向上排空气法和排水法收集的氧气浓度是否有差异,做了如下实验:加热高锰酸钾固体,分别用两种方法各收集三瓶氧气,并使用传感器测定收集到的氧气浓度,数据见表。收集方法向上排空气法排水法氧气浓度%79.679.779.990.089.889.3氧气平均浓度%79.789.7(1)小柯用向上排空气法收集氧气时,以能使在集气瓶瓶口带火星木条复燃为氧气集满的标准;用排水法收集氧气时,以观察到______为氧气集满的标准。(2)以上两种方法中,_____法收集到的氧气更纯净。(3)向上排空气法收集到的氧气浓度只有80%左右的原因有_______。A.氧气的密度略大于空气的密度B.加热高锰酸钾固体产生氧气的浓度只有80%左右C.当观察到带火星木条复燃时,集气瓶内还有空气D.当氧气进入集气瓶时,瓶内空气与进入的氧气相互扩散
参考答案一、单选题(本大题共10小题,共20分)1、B【解题分析】
A、氧气用于气焊,发生了化学变化,故利用了氧气的化学性质,故错误;B、稀有气体作电光源是稀有气体发生光的色散,没有发生化学变化,故利用了物理性质,故正确;C、木炭做燃料发生了化学变化,故利用了化学性质,故错误;D、氧气供给呼吸发生了化学变化,故利用了化学性质,故错误。故选B。2、C【解题分析】
A、核内质子数=核外电子数=1,表示氢原子,属于原子;B、核内质子数=核外电子数=8,表示氧原子,属于原子;C、核内质子数=11>核外电子数=10,表示带1个单位正电荷的钠离子,属于阳离子;D、核内质子数=17<核外电子数=18,表示带1个单位负电荷的氯离子,属于阴离子;故选C。3、A【解题分析】
A、检查装置气密性应手握试管,导管插入水中,观察是否有气泡冒出,故正确;B、倾倒液体时应将瓶塞正放,故错误;C、加热液体时液体体积不超过试管体积的,该用酒精灯外焰加热,故错误;D、称量固体时,应遵循左物右码,故错误。故选A。4、C【解题分析】A、酒精灯不能对点,错误;B、此图有三处错误,1是瓶塞未倒放,2是试剂瓶口没有紧挨试管口,3是标签没有向着手心,,错误;C、闻气味时用手煽动闻气体,不能直接将鼻子凑到瓶口,错误;D、称量固体的质量时,应做到左物右码,错误。故选C。5、D【解题分析】试题分析:A、本实验需查阅资料,需要了解食盐在室温时的溶解度,这样就可以将食盐全部溶解,正确,B、操作Ⅲ中,若未能充分溶解,这样直接影响得到的精盐质量,故实验的产率将偏低,正确,C、操作Ⅳ是过滤操作,除去水中的难溶性杂质,故得到的滤渣是粗盐中的难溶性杂质,正确,D、操作V是蒸发,需加热至出现较多量固体时,即可停止加热,然后利用余热蒸干,错误,故选D考点:粗盐提纯6、C【解题分析】
A、雨后的彩虹是由于光的反射和折射引起的,属于物理变化,故A错误;B、夜晚的霓虹灯五光十色,变化过程中没有新物质生成,属于物理变化,故B错误;C、燃放礼花的过程中生成二氧化碳等物质,属于化学变化,故C正确;D、彩色的图画是由于光的反射和折射引起的,过程中没有新物质生成,属于物理变化,故D错误。故选C。【题目点拨】解答本题的关键是要充分了解变化过程中是否有新物质生成,如果没有新物质生成就属于物理变化。7、A【解题分析】
试题分析:从图示看:六氯苯含有碳元素属于有机化合物;六氯苯是由碳元素和氯元素组成的;一个六氯苯分子是由6个碳原子和6个氯原子构成的;六氯苯中碳元素与氯元素的质量比为。故选A.考点:化学式的意义8、C【解题分析】
A、燃放烟花爆竹会造成空气污染,不符合“蓝天保卫战”这一主题,故A错误;B、露天焚烧垃圾会产生烟尘和有害气体,不符合“蓝天保卫战”这一主题,故B错误;C、工地洒水除尘可以减少对空气的污染,符合“蓝天保卫战”这一主题,故C正确;D、废气直接排放会造成空气污染,不符合“蓝天保卫战”这一主题,故D错误。故选C。9、B【解题分析】元素的种类是由质子数决定,碳﹣12、碳﹣13、碳﹣14都是碳元素的原子,核内质子数都是6,质子数目相同;质子数=核外电子数,电子数目相同;最外层电子数决定于元素的化学性质,化学性质相同,中子数=相对原子质量﹣质子数,相对原子质量不同,故中子数不同.答案:B【点评】解答本题关键是要知道决定元素种类的是原子的核电荷数或核内质子数.10、A【解题分析】
CO2可以代表二氧化碳物质,A选项正确;CO2可以表示一个二氧化碳分子由一个碳原子和两个氧原子构成,B选项错误;CO2不可以表示二氧化碳由一个碳原子和一个氧分子构成,C选项错误;CO2表示二氧化碳由碳元素和氧元素组成,D选项错误;故选择A项。【题目点拨】从二氧化碳的化学式出发,分析其可以表示的含义。二、填空题(本大题共1小题,共4分)11、ClO2【解题分析】
根据化学式中元素的名称从右向左读,与化学式的写法刚好相反可知,二氧化氯的化学式为:ClO2。三、计算题(本大题共1小题,共5分)12、将带火星的木条置于集气瓶口,木条复燃,证明已经收集满瓶158g【解题分析】
(1)用向上排空气法收集氧气,验满的方法为:用一个带火星的木条放在集气瓶口,木条复燃,证明已经收集满瓶;(2)设至少需要高锰酸钾的质量为x:x=158g至少需要158g高锰酸钾。四、简答题(本大题共2小题,共8分)13、(1)分子是不停地运动的。(2)移去可燃物使燃烧不能进行。(3)燃烧过程中有氧气参加,生成物的质量包含了参加反应的氧气质量【解题分析】
本题考查微粒原理以及灭火原理和质量守恒定律的应用。【题目详解】(1)酒香不怕巷子深说明酒的香气能被人们闻到,说明分子是不停地运动。(2)“釜底抽薪”说明了把可燃物移走可以使燃烧停止下来。利用的灭火原理就是移走可燃物。(3)铁丝在氧气中燃烧,生成的黑色固体比原铁丝质量增加了。根据质量守恒定律,铁和氧气的总质量等于生成黑色固体的质量,所以黑色固体的质量肯定比铁丝的质量大。【题目点拨】在解答化学原理时,一定要注意前后句的逻辑关系,前因后果要有对应。14、水的蒸发是水分子运动速度加快,分子间的间隔变大,但水分子不变;而水的电解是通电条件下,水分子分解成氢原子和氧原子,氢原子和氧原子又分别结合成氢分子和氧分子【解题分析】水的蒸发是物理变化,水分子没有变,分子之间间隔增大,水的电解是化学变化,水分子发生分裂,变成原子,重新组合成氢分子和氧分子.五、探究题(本大题共2小题,共13分)15、红磷量不足;未等装置冷却至室温打开止水夹进行读数;装置漏气(任答一点)使装置内氧气反应完全反应始终在密闭容器中进行,测量结果更准确【解题分析】
(1)测量结果偏小,说明进入水的体积减少,内部压强没有减少至最小,一是氧气有剩余,这是由于红磷量不足造成,二是反应未冷却至室温,内部温度高,压强大,也可以使进入水减少,造成结果偏小,三是装置气密性不好,外部气体进入内部,造成内部压强增大,使进入水的体积减少,造成结果偏小,所以从红磷量不足;未等装置冷却至室温打开止水夹进行读数;装置漏气等方面任选一个回答即可;(2)利用铜与氧气反应生成氧化铜,注意反应条件、配平,所以反应放出式为;(3)缓慢推动注射器,可以保证内部空气全部解除铜粉,保证氧气与铜粉充分反应,所以原因是使装置内氧气反应完全;(4)B装置整个反应过程都在密封装置内进行,而A需要外部点燃在移入内部,减少了外部反应引起的误差,使实验结果更准确,所以其优点为反应始终在密闭容器中进行,测量结果更准确。16、集气瓶口有气泡冒出或观察到瓶
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