Unit 5 单元易错综合练习-2023-2024学年高一英语必修第一册单元重难点易错题精练（人教版2019）

第第页答案第=page11页，共=sectionpages22页参考答案：1．B2．A3．C【解析】【导语】本文是一篇应用文。文章主要介绍了复旦大学国际交流学院，以及此机构为国际学生提供的汉语和中国文化课程情况。1．细节理解题。根据第五段“Themaincoursesincludeintensivereading,extensivereading,listening,speakingandwriting.(主要课程包括精读、泛读、听、说、写)”可知，该课程的必修课为“精读、泛读、听、说、写”。故选B。2．细节理解题。根据Howtoapply标题下“Theonlineapplicationprocedureisasfollows:Registeringandactivatingaccount→Fillinginapplication→Submittingapplication→PayingapplicationfeeonOnlineApplicationSystem→Waitingforapplicationresult.(注册激活账号→填写申请→提交申请→在线申请系统缴纳申请费→等待申请结果)”可知，根据申请流程，付款之后，等待结果。因此，是完成付款之后才知道结果。故选A。3．推理判断题。根据APPLYING标题下“ApplicationRequirements:Applicantmustbeacitizenofaforeigncountrybetween18and60yearsofage,ingoodmentalandphysicalhealth.(申请条件:申请人必须为18岁至60岁的外国公民，身心健康)”以及HowtoApply标题下“Logonto,andenterUniversity’sOnlineApplicationSystemthroughE-Application.(登录，进入学校网上申请系统)”可知，申请人必须是外国公民，以及需要网络登录申请系统。又根据ABOUTCHINESEPROFICIENCYTEST,HSK&BUSINESSCHINESETEST,BCT“ICESisauthorizedtestcentersforbothtests.(国际考试中心是这两项考试的授权考试中心)”可知，复旦国际交流学院是HSK和BCT两项考试的考试中心。因此未通过这两项考试的才能申请。故选C。4．C5．C6．A7．D【解析】【导语】这是一篇说明文。文章主要讲述了牛津词典将收录更多来自世界各地的地区词汇。4．细节理解题。根据文章第三段“Lastyear,theOED,theForwardArtsFoundationandabigbroadcastingcompanyteameduptofindlocalwordsintheUnitedKingdom.Itresultedinmorethan100regionalwordsandphrasesbeingaddedtothedictionary.Onewas“cuddywinter”,whichmeansaleft-handedperson.(去年，《牛津英语词典》、前进艺术基金会和一家大型广播公司联手在英国寻找当地词汇。结果，超过100个地区词汇和短语被添加到字典中。一个是“cuddywinter”，意思是左撇子。)”可知，Cuddywinter来自英国。故选C。5．词句猜测题。根据文章第六段“Anotherpossibilityis“brick”.Itmeans“havingaverylowtemperature”topeopleinNewJerseyandNewYorkcity.(另一种可能是“寒冷的”。它的意思是新泽西州和纽约市的人“有一个非常低的温度”。)”可知，Brick意思最接近“寒冷的”。故选C。6．推理判断题。根据文章倒数第二段““TheOEDaimstocoveralltypesofEnglish,”Maiersaid.Thatincludesscientificwords,slangandregionallanguage.MaieralsosaidthatitcanbedifficultfortheOED’seditorstoidentifyregionalwords;Thetermsaremoreoftenspokenthanwrittendown.(Maier说:“《牛津英语词典》的目标是涵盖所有类型的英语。”这包括科学词汇、俚语和地区语言。Maier还说，《牛津英语词典》的编辑很难识别地区性词汇；这些术语更多的是口头的，而不是书面的。)”可知，创建一个区域词汇的完整集合是很有挑战性的。故选A。7．主旨大意题。根据文章第二段“TheOxfordEnglishDictionary(OED)isaskingthepublictohelpitaddnewwords.EditorswanttofindtheregionaldifferencesinEnglisharoundtheworld.Theywanttoexpanditsrecordofthelanguage.(牛津英语词典(OED)正在邀请公众帮助它添加新词。编辑们想要找到世界各地英语的地区差异。他们想要扩大这种语言的记录。)”和最后一段“TheappealiscalledWordsWhereYouAre.Itislookingformoresuggestions.“Wearesurprisedandpleasedbythenumberofregionalwordswewereabletoinclude,”saidMaier.(这一呼吁被称为WordsWhereYouAre。它正在寻找更多的建议。Maier说：“我们收录了这么多的地区词汇，这让我们既惊讶又高兴。”)”以及文章其它内容可知，本文主要讲述《牛津英语词典》将收录更多来自世界各地的地区词汇。故选D。8．A9．B10．D11．C【解析】【导语】本文是一篇记叙文，讲述了作者学法语的经历，虽然全程要讲法语是一件艰难的事，但是这个过程对作者来说是很快乐很享受的，给作者留下了深刻的印象。作者也从一个不会说法语的人变成了能流利说法语的人。8．细节理解题。根据第六段的第一句“ThemostmemorablepartofourtripwasavisittohistoricQuebecCity.(我们旅行中最难忘的部分是参观历史名城魁北克。)”可知，参观历史名城魁北克给作者留下最深的印象。故选A项。9．词句猜测题。根据第四段的“Imadealotofnewfriends,orderedfoodfromrestaurantsandevensawamovieinFrench.Ididn’tunderstandmostofit,butIlovedthewholeamazingexperience.(我交了很多朋友，从餐馆订餐，甚至看法语电影。我不太明白其中的大部分，但我喜欢整个令人惊叹的经历。)”可知，用法语交流虽然艰难，但是作者从中交到朋友，有了很奇妙的经历。因此用法语交流即使很艰难，但是过程是快乐的。故exhilarating意为“开心的，快乐的”。故选B项。10．细节理解题。根据第三段“Onthefirstdayofschool,allofusstudentsweregivenatesttodetermineourlanguagelevel.WealsosignedacontractpromisingtospeakonlyFrenchallsummer.ThisevenincludedtimeswecommunicatedwithourotherEnglish-speakingclassmates.”(上学第一天，所有学生都参加了一个测验来判定我们的外语水平。我们也达成一个协议，承诺整个夏天都只能讲法语。这甚至包括我们和其他说英语的同学的交流的时间。)”可知，作者他们整天夏天都在说法语，而且只能说法语。故选D项。11．主旨大意题。通读全文可知，文章讲述了作者学习法语的经历，虽然全程要讲法语是一件艰难的事，但是这个过程对作者来说是很快乐很享受的，给作者留下了深刻的印象。作者也从一个不会说法语的人变成了能流利说法语的人，这次在国外学法语是一次有趣且宝贵的学习经历。故选C项。12．D13．C14．A15．B【解析】【导语】本文是一篇说明文。文章介绍了如今，世界上许多国家的人开始学习汉语。但是，随着网络等科技的发展和英语的普及，人们使用汉语时语病逐渐增多，这使汉语言学家感到焦虑。12．细节理解题。根据第三段“NotonlyhavemanynewwordsandphraseswhichareverypopularontheInternetstartedtofillineverycornerofthesociety,butcommonuseofChineseisfullofmistakesandmisunderstandings.”（不仅许多在互联网上非常流行的新词和短语开始充斥社会的每一个角落，而且常见的中文用法充满了错误和误解。）可知，现在人们在使用汉语时出现很多错误和误解，这使汉语言学家感到困惑。故选D项。13．推理判断题。根据第四段“Undersuchanurgent(紧急的)situationfortheChineselanguage,it’stimeforeveryChinesepersontostartprotectingourmothertongue.”（在如此紧急的情况下对于汉语来说，是每个中国人开始保护母语的时候了。），结合第五、六段大意，可知本文主要提出了应该保护汉语这一观点，提及国内英语学习情况就是为了提醒我们在学习外语的同时，也不要忽视了本国语言。故选C项。14．细节理解题。根据最后一段“Honestlyspeaking,learningEnglishitselfshouldn’tbecriticized,andweneedtolearnEnglishtocommunicatewiththeworldtoshowourcultureandsociety.”（老实说，学习英语本身不应该受到批评，我们需要学习英语来与世界交流，以展示我们的文化和社会。）可知，作者认为我们应该学习英语，从而向世界介绍我们的文化和社会。故选A项。15．主旨大意题。根据文章大意，本文序渐进地阐述了汉语目前面临的困境，结合最后一段“It’sreallytimetoprotectourChineselanguage!”（是时候保护我们的中文了！），可知B.

It’stimetoprotectChineselanguage.（是时候保护中文了。）符合题意。故选B项。16．G17．C18．F19．E20．D【解析】【导语】本文是说明文。文章讲述了如何读英语书籍学习英语的一些有效建议。16．上文“ReadingabookinEnglishisoneofthebestwaystostudythelanguage.Sure,itcanbeprettydifficultatthebeginning.(读英语书是学习这门语言的最好方法之一。当然，一开始会很困难。)”说明尽管读英语书是学习英语的好方法，但是开始会很困难，结合下文黑体部分阐述的是有效建议，可推断空处承上启下，G项“这里有一些建议，让阅读更容易，更有趣。”符合语境，引出下文的有效建议。故选G。17．根据标题“Pickbooksthataren’ttoohard(挑选不太难的书)”可知，本段建议挑选不太难的书读，上文“Asahighschoolstudentwholikeslovestories,youmightwanttostartwithJaneEyre.Butitprobablywon’tgowell!(作为一个喜欢爱情故事的高中生，你可能会想从《简爱》开始。但这可能不会很顺利!)”说明从《简爱》开始读英语书是困难的，C项“somechildren’sbooks”对应“JaneEyre”，儿童书籍是不难的书，因此推断C项“相反，你可以从一些儿童书籍开始”符合语境。故选C。18．空处是段落小标题。根据下文“Itcanbeveryhelpfulifyoualreadyhaveanideaofwhat’sgoingoninabook.Knowingthestorycanguideyoualongasyoutrytounderstandthenewwords.(如果你已经对书中的内容有了一个概念，这将会非常有帮助。在你努力理解新单词的时候，了解这个故事可以为你提供指导。)”可知，本段建议挑选已经有所了解的书籍，因此推断F项“选择一本有很多图片或者你已经知道的书”为最佳标题。故选F。19．根据段落标题“Keepadictionarybyyourside(随身带着词典)”可知，本段建议读书时使用字典，根据上文“Whenwesaydictionary,wemeanaphysicaldictionary.Yes,youcoulduseBaiduTranslateforeverything,butthatquicksatisfactionisn’tgoingtohelpwithlearningthatmuch.(当我们说字典时，我们指的是一本实体字典。是的，你可以使用百度翻译所有东西，但这种快速的满足不会有太多的帮助。)”可知，此处建议使用实体字典，不用网上词典，E项中的“anactualdictionary”与之呼应，因此推断E项“相反，你应该在真正的字典里查找生词”符合语境，与上文的百度翻译相对。故选E。20．上文“Youmightnothavereadabookaloudsinceprimaryschool.Butitcanbeausefulwaytolearnaforeignlanguage.Thiswillgiveyouachancetoslowdownandbetterunderstandthelanguage.(你可能从小学开始就没有大声朗读过一本书。但它是学习外语的一种有用的方法。这将给你一个机会放慢速度，更好地理解语言。)说明大声读书可以让你放慢速度，更好的理解语言，D项“此外，它还有助于你的发音练习”是大声朗读的另一个好处，与上文是递进关系，it指代“readabookaloud”。故选D。21．C22．B23．A24．D25．B26．A27．A28．B29．B30．B31．D32．D33．C34．C35．C【解析】【导语】本文是一篇说明文。文章主要介绍了英语被很多人使用，作为第二语言，如果可以采取像学习母语的方式一样来学习，那么英语会很容易学会。21．考查形容词词义辨析。句意：有大约1500种语言，但许多被认为是不重要的。A.spoken口头的；B.happy高兴的；C.important重要的；D.ideal理想的。根据转折连词but及下文的important可知，有很多语言被认为是不重要的。故选C。22．考查动词词义辨析。句意：英语被认为是最重要的语言因为许多人使用它，不仅在英国和美国，还有世界上别的国家。A.like喜欢；B.use使用；C.operate操作；D.play玩耍。根据前一句“Englishisconsideredoneofthemostimportantlanguages”和常识可知，英语在世界范围内广泛使用。故选B。23．考查连词词义辨析。句意同上。A.but而；B.and和，与；C.too太，非常；D.so因此，所以。固定搭配notonly…butalso“不但……而且……”，also可以省略。故选A。24．考查介词词义辨析。句意：大约有2亿人把英语作为自己的语言，另外有2.3亿人把英语作为第二语言。A.like像……一样；B.with用；C.for为了；D.as作为。根据语境可知，此处指把英语作为自己的语言，应用介词as。故选D。25．考查序数词或形容词词义辨析。句意同上。A.distant遥远的；B.asecond又一的；C.thesecond第二的；D.aspecial特殊的。根据下文“Ifwelearnasecondlanguageinthe10way”可知，此处指把英语作为又一种语言使用。故选B。26．考查数词词义辨析。句意：数以百万的男孩和女孩在学校学英语。A.Millionsof数以百万计的；B.Hundredsof数以百计的；C.Tensof数十计的；D.Thousandsof成千上万的。根据上文提供的学英语的数字“200,000,000”和“230,000,000”可知，此处应该是数以百万的男孩和女孩在学英语。故选A。27．考查代词词义辨析。句意：一些在学德语、俄语、日语和汉语。A.Some一些；B.Thousands数千；C.All所有的；D.Much许多的。此处承接上句，很多英国孩子在学法语，也有一些在学德语，俄语，日语和汉语。故选A。28．考查名词词义辨析。句意：什么是学语言的最好方法？A.time时间；B.way方法；C.thing事情；D.place地方。根据下文“Ifwelearnasecondlanguageinthe10way”可知，此处询问学习语的最好方法是什么。故选B。29．考查名词或动词词义辨析。句意：我们知道，当我们还是孩子的时候，我们都把母语学得很好。A.born出生；B.children孩子；C.grown扩大；D.boys男孩。根据语境和常识，此处指小时候，即：当我们还是孩子的时候就能学好我们自己的母语。故选B。30．考查形容词词义辨析。句意：如果我们以同样的方式学习第二语言，它可能看起来不那么难。A.different不同的；B.same相同的；C.useful有用的；D.good好的。根据语境，如果我们以和学习母语一样的方式学习第二语言就能学好外语。故选B。31．考查动词词义辨析。句意：小孩子做什么？他效仿人们所说的，并试图猜测他所听到的。A.talks谈论；B.wants想要；C.cries哭喊；D.follows跟随、效仿。根据下文“andittriestoguesswhatithears.”可知，此处指小孩学语言时效仿大人们说的并会去猜测听到的内容。故选D。32．考查动词词义辨析。句意：当他想要什么东西的时候，就得主动去要。A.ask问；B.want想要；C.get得到；D.askfor要求。根据上文“Whenitwantssomething”可知，此处指小孩想要东西的时候，他就要尽力说出来去要。故选D。33．考查固定短语词义辨析。句意：如果人们一直使用这种新语言，他们就很容易学会。A.sometime一段时间；B.sometimes有时；C.allthetime一直；D.forthetime暂时。根据下文“theywilllearniteasily”可知，如果人们一直使用这种第二种语言，就能把它说好。故选C。34．考查动词词义辨析。句意：在学校你们学习听说读写。A.fight斗争；B.sing唱；C.speak说；D.play玩。根据语境和常识，听说读写四者并列。故选C。35．考查名词词义辨析。句意：通过耳朵学所有的新单词是最好的。A.mouth嘴；B.hands手；C.ears耳朵；D.eyes眼睛。根据下文“Youcanreadthem,spellthemandspeakthemlater.”可知，此处指首先要用耳朵去听。故选C。36．to37．a38．expressions39．what40．better41．Todevelop42．widely43．Chatting44．gives45．which【解析】【导语】本文是一篇记叙文。作者主要介绍了自己的一些学习英语的方法。36．考查介词。句意：首先，我总是提前阅读课文，这样我就能知道我在课堂上必须非常注意什么。固定短语payattentionto(注意)，其中to是介词。这是一个由连接代词what引导的宾语从句，其中what在从句中要作介词to的宾语。故填to。37．考查冠词。句意：每当我正确地回答了一个问题，我都会有一种强烈的成就感。此处用不定冠词a表示“一种”，放在名词sense前，构成短语astrongsenseofachievement(一种强烈的成就感)，表泛指。故填a。38．考查名词。句意：重要的语言点、语法规则、有用的表达和关键词都是我们想要写下来的。此处用可数名词expression(表达)的复数形式expressions与名词points，rules和words并列，作句子的主语。故填expressions。39．考查连接代词。句意：重要的语言点、语法规则、有用的表达和关键词都是我们想要写下来的。此处用连接代词what引导表语从句，在从句中作writedown的宾语。故填what。40．考查形容词。句意：下课后，我就会整理好这些笔记，以便我能更好地理解它们。此处用形容词的比较级better修饰名词understanding，是与整理好笔记之前相比，所以用比较级。故填better。41．考查不定式。句意：为了培养我对英语的兴趣，下课后我广泛阅读英语材料。此处用不定式Todevelop作目的状语，与这句话的主语I之间在逻辑上是主动关系。故填Todevelop。42．考查副词。句意：为了培养我对英语的兴趣，下课后我广泛地阅读英语材料。此处用副词widely(广泛地)作状语，修饰谓语动词read。故填widely。43．考查动名词。句意：和老师和同学聊天也是我学习英语的方法之一。此处用动名词短语Chattingwithmyteachersandclassmates在句中作主语。故填Chatting。44．考查时态。句意：自由的英语表达总是给我一种自豪感，这反过来激励我更好地学习英语。此处是谓语动词，本句说的是一般事实，要用一般现在时态，主语是单数名词expression，所以谓语动词要用第三人称单数形式gives。故填gives。45．考查关系代词。句意：自由的英语表达总是给我一种自豪感，这反过来激励我更好地学习英语。此处是一个非限制性定语从句，用关系代词which代替前边整个句子，在从句中作主语。故填which。46．DearJohn,Howiseverythinggoing?IamverygladtolearnthatyouarecomingtoChinasoon.It’snotnecessarytoworryaboutyourChinese.I’dliketosharemyideaswithyou.First,bebraveenoughtospeakChinesewhenyoucommunicatewithothers.It’sofgreatimportancetobeconfidentaboutyourself.WeChineseareveryfriendlysoyouneedn’tbeafraidofmakinganymistakes.Second,it’sbettertospeakslowlyandclearly.Inthiswayyoucanmakeyourselfunderstoodmoreeasily.What’smore,sometimesyoucanusedrawingsandbodylanguage,whichoftenreallywork.Bestwishes!Yours,LiHua【解析】【导语】本篇书面表达属于应用文。要求考生对于英国朋友John来信说他寒假期间要来中国交流学习，虽然他会说一点中文，但是仍然担心用中文交流时会遇到困难这件事情，写一封回信给出建议。【详解】1.词汇积累担心：worryabout→beconcernedabout观点：ideas→opinions首先：first→firstofall此外：What’smore→inaddition2.句式拓展合并简单句原句：Second,it’sbettertospeakslowlyandclearly.Inthiswayyoucanmakeyourselfunderstoodmoreeasily.拓展句：Second,it’sbettertospeakslowlyandclearlysothatyoucanmakeyourselfunderstoodmoreeasily.【点睛】【高分句型1】First,bebraveenoughtospeakChinesewhenyoucommunicatewithothers.(运用了when引导的时间状语从句)【高分句型2】What’smore,sometimesyoucanusedrawingsandbodylanguage,whichoftenreallywork.(运用了which引导的非限制性定语从句)47．Suddenly,Papa’sfaceappearedatthewindow.Myheartjumpedwithsurpriseandrelief.Heopenedthedoorandclimbedontotheseatnexttome.Hecoughedandwipedhiseyeswithdirtyhands,thenpulledmeintohisarms.“Oh,Iris,you’resafe.”IhuggedPapaa