福建省厦门双十思明分校2024届九上物理期中教学质量检测模拟试题含解析_第1页
福建省厦门双十思明分校2024届九上物理期中教学质量检测模拟试题含解析_第2页
福建省厦门双十思明分校2024届九上物理期中教学质量检测模拟试题含解析_第3页
福建省厦门双十思明分校2024届九上物理期中教学质量检测模拟试题含解析_第4页
福建省厦门双十思明分校2024届九上物理期中教学质量检测模拟试题含解析_第5页
已阅读5页,还剩7页未读 继续免费阅读

下载本文档

版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领

文档简介

福建省厦门双十思明分校2024届九上物理期中教学质量检测模拟试题请考生注意:1.请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上,请用0.5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2.答题前,认真阅读答题纸上的《注意事项》,按规定答题。一、单选题1.小明用塑料尺在干燥的头发上摩擦了几下,将塑料尺靠近毛皮摩擦过的橡胶棒,发现塑料尺与橡胶棒相互排斥.关于塑料尺的带电情况,下列说法中正确的是A.不带电 B.带正电 C.带负电 D.无法判断2.下列关于能量转化的说法中错误的是()A.干电池对外供电时,电能转化为化学能B.发电机工作时,机械能转化为电能C.电饭锅在煮饭时,电能转化为内能D.电风扇工作时,电能主要转化为机械能3.如图所示,当滑动变阻器的滑片由左向右滑动时,电流表和电压表的示数变化情况是()A.电流表示数不变,电压表示数变大B.电流表示数变大,电压表示数不变C.电流表示数变小,电压表示数变小D.电流表示数变小,电压表示数变大4.关于摩擦起电,下列说法中正确的是()A.两个材料相同的物体互相摩擦时才会发生带电现象B.相互摩擦的两物体,一定带等量的同种电荷C.在摩擦起电现象中,总是质子从某个物体转移到另一物体D.在摩擦起电现象中,总是电子从某个物体转移到另一物体5.如图所示,物体在沿斜面向上的拉力作用下,从斜面底端匀速拉到斜面顶端,已知斜面高为h,斜面长为s,且s=2h,物体所受重力为G,斜面的机械效率为75%,若物体受到的拉力和摩擦力分别用F和f表示,则()A.F=G,f=G B.F=G,f=GC.F=G,f=G D.F=G,f=G6.一盏家用白炽灯正常工作时的电流约为A.200安 B.20安 C.2安 D.0.2安7.下列有关分子动理论的说法,正确的是()A.分子之间没有空隙B.分子的运动是规则的C.温度越高,分子运动越剧烈D.肉眼可以直接看清分子的形状8.如图所示的电路图中,要使灯泡L1和L2组成并联电路,应该是()A.只闭合S3 B.同时闭合S1和S3,断开S2C.同时闭合S1和S2,断开S3 D.只闭合S2二、多选题9.在“比较不同液体比热容大小”的实验中,用相同的酒精灯对四种液体加热,得到如下表所示的数据:次数液体质量/g升高的温度/℃加热时间/min1水2001072甲20020103乙40020144丙4001514如果四次实验中,在相同的时间内,水、甲、乙、丙吸收的热量相等,已知水的比热容为c水=4.2×103J/(kg•℃)﹣1,则由上述条件可得()A.第1次实验中,水吸收的热量等于酒精燃烧放出的热量B.第1、2次实验中,甲液体吸收的热量比水吸收的热量多C.乙液体的比热容为2.1×103J•(kg•℃)﹣1D.乙液体的比热容大于丙液体的比热容10.如图所示电路,电源两端电压保持不变.闭合开关S,当滑动变阻器的滑片P向右滑动时,下列判断不正确的是A.电压表V1示数变小,电压表V2示数变大,电流表示数变小B.电压表V1示数变大,电压表V2示数变小,电流表示数变小C.电压表V1示数变小,电压表V2示数变小,电流表示数变小D.电压表V1示数变大,电压表V2示数变大,电流表示数变大三、填空题11.如图是今年国庆70周年阅兵仪式最后亮相的,我国最新一代洲际导弹东风41,网友戏称“东风快递,使命必达”。东风41是以固态氢作为燃料,射程可达12000km,和液态氢相比固态氢热值_____(选填“大”、“小”、“不变”)。在某次试射中,导弹点火升空后弹头的机械能______(选填“变大”、“不变”、“变小”)。12.如图所示是分别测量定值电阻R和小灯泡L两端电压和通过的电流后得到的U-I关系图线.由图可知,定值电阻R的阻值为_____Ω;当把L与R并联接在电压为2V的电路两端,电路的总电流为_____A.13.一杯质量为2kg,初温为25℃的水,吸热后温度升高了50℃,所吸收的热量为_____J,吸收热量后水的比热容_____。(选填“变大”“变小”或“不变”)14.宇宙大千世界,从宏观到微观,从天体到原子,似乎都有那么多惊人的相同规律.如图所示,是太阳系模拟图,行星们在各自的固定轨道上围绕恒星太阳运转,这与__________的核式结构模型十分相似,其中,原子核相当于太阳,绕核运动的__________就相当于行星,它带__________电.15.小童在使用电流表测量电流之前,发现电流表的指针没有指在零刻度线处,指针位置如图所示,他应该____________才能进行测量。16.把图钉帽在课桌上来回摩擦几下后,图钉帽热得烫手,这是用______的方法改变了物体的内能;把瓶装水放在冰箱里,一会儿变凉了,这是用______的方法改变了物体的内能.四、作图、实验探究题17.小明站在地面上用一个滑轮组提升重物,试在图乙中画出绕线的方法.(______)18.如图所示,按照电路图,将实物图连接完整.19.(10分)为研究不同物质的吸热与温度变化情况,某同学用两个完全相同的电加热器,分别给质量和初温都相同的甲乙两种液体同时加热,分别记录加热时间和升高的温度,根据记录的数据做出了两种液体的温度随时间变化的图像,如图所示。(不考虑热量损失)(1)根据图像,甲同学认为:“加热相同的时间时,甲升高的温度高一些,这说明甲吸收的热量多一些”,乙同学认为不正确。请你代乙同学说明理由:______________________________。(2)如果使甲、乙升高相同的温度,____________需要吸收的热量多一些;这说明________的吸热能力更强(以上两空格均选填“甲”或“乙”)。(3)如果已知甲的比热容是1.8×103J/(kg⋅℃)五、计算题20.(6分)如图所示电路中,定值电阻R1=10Ω.当开关S闭合时,电流表示数为0.2A,电压表示数为4V.求:(1)定值电阻R2的阻值.(2)电源电压.21.(6分)某汽车正以如图所示的速度匀速行驶,司机突然发现前头有紧急情况,经过0.5s(反应时间)后开始制动刹车,又经过4.5s滑行60m后汽车停止.求:(1)汽车从发现情况到完全停止的这段时间内通过的路程是多少?(2)这段时间内汽车的平均速度是多少m/s?

参考答案一、单选题1、C【解题分析】

被毛皮摩擦过的橡胶棒所带的电荷是负电荷,用与头发摩擦过的塑料尺靠近与毛皮摩擦过的橡胶棒,发现二者相互排斥,因同种电荷相互排斥,说明塑料尺带负电,故C正确.2、A【解题分析】

A.干电池对外供电时,化学能转化为电能,故选项A错误;B.发电机工作时是将机械能转化为电能的装置,故选项B正确;C.电饭锅消耗电能而产生内能,电能转化为内能,故选项C正确;D.电风扇工作时,电风扇的电动机消耗电能产生了机械能,电能主要转化为机械能,故选项D正确。3、C【解题分析】

由电路图可知,定值电阻与滑动变阻器串联,电压表测定值电阻两端的电压,电流表测电路中的电流.滑动变阻器的滑片P向右移动时,接入电路中的电阻变大,电路中的总电阻变大,因为,所以,电路中的电流变小,即电流表的示数变小;由可知,定值电阻两端电压变小,即电压表示数变小.故选C.4、C【解题分析】

当束缚电子的能力不同的两种物质相互摩擦时,束缚电子能力强的得到电子,因电子比质子数量多而带负电;束缚电子能力弱的失去电子,因电子比质子数量少而带正电,一种物质失去多少电子,另一种物质就得到多少电子.【题目详解】A.两个材料不同的物体互相摩擦时才会发生带电现象,故A错误;B.相互摩擦的两物体,一定带等量的异种电荷,故B错误;C.D.在摩擦起电现象中,总是电子从某个物体转移到另一物体,故C正确;D错误.故选C.5、B【解题分析】

有用功:W有用=Gh,拉力做的功为总功:W总=FL;由倾角为30°的斜面可得:L=2h,斜面的机械效率:η====,代入数据,75%=,解得:F=G,额外功就是克服摩擦所做的功:W额=W总-W有用=FL-Gh=fL=FL-G×=fL,由FL-G×=fL,约去L,所以可得;f=F-=G-=G。故选B。6、D【解题分析】

一盏家用白炽灯的功率一般在40W左右;计算出通过它的电流:;此电流与选项D中的0.2A接近,而与选项ABC的电流相差较大。故D正确;ABC错误。故选:D。【题目点拨】此类型的题目要求对所学的物理量有熟悉的认知,能对生活中常见的物理量进行估计或计算后判断,要多注意理论联系实际,生活中留心积累。7、C【解题分析】

ABC.分子动理论的基本知识:物质是由分子组成的;一切物质的分子永不停息地做无规则运动,且温度越高,分子运动越剧烈;分子间有相互作用的引力和斥力;分子间有间隙,故AB不符合题意,C符合题意;D.分子很小,需要用电子显微镜才能看清,故D不符合题意.8、B【解题分析】

A.只闭合S3时电流只有一条路径,是L2的简单的电路,不合题意;B.同时闭合S1和S3,断开S2时,电流有两条路径,分别流经灯泡L1和L2,属并联电路,符合题意;C.同时闭合S1和S2时电流会不经用电器直接从电源正极流向负极,属电源短路,是错误的,不合题意;D.只闭合S2时电流只有一条路径,电流依次流过L2、L1和开关S2,属串联电路,不合题意.二、多选题9、BC【解题分析】A、用酒精灯加热液体,酒精燃烧放出的热量只有一部分被水吸收,还有一部分热量被容器吸收和散失到空气中,故A错误;B、用相同的酒精灯加热液体,加热时间越长,液体吸收的热量越多,由表中数据可知,第1、2次实验中,甲液体比水吸收的热量多,故B正确;C、相同的酒精灯加热液体,相同时间内,液体吸收的热量相等,由表中数据可知,第1、3次实验中,Q乙:Q水=2:1,又知△t乙:△t水=2:1,m乙:m水=2:1,由Q=cm△t得它们比热容之比:,所以,c乙=×c水=×4.2×103J/(kg•℃)=2.1×103J/(kg•℃),故C正确;D、由表中数据可知,乙、丙两种液体质量相等,吸收相同的热量,丙升高的温度较低,根据吸热公式Q=cm△t可知,所以丙的比热容大于乙的比热容,故D错误.故选BC.10、ACD【解题分析】

观察电路图可见,R1、R2与滑动变阻器串联,V1测滑动变阻器两端电压,V2测量定值电阻R2两端电压,电流表测量干路电流.【题目详解】当滑动变阻器的滑片P向右滑动时,变阻器接入电路的阻值增大,电路总电阻变大,因为电源电压不变,由欧姆定律得串联电路中电流I变小,所以电流表A示数变小,R2两端电压即V2示数为U2=IR2变小,滑动变阻器两端电压即V1的示数U1=U电源-U2变大,所以只有B选项说法正确;综上所述ACD选项符合题意【题目点拨】本题属于有关欧姆定律的动态电路分析,注意抓住初始变化量—电阻,再结合欧姆定律分析干路电流以及各电阻两端电压的变化情况最后得出结论.三、填空题11、不变变大【解题分析】

[1]燃料的热值是燃料本身的性质,只与燃料的种类有关,故液态氢相比固态氢热值不变。[2]导弹点火升空后,弹头的速度越来越大,动能增加,弹头的高度增加,其重力势能增加,故弹头的机械能变大。12、100.8【解题分析】

[1]由图象可知,当UR=2V时,通过的电流IR=0.2A,定值电阻R的阻值:R==10Ω;[2]当把L与R并联接在电压为2V的电路两端,因并联电路中各支路两端的电压相等,所以UL=UR=U=2V,由图象可知,对应的电流分别为IL=0.6A,IR=0.2A,因并联电路中干路电流等于各支路电流之和,所以,电路中的总电流:I=IL+IR=0.6A+0.2A=0.8A.13、4.2×105不变【解题分析】

[1]水吸收的热量:;[2]比热容是物质的一种特性,与温度无关,加热过程中,随着水吸收热量,温度不断升高,但水的比热容不变。14、原子电子负【解题分析】

原子是由原子核和核外电子组成的,原子核带正电,核外电子带负电,核外电子围绕原子核高速旋转.原子核是由质子和中子组成的.15、调零将指针调到零刻度【解题分析】电流表在使用前应先观察指针是否指零,若不指零,应先调零,将指针调到零刻度才能测量。16、做功热传递【解题分析】

做功和热传递是改变物体内能的两种方式;让图钉冒在课桌上来回摩擦几下后,发现图钉冒变烫了,这是用做功的方法改变了物体的内能,在这一过程中,机械能转化为内能;把瓶装水放在冰箱里,一会儿变凉了,这是用热传递的方法改变了物体的内能,在这一过程中,内能发生了转移.四、作图、实验探究题17、【解题分析】

滑轮组绳子的绕法,有两种:一是绳子先系在定滑轮的固定挂钩上,绕过下面的动滑轮,再绕过上面的定滑轮;二是绳子先系在动滑轮的固定挂钩上,绕过定滑轮,然后再绕过动滑轮.省力多少和绳子的绕法,决定滑轮组的使用效果.要使绳子向下拉动则应从定滑轮开始绕线.【题目详解】绳子先系在动滑轮的固定挂钩上,绕过上面的定滑轮,再绕过动滑轮,如图所示:18、【解题分析】

分析左端电路图可知,L1与L2串联在电路中,其中电流表A2测量过L1的电流,电流表A1测量干路电流,开关S控制整个电路的通断,注意电流表接法,故作图如下:19、加热器相同,在相同的时间内放出的热量相同,不考虑热量损失,在相同时间内两种液体吸收的热量相同乙乙2.4×10【解题分析】

(1)升高的温度高不代表吸收的热量多,用两个完全相同的酒精灯加热相同的时间,酒精灯放出的热量是相等,不考虑热量损失,甲和乙吸收的热量也是相等的。(2)由图可知,甲和乙升高相同的温度,如温度都升高到40℃,甲需要的是时间是3min,乙需要的时间是4min,即乙需

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

评论

0/150

提交评论