四川省乐山市罗目中学2022年高二生物摸底试卷含解析

四川省乐山市罗目中学2022年高二生物摸底试卷含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.下图表示酶、激素、蛋白质三个概念之间的关系，下列叙述中正确的是

A.物质乙都是由专门的器官产生的

B.能产生丙的细胞肯定能产生物质乙

C.能产生乙的细胞肯定能产生物质丙

D.甲、乙、丙分别表示激素、酶、蛋白质参考答案：C2.切除胰腺的狗排出的尿液常常会吸引许多蚂蚁，这是因为（

）

A．肌糖元分解，使血糖升高

B．非糖的物质转化，使尿糖升高

C．胰岛素缺乏，使狗出现糖尿

D．蛋白质分解，使尿糖升高参考答案：C3.下列叙述符合基因工程概念的是()A．B淋巴细胞与肿瘤细胞整合，杂交瘤细胞中含有B淋巴细胞中的

抗体基因

B．将人的干扰素基因重组到质粒后导入大肠杆菌，获得能产生人干扰素的菌株C．用紫外线照射青霉菌，使其DNA发生改变，通过筛选获得青霉素高产菌株

D．自然界中天然存在的噬菌体自行感染细菌后其DNA整合到细菌DNA上参考答案：B4.下图为受精作用及早期胚胎发育示意图，下列叙述不正确的是（

）A．①过程需细胞表面蛋白相互识别 B．②过程细胞增殖方式为有丝分裂C．②③过程细胞的核/质比逐渐增大

D．发育过程中细胞核糖体蛋白基因表达可以说明细胞已经分化参考答案：D5.下列关于肺炎双球菌转化实验的叙述中，正确的是（）A．活体转化实验说明DNA是“转化因子”B．加热杀死的S型菌冷却后其DNA仍能起作用C．R型菌与S型菌的DNA混合培养后全部转变为S型菌D．R型菌与S型菌的DNA作用下转变为S型菌，这属于不遗传的变异参考答案：B【考点】肺炎双球菌转化实验．【分析】R型和S型肺炎双球菌的区别是前者没有荚膜（菌落表现粗糙），后者有荚膜（菌落表现光滑）．由肺炎双球菌转化实验可知，只有S型菌有毒，会导致小鼠死亡，S型菌的DNA才会是R型菌转化为S型菌．肺炎双球菌体内转化实验：R型细菌→小鼠→存活；S型细菌→小鼠→死亡；加热杀死的S型细菌→小鼠→存活；加热杀死的S型细菌+R型细菌→小鼠→死亡．在艾弗里证明遗传物质是DNA的实验中，艾弗里将S型细菌的DNA、蛋白质、糖类等物质分离开，单独的、直接的观察它们各自的作用．另外还增加了一组对照实验，即DNA酶和S型活菌中提取的DNA与R型菌混合培养．【解答】解：A、格里菲思的肺炎双球菌体内转化实验，说明转化因子的存在，但没有认为“转化因子”就是DNA，A错误；B、加热杀死的S型菌冷却后其DNA仍能起作用，B正确；C、R型菌与S型菌的DNA混合培养后部分转变为S型菌，C错误；D、R型菌与S型菌的DNA作用下转变为S型菌，这属于可遗传的变异，D错误．故选：B．6.右图①②③表示人体细胞间信息传递的三种方式。下列描述错误的是A.方式①②的信息传递缓慢，方式③传递迅速.B.方式③的信息传递不通过体液.C.体温调节可能涉及①②③三种传递方式.D.方式①②的信息传递都经过血液循环，存在反馈调节.参考答案：B7.细胞呼吸的实质是 A．分解有机物，储藏能量 B．合成有机物，储藏能量 C．分解有机物，释放能量 D．合成有机物，释放能量参考答案：C8.细胞质基质是细胞代谢的重要场所，有关叙述不正确的是A．含有水分、无机盐、糖类、脂质、蛋白质、核酸等 B．同一个体不同细胞的细胞质基质成分有差别 C．哺乳动物受精卵的细胞质基质主要来自于卵细胞 D．能为细胞核提供ATP、酶、DNA等参考答案：D9.关于群落演替的叙述，错误的是A.旅游可能使某地群落演替按照不同于自然演替的速度进行B.演替过程中群落的物种组成不断变化C.次生演替的速度比初生演替的速度快D.发生于火山岩、冰川泥以及火灾后的森林的演替是初生演替参考答案：D10.将有关生物材料直接制成临时装片，在普通光学显微镜下可以观察到的现象A.菠菜叶片下表皮保卫细胞中具有多个叶绿体B.花生子叶细胞中存在多个橘黄色脂肪颗粒C.人口腔上皮细胞中线粒体数目较多D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞中细胞核清晰可见参考答案：D试题分析：叶绿体含有叶绿素，而且较大，普通光学显微镜下可以观察到，A正确。脂肪要与苏丹III染液反应才呈现橘黄色，B错。线粒体要借助电子显微镜才能观察到，C错。细胞核要染色如用碱性染料龙胆紫染色才能观察到，D错。考点：本题考查实验相关知识，意在考查考生能独立完成“生物知识内容表”所列的生物实验，包括理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用能力。11.对右图细胞分裂的有关叙述正确的是（

）A．细胞中没有同源染色体B．④是由一个着丝点相连的两条染色体C．该图为细胞分裂的中期D．图中有4个DNA分子参考答案：C12.光照、赤霉素和赤霉素合成抑制剂对某种植物茎伸长影响的实验结果如图所示。下列叙述正确的是（

）A.茎伸长受抑制均由赤霉素合成抑制剂引起B.赤霉素是影响茎伸长的主要因素之一C.植物茎伸长与光照时间无关D.该植物自身不能合成赤霉素参考答案：B根据题图，光照时间长短、赤霉素、赤霉素合成抑制剂等均会影响茎的伸长，各组限制因素不同，不能一概而论，A错误；对比1组和2组的茎长，说明赤霉素是影响茎伸长的主要因素之一，B正确；对比1组和4组的茎长，说明植物茎伸长与光照时间长短有关，C错误；对比4组和5组的茎长，同样光照时间情况下，使用赤霉素合成抑制剂的小组茎长较短，说明该植物体自身的赤霉素合成受阻导致茎长伸长受阻，而不是不能合成赤霉素，D错误。13.下列是有关血红蛋白提取和分离的相关操作，其中正确的是A．可采集猪血作为实验材料B．用蒸馏水重复洗涤红细胞C．血红蛋白释放后应低速短时间离心D．洗脱液接近色谱柱底端时开始收集流出液参考答案：A14.在克隆“多利”羊的过程中，下列技术没有运用到的是（）A．细胞培养技术 B．细胞核移植 C．胚胎移植技术 D．基因工程技术参考答案：D【考点】RD：动物细胞核移植技术．【分析】动物核移植是指将动物的一个细胞的细胞核移入一个去掉细胞核的卵母细胞中，使其重组并发育成一个新的胚胎，这个新的胚胎最终发育为动物个体．由此可见，克隆动物的形成需采用细胞培养技术、核移植技术、早期胚胎培养技术和胚胎移植技术，属于无性生殖．【解答】解：ABCD、根据试题分析可知：克隆动物的形成需采用细胞培养技术、核移植技术、早期胚胎培养技术和胚胎移植技术，属于无性生殖．没有用到基因工程技术，ABC正确，D错误．故选：D．【点评】本题以克隆绵羊“多莉”为题材，考查核移植、胚胎移植等技术，意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系的能力；能理论联系实际，综合运用所学知识解决自然界和社会生活中的一些生物学问题．15.如图表示人体细胞与外界环境之间进行物质交换的过程。Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ表示能直接与内环境进行物质交换的4种器官或系统。①②表示有关的生理过程。下列说法错误的是（

）A．内环境与Ⅰ交换气体必须通过肺泡壁和毛细血管壁

B．Ⅱ内的葡萄糖通过①进入血浆和淋巴C．②表示重吸收作用

D．Ⅳ表示的器官是皮肤参考答案：B16.单克隆抗体与血清抗体相比，优越之处在于A．单克隆抗体能够制成“生物导弹”

B．单克隆抗体可以在体外培养C．单克隆抗体的特异性强，灵敏度高，产量也大大高于血清抗体D．单克隆抗体的制备过程简单参考答案：C17.分析图内某种洗衣液盒上的资料，理解错误的是A.这种洗衣液较易清除衣服上的蛋清污渍B.在60℃以上的水中，蛋白酶会失去活性C.这种洗衣液对衣服上油渍也能较易清除D.该洗衣液不适合洗涤丝绸面料衣物参考答案：C蛋清污渍的主要成分是蛋白质，该洗衣粉中含有蛋白酶，因此这种洗衣粉较易清除衣服上的蛋清污渍，A正确；高温会使酶变性失活，使用该洗衣粉时不能用60℃以上的水，说明在60℃以上的水中，蛋白酶会失去活性，B正确；根据酶的专一性原理可知，蛋白酶能够水解蛋白质污渍，但是不能水解油渍，C错误；该洗衣粉中含有蛋白酶，能水解蛋白质，因此不能洗涤毛料、丝绸等富含蛋白质的衣料，D正确。18.DNA分子基本骨架的组成成分是（

）A．核糖、磷酸

B．脱氧核糖、磷酸、碱基C．核糖、磷酸、碱基

D．脱氧核糖、磷酸参考答案：D19.采用基因工程技术将人凝血因子基因导入山羊受精卵，培育出了转基因羊。但是，人凝血因子只存在于该转基因羊的乳汁中。以下有关叙述，正确的是A．如果人凝血因子基因的核苷酸序列已知，可用人工合成的方法获得该目的基因B．人体细胞中凝血因子基因进入羊受精卵细胞后，其传递和表达不再遵循中心法则C．在该转基因羊体内，人凝血因子基因存在于乳腺细胞，而不存在于其他体细胞中D．人凝血因子基因开始转录后，DNA聚合酶以DNA分子的一条链为模板合成mRNA参考答案：A20.将人体血液置于9%食盐溶液中制成装片后,用显微镜观察,可以发现血细胞呈现A．质壁分离

B．正常状态C．细胞膜破裂

D．细胞皱缩参考答案：D21.下列各组细胞中，一定含有Y染色体的是（

）

A．正常男性的体细胞

B．公牛的次级精母细胞

C．公兔的精子

D．公鸡的初级精母细胞参考答案：A22.某兴趣小组拟用组织培养繁殖一种名贵花卉，其技术路线为“取材→消毒→愈伤组织培养→出芽→生根→移栽”。下列有关叙述，错误的是A．消毒的原则是既杀死材料表面的微生物，又减少消毒剂对细胞的伤害B．在愈伤组织培培养中加入细胞融合的诱导剂，可获得染色体加倍的细胞C．出芽是细胞再分化的结果，受基因选择性表达的调控D．生根时，培养基通常应含α—萘乙酸等生长素类调节剂参考答案：B23.DNA分子的复制发生在

A．有丝分裂间期或减数分裂第一次分裂前期

B．有丝分裂间期或减数分裂第一次分裂间期C．有丝分裂间期或减数分裂第二次分裂前期

D．有丝分裂间期或减数分裂第二次分裂间期参考答案：B24.下图表示真核细胞某基因的转录过程。有关叙述错误的是A.①是非编码链

B.③链加工后可成为成熟的mRNAC.④是游离的核糖核苷酸

D.该过程中存在T与A的碱基配对方式参考答案：A25.在细胞分裂过程中出现了甲、乙2种变异，甲图中英文字母表示染色体片段。下列有关叙述正确的是

①甲图中发生了染色体结构变异，增加了生物变异的多样性②乙图中出现的这种变异属于染色体变异

③甲、乙两图中的变化只会出现在有丝分裂中

④甲、乙两图中的变异类型都可以用显微镜观察检验

A.①②③

B．②③④

C．①②④

D．①③④参考答案：C26.下列关于核酸的叙述，错误的是A．DNA的复制需要消耗ATPB．T2噬菌体的遗传物质含有硫元素C．豌豆的遗传物质是DNAD．某些病毒的RNA分子可以作用DNA合成的模板参考答案：B27.下列关于生态系统信息传递的描述中,正确的是A.生态系统的物理信息都来源于无机环境

B.生物的行为信息只作用于异性C.各种信息沿食物链从低营养级向高营养级传递

D.生物的种群繁衍离不开信息传递参考答案：D生态系统中的物理信息可以来源于生物，比如声音等，A错误；生物的行为信息也可以作用于同性，如蜜蜂，B错误；信息的传递不依赖食物链，C错误；生物种群的生活和繁衍都离不开信息的传递，D正确。故本题的答案选择D。28.肠道病毒EV71为单股正链（+RNA）病毒，是引起手足口病的主要病原体之一。下面为该病毒在宿主细胞内增殖的示意图。下列判断错误的是A.图中物质M的合成场所是宿主细胞的核糖体B.假定病毒基因组+RNA含有7500个碱基，其中A和U占碱基总数的40%。以病毒基因组+RNA为模板合成一条子代+RNA的过程共需要碱基G和C9000个C.图中+RNA的功能有翻译的模板、复制的模板、病毒的重要组成成分D.催化①、②过程的物质N是逆转录酶参考答案：D29.下表为甲～戊五种类型豌豆的有关杂交结果统计。甲～戊中表现型相同的有()。后代表现型亲本组合黄色圆粒黄色皱粒绿色圆粒绿色皱粒甲×乙85289432甲×丁78626871乙×丙0011334丁×戊004951

A.甲、丙

B.甲、戊

C.乙、丙、丁

D.乙、丙、戊参考答案：D30.限制酶是一种核酸切割酶，可辨识并切割DNA分子上特定的核苷酸碱基序列。下图为四种限制酶BamHI，EcoRI，HindⅢ以及BglⅡ的辨识序列。箭头表示每一种限制酶的特定切割部位，其中哪两种限制酶所切割出来的DNA片段末端可以互补黏合？其正确的末端互补序列为何？（

）A.BamHI和EcoRI；末端互补序列—AATT—B.BamHI和HindⅢ；末端互补序列—GATC—C.EcoRI和HindⅢ；末端互补序列—AATT—D.BamHI和BglII；末端互补序列—GATC—参考答案：D试题分析：BamHI切割后露出的黏性末端是，EcoRI切割后露出的黏性末端是，HindⅢ切割后露出的黏性末端是，BglII切割后露出的黏性末端是。分析比较四种限制酶切割后产生的黏性末端可知，BamHI和BglII切割后露出的黏性末端相同，可以互补黏合，A、B、C三项均错误，D正确。考点：本题考查限制酶的作用特点的相关知识，意在考查学生能从题图中提取有效信息并结合这些信息，运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确结论的能力。31.最近，人们在广西某地发现了可能是现代栽培水稻祖先的万年野生稻，它们不但抗病、抗虫害能力特别强，一穗可达千粒果实，而且可与现有栽培水稻杂交，其杂交子代在长势、生活力、适应性和产量等性状上优于双亲。科技工作者一方面加强对该濒危野生稻的保护，另一方面试图通过杂交、转基因等方式来对现有栽培水稻进行品种改良，提高栽培水稻的抗逆性和产量。下列相关叙述正确的是A.通过杂交育种的方式改良现有栽培水稻，可增大栽培水稻的基因库B.保护濒危野生稻的方式有多种，最好的方式是迁地保护并建立种子库C.通过转基因的方式来改良现有栽培水稻，体现了生物多样性的潜在价值D.栽培稻是野生稻经长期自然和人工选择形成的，与野生稻存在生殖隔离参考答案：A【分析】保护生物多样性的措施：（1）就地保护：主要形式是建立自然保护区，是保护生物多样性最有效的措施。（2）迁地保护：将濒危生物迁出原地，移入动物园、植物园、水族馆和濒危动物繁育中心，进行特殊的保护和管理，是对就地保护的补充。（3）建立濒危物种种质库，保护珍贵的遗传资源。（4）加强教育和法制管理，提高公民的环境保护意识。生物多样性本身就具有很大的意义和价值。它的价值包括直接价值和间接价值．直接价值如被直接用作食物、药物、能源和工业原料等所表现出来的价值，称做生物多样性的直接价值，它包括消费使用价值和生产使用价值。间接价值主要包括：植物通过光合作用将太阳能储藏起来，从而形成食物链中能量流动的来源，为绝大多数物种的生存提供能量基础；保护水源，维持水体的自然循环，减弱旱涝；调节气候，森林消失不仅对局部，而且对全球的气候都会产生影响，对农业生产和生态环境造成不良后果；防止水土流失，减轻泥石流滑坡等自然灾害；吸收和分解环境中的有机废物、农药和其他污染物；为人类身心健康提供良好的生活和娱乐环境。【详解】根据题干中“与现有栽培水稻杂交科技工作者一方面加强对该濒危野生稻的保护，另一方面试图通过杂交、转基因等方式来对现有栽培水稻进行品种改良，提高栽培水稻的抗逆性和产量”，可推出通过杂交育种的方式改良现有栽培水稻，可以增大栽培水稻的基因库，A正确；保护濒危野生稻的方式有多种，最好的方式是就地保护，B错误；通过转基因的方式来改良现有水稻，体现了生物多样性的直接价值，C错误；万年野生稻可与现有栽培水稻杂交，不存在生殖隔离，D错误。【点睛】本题以信息题形式综合考查现代生物进化理论、生物多样性保护措施和价值的相关知识，突出理解、分析和推理能力的培养。32.右图为细胞结构的概念图，下列叙述正确的是

A．该图表示不够完整，缺少细胞核等结构

B．图中c是指细胞膜，e是指细胞质

C．图中b的成分是纤维素和果胶

D．图中g可以利用h产生的二氧化碳参考答案：D33.在植物体细胞中，葡萄糖分解为丙酮酸A．既能在线粒体中进行，也能在细胞质基质中进行B．既能在叶肉细胞中进行，也可以在根细胞中进行C．只能在有氧条件下进行，不能在无氧条件下进行D．只能在有光条件下进行，不能在无光条件下进行参考答案：B34.如图为某一生态系统的能量金字塔，其中I、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，E1、E2代表能量的形式．下列叙述正确的是（）A．Ⅰ是初级消费者 B．Ⅳ为分解者C．E1为太阳能，E2为热能 D．能量可在食物链中循环利用参考答案：C【考点】G4：物质循环和能量流动的基本规律及其应用．【分析】分析能量金字塔：Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ分别代表不同的营养级，从下到上依次是第一营养级、第二营养级、第三营养级、第四营养级，能量在生态系统中不能循环利用．能量来源：①生产者的能量主要来自太阳能；②其余各营养级的能量来自上一营养级所同化的能量．能量去路：①自身呼吸消耗、转化为其他形式的能量和热能；②流向下一营养级；③残体、粪便等被分解者分解；④未被利用．【解答】解：A、I是生产者，A错误；B、Ⅳ位于第四营养级，属于消费者，B错误；C、E1为生产者通过光合作用固定的太阳能，E2为生物群落通过呼吸散失的热能，C正确；D、能量是单向流动、逐级递减的，不能循环利用，D错误．故选：C．35.关于“生物多样性及其保护”的叙述，正确的是（）

A．地球上所有的植物、动物和微生物，以及它们拥有的全部基因共同组成生物的多样性B．许多野生生物的价值目前还不清楚，所以生物的多样性具有间接的价值C．人为因素是生物多样性面临威胁的主要原因D．生物多样性保护的最有效措施是加强教育和法制管理参考答案：C略36.用光学显微镜观察同一材料的同一部分时，高倍镜视野与低倍镜视野相比，前者A.亮，看到的细胞数目多B.暗，看到的细胞数目多C.亮，看到的细胞数目少D.暗，看到的细胞数目少参考答案：D高倍显微镜下视野更暗，放大倍数更大，看到的细胞数目更少，D正确。【点睛】学生对于高倍镜与低倍镜的区别混淆不清。高倍镜与低倍镜的比较

物像大小看到细胞数目视野亮度物镜与载玻片的距离视野范围高倍镜大少暗近小低倍镜小多亮远大37.下列各图，能正确表示显微镜下观察到的紫色洋葱表皮细胞质壁分离现象的是(

)参考答案：D38.如图为某一区域m、n两物种的资源利用曲线（纵、横坐标分别表示被m、n两个物种所摄取的食物数量和种类）．其中表述正确的是（） A．曲线不重叠时，m与n不存在竞争 B．b越大，生物适应环境的能力越弱 C．m、n将呈现“J”型增长 D．d＜b时，M与N种间竞争激烈 参考答案：D【考点】种间关系． 【专题】坐标曲线图；种群和群落． 【分析】据图分析，b表示生物摄取的食物种类，数据越多，表明该生物适应环境的能力越强；d表示两种生物摄取重叠的食物种类，数据越大，说明M、N的竞争越激烈． 【解答】解：A、根据曲线图分析，M、N两种生物摄取食物的种类有重叠，则为竞争关系，另外曲线不重叠时，M与N也可能存在竞争，如环境资源，A错误； B、b越大说明生物摄取的食物种类越多，表明该生物适应环境的能力越强，B错误；C、由于资源和空间是有限的，两种生物种群数量将呈现S型增长，C错误； D、d越小，两条曲线靠的越近，说明M、N两种生物摄取食物的种类重叠越多，表明M与N的竞争越激烈，D正确． 故选：D． 【点评】本题以曲线图的形式，考查竞争和种群数量变化的相关知识，意在考查考生的识图能力和理解所学知识要点，把握知识间内在联系，形成知识网络结构的能力；能运用所学知识，准确判断问题的能力． 39.下列关于生命活动调节的叙述正确的是A．激素在生物体内含量较低，但有高效的生物催化作用B．高浓度2,4－D可以抑制双子叶植物类杂草的生长C．根尖分生区细胞数目的增多主要是由赤霉素调节的D．温室种植的番茄开花后喷洒乙烯可促进果实的发育参考答案：B40.下图表示小肠上皮细胞亚显微结构示意图，请据图分析回答：(1)图中构成生物膜系统的结构有________(填序号)，其中能产生囊泡的结构有________(填序号)。(2)该细胞面向肠腔的一侧形成很多突起即微绒毛，微绒毛的基本支架是________，微绒毛不仅可以增加膜面积，还可以增加细胞膜上________数量，有利于吸收肠腔中的葡萄糖等物质。(3)该细胞膜表面还存在能水解二糖的膜蛋白B、能识别特异性信号分子的膜蛋白C，说明膜蛋白还具有________、________功能；膜蛋白结构有差异、功能不同，其根本原因是________。参考答案：

(1).②③④⑤⑥

(2).②③④

(3).磷脂双分子层

(4).载体蛋白(膜蛋白A)

(5).生物催化(或催化)

(6).受体(识别)

(7).控制膜蛋白的基因(或DNA)不同本题借助图形考查生物膜系统的组成和作用，解题要点是识记相关知识点，并能对图示进行分析判断。（1）细胞的生物膜系统包括细胞器膜（②高尔基体、③内质网、⑥线粒体）、细胞膜④和核膜⑤。其中能产生囊泡的结构有②高尔基体、③内质网、④细胞膜。（2）微绒毛是细胞膜形成的突起，其基本支架是磷脂双分子层。微绒毛不仅可以增加膜面积，还可以增加细胞膜上载体蛋白数量，有利于吸收肠腔中的葡萄糖等物质。（3）据图示分析，细胞膜上的膜蛋白B具有催化二糖水解作用，膜蛋白C作为受体能识别特异性信号分子。膜蛋白结构有差异、功能不同，其根本原因是控制合成膜蛋白的基因不同。[点睛]：解题关键是对图示的分析：首先是根据细胞器的形态和结构识别图中各结构名称，识记各种细胞器的功能；其次根据图示分析各种膜蛋白的作用，找出与教材的衔接点，用规范性语言答题。二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.已知图甲中g与图乙中的“物质X”为同一物质，据图回答下列问题：(1)若f代表染色体，将e彻底水解可得[a]磷酸、[b]碱基和[c]＿＿＿＿＿＿＿三种小分子物质，e的空间结构一般表现为＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。(2)若f代表一种细胞器，且是合成物质X的场所，则e是＿＿＿＿＿＿。(3)在真核细胞中，⑤和①两个过程发生的主要场所是____________。原核生物中遗传信息传递的途径包括________(用图乙中的标号表示)。(4)图乙中需要4种脱氧核苷酸作为原料并且碱基互补配对原则为A－T、U－A、G－C、C－G的过程是_______。参考答案：(1)脱氧核糖规则的双螺旋结构

(2)核糖体RNA(rRNA)(3)细胞核⑤①④

(4)②42.某湖泊的水域主要分为河蟹网围养殖区及航道区，养殖的河蟹主要以沉水植物为食。研究人员对养殖区及航道区水生植物群落和水环境状况进行了调查，调查结果如下表，请分析回答：

水生植

物种类湖泊采样区域漂浮植物浮叶植物沉水植物紫背浮萍水鳖菱荇菜金鱼藻穗花狐尾藻苦草马来眼子菜轮叶黑藻伊乐藻采样点养殖区1++

++++

++养殖区2++

++++

++航道区1

++++++