部编版语文四年级下册第七单元测试卷（含答案）

部编版语文四年级下册第七单元测试卷（含答案）

部编版语文四年级下册第七单元测试卷

第一部分积累运用(52分)

一、读一读，用“√”选出加点字的正确读音。(6分)

砚台(jiànyàn)船桅(wēiwéi)侧舷(xiánxuán)

履行(lǚnǚ)冰雹(báopáo)包蕴(wènyùn)

二、根据拼音，写词语。(6分)

“玛丽号”撞上了“诺曼底号”，在“诺曼底号”轮船身上pōukāi(_)了一个大kūlong(_)。船上的乘客陷入hùnluàn(_)之中，但船员们坚守在自己的gǎngwèi(_)上，拼命想wéichí(_)zhìxù(_)。

三、将正确答案的序号填在括号内。(12分)

1.下列加点字读音全都正确的一项是()

A.弥漫(mí)屡次(nǚ)B.哭泣(qì)摧毁(cuī)

C.单于(chán)赤裸(nuǒ)D.焚烧(féng)机械(xiè)

2.下列词语书写全都正确的一项是()

A.海侠抱歉B.螺旋树稍

C.斗殴推搡D.派遣贤慧

3.下列加点词语解释不正确的一项是()

A.平明送客楚山孤(天刚亮)B.欲将轻骑逐(骑马)

C.只留清气满乾坤(天地间)D.汹涌湍急(水势急)

4.下列对句中人物的描写方法判断有误的一项是()

A.他说：“我是中国人，我可以放弃这里的一切，但不能放弃祖国。”(语言描写)

B.他张开双臂，向喷射着火舌的火力点猛扑上去。(动作描写)

C.哈尔威船长犹如铁铸，纹丝不动，随着轮船一起沉入了深渊。(外貌描写)

D.青铜摇了摇头，心里很为那人感到遗憾。(动作、心理描写)

四、按要求完成练习。(25分)

1.先补充词语，再选词填空。(8分)

惊恐()()临()不()

()()有序()()并论

彬彬()()忠于()()

(1)被包围的敌人，抱头鼠窜，。

(2)售票窗前，人们地排着队。

2.按要求完成句子练习。(7分)

(1)照样子，写句子。(2分)

例：他从窗口爬进火车。

他勇敢地抓住窗框，两只脚有力地蹬着车厢，攀上了窗口。

小男孩打羽毛球。

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(2)用修改符号修改下面这段话。(5分)

为给学生提供更大的展示舞台，在“六一”儿童节举行文艺会演。

同学们“八仙过海——各显神通”，节目五彩缤纷：唱歌、舞蹈、大合

唱、童话剧、诗朗诵、器乐演奏、武术……精彩的表演赢得了大家强

烈的掌声。

3.根据课文内容填空。(10分)

(1)诗言志。离别之际，王昌龄的“_______，_____”表现了自己__________的信念。墨梅图上，王冕的“_______，_______”表现了自己_________的品格。

(2)遇到挫折或出了问题，不能一味地抱怨，正如《论语》中所说：“__________，__________。”“__，。”是呀，战胜别人的人是有力量的人，而能够战胜自己的人才是真正的强者。

五、口语交际。(3分)

学校大队部要选拔大队干部，你打算怎样向大队辅导员和现有大队委们介绍你自己呢说一说。

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第二部分阅读理解(18分)

六、阅读课文片段，完成练习。(10分)

船上没有封舱用的防漏隔墙。哈尔威船长站在指挥台上，大声吼喝：“全体安静，注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走，其他乘客跟上，船员断后。必须把六十人救出去!”

实际上一共有六十一人，但是他把自己给忘了。

船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去，这股你推我搡的势头，险些把小艇都弄翻了。奥克勒福大副和三名工头拼命想维持秩序，但整个人群因为猝然而至的变故简直都像疯了似的，乱得不可开交。几秒钟前大家还在酣睡，蓦地，而且，立时立刻，就要丧命，这怎么不叫人失魂落魄!

就在这时，船长威严的声音压倒了一片呼号和嘈杂，黑暗中人们听到这一段简短有力的对话：

…………

大家立时不出声了。没有一个人违抗他的意志，人们感到有一个伟大的灵魂出现在他们的上空。

“玛丽号”也放下救生艇，赶来搭救由于它肇祸而遇难的人员。

救援工作进行得井然有序，几乎没有发生什么争执或殴斗。事情总是这样，哪里有可鄙的利己主义，哪里也会有悲壮的舍己救人。

(作者：维克多·雨果译者：张汉钧)

1.面对猝然而至的变故，船长的表现是怎样的从中你感受到了什么(4分)

_________________________

2.画“_____”的句子中的“大家”是指_____，“他”是指_，“伟大的灵魂”是指_______________。(3分)

3.文中多处描写场面的混乱，怎样理解作者的用意请写出你的看法。(3分)

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七、阅读课外短文，完成练习。(8分)

一个男孩的座右铭

永星

一个男孩生性怯懦，屡遭同伴们的嘲弄。男孩为此苦恼不已，做梦都想成为一个勇敢且受人尊重的人。

后来男孩应征入伍了，原以为新的环境会给他的境遇带来改观，但由于秉性使然，他再次沦为大家戏谑的对象。男孩对此非常苦恼。

一天，教官让新兵进行投掷训练。教官突然把一枚手榴弹向着新兵掷过去。新兵们个个大惊失色，纷纷溃散。教官沉下脸来，气愤地说：“这只是一枚不会爆炸的手榴弹。我这样做是想测试一下你们的心理素质，看你们在突发事件前，能否保持镇定和勇敢——要知道，对一名军人来说这是至关重要的!”

恰巧，那天男孩因病未能出练。第二天，当他出现时，教官暗示新兵们不要声张，然后故技重施，将手榴弹像昨天那样再次投掷。大家掩面窃笑，期待一场闹剧的上演。同他们一样，男孩并不知道手榴弹不会爆炸。然而，在那一瞬，他却奋不顾身地扑了上去，用瘦弱的身体把手榴弹压在自己身下，并伴以紧迫而短促的一声大吼：“快!快闪开!”

大家惊诧了，面面相觑。谁也没想到，男孩竟试图以牺牲自己为代价，来换取战友们的生命。男孩在那一刻所表现出来的无私无畏、果断勇敢征服了大家。过了好久，男孩才明白过来，缓缓地从地上爬起来，羞臊地低下头，等待同伴们的奚落。然而，每个人都将自己的无限崇敬和感激，化作热烈的掌声，经久不息。男孩哭了。这是他为平生头一次受到如此隆重的礼遇而流泪。

从此以后，男孩渐渐从卑怯中走了出来，屡立军功，赢得了人们的无限崇敬。想及年少的际遇和今日的辉煌，已荣升为军官的男孩总是感慨万分地说：“忘掉自己，你就会变得勇敢；关怀别人，你就会赢得尊重!”

这句话成了男孩恪守不渝的座右铭。

1.结合短文内容，完成练习。(6分)

(1)教官“突然把一枚手榴弹向着新兵掷过去”，是因为________________。

(2)男孩哭了。这是他为平生头一次受到如此隆重的礼遇而流泪。

①“如此隆重的礼遇”指的是__________。

②男孩做了什么事让自己受到了这种礼遇

_________________

2.面对一枚抛来的手榴弹，男孩和战友们的表现各不相同，请用“____”画出描写战友们表现的句子，用“”画出描写男孩表现的句子。(2分)

第三部分习作表达(30分)

八、习作。(30分)

题目：_________的我(如：好强，爱笑……)

要求：注意用具体事例来突出自己某一方面的特点，语句通顺，条理清楚，不少于350字。

部编版语文四年级下册第七单元测试卷答案

一、yànwéixiánlǚbáoyùn

二、剖开窟窿混乱岗位维持秩序

三、1.B2.C3.B4.C

四、1.万状危惧井然相提有礼职守

惊恐万状井然有序

2.（1）示例：小男孩紧紧握住羽毛球拍，左手将羽毛球向上用力一抛，右手臂抡起羽毛球拍，对准下落的羽毛球用力一挥。

（2）略

提示：在“在‘六一’儿童节举行文艺会演”前加上“我们学校”；把“五彩缤纷”改为“丰富多彩”；删去“大合唱、”；在“精彩的表演赢得了大家强烈的掌声”前加上“同学们”，“强烈”改为“热烈”。

3.（1）洛阳亲友如相问一片冰心在玉壶廉洁正直、坚守气节不要人夸好颜色只留清气满乾坤淡泊名利、不愿媚俗

（2）胜人者有力自胜者强不怨天不尤人

五、示例：我是一个勤奋好学、活泼开朗的中队干部。我热爱学习、成绩优秀、尊敬师长、团结同学，积极参加学校的各项文体活动。我平时主动关心、帮助同学，待人热情，有爱心。如果有幸当选大队干部，我会听从大队辅导员的指挥，更加尽心尽力地为同学们服务。

六、1.镇定自若，处理果断，舍己救人。

我感受到船长的人格魅力和灵魂的伟大。

2.船上的六十个人哈尔威船长钢铁般的意志和无比的勇气，自觉承担保护弱小群体的社会责任的理念

3.写场面的混乱，更能烘托哈尔威船长的镇定、沉着以及临危不乱、忠于职守的崇高品质。

七、1.（1）他想测试一下新兵们的心理素质，看新兵们在突发事