部编版语文三下期末专项复习现代文阅读练习（含答案）

部编版语文三下期末专项复习现代文阅读练习（含答案）

现代文阅读

学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________

一、现代文阅读

阅读

①我觉得自己像个剃头大师，剪刀所到之处，头发(http://)纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。这儿一剪刀，那儿一剪刀，不一会儿，姑父的睡衣就像一张熊皮，上面落满了黑头发。

②很快，我就发现自己闯了祸。因为这样随意乱剪，头发长长短短，这儿翘起，那儿却短得不到一厘米。

③“哎呀！”我叫起来，“坏了！”

④小沙连忙摸耳朵，看它们还在，就无所谓了。我敢说，世界上再也没有比他更优秀的顾客了。

1．“我”为什么觉得自己像个剃头大师？用“”画出相关的句子。

2．“我觉得自己像个剃头大师”，其实“我”的剃头技术_________，你是从哪些词语体会到的？用“”画出其中一处。

3．从哪里可以看出“我”是“随意乱剪”的？结果怎样？

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4．用词语简单概括“我”的心情，填在括号里。

（1）剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比那老剃头师傅还熟练。()

（2）可惜越修越糟，一些头发越剪越短，甚至露出了头皮。()

5．“我”为什么“觉得自己像个剃头大师”？下列说法有误的一项是（）

A．剪刀所到之处，头发纷纷飘落B．动作比老剃头师傅还熟练

C．把姑父的睡衣给表弟围上D．这儿一剪刀，那儿一剪刀

6．为什么“我”说世界上再也没有比小沙更优秀的顾客了？

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阅读语段，完成练习。

(http:///)

这肥皂泡，吹起来很美丽，五(http://)色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转（zhuǎnzhuàn）。若是扇得好，一个大球会分裂成两三个（）的小球，四散（sǎnsàn）分飞。有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。这时大家都（）着心，（）着头，（）住呼吸，一不久，这（）的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。21教育网

7．按原文填空。

8．用“\”划去文段中加点字不正确的读音。

9．对文段中画“”的句子理解不正确的一项是（）。

A．这句话表现了肥皂泡的美丽、神奇。

B．“五色”指多种色彩，“浮光”指这些色彩晃动不定，“乱转”写出了色彩的动态美。

C．从“浮光”“乱转”等词语可以体会到肥皂泡的虚化与迷离。

10．画横线的句子写出了孩子们在吹肥皂泡时什么样的心情？

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阅读语段，完成练习。

那一个个轻清脆丽的小球，像(http://)一串美丽的梦，是我们自己小心地轻轻吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨（āiái）着明月，（度渡）过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……目送着她们，我心里充满了快乐、骄傲与希望。【来源：21·世纪·教育·网】

11．用“√”在括号里选择正确的拼音或汉字。

12．在文中找出下列词语的反义词。

忧伤——()谦虚——()

丑陋——()绝望——()

13．“清”的解释有：①洁净；②明白；③寂静；④不贪污。下列词语中“清”的意思分别是什么？（填序号）21*cnjy*com

清幽()清楚()轻清脆丽()

14．本文的作者是______，原名谢婉莹，现代著名散文家、诗人。她的代表作品有：《_______》《________》等。【来源：21cnj*y.co*m】

15．肥皂泡的特点是______（用文中的四字词语填空）；从“_____”一词，可以看出“我们”吹肥皂泡时的小心。【出处：21教育名师】

16．“那么圆满”是因为肥皂泡是圆的(http://)；“_______”是说肥皂泡随风飘着，悠闲自在；“_________”“___________”则表现出肥皂泡的样子很美。四个“那么”表达了“我们”的情感。【版权所有：21教育】

17．[语文要素]读语段第一句话时，我抓(http://)住了关键词语来理解。其中“轻轻吹起”写出了孩子们吹肥皂泡时的动作很__________；“轻轻地飞起”写出了肥皂泡飞起时______的样子。

18．用“”画出写作者想象的句子。请你也展开想象，这些轻清脆丽的小球，还有哪些美丽的去处呢？以提示语为开头写一句话。21*cnjy*com

________________19．看着飞起的肥皂泡，“我”的感受是（）

A．心中充满不舍、难过。B．心里充满了快乐、骄傲与希望。

阅读语段，完成练习。

①“不行！不行！我走了，小珍来了会扑空的，那多不好啊！”庆龄边说边把手抽回来。

②“那……回来你去小珍家解释一下，表示（），改天再教她叠花篮，好不好？”妈妈在一旁说。

③“不，妈妈。您说过，做人要信守诺言。如果我忘记了这件事，见到她时向她（道歉）是可以的，但我已经想起来了，就不能失信了！”庆龄坚定地说。21教育名师原创作品

20．选择恰当的词语填到文段中的括号里。（道歉歉意）

21．文段中画“”的句子中的“这件事”是指_____。

22．从宋庆龄坚持留下来等小珍的举动中，我们可以看出宋庆龄是个_________的人。

阅读课文片段，完成练习。

江上

像刚下水的鸭群，

扇动翅膀拍水戏耍。

一双双小手拨动着浪花，

你拨我溅笑哈哈。

是哪个“水葫芦”一下钻入水中，

出水时只见一阵水花两排银牙。

23．读完这首小诗，我的眼前浮现出了一幅______的情景。

24．联系上下文，我知道诗中的“水葫芦”指的是（）

A．水中生长的一种植物B．水中游泳嬉戏的孩子

C．一种植物的果实D．一种体形短而圆的水鸟

25．画“”的句子描写了（）的情景。

A．一只鸭子在潜水B．一个小伙伴在潜水，然后又突然钻出水面

26．读前四行诗，你仿佛看到了什么，听到了什么？试着写一写

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阅读课文片段，完成练习。

①在宇宙的另一边，加法是这样的：大(http://)地万物加．上一场大雪等于一片白茫茫，那时，无数的孩子会从家里冲出来，打雪仗、堆雪人、滑雪……这样，大地万物加上一场大雪又等于无数孩子的节日。2·1·c·n·j·y

②乘法是这样的：“早春二月”乘“竹(http://)外桃花三两枝”，再乘“春雨贵如油”，等于“春风又绿江南岸”，又等于“碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦”，最后等于“儿童散学归来早，忙趁东风放纸鸢”。21·世纪*教育网

27．把选段中的诗句补充完整。

28．作者针对宇宙另一边的数学课展开了奇特的想象：

（1）加法：大地万物十一场大雪=______

大地万物十一场大雪=_______

（2）乘法：把数学的“乘法”想象成了_________（学科）中的诗句。

29．作者想象的“宇宙的另一边”的加法和乘法多么奇特啊，请你也发挥想象写一写。

（1）加法：__加上等于。

（2）大胆发挥想象，根据提示，试着把下列乘法补充完整。

烟花三月×_____×_____=________。

30．第二段话让人依次想到哪几幅图画？请排一排。（填序号）

①春风吹绿了江南_②儿童喜放风筝_③春雨潇潇

④早春竹外桃花_⑤柳枝低垂，绿丝飘拂

()→()→()→()→()

31．你从作者的想象中不能体会到什么？（）

A．把加法想象成下雪时的情景，让我们体会到雪中活动的乐趣，这样的想象真奇妙。

B．从乘法的描绘中，我们感受到春天的生机勃勃，体会到放风筝的欢畅。

C．作者把数学课完完全全地想象成了语文课。

阅读课文片段，完成练习。

那个孩子是另一个我吗？当我从(http://)书包里拿出作业本的时候，他是不是正把作业本放回书包？当我气喘吁吁爬楼梯的时候，他是不是正下楼去？当我趴在窗台看着星空的时候，他会不会也趴在窗台，看着星空，想着我呢？21

32．这段话运用的修辞手法是（）

A．反问B．排比C．比喻

33．[语文要素]宇宙另一边的那个孩子与“我”还会同时做哪些事情呢？发挥想象写一写。

当我_______的时候，他是不是_______？当我_______的时候，他会不会也_________？

参考答案：

1．剪刀所到之处，头发纷纷飘落，真比(http://)那老剃头师傅还熟练2．很差随意乱剪3．从“这儿一剪刀，那儿一剪刀”可以看出结果把头发剪得长长短短，乱七八糟4．得意慌张5．C6．因为“我”在小沙头上乱剪，小沙觉得没伤到耳朵，就很满足了

7．玲珑娇软悬仰屏光丽8．zhuǎnsǎn9．C10．紧张、期待的心情

11．āi渡12．(http://)快乐骄傲美丽希望13．③②①14．冰心繁星寄小读者15．轻清脆丽轻轻16．那么自由那么透明那么美丽骄傲与自豪17．小心翼翼轻盈18．借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……版权所有

那肥皂泡借着扇子的轻风，飞到大草原，落到牛羊身上。19．B

20．歉意21．教小珍叠花篮22．守信用

23．孩子们在江中嬉戏24．B25．B26．示例：我仿佛看到了一群孩子在江水中快乐地嬉戏，听到了他们开心的笑声。21·cn·jy·com

27．碧玉妆成一树高忙趁东风(http://)放纸鸢28．