国乐飘香 单元作业设计

《国乐飘香》 作业设计作业设计教材来源：中学人音版教学用书内容来源：八年级上册第五单元主题：第五单元《国乐飘香》单元内容：第一课时 唱歌课《彩云追月》第二课时 欣赏《雨打芭蕉》、《欢乐歌》第三课时 欣赏《春江花月夜》第四课时 欣赏《小放驴》、《老鼠娶亲》作业分工表姓名作业内容时间张弛《彩云追月》2021.11.2吴丽秦克杰《雨打芭蕉》《欢乐歌》2021.11.12王朦《春江花月夜》2021.11.20陈枫《小放驴》《老鼠娶亲》2021.11.30潘集区初中音乐作业设计学科音乐年级八年级单元第五单元国乐飘香一、单元内容及教材分析第一课时唱歌课《彩云追月》第二课时欣赏《雨打芭蕉》、《欢乐歌》第三课时欣赏《春江花月夜》第四课时欣赏《小放驴》、《老鼠娶亲》1、在已知的基础上，继续学习新的知识。2、通过学唱歌曲，学会用舒缓的速度、平稳连贯的声音演唱歌曲，养成良好的歌唱习惯。3、欣赏学习中国传统优秀作品，感受民族乐器独特音色以及演奏技巧。4、欣赏音乐作品并能记住一些简单基本的旋律，通过分析乐曲，用自己的语言描述曲子所表达的场景。5、通过欣赏乐曲，感受中国民族五声调式的特点。二、单元学习目标1、通过本单元演唱和欣赏中国民族传统乐曲，认识感受中国民族器乐的深妙之美。2、学唱歌曲《彩云追月》，学会运用二部合唱的演唱形式表达歌曲，保持声音整体和谐统一，气息保持平稳。感受由民族器乐曲改编后的独特韵味。3、聆听欣赏《雨打芭蕉》、《欢乐歌》，感受广东音乐和江南丝竹两种音乐风格，认识两种乐曲的主奏乐器，体会两种音乐独具的不同意蕴特色。4、欣赏《小放驴》，感受乐曲中管子独特的音色，体会乐曲泼辣风趣的音乐情丰满的表现力，体会绛州鼓乐、河北吹歌这两种不同的音乐风格。5、欣赏乐曲《春江花月夜》，再次感受中国民族乐器各种丰富的表现力，民族音乐的主要贡献。6、简单认识中国民族管弦乐队，了解主要乐器名称和乐队编制。三、单元作业目标1、在学唱《彩云追月》歌曲后，尝试利用身体或者身边的生活道具等方式发出声音，以4/4拍“XXXXX”的节奏型边唱边伴奏。2、欣赏乐曲《雨打芭蕉》，课后搜集民族传统乐器高胡的音乐视频片段，总结乐器的音色对《雨打芭蕉》这首作品的风格产生了怎样的影响3、观看中国民族管弦乐队演奏的《小放驴》，找出除主奏乐器管子外的其他民族传统乐器，并在下节课课上交流感受民族传统乐器演奏的加花技巧5、通过欣赏《春江花月夜》，试着运用乐曲中“鱼咬尾”的创作手法，自己创编一段具有中国民族五声调式的旋律。编一段具有中国民族五声调式的旋律。6聆听欣《老鼠娶亲》通过歌曲的乐器音色速度情绪等音乐要素的变化，画出脑海中浮现的老鼠娶亲的画面或者通过小组合作的方式创编一“老鼠娶亲”的小短剧。四、单元作业整体设计思路本单元的作业主要以演唱欣赏中国传统民族音乐为主通过变化演唱形式、分析创作手法创编乐器融合绘画编剧等方面让学生感受了解中国不同地方民族音乐的风格特点锻炼学生的想象力和音乐创新能力激发学生学习中国传统民族乐曲的兴趣，继承发扬中华民族传统音乐文化。章节课时八年级上册第五单元第一课时《彩云追月》作业类型☑课时作业□单元作业□学期作业作业功能□课前预习☑课中练习☑课后复习作业目1.通过同题异构的几种不同表现形式，让学生感受《彩云追月》所表达的意境美。2.了解民族乐器并参与到歌曲配器演奏中，让学生体会民族音乐的魅标力。3.多学科、全方位的创编体验，让学生在广泛的兴趣爱好中展现对音乐美的理解和诠释。第一部分基础性作业（必做）题号作业内容1让学生在合作中表达歌曲的意境美，促进学生对美的认知和感受。曲美的享受。2让学生亲身体验民族乐器，提高对民族组合为歌曲伴奏。第二部分拓展性作业（选做）题号作业内容1现歌曲的意境美。通过对学生各项兴趣爱好的展示，调动全方位的创编体验融入到音乐课堂中，提高学生高质量的音乐素养。2中的美景跃然纸上。3彩云追月的民族特色。作业评价与改进亮点：创编形式丰富多彩，能够激发学生兴趣，增强学生的体验感和主体性。好课前调研和准备，避免课堂进行中的失误。章节课时八年级上册第五单元《雨打芭蕉》、《欢乐歌》第二课时作业类型☑课时作业□单元作业□学期作业作业功能□课前预习☑课中练习☑课后复习作业目标括流行区域、主要演奏乐器、音乐的风格特点。2、认识中国民族管弦乐队的主要演奏乐器、以及分为几个乐器组，感受不同乐器的演奏技法和风格表现。第一部分基础性作业（必做）题号作业内容11、教师播放不同种类的器乐体裁，学生听辨出广东音乐。2、学生通过学习本课主奏乐音乐素材，与同学们分享。充分巩固广东音乐及《雨打芭蕉》中主奏乐器的演奏特色，加深学生对地方民族音乐的了解。2一、填空题带，主要乐器有风格上具有的特点。2、中国民族管弦乐队的乐器一般分为组乐器。3、“放慢加花”将结构放大，演奏速度，旋律，发展成一种新型曲调。巩固课本上的知识点，加强本节课重难点的认识与理解。第二部分拓展性作业（选做）题号作业内容1学生课后寻找各地方的戏曲深入了解地方性民族音乐与戏曲音乐的渊源，拓展音乐知识，丰富学生的音乐乐的不同之处。涵养。2课后尝试聆听其他的一首江与《欢乐歌》作对比，再次感受江南丝南丝竹音乐。竹音乐的风格特点。作业评价与改进亮点：通过搜集地方音乐与地方戏曲进行对比，充分了解广东音乐的源远流长，充分感受广东音乐、江南丝竹音乐的风格特点。像视听等方法，让作业变得生动起来。章节课时章节课时八年级上册第五单元《春江花月夜》第三课时作业类型☑课时作业□单元作业□学期作业作业功能□课前预习□课中练习☑课后复习作业目标1、学会运用“鱼咬尾”的创作手法来创编具有五声调式风格的旋律2、将古诗与音乐结合，填词演唱乐曲。第一部分基础性作业（必做）题号作业内容11、视唱乐曲中2/4“2321231|2-条相同手法的旋律。复习巩固“鱼咬尾”创作手法，加深对这种音乐创作手法的理解与运用。2若虚的诗词填入曲调进行演唱，四句为一段。结合语文科目诗词与乐曲的融合，提高音乐鉴赏、创新能力第二部分拓展性作业（选做）题号作业内容1观看现代版女子十二乐坊演奏的《春江花月夜》通过欣赏不同版本《春江花月夜》，激发对中国传统民族乐曲的学习兴趣。作业评价与改进的理解，升华了音乐在古诗词中的美感。族传统特色。章节课时章节课时八年级上册第五单元《小放驴》、《老鼠娶亲》第四课时作业类型☑课时作业□单元作业□学期作业作业功能□课前预习☑课中练习☑课后复习作业目标1、利用身体或自制打击乐器发出声音，为乐曲伴奏。2、通过绘画的形式将自己通过聆听音乐想象出老鼠娶亲的画面给表现出来3、根据歌曲乐器、速度、情绪等要素的变化，以小组为单位，先分段描述情节，后表演情景剧。4、了解河北吹歌的音乐风格特点，与绛州鼓乐进行对比，体会两种类型乐曲在情绪风格上有什么不同之处。第一部分基础性作业（必做）题号作业内容1学生展示利用身体或自制打击乐器为乐曲伴奏。引导学生利用打击节奏感受乐曲速度、力度的变化，增加参与乐曲的趣味性，感受打击乐器鼓在整首乐曲当中的重要作用。2鼠娶亲的情节画作。增加音乐鉴赏的方法，激发学生的想象力和音乐鉴赏能力。3欣赏河北唐山吹歌会相关视民族乐器并听辨它们的音色感受了解河北民歌豪爽奔放的风格，认识听辨唢呐、管子、板胡的音色，体会中国不同地域