2019年春北师大版七年级下册4.1认识三角形：三角形边角关系教案_第1页
2019年春北师大版七年级下册4.1认识三角形：三角形边角关系教案_第2页
2019年春北师大版七年级下册4.1认识三角形：三角形边角关系教案_第3页
全文预览已结束

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

2019年春北师大版七年级下册4.1认识三角形：三角形边角关系教案一、教学目标了解和掌握三角形的定义和三角形的分类。掌握三角形的边长关系和角度关系。能够运用三角形的边角关系解决实际问题。二、教学准备北师大版七年级下册教材和教辅材料。教学投影仪和电脑，或者黑板和粉笔。适当数量的示例练习题和实际问题。三、教学步骤步骤一：引入利用问题引发学生思考：在我们的日常生活中，什么是三角形？你们能举一些例子吗？步骤二：讲解三角形的定义和分类以文字解释和示意图的方式讲解三角形的定义：三角形是由三条线段组成的图形，其中每条线段的两个端点都与其他两条线段的一个端点相连。讲解三角形的分类：根据边的长度分类：等边三角形、等腰三角形和普通三角形。等边三角形：三条边的长度都相等。等腰三角形：两条边的长度相等。普通三角形：三条边的长度都不相等。根据角度的大小分类：直角三角形、钝角三角形和锐角三角形。直角三角形：其中一个角是直角（90度）。钝角三角形：其中一个角大于直角。锐角三角形：其中三个角都是锐角（小于90度）。步骤三：讲解三角形的边长关系讲解等边三角形的性质：三条边的长度都相等。三个角的大小都是60度。讲解等腰三角形的性质：两条边的长度相等。两个底角的大小相等。顶角的大小与底角大小为180度的差。讲解普通三角形的性质：任意两边之和大于第三边。任意一边大于其他两边之差。两个角边关系（学生需要逐个证明和探索）。步骤四：讲解三角形的角度关系讲解直角三角形的性质：有一个直角（90度）。两个锐角的和为90度。讲解钝角三角形的性质：有一个钝角（大于90度）。其他两个角都是锐角。讲解锐角三角形的性质：三个角都是锐角（小于90度）。步骤五：练习题演练出示一些练习题，让学生在黑板上解答问题，并解释答案的推断过程。在解答过程中，引导学生根据已学知识进行推理和证明。纠正错误和答疑解惑，确保学生的理解。步骤六：解决实际问题出示一些实际生活中的问题，要求学生运用三角形的边角关系解答问题。示范解答一个问题，并引导学生思考和解答其他问题。四、总结与反思总结本节课的教学内容，强调三角形的边角关系的重要性。鼓励学生基于

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论