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文档简介
2021年中考数学主题复习:函数及其图象教学设计一、教学目标了解函数及其图象的概念;理解函数的自变量、因变量和函数值的概念;掌握一次函数、二次函数和绝对值函数的图象特点;通过练习,培养学生变量的处理能力和函数图象的分析能力;提高学生的解题技巧和思维逻辑能力。二、教学内容2.1函数的概念函数是数学中一个非常重要的概念,它描述了自变量与因变量之间的关系。在函数中,自变量是可以独立取值的变量,而因变量则是根据自变量的取值而确定的变量。函数通过自变量的取值得到相应的因变量值,可以用数学符号表示为:y=f(x),其中f(x)2.2函数及其图象函数可以用图象表示出来,函数图象反映了自变量与因变量的对应关系。在直角坐标系中,函数图象通常表示为一条曲线或直线。根据函数的不同形式,其图象也具有不同的特点。2.2.1一次函数的图象一次函数的数学表达式为y=kx+b,其中k和b2.2.2二次函数的图象二次函数的数学表达式为y=ax2+bx+c,其中a、b和c是常数,且a eq02.2.3绝对值函数的图象绝对值函数的数学表达式为y=|x|,其中|x|2.3函数图象的分析通过分析函数图象,可以得到一些重要的信息。例如,一次函数的斜率可以表示函数的变化速率;二次函数的顶点坐标可以表示函数的最值点;绝对值函数的V型曲线可以表示对称性。掌握这些信息可以帮助我们更好地理解和使用函数。三、教学过程3.1导入新知识教师通过引入生活中的实际问题,例如速度、面积等,引起学生对函数的兴趣。然后通过实际例子,引导学生理解自变量与因变量之间的关系,认识函数的概念。3.2函数的定义与图象的概念解释教师通过教材中的示意图,解释函数的定义,并引导学生理解函数图象表示自变量与因变量的关系。3.3一次函数的图象特点教师提供一次函数的几个具体例子,让学生观察函数图象的特点,并总结出一次函数图象的斜率和截距对图象的影响。然后通过练习,巩固学生对一次函数图象的理解和分析能力。3.4二次函数的图象特点教师提供二次函数的几个具体例子,让学生观察函数图象的特点,并总结出二次函数图象的开口方向和开口程度与二次项系数的关系。然后通过练习,巩固学生对二次函数图象的理解和分析能力。3.5绝对值函数的图象特点教师提供绝对值函数的几个具体例子,让学生观察函数图象的特点,并总结出绝对值函数图象的对称性。然后通过练习,巩固学生对绝对值函数图象的理解和分析能力。3.6函数图象的分析教师通过一些典型的函数图象,帮助学生分析图象中的特点,并对函数的斜率、最值点等进行讨论和解释。四、教学评价教师可以通过小组讨论、个人练习或小测验来评价学生对函数及其图象的理解情况。评价内容可以包括函数的定义、函数图象的特点和函数图象的分析能力等。五、教学反思通过本次教学,学生对函数及其图象有了更深入的认识。通过实际例子的引入和练习的巩固,学生对函数的概念和图象特点有了较好的理解。
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