校园环境调查报告十五篇(实用)

第页共页2023年校园环境调查报告600字校园环境调查报告十五篇(实用)校园环境调查报告600字校园环境调查报告篇一学校周边环境较差，主要是早上摊位最多的时候，卖早点的、卖牛奶的、卖菜的都摆了出来。卖菜的占道摆卖，饭店的污水乱排放，而且乱扔垃圾。还有很多车辆废气排放，严重影响学生们的身体安康。经过调查，占道的现象是由乱停车、乱设摊造成的，以上两种情况占道路的50%，本来就不怎么宽阔的道路就约只剩50%，这对于人口密集地，学校、菜场是是远远不够用的。总的来说，我们校园的周边环境还是比拟差的，路边的垃圾车、菜摊的残根烂叶都是容易寄生病菌的场所，苍蝇多，气味难闻，对人的身体安康不太好。七点半到八点是家长送孩子上学的时间，上班族也在这一时间经过这个地方，交通流动慢得很。各种摊贩有抢占人行道，导致行人侵占车辆道路，车子行驶堵塞，行人也无法过马路，这些原因综合起来让整条路险象环生，学校附近人多、车多、摊位多；菜场近，叫骂声、讨价还价声、机动车的喇叭声、自行车的铃声混合在一起，噪声很大。由于车辆行驶堵塞，造成机动车排气气量增加，蓄积日久，逐渐形成低程度慢性铅中毒及其它疾病。校园环境调查报告600字校园环境调查报告篇二随着改革开放和经济的增长，现代的校园已不在是五六十年代的校园。大学校园环境的重要性已经是普遍的现象，平安、卫生、安康的校园环境，可以让学生们更好的工作、生活，而校园绿化不健全，卫生没做到位等这些都将带来一些负面影响。因此，我校组织调查小组开展了《大学生校园环境调查问卷》对我省部分院校进展了调查，期望能发现问题、寻找原因，帮助大学生养成好习惯。本次调查重点放在我院校即泉州经贸学院，同时又结合福州大学、龙岩学院、泉州师院、华侨大学、农林大学、漳州职业技术学院、泉州理工学院，透过问卷调查、调查、网络调查，采取抽样方法，随机发放问卷的形式，共发放问卷150份，其中有效问卷129份，有效问卷占86%。我们将这129份问卷在规定的时间内全部用于数据分析^p，运用图表对数据进展统计分析^p，得出结论。根据调查结果提出一些相应推荐，供同学们参考。〔一〕调查目的透过对在校大学生的调查，理解了目前大学校园环境的根本状况和更多的校园环境问题，以及对大学校园环境所存在的问题的看法、态度等，并借此加以改善我们的校园环境，从而营造良好的学习气氛，进步学习效率和生活质量。〔二〕调查资料调查大学生对于校园环境中，卫生、绿化、治安等问题的满意程度；大学生的环保意识和态度，他们平时的一些行为是否环保；以及他们对于建立更完善的校园环境的推荐、意见。〔三〕抽样样本抽样对象：在校大学生抽样范围：福建省各大高校样本大小：150名学生抽样方法：重点在本校做随机抽样的问卷调查；其次，各校按比例分配样本容量并进展随机抽样调查。〔四〕调查方法调查人员：调查小组成员8人；调查时间：20xx年3月20日—4月6日资料搜集方法：透过回收问卷、____回收。〔五〕资料处理及其程序审查：由小组8人分工对收回的全部问卷资料进展审查并统计，其中共有129份问卷资料贴合要求。编码和输入：先由一位小组成员将所有问卷进展编码；之后，每位小组成员负责一部分已编码的问卷的统计、输入工作，最后由另一位成员汇总。统计处理：word和excel统计处理方法：百分比、图表分析^p。〔一〕大学生的环保行为1、每次在校园中，不管是否赶时间，你都会把手中的瓜果皮、塑料袋等扔进垃圾桶吗a、必须的b、几乎都是c、有时候d、不会2、对于购物塑料袋你的处理方式a、购物时自带袋子，不用塑料袋b、在不得已时会用，但会重复利用屡次c、经常使用，偶尔会重复利用d、每次都用，用完直接当垃圾扔掉10、看到水龙头附近张贴的节水标志你是否会因此尽量节约用水a、会b、看情绪c、也许会d、不理睬3、你会把早餐或零食带进教室a、经常b、偶尔c、从不4、你对持续校园良好环境中的不礼貌现象的态度是a、进展纠正b、做好自己c、心中反感，但有时也犯d、无所谓大学生的环保自觉性较强，一般都会主动去做些对环保有好处的事情，如：把手中的垃圾主动扔进垃圾箱，节约用水等等。但绝大多数学生对于持续校园环境方面只考虑个人因素，缺乏群众环保意识如：对于持续校园环境的不礼貌现象的态度中很多学生认为只要自己做好就可以，没想过主动用心地去纠正别人的不礼貌现象；而且，多数环保行为都是最根底的，在另一些方面的话那么相对缺乏，如：塑料购物袋的处理，就没有表达环保。1、每个学生的环保意识必需要建立起来，要自觉，不要只是单纯的认为是学校的事情，这也需要学生的共同努力，共同保护，自我约束来完成。2、学校需加大宣传的力度。譬如：可以用些标语来鼓励学生做好环境保护工作；或者是举办环保知识竞赛的活动等，将环保在同学的日常生活中浸透。3、鼓励学生尽量在食堂里就餐，尽量减少打包带来的白色污染；再不然，应自带饭盒。因为减少白色污染也是环保的重要主题。学校也需要在这方面加强管理。〔二〕大学生对于校园环境的满意度1、你的大学教学楼的卫生环境a、很干净，几乎看不到垃圾b、大致上还不错c、不干净，有待加强d、糟糕，楼道墙上有很多广告2、你对寝室的卫生环境满意吗a、满意b、一般c、不满意d、没感觉3、你对觉得校园的治安a、满意b、一般c、不满意d、没感觉分析^p：学校教学楼的卫生不错，说明学生对于卫生清洁工作较认真。学生对于寝室的卫生持一般的态度，寝室卫生需要改善。校园的治安也是一般，平安性不够强。1、制定学校教学楼和宿舍卫生检查状况，实行奖罚制度。2、学生要构成学校就是我家的观念，自觉持续宿舍，教学楼卫生的清洁。每一天进展卫生清扫、整理。3、学校要加强平安的管理，制定平安标准，对于校园的平安系统应当定时检查，保卫人员也应定时训练，以确保校园的平安。〔三〕校园的重要性及待完善方面分析^p：从图表中可以看出绝大多数学生对于校园环境是比拟关注的，极少数学生对于校园环境持无所谓的态度。这说明创造一个良好的校园环境是具有必要性的1、对校园环境的多方面进展改善，例：校园绿化，教学设施以及食堂设施。2、老师在教学中要加强环境保护观念的浸透，注重理论联络实际，增强学生爱我校园，保护校园。3、每个学校可以朝着“绿色大学”的潮流开展。学校以面向可持续开展的环境教育的思想为指导，不断完善自我管理、改善教育手段、降低教育投入、进步办学效率和效益的可持续开展的理念。这样也可以进步校园环境的质量。〔四〕大学生对于校园环境的看法1、你如何对待校园内的绿化a、花草树木种类多，园艺设计很好b、种类不多，总体较好c、种类虽多，但总体感觉繁杂d、树木单一，绿化程度低2、校园当前的环境破坏程度在你看来a、已到达戒备线b、比拟严重c、有一些细微的破坏d、没有被破坏，保护得很好3、你认为维护校园良好环境是谁的职责a、学校后勤部门b、学校全体学生c、从没想过4、学校团体组织的“环保”之类活动，你的看法是a、应用心参与b、赞成不参与c、走形式d、不去理睬5、你觉得造成校园卫生问题的主要原因是a、学生的不良行为〔乱丢、乱扔现象〕b、校园里的硬件设施不齐全〔如垃圾桶〕c、学生的环保意识不强d、其他分析^p：校园的绿化程度总体不错，但是树木种类不多。环境已有了细微的破坏。学生们的环保职责心强，有保护环境的群众意识，保护环境的职责在于群体。卫生问题绝大部分是学生造成的，原因在于学生乱扔垃圾，持续卫生清洁的行动不用心。大部分学生可以用心参加环保活动，但少部分学生缺乏参加环保活动的用心性。学校环境存在着诸多缺乏的地方，如食堂、教学设施等。1、校园绿化应以实用、经济、美观为原那么，注重栽种适应本地生长的乔、灌、花、草为主，防止栽种分泌有害物质、飞花飞絮等“绿化污染”的树木，防止绿化多而杂乱多而无律的现象。所有树木花草都设有介绍的标牌。有条件的学校应使地面绿化与空中绿化相结合，做到布局合理、点面结合、搭配协调，有利安康，营造“四季有绿、三季有花”的校园环境。2、校园美化应表达以人为本，提倡立体性和园艺化，要考虑师生休闲、读书的需要，适当设置花坛、适当创设景点，做到自然景观与人文教学相搭配，教育资料与学校特点相一致，努力满足师生心理与生理需要，进步美化品位。3、有专人负责学校绿化养护和管理工作，定期进展除草和修剪等工作，做到绿化有序、美化有韵、人与自然共享，绿化美化赏心悦目，校园环境优美怡人。4、学校应举办丰富多彩的环保活动，提搞学生的用心性，例如：知识竞赛、讲座。增强学生的环保意识。5、学校应组织有关部门对学生的卫生工作进展定期的抽查，并指出其存在的缺乏。6、学校需投入超多资金对学校的设施进展维护，给学生带给一个好的环境。〔五〕学生的意见和推荐不管性别年级，以及学校的类型，多数学生认为校园的垃圾桶就应增设，同时进展垃圾分类；学校的环保宣传力度、重视度不够；学校的环境有待进一步进步，包括环保、卫生、设施、校园绿化方面。结论不管性别年级，以及学校的类型，大学校园环境对在看到这些问题后并须采取相应的措施，对校园的环境进展改变、完善。要注重校园的环保问题，对其加大力度宣传，进展创新性的活动；卫生、绿化等问题也是重点，学校应从整体上方案，从结局入手做好每一环节的工作；老师应当继续在其中起模范作用。校园环境调查报告600字校园环境调查报告篇三大学为我们提供了一个锻炼和展示自我的平台，在大学中我们可以收获到很多东西，作为学生，我们大部分时间都是在学校中度过的，学校是我们奋战将来体验生活的小社会。可见学校对于我们是非常重要的。假如能在和谐校园中快乐的学习和舒适的生活。不仅能给学生带来精神上的愉悦，还能使学生在学习中更出色的展现自我。因此我们必需要有一个良好的校园环境。调查目的：在学校校园的环境当中，校园环境文明建立是至关重要的。学校为了营造出一个良好的学习环境，必须重视对校园环境的文化建立。校园环境文化建立，在学校开展中显得尤其重要。根据老师的要求我们要对校园进展了一次细心的调查，找出缺乏之处，提出改良方法，有利于我校环保问题的解决。调查地点：****校园调查时间：20xx年**月**日——20xx年**月**日调查方式：实地调查，问卷调查1、生活环境调查2、食堂环境调查3、学习环境调查4、寝室环境调查5、学生环保理念调查6、日常行为生活习惯调查针对我们调查的内容，发现了校园里隐藏有好多的环保问题，这些问题不仅影响了我们的学习，也对同学们的身体产生了影响，详细情况如下：在我们的校园内、教室外总能见到与我们美丽的校园极不和谐的纸屑、果皮、塑料袋，教室里、校园内食品袋、方便面盒随处可见，草坪被践踏的面目全非，垃圾桶东倒西歪，还有部分同学互相之间讲脏话、粗话，甚至还有个别同学成心损坏学校的公共财物。人流过多时学校大门口有废纸、果皮、塑料袋、小食品塑料袋等现象。大多数同学认为食堂吃饭环境不够好，如：地面太油，太湿容易摔倒，桌面不够干净;食堂餐具不够干净并有味道、筷子很脏;食堂饭菜不够干净，有沙子、虫、玻璃等不干净东西，而且很多时候饭菜都很凉或者就是有好多苍蝇在那里乱飞，餐厅太小，买饭很容易拥挤。另外食堂效劳态度不够好，不注重人文环境。图书馆是大学校园里最重要的设施之一，是重要的人才培养基地，是莘莘学子课余生活中首选的精神归宿，为此图书馆的优化建立显得尤其重要。许多同学都认为图书馆的空气不够流通，影响学习效率，认为图书馆的藏书有点乱，寻找较困难，认为借书不够方便、物品容易丧失。还有同学反映说有的同学不注重个人行为在图书馆里面吃东西、听音乐、打。图书馆本应是个安静的地方，可是外边放音乐的声音经常打搅同学们的学习。教室是大家共同学习的地方，但有的同学喜欢在周末把教室据为己有，如:在教室里将门反锁，不让其别人进入，还有的情侣在教室里面说笑嬉戏，吃零食，然后随手就把废弃的零食袋放在桌子里，不尊重清扫卫生同学的劳动，这严重影响了大家的学习，同时也折射出有的大学生以自我为中心的不良现象。寝室是大家休息的地方，大部分休息时间学生都是在寝室，但在休息时间有的同学不注意时间大声打，或者在走廊里面大声嬉戏严重影响到大家的休息;另外厕所异味重致使临近的寝室里有苍蝇，影响到寝室卫生和学生的安康。很多学生的环保理念都比拟差，认识错误意识淡薄，他们认为别人都这么做我也这么做不会有什么影响，甚至有的同学认为自己做的一些破坏校园环境的行为是理所应当的。部分学生严重缺乏节约和环保意思，例如有的同学吃完零食把一些垃圾袋和果皮甚至瓜子皮都随手丢掉，学校的草坪被人修了一遍又一遍还是有人不断践踏上面。而且有的同学吃饭为了方便用了大量的塑料袋，致使校园里面白色污染严重。在大学校园里，恋爱变得越来越普遍，但是越来越多同学不分场合，不分时间在公共场合做出过分行为，也严重影响了校园精神文明建立的进程。有些同学在养成了不注意个人卫生的习惯，在校园里也不注意校园环境卫生，继续随意丢弃垃圾，随地吐痰，上自习的时候在那里大声说话嬉戏，影响别人，一点一滴的小事不从自我做起。根据我们的调查报告，经过分析^p总结，然后根究同学及学校的实际情况我们总结出以下几点解决问题的方法。1、校园环境卫生，不但要靠清扫，还要保持卫生，同学们要把垃圾放倒垃圾箱里，不要把垃圾扔在外面。在绿地中竖起保护。学校应当教育学生养成随时清理杂物的好习惯，比方可以开展一些环保小活动，不注重环保，要给予一定的惩罚，另外还要增加校园里面垃圾桶的数量。2、食堂餐具及时进展消毒，地面、桌子应定期彻底清洗，减少塑料袋的使用，加强食堂员工职业道德教育，食品平安应得到较好保证。3、建议在阅览室增设通风设施，改善空气质量;同时，进步同学们的“不占位”意识、进步座位利用率也尤为重要;建议图书分类再详细清楚一点，便于寻找;增加图书馆中的藏书量和藏书种类。4、对于个人占用教室问题，应该进步个人道德素质教育，有社会共享意识。5、同学们应该正确处理自己与集体的关系，寝室是个共同的生活场所，自己的一言一行应该考虑到别人的感受。6、在寝室备有防虫的药、定期进展寝室大扫除;寝室的平安设施应该完善。7、谈恋爱时应该注意场合、时间，注意自身形象。8、开设环保教育周，定期向同学们宣传环保，呼吁全体同学、老师增强环保意识，进步同学们的物质环境和精神环境保护意思。校园环境调查报告600字校园环境调查报告篇四每天不经意地穿梭于我们早已熟悉的校园，从庄严的校门进入，经过一段石子铺满的小路，再顺着松树墙到和谐广场，然后我们去教室，去公寓，去餐厅因为不在意，似乎总觉得我们的校园整齐干净。但我们是否认真的理解过我们的校园，或许当你在认真填完这份问卷后，你会认真的走一遍我们的校园，然后我们会惊奇的发现，我们的校园环境状况并不容乐观。我们每天生活学习的“家园”，需要我们不断地去发现问题，分析^p问题，并且着力解决问题，用实际行动来保护我们校园环境，营造良好的环境气氛，让我们的校园更加美丽。着眼校园【数据】关于校园整体环境状况，在我们所做的50份问卷中，大约有25%的人认为校园环境差，50%的人认为校园环境较好，5%的人认为校园环境好，10%的人认为无所谓。【解读】我们很惊讶于这组数据外表所反映的情况，假如你填过这份问卷调查后认真仔细的观察我们的校园，也许你会问：“为什么会有50%的人认为校园环境较好？”。我们应从数据来答复你的疑问。认为校园环境较好的人绝大多数是大二、大三的学生，他们早已熟悉了我们的校园，觉得校园一直都是这个样子，再与其他学校一比，便觉得大学校园根本上都一样。显然占我们数据一半的人没有认真地考虑过这个问题，而对于10%对校园环境无所谓的人大多数是大四的学生，他们面临着实习、毕业、找工作、每天脚步匆匆，或许本身无暇去考虑，也不太关心校园环境状况，并且他们和认为校园环境较好的同学一样，对于早已熟悉的校园，似乎觉得一直都是这个样子。那么25%认为校园环境差的人呢？他们大多数是大一新生和校园清洁工人。大一新生都很难适应刚开场的大学生活，他们会发现很多与他们原先高中校园不一样的地方。而每天从早上六点钟就开场清扫校园的清洁工认为校园环境状况很差，“我们每天至少要扫两遍，大家都不自觉维护。”一位清洁工阿姨在填问卷时说。至于那5%认为校园环境好的人，他们是一群“浪漫者”甚至认为满校园的枯枝和树叶更能增加情调【发现与解决】去教室和图书馆【数据】关于教室和图书馆内的自习室，60%的人认为校园环境较好，20%的人那么认为差。【解读】这组数据非常的简单明了，60%的人认为教室和自习室环境好，是因为他们绝大多数是大一新生，对这种无人管理的自我支配时间内的学习充满好奇，而且教室每天都有人清扫，环境本身较好。至于30%认为其环境差的人，那么更多是因为每晚占据教室开会或联谊的某些学生社团。“星期五和星期六晚上根本找不到教室上自习”，一位大二的学姐这样抱怨。所以更多的人选择去图书馆的自习室里。我们学校教室本来就少，这样一来，图书馆的环境状况便受到严重影响。【发现与解决】餐厅掠影【数据】关于餐厅，有大约45%的人认为环境差，25%的人认为较好，10%觉得无所谓。【解读】这组数据比拟能引起人的注意。大学里的学生餐厅算是最经济的食品消费场所了，而45%的人认为餐厅环境差。究其原因，是餐厅管理不够健全，这45%的人大部分是将我校餐厅与其他学校餐厅进展比拟后才这样认为的。我们学校餐厅没有设立餐具回收点，那即意味着，学生吃完饭后便可扬长而去，不用自己将餐具送到餐具回收点，而且我们餐厅每层都有两位年轻小伙子负责拾掇餐具，那动作再叫人眼花缭乱，即使这样，餐桌上总还是一片狼藉，而且“那收餐具的人也太粗莽了，汤汁溅了我一身”总是有那女生会这样说。最近我们学校餐厅也设立了餐具回收点，但由于刚开场施行，学生们不太适应，效果不太明显。而25%认为较好的人那么大多数是大一新生，他们认为大学餐厅比高中餐厅好多了，就这样简单。至于10%无所谓的人，他们不是经常到外面去吃，就是托人带到宿舍吃。还有些女生专门跑到离政法学院较近的师范大学的餐厅去吃饭〔师范大学的餐厅远近出名〕，途中还捎带一份烧烤【发现与解决】走进我们的宿舍【数据】就宿舍而言，主要是宿舍纪律和卫生状况。由40%的人认为环境差，10%的人认为较好，5%的人认为无所谓。校园环境调查报告600字校园环境调查报告篇五幽静的走廊，郁郁葱葱的小树林，时时都有欢乐笑声的大操场，有整齐悦耳朗读声的教室无不为我们各自的学习创造了良好的学习环境。在这个充满文化气息的知识殿堂里，我快乐的在学海中畅游。但是，挂有“广东省绿色学校”“全国教育示范基地”名冠的这所学校，虽然校园内整洁干净，环境优美，但是在环保低碳的今天，我们所做的努力似乎还不够。针对这种情况，笔者经过一个星期(五天)对学校环境做了仔细调查。垃圾分类的调查：1.校园内各操场，体育馆，楼层，道路等共分类垃圾桶22个，笔者对其进展普查。据调查数据显示：随机，我对路过的20名同学进展调查，其中85%的同学表示知道学校使用的垃圾桶是分类垃圾桶，15%的同学表示不太注意。其中40%的同学说“自己也曾经将垃圾分类放入垃圾桶，但是发现其他同学也没这么做，随后也就觉得垃圾分类没必要了”;45%的同学说自己平时不太注意垃圾分类扔入垃圾桶;只有15%的同学会把垃圾分类丢进垃圾桶。(调查数据中，树叶泥土等非垃圾物只有操场，道路旁边的垃圾桶里有，经确认是由扫公区同学倒入的)2.我校在校班级一共有班，分类随机抽取高三，高二，高一各两个班进展室内垃圾分类调查。据调查数据显示：抽查的这几个班中只有2/3的班级进展了垃圾分类，分类出来的垃圾占总垃圾的8.25%(平均程度)。然而，经笔者调查，实际可回收在利用的垃圾占总量的45%以上，可回收利用的代表有：铝装饮料喝(占总量的10%以上)，纸装袋和书写纸张(占总量的12%以上)，玻璃饮料瓶(占总量的2%以上，塑料矿泉水瓶(占总量的16%以上)，其他(占总量的5%)。在不可回收垃圾中，塑料包装袋占总量的28%左右，桶装方便面及一次性饭盒占总量的16%，一次性纸装食品袋占总量的9%，其他占总量的2%。最令人担忧的是，没有一个班是把电池放入指定的电池回收箱的，都是丢进垃圾桶。而我校专门用来搜集电池的回收箱只有一个，而且极少人知道。除了上述回收垃圾出售给垃圾回收站，笔者又对进入垃圾房的垃圾进展了调查。据负责运送垃圾出校的师傅说：“学校垃圾一般是一星期拉一次，一次大概有两吨左右。拉到垃圾填埋场后就直接填埋。”笔者追问填埋场是否会对垃圾作分类处理时，师傅答复：“一般情况不会，只是拾荒者会在填埋之前来捡拾一些能卖钱的垃圾。”每个铝装饮料材料由纸、铝箔、塑料复合而成，原材料中含有75%的纸纤维，5%的铝，制造盒子采用的都是原生长纤维纸浆。本镇人口为十七万，以每3人一天丢弃一个铝装饮料盒，那一个月(30天)下来就回丢弃170万个。每个盒子重100g左右，那么纸浆约75g,铝5g。我镇一个月就消耗12.75万公斤的纸，8.5玩公斤的铝。由此可见，低碳环保节能从一个饮料盒已经开场成为一句空话。韩国利用废弃牛奶盒制造卫生纸也已获得成功，每30个废牛奶盒可制成5卷70米长的卫生纸。而我镇竟然没有一个这样的厂家可以对废弃饮料盒进展再加工利用。____理20xx年在丹麦哥本哈根气候变化会议____会议上发表了题为《凝聚共识加强合作推进应对气候变化历史进程》的重要讲话。“政府确定减缓温室气体排放的目的是中国根据国情采取的自主行动，是对中国人民和全人类负责的，不附加任何条件，不与任何国家的减排目的挂钩。我们言必信、行必果，无论本次会议达成什么成果，都将坚决不移地为实现、甚至超过这个目的而努力。”国家和国际上对环境保护日趋重视，而作为一个普通民众，我们能做的就是从生活中的一点一滴做起。校园环境调查报告600字校园环境调查报告篇六调查地点：校园调查时间：xx年xx月xx日根据老师的要求，我对校园的环境进展了调查。1、几个大垃圾桶内经常有废液流出。2、花草不经常修剪、浇水，显得杂乱无章。3、池水太脏，水不流动，造成很多脏物浮在水面。4、有些地方杂草丛生，废物堆积，无人清扫。5、校园内出入的车辆较多，造成噪音、废气污染等问题。6、厕所卫生清扫的不及时，没有专门的洁厕工具。7、窗台太脏，同学们往往什么东西都往上面撞。8、黑板上乱涂乱画的严重。1、几个大垃圾桶换成分类垃圾桶。2、请专门的人定期修剪花草。3、定期换池塘里的水。4、让扫地的同学定期清扫杂草。5、制止与学校我关的车进入校园。6、定期清扫厕所。7、购置专门的洁厕工具。8、让各班请同学定期清扫窗台。9、定点擦黑板。1、为了美化校园，首先要对工具进展处理。2、然后，对学习气氛做好相关的事。3、最后，对教室进展每周大扫除。校园环境调查报告600字校园环境调查报告篇七我们发现学校环境卫生情况不是很理想，有很多卫生死角，还有很多同学乱扔垃圾，造成学校卫生情况不理想。于是我们借研究性学习的时机做了调查。1、调查拍摄学校卫生死角主要在哪里。2、采访老师，同学，理解他们对学校环境状况的评价。3、用问卷调查的方式调查同学们对学校环境卫生的看法和建议。学校总体环境卫生状况还可以，早上经过环卫工人和同学们的清扫后很干净，但一到中午后却开场变脏了。学校卫生死角很多，主要在垃圾筒，花圃还有篮球场上。我们还通过问卷调查知道了大家很少看见有同学主动捡垃圾，大多数同学都认为学校卫生状况还不够好。这是因为同学们对垃圾处置较随意，不关心学校卫生建立造成的。希望同学们努力进步环境卫生保护意识，看见垃圾能主动捡起来放进了垃圾箱，不要让垃圾污染了我们美丽的校园。我们还要做到自己不乱扔垃圾。学校能组成一支校环卫队，让同学们志愿参加参与到学校环境的建立中，监视同学们的卫生情况，并对乱丢垃圾的人进展惩罚，对捡垃圾的人给予表扬或鼓励。我用问卷调查法调查了有多少同学在学校小摊上买过零食和有多少同学没有在学校小摊上买过零食，调查如下：我一共调查了50名同学，其中买过零食的同学有10人，约占总数的20%；没有买过零食的同学有35名，约占总数的70%；还有那10%的同学是替同学买过零食。垃圾大多集中在操场、走廊、栏杆角落里，这些垃圾给校园带来了严重的污染。我又用同样的方法调查了同学们在学校里对纸屑的态度，调查如下：我共调查了57名同学，其中有21名同学主动捡过纸屑，约占总数的37%；有13人随地扔纸屑，约占总数的23%，还有40%的同学会把纸屑踢到别的同学那儿。这些现象也是校园污染的主要原因。接着，我又调查了校门口那些小商小贩出摊的时间和收摊的时间以及小摊的数量。小摊一般都是在早上约7点15分就来到学校门口，共有5家；然后中午约12点30分的时候就收摊，在下午1点20分左右又来到学校门口，约下午6点收摊。而且我发现有很多同学都是在上学前和小摊摊主预订好要买的东西，然后放学后便一窝蜂地跑过去买。1。学校的规章制度是不允许同学们到小摊前买零食的，可是那“诱人”的小零食让同学们不遵守学校规章制度，继续买那里的零食。2。有些同学环保意识差，把垃圾随手丢弃在走廊、操场等公共场合。校园环境污染的主要原因有：1。零食非常廉价，导致同学们去买。2。包装袋很漂亮，而且食品的名字也很好听，让许多同学禁不住去买。3。零食的味道很“香”，所以有些同学闻到后便控制不住自己去买。4。同学们不会合理利用零花钱，把很多零花钱都用在了买零食上。5。同学们经常从本上撕纸张，折成飞机，在教室里满屋子飞，然后随手丢在教室里。大量的事实告诉我们，校园环境的污染，大多是同学们自身造成的，同时与小商小贩有很大关系，使得校园环境变得越来越差。而且有的同学因为吃了这些不卫生的小零食，引发肠胃等疾病，不但自己难受，而且耽误功课，得不偿失。学校与城市管理部门应加强合作，坚决制止小商小贩口在学校门前摆摊、卖零食；同时倡导同学们要保护我们美丽的校园，坚决抵抗乱丢纸屑、垃圾等不文明现象，共同保护我们的校园，让我们的校园变得越来越漂亮。校园环境调查报告600字校园环境调查报告篇九【摘要】：^p:随着市场经济的不断开展，对外开放程度的不断加深，导致外来多样文化的浸透形成对传统美德优秀文明的宏大冲击。我们民族文化传统中的耻感意识却在不断地受到腐蚀。水电浪费、食物浪费、纸张浪费、一次性物品浪费、塑料浪费、电池浪费、等现象在大学校园中随处可见，而由这些浪费造成的直接经济损失和污染更是相当庞大的一个数字。大学校园里浪费的岂止是钱?衣物、书籍、水电等，几乎能用的都在范围之内。在采访中，一位大二学生说：“花的是我自己的钱，没有损害别人的利益。”这种对浪费现象的冷漠以及无意识的浪费，不得不引起深思。书籍、纸张堪称是学习最大的消耗品，浪费现象更是愈演愈烈。学惯用的课本、笔记本，毕业时的论文，求职时的个人简历，是浪费的关键所在。许多学生习惯于每门学科配一本笔记本，不认真听课甚至逃课等因素导致笔记本连一半都用不了，便完成了使命;求职简历包罗万象，涉及个人经历、理论履历、获奖证书、自我介绍等，厚度甚至超过了书。不少大四学生为了进步求职的命中率，一般都是“遍地撒网”，但使用频率几乎都是一次性的。当调查部分学生问会不会选择不买教材，而是从高年级去借或者买旧书时，大部分学生没有这样的打算。一位大学新生说：“这样不可以吧!上学就应该买新书，何必用旧的呢?”还有些学生认为与师兄师姐打交道很费事：“还得跑去借，说一大堆的话，多费事!上学就应该用新书。”水、电、粮食浪费是大学校园里的顽症。许多大学生对水、电的浪费处于无意识状态，宿舍的灯整日长明，笔记本电脑通宵上网，水龙头坏了不报修，任水长流食堂是浪费最直观的地方，随处可见馒头或者整份的菜、米饭被扔掉，而理由常常简单到三个字：“不好吃。”“凭什么浪费?何况大多数花的钱并不是自己劳动所得”没有人想到这些问题。越来越多的大学生们在紧张的学习之余，更希望拥有自己的私人空间，做自己感兴趣的事情而不受外人的干扰。为此，他们不惜外出租房，使得本来就不充裕的生活费更加捉襟见肘了。对此，省城某大学负责团委工作的马老师认为，大学生消费有着强烈的模拟性特征：名牌服装着身，手提电脑不离，手机把握在手，创造将来人生。“这正是高消费的症结之一———受社会因素影响，自制力不强，没养成良好的消费习惯。建议大学生多参加勤工助学活动，体会父母赚钱的不易。”中小学时，家长、学校将一切都安排好了，学生除了学习书本知识，理财等生活技能根本学不到。上了大学，可以自己去做了，学生却不会。因此，不管是衣食费用，还是其学费、书杂费;不管是休闲娱乐消费，还是人际交往消费，都要在大学生中提倡量入为出有方案的消费，反对盲目攀比、盲目从众等浪费现象。同时，加强学生养成节俭节约习惯的教育，培养学生节俭节约的意识，把中小学缺失的课补上。上学贵已经成为各高校普遍存在的问题，也是一个急需解决的社会问题。在这样的现实背景下，大学生应该学会开节流，尽可能在小代价下获得高回报，改变旧有观念。学生社团班组开展内容丰富、形式多样的节约活动，从如今做起、从我做起、从点滴做起。鼓励学生自发地组织起来设立节约监视岗，防止大手大脚、跑冒滴漏。完善硬件和软件，为学生节约活动创造良好条件。在信息技术普及的有利条件下，学校可以利用网络传递文本，探究无纸化的教学互动，防止作业、论文和毕业论文打印上的严重浪费。严格规定双面打印，同时适当增加双面打印的优惠，以减少大量的单面打印造成的纸张浪费。提供设施在学校里推行垃圾分类管理，培养学生节约资的意识。中华民族历来倡导厉行节约，孔子把“俭”和“温良恭让”一同列为根本的道德准那么。教育资是社会资的重要组成部分，节约型社会呼唤节约型校园，建立节约型校园，不仅是学校自身开展的需要，更是高校和学生应有的社会责任。作为当代大学生，我们在享受丰富的物质生活之时，更应养成节俭的习惯，更应倡导节约的风气，更应承当起节约资、杜绝浪费的责任。在营造全民参与厉行节约良好社会风气的大环境下，大学校园是个重要平台，大学生应该起表率作用。节约表达了求真务实的品德，大学生要从节约入手进步自己的思想道德素质，养成良好的学习生活习惯。同学交往需要平等，高等教育需要公平，大学生要克制消费上的虚荣心和攀比心，优化校园风气。大学生厉行节约没有太多的惊天动地事情，也没有难以攀登的顶峰，多半是举手之劳的小事，大量的是“在细小的日常学习生活中尽自己的责任”，像节约一粒米、一滴水、一度电、一张纸等点滴东西。大学生坚持不懈地做好这些节约小事，不仅展示了一个人认真做事的态度，而且孕育着高尚的思想道德素质。我们相信，不把节约当口号，厉行节约见行动，必然引领和推动校园的节约风气。节约是美德、节约是智慧、节约是品质、节约是责任，让“节约荣耀，浪费可耻”的理念在大学校园蔚然成风，用实际行动为祖国的经济建立和社会开展作出我们的奉献!如今大学生用纸浪费数目惊人。在求职过程中，大量的纸张被做成了厚厚的求职简历，据统计，砍伐一棵5年树龄的白杨树所能制作的纸张，仅够3名学生求职用;另外就是如今用纸都只用一面，大量的纸张都因一面写写划划了一点点就会被扔进废纸篓;学生的做业和毕业论文等，如今都需要用打印出来的，而且都是单面，一张歪了或是稍有不清楚，便要重新再打印，这样纸张就被浪费了整整一倍甚至更多。我们可从以下几个方面来节约用纸：提倡一张多用，可将打印错误或写了一点点内容的单面纸张积累起来，订成册子，供做草稿使用。老师在布置作业的时候，假如能用文档来表示的尽量不要打印的，将电子文档推向广泛使用。可将废纸进展分捡，或用于二次利用，或卖废品减少浪费。“大学生自查曝光校园惊人浪费食堂一周倒掉一亩粮”。面对这触目惊心的数字，每个人都需要扪心自问：“我们凭什么浪费?”因为花了钱就可以为所欲为吗?钱是你们的，但资却是大家的!任何人都没有权利浪费!在你把饭菜倒进垃圾桶的同时，就构成了对别人劳动的不尊重，更是在挥霍父母的血汗。仅仅一周的时间就有相当于一亩地产量的饭被倒掉，说明浪费普遍存在。然而，比现象更可怕的是学生们的漠然和节约意识的极度匮乏。作为当代的大学生来讲，作为祖国将来开展的主导力量，从小就承受了“锄禾日当午，汗滴禾下土，谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”教育的高素质人才，居然无知和麻木到这种程度!首先，学校需要制定实在可行的节约资的规章制度，把节约付诸于行动，更要列入学生的思想道德评定中。其次，学校可组织专门的《节约小组》，针对校园浪费和节约进展有力度的图文宣传或文艺演出。第三，可在食堂里挂上各种活泼有趣的有关宣传“节约是美德，浪费可耻”及相关的宣传标语，时时刻刻提醒前来就餐的学生和老师：劳力成果，不容浪费。第四，作为大学生，不能把节约看成小事。诸葛亮说：“静以修身，俭以养德。”节俭是一个人修身养德的必备条件。大学生，更该如此。最后，对节约有效的班级和个人进展表彰和奖励，号召全体师生树立节约意识，养成节俭节约的好习惯。节约历来是中华民族的传统美德。为摆脱贫困而节约是一种本能;为养成习惯而节约是一种毅力;为形成文化而节约是一种美德;为打造文明而节约是一种品格;为促进社会开展而节约那么是一种不可推卸的责任!一次性用品给人们带来了短暂的便利，却给生态环境带来了灾难;它们加快了地球资的耗竭，同时也给地球带来了环境污染。学校可采用以下方法来杜绝一次性用品，减少白色污染：学校的超市或卖场对于塑料袋的使用应加强控制，不提供或有偿提供塑料袋都可在一定程度上减少白色污染。如今在大学校园中，随身听、cd、mp3、文曲星等已成为大学生的必备品，而电池的消耗也很大。通常同学们将用过的电池直接扔入垃圾桶，有时会有有毒液体泄漏，同时对环境也造成污染隐患。可用充电电池代替普通电池，那么就可以轻而易举地减少电池所造成的污染。用手绢代替纸巾、用瓷杯、玻璃杯代替纸杯和塑料杯、用自动铅笔代替木杆铅笔。每一个班在班内建立一个小型垃圾点，将垃圾按类分类搜集。由于纸类、塑料数量较多，可以一天清理一次，另外考虑到电池对环境的危害，建议同学们把废旧电池统一回收。学校设立几个大型垃圾箱，统一回收各班分类垃圾箱中的垃圾，并在校园内多设置一些小型分类垃圾箱。学校负责与社会回收单位联络，及时送出回收来的垃圾。应当看到，要想真正从根本上杜绝校园白色污染，就必须在学生心中树立环保的观念，因此建议学校多多加强环保教育，如征集环保标志，开展环保写作大赛，举行环保歌咏比赛等活动，使环保意识深化人心。加强对学生的环保教育工作，目的还在于向全社会宣传环保知识，因此建议学校通过多方面向社会开展公益活动生活程度的进步，让更多的大学生在不停地赶新潮流，流行什么就买什么。其实很多东西并非不能用，只是不流行了，不想要了就换。在他们看来，这事太小了，自然不会想那么多。一物多用，对物品进展屡次利用，应当成为新的校园风气，新的生活追求。防止冲动购物。购物前，首先问自己几个问题：这件物品是奢侈品吗?买了它是否要淘汰掉另一个还能用的物品?假如答案都是yes的话，那就忍一下，不要买啦。做好方案。经常统计一下自己的物品，能用的就要用，可以运用一些小的手法来进展装饰，使其更美观;未损坏但自己实在用不上的，可送人或损赠给灾区;实在无法补救的才可以淘汰。电池本是消耗品，没电了就换也是很正常，但假如将需用电池物品的用电量由高到低排列，将电池进展层层使用，让电池的电量充分利用后，再进展统一环保处理，将不失为两全其美的举措。不穿的漂亮衣服，可修改成小手包或其它装饰品，亲自动手，既节约了物品又别有意义。维护校园的安静气氛，是学生学习的良好保障。噪声污染的危害性很大，是一种无形的“杀手”。校园噪音给师生带来诸多不良影响：师生无法正常生活、工作、学习和睡眠;师生无法正常调整精神状态，心情焦虑不安、烦躁冲动、发怒甚至失去理智。噪音损害人的听力，还会引起各种疾病，如心脏病、高血压等等。尤其是我们的同学正处于身体和智力开展时期，噪音的污染会使学生听力下降、注意力不够集中、容易疲倦，影响学习，对身心安康造成极大的伤害。据我搜集到的一份报告说：“环境问题是由于人类不合理地开发和利用自然所造成的。触目惊心的环境问题主要有大气污染、水质污染、噪声污染、食品污染、不适当开发利用自然资这五大类。”一个个铁一样的事实告诉我们，它们像恶魔般无情地吞噬着人类的生命。它威胁着生态平衡，危害着人体安康，制约着经济和社会的可持续开展，它让人类陷入了困境。为此我作出宣告：“只要我们——人类有时刻不忘保护环境的意识，有依法治理环境的意识，地球村将成为美妙的乐园”。将来的天空一定是碧蓝的，水是清澈的，绿树成荫鲜花遍地，人类可以尽情享受大自然赋予我们的幸福。“真正检验我们对环境的奉献不是言辞，而是行动。”虽然我如今做得只不过是一些微小的事，但是我坚信要是我们人人都有保护环境的责任心，从自己做起，从小事做起，携手保护我们的家园，自然会给人类应有的回报。在温暖的摇篮——草原上小憩;在慈祥的笑脸——天空下成长，在爱的泉——河流中沐浴。校园环境调查报告600字校园环境调查报告篇十最近，我们组调查了关于校园环境卫生的主题调查。因为校园环境，人人有责。可惜，有人却不珍惜这卫生环境，进展破坏。于是我们进展调查：包括教室卫生、走廊卫生、操场卫生、花坛卫生和包干区卫生。下面是我们的学校卫生分析^p，让我们来带你们看一看：在调查中，我们发现有50%的学生觉得教室卫生好，但也有50%的学生觉得教室卫生一般，没有学生觉得教室卫生差。从中我们觉得学生对教室的卫生还是比拟重视的，但是也有学生对教室的卫生不太重视，进展了破坏，如乱扔废纸等等。于是，我们进展了劝阻。在调查中，我们发现有40%的学生觉得走廊卫生好，但也有60%的学生觉得走廊卫生一般，没有学生觉得走廊卫生差。从中我们觉得学生对走廊的卫生是比拟重视的，但是也有学生对走廊的卫生不太重视，进展了破坏，如乱扔废纸、乱吐痰等等。于是，我们进展了劝阻。在调查中，我们发现有100%的学生觉得操场卫生好，没有学生觉得操场卫生一般或差。从中我们觉得学生对的操场卫生是非常重视的。在调查中，我们发现有20%的学生觉得花坛卫生好，但也有70%的学生觉得花坛卫生一般，有10%学生觉得花坛卫生差。从中我们觉得学生对的花坛卫生不是非常重视的，但是仍需改善。在调查中，我们发现有80%的学生觉得包干区卫生好，但也有20%的学生觉得包干区卫生一般，没有学生觉得包干区卫生差。从中我们觉得学生对的包干区卫生是比拟重视的。以上就是我们的调查报告，我们觉得大家就应重视学校卫生，然学校更卫生。校园环境调查报告600字校园环境调查报告篇十一理解学校出现的环境问题，找出相应的解决方法，进步同学们的环境保护意识。3月1日松小王老师本校环境1、学校的车棚里一辆辆自行车摆放整齐，空出了不少位置，走廊地面干净，没有垃圾，让人看了舒适之极。2、学校的绿化很多，树木、小草碧绿碧绿的，茶花鲜红鲜红的，一眼望去，非常美丽！3、楼道里，瓷砖、栏杆很干净，没有一点污渍。1、楼梯的窗台前偶尔有果皮，有时还放着一个咬过的苹果。2、3号楼旁的水斗里有许多垃圾，个性脏，时不时飘出一股臭味。3、地面未清扫干净，有许多纸屑什么的。4、楼道边上的花盆里堆满了糖纸，脏兮兮的，让人看了很不顺眼。1、期望同学们上完体育课，能自觉把活动器材放回原处。2、同学们不要为了方便，把垃圾随意丢弃，破坏了环境，也推荐学校多放几个垃圾桶。3、一年级的同学不要在花丛里乱跑，踩伤了花草，记住这句话：“手下留情花似锦，脚下留情草如茵。”4、雨天的时候，各班要及时清理雨伞，不随地乱扔。期望同学们能弯弯腰，动动手，从小事做起，保护好校园环境。校园环境调查报告600字校园环境调查报告篇十二近年来高校内发生的各类治安案件、事件呈逐年上升的趋势。在高校发生的各类案件中，盗窃和诈骗案高达80%以上。严峻的治安形势告诉我们，每一位师生都务必注意进步自己的平安意识和防范潜力。为了帮助师生们增强防范意识，本人对有关校园平安问题进展了一次深化的调查，详细状况如下：为了响应我校正实行学习贯彻落实科学开展观，坚持以人为本，以“关注民生·和谐开展”为主题的社会理论活动，因此保障学生的利益就成为了学校工作的重中之重。本问卷旨在理解学生对校园平安问题的看法及推荐和对自身平安意识的认识，从而提出意见带给帮助，以便学校能更好的保障学生的平安，构建平安礼貌校园。调查对象：主要然而东莞理工学院的学生、另外还有一小部分校园和宿舍管理员一般状况：从大二到大四每个年级里随机抽取40人，而校园和宿舍管理员随机抽取10人。最后数据以学生的为主。本次调查采取的然而随机问卷调查。主要然而拿问卷上宿舍访问留宿生和校园、宿舍管理员，另外透过校园q群发调查问卷邮件。上门访问的调查问卷回收率92%，(因为有部分管理员不同意我访问)而网上邮件的回收率70%，但总体数据刚好然而份100!****年**月**日到****年**月**日主要调查了理工学生对校园平安的理解和看法，以“关注民生·和谐开展”为主题，问卷共向学生提出了17个问题。1、关于学生理解平安教育和平安知识的分析^p：作为社会重要组成部分的高等院校然而培养社会事业建立人才的摇篮，因此，做好新时期大学生平安教育工作，建立和谐校园，然而实现社会和谐社会的重要资料。透过题3“您理解平安教育的状况”的统计图可知，80%以上的同学都然而偶尔接受平安教育，少数的同学没有理解平安教育。所以学校仍然存在有人没有理解平安教育，即使理解的人，他们也偶尔的，于然而出现了这种学生平安教育与知识教育不和谐的状况。大学生群体的平安教育工作然而推进和构成和谐校园的重要根底工程。为了构建和谐社会，和谐校园，必需加强大学生的平安教育。因为大学的平安教育有极其重要的作用：第一，高等学校平安教育的直理解益者就然而受教育的学生。对学生来说，理解平安教育，一方面有助于进步学生的平安意识，然而学生保护自身平安的需要;另一方面，也有利于学生在遇见平安问题时做出较迅速和正确的反映。第二，高等学校平安教育对家长来说也好处重大。它然而家长的定心丸。因为家长把自己的子女送到学校，不仅仅期望他们可以学到科学文化知识，更期望他们的子女可以平平安安。第三，高等学校需要一个平安、稳定的校园环境，只有在平安、稳定的校园里，学校的领导和教职工才能全力投入到教学科研工作之中，学生才能安心学习深造，把自己培养成国家栋梁。随着高校后勤社会化改革进程的开展，社会环境对高校的影响越来越大，学校的平安和稳定也遇到了越来越多的新状况、新问题，这也对我们平安教育提出了更高的要求。校园平安问题直接关系到每一个学生的生命财产平安。我的调查的初衷然而为了响应我校思政课理论教学活动，同时也为了理解我校校园的平安状况，以引起学校和学生对平安问题的高度重视，发现存在的问题并及时提出实在有效的推荐，防微杜渐，将平安隐患降低到最小，共创平安的大学校园。透过了这次调查，我发现了我校的平安还可以，但然而平安隐患、保卫措施、学生平安教育这几方面仍然存在问题，所以针对存在的问题，我提出了以下的1、加强平安知识、平安意识的教育。学校可以透过宣传、播送、网络、讲座等多种形式向广阔学生传授平安知识，增强学生的平安意识，进步学生应对平安事故的潜力。2、加强管理。主要然而加强对外来人员的管理，改善学校周边的社会环境。其次要加强对学生宿舍的管理，杜绝违规用电用火现象，确保宿舍平安。其次，学校平安不止然而学校的问题，同时也然而我们大学生自己的问题，所以我对我们大学生也提出相应的1、要对自己的人身全负责。要培养自己的平安意识，外部条件我们无法控制，但然而我们要爱惜自己的生命，要从平时学习生活中要培养自己小的平安习惯。2、不要将生命当儿戏。无论遇到什么困难，什么挫折，都不就应想到做傻事，要想到我们来到这个世界多么不容易，要为我们的父母亲人朋友着想，因为我们的生命不止属于我们自己，我们没有资格轻易放下它，就应将年轻人的勇气和魄力拿出来，没有什么大不了的事，没有翻但然而的山。3、平安知识不然而用来应付什么的，而然而我们需要将它付诸于行动。无论它有多么散，多么乱，多么杂，都然而一样的实用，一次次的事故，一次次的矿难，一个个生命的离去，他们并不然而一无所知，而然而明白不去用，甚至明知故为。所以我们不要做一个傻瓜的大学生，要学以致用。生命的可贵，在于每个人只能拥有一次。我们需要用心去呵护它，平安知识然而生命的护航舰。虽然说此刻大部分人的平安意识很薄弱，但我相信一切皆有可能，经过我们的共同努力，在不久的将来这一切都将改变。因此我们要认真学习学校所传授的平安教育。____的身心生命的安康，使校的教育和谐开展。虽然教育事业开展然而科学开展的重要资料，但然而校园平安然而教育事业开展的首要前提。可以说，保障教育事业的安康开展和学校的平安稳定，然而维护开展稳定大局、构建和谐社会的必然要求，然而落实科学开展观的详细表达。因此对于每个人、每个学生来说，生命的安康与平安然而最重要、最珍贵的，“生命不保，何谈教育”.所以每个人都就应要结实树立以人为本、平安第一的思想意识，如履薄冰，如临深渊，警钟长鸣，认真汲取外界相关平安事故的惨痛教训，坚决防范和减少各类平安事故的发生，为促进我校教育的开展和校园的平安稳定作出新的更大的奉献!校园环境调查报告600字校园环境调查报告篇十三你想拥有一个绿树成荫的校园吗？“宁静以致远”谁不想在一个轻松惬意的环境中生活学习呢？然而我们的校园环境却不那么让人满意，尤其是环境噪音对学生的身体安康，学习生活产生了不利影响。校园是学校环境的灵魂，也是代表了一个学校的整体相貌。优美安静的校园能让同学们更好地感受到大学的气氛、学习的气氛根据本次研究的目的和我们的实际情况，仅以我们西校区为例，理解同学们对学校的周围环境和校内环境的意见，及一些环境污染引起的影响。通过调查理解同学们的生活问题，分析^p出问题的轻重和提出一些解决问题的详细方法。研究方法：问卷法、讨论法。时间安排：20xx年1月20日至20xx年3月13日。研究过程：1、开会讨论调查的，由学校的地理位置和客观原因，确定出研究内容为：噪音，卫生，空气，水四个方面。2、针对各个内容，归纳总结问题并做出问卷200份，问题涉及：各宿舍楼，教学楼，学习环境，饭堂卫生，附近铁路和幼儿圆等。3、调查对象是各幢楼各个宿舍的学生。4、总结阶段：对调查的数据进展处理，分析^p那种污染最为严重，最后提出解决问题的详细方法。四、调查总结与分析^p本次调查主要采取抽样问卷调查的形式，调查的主要对象为本校区的学生〔含概各栋宿舍楼的各个宿舍及各年级〕。1〕空气质量满意程度调查结果：分析^p总结：由于学校地理位置及本身的占地面积不大，又邻近大马路和铁路，空气污染主要是火/汽车废气、尘埃及厂房实验室本身所带来的特殊污染，污染程度虽然不是很严重，但空气质量并不是很理想，大多数同学认为空气质量只是一般，希望能加大学校的绿化，让我们能呼吸着更绿色的空气。2〕声音质量满意程度调查结果：45.30%0%分析^p总结：大多数同学认为学校污染最严重的就是声音质量。主要情况有：〔1〕学校临近铁路及公路，每次火车经过的轰隆声对日常的休息学生造成了很大的影响。28%的同学认为已经严重影响生活，造成了难以入睡及难以学习严重后果；19%的同学认为只是有时受到影响；其他大多数同学表示已经习惯了。〔2〕学校人口过密集，同学对能否找到安静的学习环境而发愁；40%的同学能找到安静而合适自己学习的地方；同时41%的同学表示无法找到安静的地方学习；19%的同学希望学校能增加一些固定的自习室〔24小时〕。〔3〕由于学校的宿舍单间人数较多，大多数同学对宿舍的声音环境表示不满意。30%的同学认为宿舍是安静而又合适休息场所；43%的同学表示宿舍经常很吵，有时甚至难以入睡；而其他27%的同学表示感觉一般，习惯了有时很吵也能睡着。3〕水质量满意程度调查结果：5.40%分析^p总结：同学对学校的水环境根本满意，希望改良的地方主要有下面2点：〔1〕希望改良热水供给系统，开放时间加长和最好是增加开放点。〔2〕希望能经常对天台水池进展清理，因为偶尔会在自来水中发现小虫子。4〕卫生质量满意程度调查结果：1%分析^p总结：生活垃圾污染是学校第二严重的污染问题，大多数同学对学校的卫生质量不满，由于学校人口密度大，单位产垃圾的才能强，生活中的垃圾容易堆积，而宿舍经常是如同垃圾堆一般，难得清理，主要是由于地方太小，大多数生活用品堆积而放，难以经常拾掇造成的。而就学校本身的对垃圾的拾掇及垃圾点的位置放置，只有5%的同学觉得较为科学，有47%的同学觉得合理，而48%的同学认为并不科学，希望能改良。1〕学习场所分析^p总结：同学对教学楼，图书馆及综合楼的学习环境比拟一般满意，主要出现的问题：〔1〕课桌椅在开学时比拟脏乱，灰尘很多；〔2〕图书馆空气不是很流通，有时很闷；〔3〕多媒体教室经常没能提早开门通风，味道不好；〔4〕教室经常有异味；〔5〕学校新装修的教室油漆味道重，很刺鼻。就以上的情况，希望学校能较长时间保持教室的开放和通风，并对有异味的房间进展空气清新处理。2〕宿舍楼环境分析^p总结：多数同学对宿舍的环境表示不大满意，然而更大一部分表示已经习惯了，但总体来言还是有以下的问题需要解决：〔1〕宿舍楼梯口拐弯处的垃圾堆经常发出异味；〔2〕宿舍排风不好；〔3〕排水沟有异味；51%的同学表示经常闻到排水沟的异味；而26%的同学表示偶尔会闻到；只有23%的同学表示没什么影响；〔床铺位置较接近洗手台的同学影响较大〕就以上的情况，大多数同学希望学校能更经常地拾掇掉垃圾堆、定期为垃圾点除臭、为宿舍洗手间装上排风机及更频繁地处理下水道的堆积物。3〕其他其他问题主要有：〔1〕绿化问题：大多数同学认为学校应该更多地利用空间进展绿化而改善我们的环境，尤其是对宿舍楼和教学楼空间的绿化。〔2〕播送：16.7%的同学对学校的播送系统表示满意；37%的同学认为无所谓；46.3%的同学认为学校的播送播放时间与休息时间有冲突，对睡眠有影响；当然，还有一部分同学觉得学校的播送设备需要更换了，很多时候都模糊不清。〔3〕学校隔壁的幼儿园时常播放儿童歌曲，尤其是在早上上课的时候。对此，多数同学表示虽然本身喜欢儿童歌曲，但确实这种情影响到正常的学习。学生对西校区环境满意程度评分差,15%优,10%良,25%中,50%通过本次对我们校园环境进展的调查显示，校园建立在合并到我们学院以后获得了一定的成果，有了新的场面，但由于校区自身的一些条件限制：一、校区面积过小，这样使得学校的先天缺乏，学校的建筑楼之间密度过高，绿化面积太少。更为严重的事，因为面积小，垃圾堆离宿舍楼过近，使宿舍的环境更为差。使学生对学校的印象更为不好！二、校区的历史悠久，由于当时的条件，使这些教学楼和宿舍楼的设计不大合理，例如有排水沟就经常散发出它的气息，生怕别人忘了它的存在。古董似的的宿舍房，也增加了学生对环境的不满度。三、校区的外部环境可谓不妙，虽说地理位置不错，但是旁边的铁、公路对学生的日常生活影响很大，有28%的同学表示这火车经过时所发出的声音严重影响其生活。也是由于这缘故，校区的空气质量也是颇为堪忧。校园环境调查报告600字校园环境调查报告篇十四xx年3月2日～10日西流河一中校园及周边摊点初二环保小组成员及部分老师代表考察与调查相结合校园周边环境及环境教育现状正确评价我校环境及环境教育现状，发现问题，提出合理化建议，并写出调查报告。〔一〕总体评价我校范围广，面积较大，达4____方米。绿化面积根本达标，森林覆盖率在40%以上。道路已全部硬化，教学区、老师生活区、学生宿舍区依地形和功能布局，各得其所，非常合理。整个校园环境优雅，林木葱葱，草地、鲜花盆景遍布。人文景点错落有致。校园内干净优美，空气清新，校园周边环境较好，是个理想的育人场所，称为“花园式学校”。同时,我校环境教育初显成效,为校园增添了一道道亮丽的风景线。通过创立“绿色学校”活动，进步了学生科学探究才能，加深了对家乡的理解，师生环境意识明显进步，环境法律法规观念得到了加强，学校同社区环境的联络更加严密，学生积极参加社会公益活动或义务活动，助人为乐，保护环境蔚然成风，有效地促进了当地社会文化的开展。〔二〕存在的问题1、学校环境虽好，但也有一些问题，主要是人为原因造成的。概括起来讲有大气污染、水体污染、噪声污染和固体废弃污染等。2、我校环境教育尽管有了很大进步，但有些问题还不能令人乐观，详细表如今：⑴各学科浸透环境教育的理念还不够完善，缺乏科学的统筹方案，部分老师有应付心理。⑵学生户外、课外和校外环境教育活动不能持之以恒，有随意性现象，没有充分调动全校学生的主观能动性。⑶老师环境教育培训没有全员到位，致使有的老师兴趣不高，对“绿色学校”创立活动，缺乏深层次的理解。⑷老师的环境教育科研经费投入不够。〔三〕解决方案1、成立校园环境保护领导小组，组织教职工学习《环境保护法》，进步教职工环境保护意识。2、老师在教学中要加强环境保护观念的浸透，注重理论联络实际,增强学生爱我校园，保护校园环境的自觉性。从我做起，从如今做起，养成良好的日常行为习惯。3、以课堂教学为主渠道,注重多学科浸透，挖掘教材中有关环境教育内容与环境教育的结合点，开展环境教育。4、广泛开展课外活动,以学校的橱窗、播送等宣传工具，邀请环保方面的专家来校演讲，开展环境教育。5、利用读书周并结合环保知识竞赛,在学生中广泛开展“绿色校园”“绿色生活”等主题活动。6、结合学校、家庭、社会教育，多层面、全方位地使环境教育深化家庭，进入社会，并建立环境教育长效机制。7、加大校园管理力度，制定相应的管理制度和管理措施。校领导小组和保卫处、德育处齐抓共管。尽快去除卫生死角，彻底改变这种现状，使校园洁、净、美、亮起来。8、向有关部门提合理建议。改变教育路行走道路，制止校内职工燃放爆竹，制止制造噪声污染的广告音像车等个体广告在校前公路游弋，改善校园周围环境，确保校园教学环境的安静。你想拥有一个绿树成荫的校园吗？“宁静以致远”谁不想在一个轻松惬意的环境中生活学习呢？然而我们的校园环境却不那么让人满意，尤其是环境噪音对学生的身体安康，学习生活产生了不利影响。校园是学校环境的灵魂，也是代表了一个学校的整体相貌。优美安静的校园能让同学们更好地感受到大学的气氛、学习的气氛。根据本次研究的目的和我们的实际情况，仅以我们西校区为例，理解同学们对学校的周围环境和校内环境的意见，及一些环境污染引起的影响。通过调查理解同学们的生活问题，分析^p出问题的轻重和提出一些解决问题的详细方法。研究方法：问卷法、讨论法。时间安排：20xx年1月20日至20xx年3月13日。研究过程：1、开会讨论调查的`，由学校的地理位置和客观原因，确定出研究内容为：噪音，卫生，空气，水四个方面。2、针对各个内容，归纳总结问题并做出问卷200份，问题涉及：各宿舍楼，教学楼，学习环境，饭堂卫生，附近铁路和幼儿圆等。3、调查对象是各幢楼各个宿舍的学生。4、总结阶段：对调查的数据进展处理，分析^p那种污染最为严重，最后提出解决问题的详细方法。本次调查主要采取抽样问卷调查的形式，调查的主要对象为本校区的学生〔含概各栋宿舍楼的各个宿舍及各年级〕。以下为调查结果：一〕、从大体上分析^p出学生对各种环境的满意程度：1〕空气质量满意程度调查结果：45.30%分析^p总结：由于学校地理位置及本身的占地面积不大，又邻近大马路和铁路，空气污染主要是火/汽车废气、尘埃及厂房实验室本身所带来的特殊污染，污染程度虽然不是很严重，但空气质量并不是很理想，大多数同学认为空气质量只是一般，希望能加大学校的绿化，让我们能呼吸着更绿色的空气。2〕声音质量满意程度调查结果：0%分析^p总结：大多数同学认为学校污染最严重的就是声音质量。主要情况有：〔1〕学校临近铁路及公路，每次火车经过的轰隆声对日常的休息学生造成了很大的影响。28%的同学认为已经严重影响生活，造成了难以入睡及难以学习严重后果；19%的同学认为只是有时受到影响；其他大多数同学表示已经习惯了。〔2〕学校人口过密集，同学对能否找到安静的学习环境而发愁；40%的同学能找到安静而合适自己学习的地方；同时41%的同学表示无法找到安静的地方学习；19%的同学希望学校能增加一些固定的自习室〔24小时〕。〔3〕由于学校的宿舍单间人数较多，大多数同学对宿舍的声音环境表示不满意。30%的同学认为宿舍是安静而又合适休息场所；43%的同学表示宿舍经常很吵，有时甚至难以入睡；而其他27%的同学表示感觉一般，习惯了有时很吵也能睡着。3〕水质量满意程度调查结果：5.40%分析^p总结：同学对学校的水环境根本满意，希望改良的地方主要有下面2点：〔1〕希望改良热水供给系统，开放时间加长和最好是增加开放点。〔2〕希望能经常对天台水池进展清理，因为偶尔会在自来水中发现小虫子。4〕卫生质量满意程度调查结果：1%分析^p总结：生活垃圾污染是学校第二严重的污染问题，大多数同学对学校的卫生质量不满，由于学校人口密度大，单位产垃圾的才能强，生活中的垃圾容易堆积，而宿舍经常是如同垃圾堆一般，难得清理，主要是由于地方太小，大多数生活用品堆积而放，难以经常拾掇造成的。而就学校本身的对垃圾的拾掇及垃圾点的位置放置，只有5%的同学觉得较为科学，有47%的同学觉得合理，而48%的同学认为并不科学，希望能改良。二〕、就学校各位置进展调查1〕学习场所分析^p总结：同学对教学楼，图书馆及综合楼的学习环境比拟一般满意，主要出现的问题：〔1〕课桌椅在开学时比拟脏乱，灰尘很多；〔2〕图书馆空气不是很流通，有时很闷；〔3〕多媒体教室经常没能提早开门通风，味道不好；〔4〕教室经常有异味；〔5〕学校新装修的教室油漆味道重，很刺鼻。就以上的情况，希望学校能较长时间保持教室的开放和通风，并对有异味的房间进展空气清新处理。2〕宿舍楼环境分析^p总结：多数同学对宿舍的环境表示不大满意，然而更大一部分表示已经习惯了，但总体来言还是有以下的问题需要解决：〔1〕宿舍楼梯口拐弯处的垃圾堆经常发出异味；〔2〕宿舍排风不好；〔3〕排水沟有异味；51%的同学表示经常闻到排水沟的异味；而26%的同学表示偶尔会闻到；只有23%的同学表示没什么影响；〔床铺位置较接近洗手台的同学影响较大〕就以上的情况，大多数同学希望学校能更经常地拾掇掉垃圾堆、定期为垃圾点除臭、为宿舍洗手间装上排风机及更频繁地处理下水道的堆积物。3〕其他其他问题主要有：〔1〕绿化问题：大多数同学认为学校应该更多地利用空间进展绿化而改善我们的环境，尤其是对宿舍楼和教学楼空间的绿化。〔2〕播送：16.7%的同学对学校的播送系统表示满意；37%的同学认为无所谓；46.3%的同学认为学校的播送播放时间与休息时间有冲突，对睡眠有影响；当然，还有一部分同学觉得学校的播送设备需要更换了，很多时候都模糊不清。〔3〕学校隔壁的幼儿园时常播放儿童