犯罪学教学大纲

《犯罪学》课程教学大纲一、《犯罪学》课程阐明（一）课程代码：02130051（二）课程英文名称：Criminology（三）开课对象：法学院本科生（四）课程性质：犯罪学既是一门综合性的基础理论学科，又是一门实践性很强的学科。犯罪学对犯罪现象、犯罪因素、犯罪防止等内容进行进一步研究，运使用方法学、社会学、心理学、经济学、教育学等学科知识，系统分析犯罪活动的现状、特点，研究犯罪活动规律，探索犯罪活动成因，预测犯罪活动的发展趋势，提出现有一定理论深度，又可操作的防止和控制犯罪的基础思想办法和方略。对于其它法学学科的研究含有一定的意义。本课程是法学专业本科生的专业选修课，以完毕刑法学的学习为前提。（五）教学目的：通过运用辩证唯物主义和历史唯物主义的基本理论对中国的犯罪问题作全方面的理论分析，使学生对犯罪现象有个基本的理解；对犯罪学的核心和主干问题——犯罪因素有个较全方面、多层次的掌握；对犯罪防止有个轮廓的印象。

（六）教学内容：本课程教学的重要内容涉及概述、西方犯罪学的历史发展、犯罪现象论、犯罪因素论、犯罪本源、犯罪的社会因素、犯罪的主体因素、被害人与犯罪、犯罪防止概论、社会治安综合治理、犯罪的防止等。（七）学时数、学分数及学时数具体分派学时数：56学时学分数：2学分学时数具体分派：教学内容讲授实践合计第一章犯罪学的概念2第二章犯罪学与相邻学科的关系2第三章犯罪学的研究办法2第四章犯罪学的历史发展2第五章犯罪概念2第六章犯罪发生的理论学说2第七章个体犯罪行为发生的机制4第八章群体犯罪现象发生的普通原理2第九章犯罪现象存在论概述1第十章犯罪现象存在的形态2第十一章犯罪现象的基本规律1第十二章犯罪现象的基本类型4第十三章刑事政策概述1第十四章犯罪的刑事处罚政策2第十五章犯罪的社会防止政策2第十六章犯罪的综合治理1合计32（八）教学方式重要以讲授为主，并穿插课堂讨论、有关题材影视、辩论赛等形式。（九）考核方式和成绩记载阐明考核方式为考试。严格考核学生出勤状况，达成学籍管理规定的旷课量者将被取消考试资格。综合成绩根据平时成绩和期末成绩评定，平时成绩占40%，期末成绩占60%。二 、讲授大纲与各章的基本规定第一篇绪论第一章犯罪学的概念教学要点：通过教学和学习，使学生理解作为一门学科，定义犯罪学的概念本身存在着困难，掌握拟定犯罪学研究对象的意义、办法和根据，明确犯罪学的学科任务、特点、性质、地位和理论体系等问题。教学时数：2学时教学内容：第一节作为一门科学的犯罪学的复杂性一、定义犯罪学概念的困难二、有关犯罪学概念的多个不同观点第二节拟定犯罪学研究对象的意义、办法和根据一、犯罪学对象本身是个需要拟定的问题二、拟定犯罪学对象的意义三、犯罪学必须有自己的犯罪概念四、学科任务是拟定犯罪学研究对象的根据第三节犯罪学的学科任务、定义和学科特点一、犯罪学的学科任务及犯罪学概念的定义二、犯罪学的学科特点第四节犯罪学的学科性质、地位和理论体系一、犯罪学的学科性质二、犯罪学的学科地位三、新犯罪学的理论体系【复习与思考题】1．造成犯罪学概念混乱的因素是什么？2．如何拟定犯罪学的研究对象？3．什么是犯罪学？学科性质和地位如何？【拓展阅读书目】1．[德]汉斯·约阿希姆·施奈德著，吴鑫涛等译：《犯罪学》，中国人民公安大学出版社1990年版。2．[俄]阿·伊·道尔戈娃等著，赵可等译：《犯罪学》，群众出版社。3．[意]恩里科·菲利著，郭建安译：《犯罪社会学》，中国人民公安大学出版社。第二章犯罪学与相邻学科的关系教学要点：通过学习，明确犯罪学与刑法学、刑事政策学、心理学、社会学的界限，进一步掌握犯罪学的概念。教学时数：2学时教学内容：第一节犯罪学与刑法学的关系一、犯罪学与刑法学的联系二、犯罪学与刑法学的区别第二节犯罪学与刑事政策学的关系一、刑事政策学是个独立的学科二、犯罪学与刑事政策学的联系与区别第三节犯罪学与社会学的关系一、社会学概述二、犯罪学与社会学的联系三、犯罪学与社会学的区别第四节犯罪学与心理学的关系一、心理学概述二、犯罪学与心理学的联系三、犯罪学与心理学的区别【复习与思考题】1．犯罪学和刑法学对于犯罪问题的研究有什么不同？2．如何理解犯罪学与刑事政策学的关系？3．如何理解社会学与犯罪学的关系？4．分析心理学与犯罪学的关系。【拓展阅读书目】[美]华勒斯坦等著：《开放社会科学》，北京：生活·读书·新知三联出版社1997年版。[德]汉斯·海·耶赛克等著，徐久生译：《德国刑法教科书》，中国法制出版社。[法]卡·斯特法尼等著，罗结珍译：《法国刑法总论精义》，中国政法大学出版社1998年版。[法]乔治·卡比著，王立宪等译：《犯罪学的思考和展望》，中国人民公安大学出版社1992年版[美]戴维·波谱诺著，李强等译：《社会学》（第十版），北京：中国人民大学出版社第三章犯罪学的研究办法教学要点：理解和掌握犯罪学研究的办法论原则和基本办法，并能够运用这些办法进行犯罪学研究。教学时数：2学时教学内容：第一节概述一、犯罪学研究办法及其价值二、犯罪学研究办法的重要特点第二节犯罪学研究的办法论原则一、唯物辩证法和唯物史观原则二、系统论原则三、思辨与实证相结合的原则四、定性研究与定量研究相结合的原则五、理论与实践相结合的原则六、生物性与社会性相统一的原则七、价值中立原则八、伦理性原则第三节犯罪学研究的具体办法一、犯罪学研究过程与研究办法二、资料收集办法三、资料分析办法四、成果表述办法【复习与思考题】1．你认为犯罪学研究办法有什么价值？2．如何理解犯罪学研究办法的发展性？3．论犯罪学研究办法论的某一种原则。4．如何进行犯罪学研究的准备工作？5．如何在犯罪学研究中收集资料？6．如何分析犯罪学研究资料？7．选择一篇犯罪学研究论著，分析在成果表述方面的利弊。【拓展阅读书目】1．袁方主编：《社会研究办法教程》，北京大学出版社1997年版。2．陈向明著：《质的研究办法与社会科学研究》，教育科学出版社。3．吴宗宪著：《西方犯罪学》，法律出版社1999年版。4．[俄]阿·伊·道尔戈娃主编，赵可等译：《犯罪学》，北京：群众出版社。5．[前苏联]B.K.兹维尔布利、H.Ф.库兹涅佐娃和Г.M.明科夫斯基著，曾庆敏等译：《犯罪学》，北京：群众出版社1986年版第四章犯罪学的历史发展教学要点：理解犯罪学的历史发展过程，概括的掌握犯罪学理论的全貌，并对多个理论进行比较，引发对犯罪学多个理论的独立思考。教学时数：2学时教学内容：第一节犯罪学的产生一、犯罪学的产生涉及犯罪学的概念二、对犯罪学概念的不同观点的简朴评价三、犯罪学的产生和发展第二节西方犯罪学简史一、概述二、18世纪中期以前的犯罪学思想三、18世纪中后期的犯罪学萌芽四、19世纪的犯罪学研究五、20世纪上半期的犯罪学研究六、20世纪后期的犯罪学研究第三节我国犯罪学的诞生与发展一、孕育于中国哲学人生论及伦理思想之中的我国古代犯罪学思想二、20世纪中期以前的我国犯罪学三、新中国犯罪学的成长和发展【复习与思考题】1．简论犯罪学的产生。2．分析实证学派的犯罪学研究及其利弊。3．简述20世纪后半期西方犯罪学研究的特点。4．谈谈当代中国犯罪学研究的现状。【拓展阅读书目】1．吴宗宪著：《西方犯罪学史》，警官教育出版社1997年版。2．[德]施奈德著，吴鑫涛、马君玉译：《犯罪学》，中国人民公安大学出版社1990年版。3．[美]刘易斯·齐林著，查良鉴译：《犯罪学及刑罚学》，中国政法大学出版社。4．许章润主编：《犯罪学》（第二版），法律出版社。第二篇犯罪现象发生论第五章犯罪概念教学要点：理解犯罪是个多学科的概念，不存在普通概念，对的认识法律上的犯罪概念及其缺点，掌握犯罪学犯罪概念的内涵、外延及其拟定原则、办法论意义等问题。教学时数：2学时教学内容：第一节犯罪概念概述一、犯罪是个多学科的概念二、犯罪不存在普通概念三、犯罪概念中的双因素第二节犯罪学犯罪概念的内涵一、犯罪学犯罪概念内涵的功效性二、如何认识法律上的犯罪概念第三节犯罪学犯罪概念的外延一、拟定犯罪概念外延的办法论意义二、拟定犯罪概念外延的原则三、犯罪概念的外延属于社会现象【复习与思考题】1、如何定义作为犯罪学研究对象的犯罪概念？2、把犯罪学中犯罪概念的外延拟定为犯罪现象的意义是什么？【拓展阅读书目】1、李德顺著：《价值论》，中国人民大学出版社1987年版。2、[意]加罗法洛著，耿伟等译：《犯罪学》，中国大百科全书出版社1996年版。3、王牧著：《犯罪学》，吉林大学出版社1992年版。第六章犯罪发生的理论学说教学要点：理解和掌握解释犯罪发生的人类学理论、当代生物学理论、犯罪心理学理论、犯罪社会学理论和批判犯罪学理论的基本观点和内容，明确其对犯罪学发展的奉献以及局限。教学时数：2学时教学内容：第一节犯罪人类学理论一、概述二、龙勃罗索的理论三、其别人的人类学理论第二节犯罪生物学理论一、概述二、遗传生物学研究三、体质生物学研究第三节犯罪心理学理论一、概述二、精神分析学理论三、精神病学理论四、正常个性心理学理论五、社会心理学理论第四节犯罪社会学理论一、概述二、社会构造理论三、社会过程理论第五节批判犯罪学理论一、概述二、冲突理论三、批判犯罪学理论四、激进理论或者马克思主义理论第六节对犯罪因素理论的简要评价一、犯罪因素理论研究的奉献二、犯罪因素理论研究的局限性【复习与思考题】1．犯罪人类学理论的重要内容是什么？2．犯罪生物学理论的重要内容是什么？它与犯罪人类学理论有什么区别？3．犯罪心理学理论的重要内容是什么？4、简述犯罪社会学理论。5、简述批判犯罪学理论。6．谈谈犯罪因素理论的得失。【拓展阅读书目】1．吴宗宪著：《西方犯罪学》，法律出版社1999年版。2．[英]韦恩·莫里森著，刘仁文、吴宗宪、徐雨衡、周振杰译：《理论犯罪学》，北京：法律出版社。3．[德]汉斯·约阿希姆·施奈德著，吴鑫涛、马君玉译：《犯罪学》，中国人民公安大学出版社1990年版。4．[俄]阿·伊·道尔戈娃主编，赵可等译：《犯罪学》，群众出版社。5．[美]刘易斯·齐林著，查良鉴译：《犯罪学及刑罚学》，中国政法大学出版社。6．[意]切萨雷·龙勃罗索著，黄风译：《犯罪人论》，中国法制出版社。7．[意]恩里科·菲利著，郭建安译：《实证派犯罪学》，中国人民公安大学出版社。第七章个体犯罪行为发生的机制教学要点：通过本章学习，（1）掌握个体犯罪行为机制的概念和基本内容。（2）掌握影响个体犯罪行为发生的基本因素。教学时数：4学时教学内容：第一节个体犯罪发生概述一、犯罪行为发生研究概述二、犯罪行为机制的重要内容三、犯罪行为产生的动力机制四、犯罪行为产生的纵向过程五、犯罪行为产生的横向模式第二节犯罪发生的个体因素一、心理学因素二、生理学因素第三节犯罪发生的社会环境因素一、概述二、不良家庭三、有缺点的学校教育四、不良交往与犯罪亚文化五、大众传输媒介的消极影响六、经济不平等的影响七、犯罪状况与执法水平的影响八、犯因性物质的影响第四节犯罪发生的情境因素一、犯罪情境概述二、犯罪情境构成要素三、犯罪情境的功效四、犯罪情境与犯罪动机转化【复习与思考题】1．什么是犯罪行为机制？2．什么是犯罪动机？它有什么特点和类型？3．举例分析犯罪行为的实施方式。4．简述犯罪行为发生的横向模式。5．谈谈心理学因素与犯罪的关系。6．谈谈社会环境因素与犯罪的关系。7．略论犯罪情境。【拓展阅读书目】1．[前苏联]B·H·库德里亚夫采夫主编，刘兆祺译：《犯罪的动机》，北京：群众出版社1992年版。2．[俄]阿·伊·道尔戈娃主编，赵可等译：《犯罪学》，群众出版社。3．储怀植著：《刑事一体化》，法律出版社。4．罗大华、何为民主编：《犯罪心理学》，浙江教育出版社。5．张远煌著：《犯罪学原理》，法律出版社。第八章群体犯罪现象发生的普通原理教学要点：通过本章学习，理解群体犯罪现象发生的普通原理，对的理解犯罪本源的概念、特性。掌握解释犯罪现象产生的系统构造犯罪因素论，明确犯罪因素论中“犯罪”和“因素”中的基本范畴。教学时数：2学时教学内容：第一节群体犯罪现象发生概述一、群体犯罪现象的概念二、群体犯罪现象的基本特性三、研究群体犯罪现象发生的意义第二节犯罪现象本源一、犯罪现象本源的概念二、犯罪本源的特性三、研究犯罪本源的意义四、犯罪本源理论的局限性第三节犯罪因素论的系统构造一、犯罪因素论的概念二、系统构造犯罪因素论第四节犯罪因素论中的基本范畴一、在“犯罪”方面的基本范畴二、在“因素”方面的基本范畴【复习与思考题】1．群体犯罪现象发生的概念、特性和意义是什么？2．如何理解犯罪本源？3．什么是系统构造犯罪因素论？4．犯罪因素论范畴有哪些？意义何在？【拓展阅读书目】1．王牧著：《犯罪学》，吉林大学出版社，1992年版。第三篇犯罪现象存在论第九章犯罪现象存在论概述教学要点：通过本章学习，明确和掌握犯罪现象存在论的概念、提出根据、意义、特性等问题。教学时数：1学时教学内容：第一节犯罪现象存在论的提出及其意义一、犯罪现象存在论的提出二、犯罪现象存在论的意义第二节犯罪现象存在的概念和根据一、犯罪现象存在的概念二、犯罪现象存在的动态性三、犯罪现象存在的根据第三节犯罪现象存在的基本特性一、犯罪现象含有负价值性二、犯罪现象含有隐蔽性三、犯罪现象含有非理性四、犯罪现象含有被无视性【复习与思考题】1．何为犯罪学的存在？犯罪现象存在的根据是什么？2．犯罪现象存在论提出的意义是什么？3．犯罪现象存在的特性是什么？【拓展阅读书目】1．多个《犯罪学》著作中的“犯罪现象”或“犯罪现象论”部分。2．刘广三著：《犯罪现象论》，北京大学出版社1996年版。3．[美]路易斯·谢利著，何秉松译：《犯罪与当代化》，群众出版社1986年版。第十章犯罪现象存在的形态教学要点：通过本章学习，掌握犯罪测量的概念，犯罪测量的指标、犯罪数据资源及收集的办法。明确犯罪量、犯罪率、犯罪黑数、犯罪指数等概念，掌握测量和评价犯罪的危害程度的办法，理解我国犯罪现象的变迁过程和规律。教学时数：2学时教学内容：第一节犯罪测量概述一、犯罪测量的概念二、犯罪测量的意义三、犯罪测量的办法第二节犯罪现象的量一、犯罪总量与犯罪黑数二、犯罪相对数三、犯罪指数第三节犯罪现象的构造与分布一、犯罪现象构造二、犯罪分布第四节犯罪人与犯罪被害人一、犯罪人的特性二、犯罪被害人的特性第五节犯罪现象的质：犯罪危害量一、概述二、犯罪代价三、公众的社会安全感四、对犯罪行为的刑法评价五、犯罪现象危害程度的跨文化比较研究第六节犯罪动态与犯罪史一、世界范畴内的犯罪动态二、中国犯罪史：中国犯罪现象的变迁及规律【复习与思考题】1．什么是犯罪测量？犯罪测量的指标犯罪数据资源及收集办法有哪些？什么是被害人调查？什么是自我报告研究？2．什么是犯罪量、犯罪率、犯罪黑数、犯罪指数？如何对的计算犯罪率？3．如何测量和评价犯罪现象的危害程度（犯罪现象的质）？社会公众公共安全感对于评定犯罪现象有何意义？4．如何精确认识我国犯罪现象的变迁过程和规律？【拓展阅读书目】1．刘广三著：《犯罪现象论》，北京大学出版社1996年版。2．[德]汉斯·约阿希姆·施奈德著，吴鑫涛、马君玉译：《犯罪学》，中国人民公安大学出版社1990年版。3．李楯主编：《法律社会学》，中国政法大学出版社1999年版。4．王智民、黄京平著：《经济发展与犯罪变化》，中国人民大学出版社1992年版。5．曹凤著：《第五次高峰——当代中国的犯罪问题》，今天中国出版社1997年版。第十一章犯罪现象的基本规律教学要点：通过本章学习，需要掌握犯罪现象规律的概念和基本特性，理解犯罪现象必然律、犯罪现象依存律、犯罪现象概然律、犯罪现象饱和律等犯罪现象规律。教学时数：1学时教学内容：第一节犯罪现象规律的概念一、犯罪现象规律的定义二、犯罪现象规律的特性三、揭示犯罪现象规律的办法第二节犯罪现象必然律一、犯罪现象必然律的含义二、犯罪现象必然律的体现三、认识犯罪现象必然律的意义第三节犯罪现象依存律一、犯罪现象依存律的含义二、犯罪现象依存关系的判明三、认识犯罪现象依存律的意义第四节犯罪现象概然律一、犯罪现象概然律的含义二、犯罪现象概然性联系的揭示三、认识犯罪现象概然律的意义第五节犯罪现象饱和律一、犯罪现象饱和律的含义二、认识犯罪饱和律的意义【复习与思考题】1．什么是犯罪现象规律，其特点有哪些？2．如何对的理解犯罪现象的必然律，由此得出哪些启示？3．如何理解犯罪现象的依存律？如何判明犯罪现象与社会及自然环境之间的依存关系或共变并系？4．如何理解犯罪现象的概然律？5．犯罪现象饱和律的基本内涵是什么？【拓展阅读书目】1．杨河主编：《马克思主义哲学纲要》，北京大学出版社。2．[美]艾尔.巴比著：《社会研究办法》（上），华夏出版社。3.[前苏联]B.H.库德里亚夫采夫著，韦政强译：《违法行为的因素》，群众出版社1982年版。4．[意]恩里科·菲利著，郭建安译：《犯罪社会学》，中国人民公安大学出版社1990年版。第十二章犯罪现象的基本类型教学要点：通过本章学习，掌握犯罪分类的概念、意义和原则，理解政治犯罪、财产犯罪、暴力犯罪、性犯罪、法人犯罪、未成年人犯罪、女性犯罪、经济犯罪、智能型犯罪、无被害人犯罪等具体犯罪类型的概念、因素以及基本防止方法。教学时数：4学时教学内容：第一节犯罪分类概述一、犯罪分类的概念和意义二、犯罪现象的分类三、犯罪行为的分类四、犯罪人的分类五、有关犯罪的分类原则问题第二节某些犯罪类型一、政治犯罪二、财产犯罪三、暴力犯罪四、性犯罪五、法人犯罪六、未成年人犯罪七、女性犯罪八、经济犯罪九、智能型犯罪十、无被害人犯罪【复习与思考题】1．犯罪现象分类的概念、意义和原则是什么？2．简论政治犯罪。3．简论财产犯罪。4．简论暴力犯罪。5．简论性犯罪。6.简论法人犯罪7．简论未成年人犯罪。8．简论女性犯罪。9．简论经济犯罪。10．简论智能犯罪。11．简论无被害人犯罪。【拓展阅读书目】1．刘广三著：《计算机犯罪论》，中国人民大学出版社1999年版。2．白建军主编：《金融犯罪研究》，法律出版社1992年版。3．康树华著：《犯罪学》，群众出版社，1998年版。4．魏平雄等主编：《犯罪学教程》，中国政法大学出版社1998年版。5．储槐植、许章润等著：《犯罪学》（修订版），法律出版社。6．周密著：《论证犯罪学》，群众出版社1991年版。7．刘灿璞著：《犯罪学》，上海人民出版社1989年版。8．宋浩波主编：《犯罪学新编》，中国人民公安大学出版社。9．张旭主编：《犯罪学》，法律出版社，。10．[日]菊田幸一著，海沫等译：《犯罪学》，群众出版社1989年版。11．[美]D·斯坦利·艾兹恩、杜格·A·蒂默著，谢正权、邬明安、刘春译：《犯罪学》，群众出版社1988年版。12．[德]汉斯·约阿希姆·施奈德著，吴鑫涛等译：《犯罪学》，中国人民公安大学出版社1990年版。第四篇犯罪现象对策论第十三章刑事政策概述教学要点：掌握刑事政策的概念、目的和内容，明确在犯罪的刑事处罚政策和社会防止政策中，核心应当为社会防止政策。理解犯罪社会防止政策的内容、意义及其基本原则。教学时数：1学时教学内容：第一节刑事政策的概念、目的和内容一、刑事政策的概念二、刑事政策的目的三、刑事政策的内容第二节刑事处罚政策一、刑事处罚政策的概念和内容二、刑事处罚政策的地位和作用三、刑事处罚政策的实施第三节社会防止政策一、犯罪的社会防止概述二、犯罪社会防止方法的种类三、犯罪社会防止的原则【复习与思考题】1．如何定义刑事政策的概念？2．刑事政策的内容和目的是什么？3．什么是刑事处罚政策？有哪些内容？它的地位和作用如何？4．刑事处罚政策的宽严原则是什么？5．刑事处罚政策实施的基本原则是什么？6．犯罪社会防止政策的内容和意义是什么？7．犯罪社会防止方法的种类有哪些？8．犯罪社会防止政策的原则是什么？【拓展阅读书目】1．王牧著：《犯罪学》，吉林大学出版社，1992年版。2．[法]米·戴－马蒂著，卢建平译：《刑事政策的重要体系》，法律出版社。3．[日]大谷实著，黎宏译：《刑事政策学》，法律出版社。第十四章犯罪的刑事处罚政策教学要点：通过本章学习，掌握刑事处罚政策的概念和重要内容，理解刑罚的局限性，理解刑罚的目的学说以及刑罚目的实现的基本途径。教学时数：2学时教学内容：第一节犯罪的刑事处罚政策概述一、刑事立法政策二、刑事司法政策三、刑事执行政策第二节刑罚的概念和意义一、刑罚的概念二、刑罚的种类三、刑罚的意义四、刑罚的局限性第三节刑罚目的的实现一、刑罚目的学说二、刑罚目的的实现【复习与思考题】1．谈谈刑罚及其意义。2．简述刑事刑罚政策的重要内容。3．分析刑罚的局限性。4．简论刑罚目的学说。5．如何实现刑罚目的？【拓展阅读书目】1．[挪威]约翰尼斯·安德聂斯著，钟大能译：《刑罚与防止犯罪》，法律出版社1983年版。2．[美]大卫·E·杜菲著，吴宗宪等译：《美国矫正政策与实践》，中国人民公安大学出版社1992年版。3．[美]D·斯坦利·艾兹恩、杜格·A·蒂默著，谢正权、邬明安、刘春译：《犯罪学》，群众出版社1988年版。4．[俄]C.C.Босхолов(谢尔盖·谢苗诺维奇·博斯霍洛夫)著，刘向文译：《刑事政策的基础》，郑州大学出版社。5．赵秉志、张军主编：《中国刑法年会文集》（），中国人民公安大学出版社。第十五章犯罪的社会防止政策教学要点：通过本章学习，需要掌握：（1）社会本体建设、公共政策（社会政策）的制订与运用、道德、法制和政府行政等三种社会控制力量的运用在防止犯罪中的作用。（2）环境设计、群众及社区参加对犯罪防止的意义。（3）教育与教化，即人的社会化与个性发展对犯罪防止的意义。教学时数：2学时教学内容：第一节犯罪的普通社会防止一、社会改革——社会本体的建设与完善二、公共政策/社会政策——社会问题的控制阀三、道德、法制和政府行政——社会控制的三种重要力量第二节犯罪的专门社会防止一