2023年小学四年级班务工作总结10篇

2023小学四班级班务工作总结(10篇)2、全面建设勤奋学习、乐观向上、团结友爱、关心集体、尊敬师长的良好班风，加强礼仪教育与训练，引导学生对己讲仪表，对人讲礼貌，学习讲勤奋，社会讲公德，在家讲孝顺。  3、把爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献的基本道德规范在班级管理中落到实处。  4、抓好班主任的日常工作：组织好学生参加升旗和两操，检查本班学生值日生工作，做好个别学生的教育工作。  5、转变学生学习风气，营造良好学习氛围，使学生能主动学习、乐于学习。  6、培育优秀生，发挥优秀生学习带头作用，帮扶困难生。  7、进一步加强学生作业的辅导力度，培育良好的作业习惯，打好扎实的学习基础。  6、营造课堂学习气氛，培育学生自主学习的能力，活跃课堂，使学生乐观参加到教学中来。  1、了解和讨论学生是做好班主任工作的前提。为了深入了解学生的思想状况，我拟实行以下几种途径：与学生交谈，有计划地利用班会课与学生交谈，充分了解学生的基本情况，带领学生专心学习《小学生守则》和《日常行为规范》，培育学生良好的行为习惯不定期检查学生的作业，展出学生的优秀作业，了解学生的学习态度和进度，准时激励与表扬进步的学生进行家访，了解学生在家庭、社会等方面的表现情况，争取家长对学校工作的协作。  2、组织学生参加每周一的升旗仪式，对学生进行爱国主义教育组织和指导学生的课间操，保证小学生常常熬炼身体，使学生有健康的身体加强班级值日制度的完善，对他们进行环境教育、关心集体、热爱劳动等方面的教育。  3、良好的班集体不是自然而然形成的，需要班主任进行长期的组织和培育。我希望努力抓好班级的纪律，由于纪律是成果的保证。  (1)、确立共同的奋斗目标、培育良好的班风。向全班学生提出明确的前进目标，并制定出有效措施，激励全班学生努力去实现奋斗目标。  (2)、选拔、培育和使用班干部。班干部定期轮换，让更多的学生有得到熬炼的机会，同时培育学生既能当领导，又能被领导的适应能力。  (3)、班集体中总有一些比较特殊的学生，他们或是学习差，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋。班主任必须做好这些特殊学生的教育工作。思想上不卑视，感情上不厌恶，态度上不粗暴。对后进生要擅长发现他们身上的乐观因素，留意培育他们的自尊心和自信心。  4、加强学习态度的转变，进一步树立学生学习的信心，针对学生实际培育和树立优秀典型。面对全体，培育提高学习能力，逐步增强全班同学的学习信心和爱好。  5、培育学生良好的作业习惯。针对学生在作业中存在的突出问题，严格要求，使作业进一步规范、工整。在准时批阅和指导下，使学生重视作业的质量和效率，使学生学到的知识得以准时的巩固和汲取。  6、转化和促进后进生的进步。擅长发现后进生在学习生活中的闪光点，准时予以肯定和表扬。同时，教给其学习的方法，订正其不良心态及习惯，在深情细致的引导下树立他们正确的学习态度，使他们能乐观主动学习，以达到转化提高的目的。  7、加强各方面的联系，争取共同参加全面提高教育教学质量。  加强学校与家庭联系，使家长明白：教育子女，家长负有重要的.责任，尤其表现在家庭环境对学生学习思想上的影响。转变家长将学生教育全部依靠于学校、老师的片面熟悉，从而与学校紧密合作，共同教育学生健康成长，提高学业成果。  8、引导家长多关心子女的学习和心理健康，准时反馈学生的学习状况，关注学生的心理成长，处理学生心理上可能发生的问题。  9、老师加强自我要求，为人师表，严以律己，做好学生的榜样。  通过老师和同学们的共同努力，我班形成了团结协作、力争上游、关心集体的良好风气。在学校组织的各项文体活动中取得了可喜的成果。在学校组织的三字经吟诵竞赛中，我班荣获中班级组第一的好成果在期末检测中，我班也同样取得了可喜的成果……  在今后的班级工作中，我们还将不断学习，不断创新，争取更好的成果。四班级班务工作总结篇二  一学期的班务工作结束了，在学校领导和各位老师的协助支持下，在全班同学的共同努力下，学生的思想素养、行为习惯、学习习惯等方面都有了明显的转变，圆满地完成了本学期的各项工作任务。为了更好地搞好以后的工作，现将本学期的班务工作总结如下。  半年来，我根据学校少先大队的工作计划，针对学生的特点，乐观开展以爱国主义教育为主线，以培育学生良好的行为规范和"三自"能力为突破口的系列教育活动，收到显著成效。首先利用开学之初，借助班会对全体同学进行政治思想教育，结合《小学生守则》和《小学生日常行为规范》进行强化教育，使每位学生都能迅速地从假期的散漫、生活无规律中转化到正常的的学习生活中同时，对全体班委成员进行以竞选为主的轮换制，激发了学生乐观向上的思想意识，形成了"团结、务实、乐观、争先"的良好班风，增强了班级凝聚力再者，结合学生身边的正反事例专心剖析，分析其是非，总结其教训，吸取其阅历，引导学生进行自我教育，最后，利用每周一次的升国旗仪式对全班同学进行爱国主义、讲文明、懂礼貌、平安教育，并从学生的一举一动、一言一行入手，使每位学生从小形成良好的行为习惯、文明习惯，为培育新世纪的人才打下了扎实的基础。  小学教育主要是养成教育，一个人能否养成良好的行为习惯和高尚的思想品德，关键在于小学阶段的教育。学生良好的思想行为不是一朝一夕形成的，而是通过每  一件事，每一项活动，每一节课，长期熏陶才能形成。我着重从抓日常行为规范的养成教育入手，以课堂生活为主体，以常规训练为主线，加强了对学生课堂纪律、常规、礼貌、卫生、劳动等方面的教育。培育学生对学习的责任感和自学、自理、自控的能力，使课堂教学中师生和谐统一地完成各项教学任务。为了提高学生的综合素养，我班实行了多种措施对学生进行教育。主要有以下几个方面：  1、班主任专心协调组织任课老师进行讨论，明确思品教育的重要性，制定出各自的教育措施。  2、班主任常常沟通各任课老师沟通意见，确立目标，形成合力，增强教育效果。在各学科课堂，老师利用教材里的生动事例，引导学生进入情境，激发他们的情感，使他们从情中明理，分辨是非，形成正确的人生观，真正地全面提高学生的综合思想素养。  3、各任课老师落实教材的知识点，突出教育点。  本学期中，能够针对当前诸多担心全因素，对学生的平安教育工作做到长抓不懈、警钟长鸣。1、精心组织、落实责任。班级开展“创平安班级”活动，班委会成员分工明确，责任分明，精心组织好这次活动，做到措施得力，责任到人。2、全员参加，层层发动。通过手抄报、黑板报等形式，多层次、全方位地大力宣传"创平安班级"活动的重要意义，从家长和师生普遍关心的热点、难点问题着手，坚  持以实际动身的原则，切实提高活动的针对性与实效性。3、利用班会课、品德与社会课等准时对学生进行水、电、火的正确使用以及发生水灾、火灾时的自我抢救和求救方式的教育，进一步提高了学生的平安意识。4、加强了对学生的路队平安教育，放学时路队管理有专人负责，力争让每一位学生都能从小有较强的自理能力，使每一位学生都能"高高兴兴上学来，平平安安回家去"。  孩子的进步，集体的成长，离不开老师，也离不开家长。为了更好地全面了解学生情况，我通过多种形式与家长建立亲密联系，进行友好交往。本学期继续进行家访、碰头会面电话联系等形式，并在十一月份召开家长会，向家长介绍一些教育孩子的方法、阅历，推举一些教育方面的书籍，如“怎样教育子女”、“怎样使你的孩子更聪慧”、“父母必读”等，同时对家长提出要求：为孩子在家里制造良好的学习环境，为孩子做好榜样。通过这些工作，使很多家长重视了对子女的教育，改进了对子女的教育方法，增强了做家长的责任感，收到了较好的效果。  本学期中除了协作学校乐观完成各项教育教学工作外，还召开了形式多样的主题班会，如“我是班级小主人”、“凝聚集体的爱”、“我信任，我行”、“平安伴我行”、“父母的爱”、“一帮一，比同桌”等，针对学生的实际情况进行教育，为形成良好的班风，养成良好的行为习惯、文明卫生习惯奠定了基础。同时还抓住有利时机在班级准时开展“手拉手”、“一帮一”、“优秀作业展览”、“读课外书竞赛”等活动，调动了同学们学习的乐观性，使他们增长了课外知识，提高了阅读能力。  诚然，通过一学期的工作，在我和全体同学的共同努力下，取得了一定的成果，但是也还存在不足之处，比如家访不够准时，对个别学困生的转化措施不够得力等，在今后的工作中，我将发扬优点，努力改进不足，使自己的工作更上一层楼。四班级班务工作总结篇三  随着时间的悄悄流失，学生高高兴兴地拿走素养报告册，本学期我负责的四班级班务工作顺利结束了。为了更好的搞好班级管理工作，检查自己工作中存在的问题，结合我在班级建设及管理方面的工作情况，现对本期班务工作总结于下：  上学期在籍51人，本学期转走3人，报名注册48人，无流失、留级的学生。准时发放了新书与作业本，保证了按时行课。让学生进行自主投票，选出了班委、中队成员，组成四班级班委会、中队部，让班干部充分参加班级管理，成为我的得力助手。根据学生的身高、年龄、性别、成果、性格及特殊原因，给学生安排合适的座位，保证了学生的学习效果。另外，任命冉t玮为教室总管，负责开门、关门，管好教室的日光灯、桌凳、劳动工具及其它物品。  我教育学生专心学习，独立学习，养成良好的学习习惯，牢固把握各学科的知识，并转化为能力。班上学生大多有乐观学习的愿望和行动，形成了良性的学习氛围，学生之间能进行良性的竞争，并相互促进。  学生选出了倪萍担任学习委员，负责学习上的事务，给全班同学做榜样、提供帮助，成为学习的带头人。她没有辜负老师的期望和同学的信任，乐观带领大家专心学习，帮助学习困难的同学，使全班的成果得到了稳定和提高。  我对学生的书写姿势严格要求，对书写质量也严格要求，并对学生的坐姿、站姿进行严格要求，使绝大多数学生的书写态度较好，写字的水平较好。  我常常了解本班学生的学科成果，认清每个学生的学习形势。随时与学生交谈，了解他们学习中的困难，准时地为他们排忧解难，对家庭经济困难的学生赠予学习用品，在教室设立图书角和报刊角以便让学生自由阅读，保证学生的知识得到积累与提高。并将学生的想法与科任老师沟通，使班上多数学生各学科能比较均衡地进展。  我专心做好学生的思想工作，使他们有良好的学习态度，学会独立、自觉的学习，懂得现在的学习是为了将来自己的进展，不要为了应付老师和家长的检查而读书，否则，将来后悔就晚了。  我还加强对学生的辅导，保证班级成果的稳定，尽量不让学生掉队。倪萍、冉雪东、邓丽、冉t玮是专心学习的好榜样，激励大家向他们学习，向他们靠齐。  制订了四班级班规，搞好组织教学，强化课堂纪律。指导纪律委员冉杰管好班级的`纪律，对违纪违规行为加以记载，并准时进行教育。有违纪违规行为13人次，对违纪学生进行坚决而严格的批判、教育，对遵守纪律的38名学生进行表扬和激励。  每日早上做好点名工作，准时、真实地填写学生出勤情况。本学期学生出勤情况为：病假19人次，事假1人次，迟到9人次，有31人全勤。本期无扰乱公共秩序的行为发生，也没有大的违纪行为发生。  开学时，家长自愿投保，购买了保险单，使学生的平安有了保证。  xx年9月12日，学校、班主任与家长签定了，明确了双方的责任和义务。随后，由于罾潭集镇进行施工，因此向家长发放，共同约束学生做好平安工作。9月下旬至10月上旬，为了确保学生的平安，我坚持每日护送场上的学生回家，并教育全部学生遵守学校的规定，不要到施工地去逗留。学生的复印件上交学校存档，提醒家长带领学生准时打好疫苗，防止流行病的发生。  每周通过班会课对学生进行平安方面的全面教育，执行放学后不回家的双向请假制度。每日教育学生课间留意平安，提醒学生上学、放学途中也要留意平安。教育学生不得玩危险的游戏，不得玩火，不得燃放鞭炮。由平安监督员冉薪治进行监督、教育。全期无平安事故的发生小学四班级班务工作总结小学四班级班务工作总结。  每日由卫生委员杨建飞对学生的个人卫生进行抽查，订正不正确的卫生习惯，引导学生养成良好的卫生习惯，对养成较好的学生加以表扬和激励。  制定了，让学生明确应该遵守的事宜，强调放学后方能购买食品，要认准食品是否变质、腐烂，不能食用的就毫不痛惜地扔掉。食品监督员陈然做好观察记录。本期没有食品卫生事故发生。  教室和公共区域的清洁每日由劳动委员倪聪安排学生专心打扫，并定时检查。加强对学生的养成教育，使学生明白大家的教室应该大家爱惜，基本养成了将垃圾放进垃圾箱的习惯，基本杜绝了顺手乱扔垃圾的行为。  坚持搞好音乐、体育、美术的教学工作，搞好学生体质健康测试。由文娱委员肖恩、体艺委员向路带头，参加唱歌、体操、绘画、阅读等方面的训练，熬炼学生的能力。  组织学生做好眼保健操、广播体操，由冉t玮任领操员，保证“两操”的质量。组织委员代德、宣传委员肖社动员组织学生参加升旗、跳摆手舞、校会等活动，维护队列秩序与纪律。组织学生参加“纪念‘一二?九’学生运动七十一周年纪念活动”，上交五幅美术作品参加书画竞赛，全班学生参加歌咏竞赛。  本期开展了一次绘画竞赛、一次口算竞赛和一次书法竞赛，均取得了很好的效果，学生的参加热忱很高，熬炼了学生的能力，使学生的特长得到了展现与肯定。绘画竞赛男生组前三名是冉雪东、冉建军、向路，女生组前三名是杨建飞、肖社、冉清、王莉。口算竞赛冠军是倪萍、冉园林、代娜、王锋等。书法竞赛前三名是代小芹、冉雪东、宋小洁。四班级班务工作总结篇四  班主任工作是一项很繁杂的工作，每个班主任都有过酸甜苦辣，特殊是小学低班级的班主任，既是老师，又是保姆，要带好一班孩子，教育好一班人，确实不容易。但小学低班级又是学生刚跨入校门，接受人生观世界观的起始阶段，因而，小学低班级班主任的工作是十分重要而光荣的。我觉得只要自己布满爱心，关心和爱惜他们，并严格地要求和教育他们，爱中有严，严中有爱，爱严结合，一定到达令人满意的效果。回顾本学年的班务工作，有成功的喜悦，也有失败的辛酸。为在今后的工作中扬长避短、再接再厉，取得更好的成果，现将本学年的班务工作总结如下：  本学期的班务工作确实是按计划进行的，抓重点，突难点，对学生进行常常性的纪律教育和品德教育，统一学生的思想和熟悉，提高学生学习的自觉性，卫生、平安工作也是常抓不懈，班会开的准时，常常对学生进行日常行为规范教育，听课纪律教育，消除班级教学秩序中的隐患，扫除学习中的障碍。  通过上学年的要求培育，本班学生思想素养比较高，上进心比较强，人人热爱班集体，个个能为班集体争光添彩。学习的劲头足，互助精神强，差生的学习习惯有了好转。  1、做好学生开学的思想工作，使其把心收到学习上。  2、制定班规，明确班规要求，自觉遵守班规纪律。  3、成立新的班委，明确分工，各负其职。  4、开展比学、互助活动，形成深厚的学习风围。  5、增强卫生意识，培育学生良好的卫生习惯。  6、乐观协作学校开展各项活动。  1、开学后准时对学生进行思想教育，把心回到学校，全身心地投入到学习上，一如既往地搞好一日常规工作。  1、以身作则，为人师表  我熟悉到班主任不仅仅是一个班级的组织者和管理者，更是一个班级的教育者。平时与学生相处的时间比其他老师要多得多，因此班主任的一举一动，都将对学生产生较大的影响。俗话说：“身教重于言教。”老师的外在行为表现对学生具有一种榜样和示范的作用，会对学生产生潜移默化的影响，尤其是对辨别能力、自控能力较差的低班级孩子，影响尤为突出。因此，在平时与学生相处的时时刻刻，我都严格要求自己，做到“要学生做到的，老师先要做到”。比如，要求学生做到讲究卫生，不随便丢纸屑杂物，在平时，我总是把纸屑杂物丢到垃圾箱里，那些近旁的学生看到我这样做之后，会和其他学生说，那些随便丢纸屑杂的'学生会受到教育，再也不随便丢纸屑杂。教育学生讲文明懂礼貌，那么我也会主动跟学生问好，说感谢你之类的礼貌用语，孩子也会自然地用礼貌用语来回答我。这样的一种正面影响一定能有益学生的进展。  2、加强思想品德的教育  班主任的基本任务是对学生进行思想品德教育，使他们的身心得到全面健康的进展。对于四班级的孩子来说，正是接受各方面教育的最佳时机，除了学习，我想更为重要的是教会他们熟悉世界，明辨是非，学习怎样做人。因此我利用每周二、四的晨会，对学生加强思想教育。  3、班级管理，培育习惯，熬炼能力  良好习惯的培育始终是本学期的教育重点之一。那么如何在日常的班级管理中让学生养成良好的习惯呢?我尝试让班级管理成为大家的事，让学生成为班级管理的主人，也同时在这样的过程中培育他们的能力。因此我尝试了以下的做法：  (1)激励班干部敢想,敢做,不仅要做实干家,更要做决策者,只要能发动同学们自觉参加班级管理,有利于同学们的学习和各种爱好的进展,什么想法和活动都可以讨论。这样一来发挥了班干部的主体性,调动了班干部的乐观性,工作起来轻松许多,而且效果也较好，除了学校组织的活动外,在班内还开展各种活动,激励同学们乐观参加,这些活动大都由学生们自己策划,组织,总结,收到较好的效果。  (2)清洁卫生由区域卫生干部和教室卫生干部两人负责。  卫生由每个卫生小组负责，采纳轮流值日的方法，固定学生本期打扫范围，由于每位学生打扫的范围小、难度差不多，由各块卫生干部分派任务，根据值日工作的挨次进行打扫卫生，打扫完毕后，将卫生用具放回原位，检查合格方可，课间还由值日生随时监督与管理。  (3)有些好动的孩子，我则会请他来帮我做事，比如整理本子，收发本子，扫扫地，抹抹桌子，换个方式让他手不闲着，这样做的目的是让孩子体会到有所作为的快乐，从而进行文明的课间活动。  (4)让学生展现自我，树立自信  四班级学生活泼好动，好表现自己，在多种多样的活动中，能够让他们更加迅速快乐地成长。在班级中，我努力搭建学生展现的舞台，利用班会开展一些小活动，诸如：口算竞赛，夺红旗，讲故事竞赛等来益智身心，激励孩子为大家表演，增强自信。  (5)对特殊学生的教育  一个班中总是有一些学生的成果稍差一些。我通过头几周轻松简洁的班级任务及学习任务增强学生自信，逐步增加难度。我还会利用一些课间时间来帮助他们，在作业上有困难的，就一道一道题跟他一起做。此外常常性的激励是离不了的。  (6)家校沟通，携手共进  孩子的教育离不开老师和家长的共同协作，孩子在家中的表现只能通过家长来获悉，同样学生在学校的表现也应准时反馈给家长，只有双管齐下，才能收到教育的效果。因此，在本学期主动与家长们保持联系，将一些孩子的表现通知家长，共同商量对策，也利用电话等通讯工具、或是平时放学时与多位家长进行沟通并作好各项记录。  本学年的班务工作有一定的成果，但也还存在一些不足。  1、本班级的学生年龄比较小，自制能力较差，没在老师的监督下就不能自觉完成老师交给的任务。  2、没有与家长建立良好的联系，形成了在校情况家长不清晰，在家情况老师不清晰，也就是说没有对学生做到全面了解。  3、平安工作时时抓，处处抓，但由于学生年龄小，自控能力较差，平安防范意识低，时有小事故发生。  1、继续加强平安教育，签订平安公约，提高学生的自我防范意识，让他们时时处处牢记“平安”二字。做到心中有，行动留意，削减平安事故的发生。  2、建立学校、家庭、社会联络网，勤与家长取得联系，准时了解学生动态，制定出切实可行的改进措施，促进学生的全面提高。  3、改进课堂教学方法和管理制度，使治班方法和管理制度切实可行。在课堂教学和活动中，留意培育学生的独立自主意识，让其主动的投入到学习和活动当中，建立“主人翁”意识。  4、在乐观参加学校各项活动的同时，还要准时开展本班的班务活动，让学生在活动中成长。  5、培育骨干，树立标兵，抓典型带动全班，使后进生赶先进生，以达到全面提高的目的。  当然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，因此才让班级管理出现了一些不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。  我会加强理论学习，同时总结本期工作中的阅历教训，为下期更好的开展班级工作，培育优秀班集体而努力。四班级班务工作总结篇五  一学期的班务工作结束了，在学校领导和各位老师的协助支持下，在全班同学的共同努力下，学生的思想素养、行为习惯、学习习惯等方面都有了明显的转变，圆满地完成了本学期的各项工作任务。为了更好地搞好以后的工作，现将本学期的班务工作总结如下。  (1)坚持开好每周二的班会。班会上专心总结上周工作的得失，布置本周工作。同时还利用班会课对学生进行相应的思想、品德教育。  (2)分工明确，亲密合作，培育每个学生的责任心。班级的5名同学，每人都有自己的职责，每个学生都有为集体做事的机会，每个学生的责任心都能得到熬炼，人人关心集体，形成和谐文明向上的班级。  (3)在卫生方面，关心班级卫生，不随地丢东西，值日生按时打扫，保持好清洁区卫生，课间活动时有专人督促学生去捡废纸，养成良好的生活习惯。随时教育学生留意清洁卫生(个人、校园)教室卫生一定要留意保持清洁，师生努力创建一个良好的学习环境。共同努力把班集搞得团结、活泼，向上的好班集。  (4)专心办好每期板报，专心学习“四班级班规”，营造良好的班级氛围，构建良好的班级文化，形成良好的班风、学风。  (5)组织学生开展丰富多彩的活班级动，构筑班级教育的平台，让学生多育并举，全面进展。  本学期中除了协作学校乐观完成各项教育教学工作外，还召开了形式多样的主题班会，针对学生的实际情况进行教育，为形成良好的班风，养成良好的行为习惯、文明卫生习惯奠定了基础。同时还抓住有利时机在班级准时开展“手拉手”、“一帮一，比同桌”、“优秀作业展览”等活动，调动了同学们学习的乐观性，使他们增长了课外知识，提高了阅读能力。  (1)在开学初根据学生的能力及特长选出班干部，对班干部的职责进行明确的分工，使每个班干部知道自己该干什么，该怎么干。  (2)每周召开班干部会议，分析班干部在工作上的得失，提高管理质量。  (1)每日站队时对学生进行一到两分钟的平安教育，对当天发生的担心全事情准时指出，并强调路对平安。  (2)每周坚持对学生进行一次平安教育要，并准时作好了平安教育记录。  (3)督促各路队长做好路队记录，有不好的情况准时向班主任反映。  平时，通过电话家访的途径加强与家长的联系沟通，使家长对孩子在校表现做到心中有数，请家长协助激励或帮助学生，作好学生的思想工作，同时，向家长了解学生在家的表现，准时找到问题所在，对症下药。与家长共同探讨解决问题的方法，并对下一步工作做好安排，尽快形成家长、老师、学生三位一体的`教育模式。  1。对边缘生的辅导要继续抓好，还须更耐心的辅导。  2。对学生的学风要狠抓，不能放松。  3。继续加强学生习惯养成方面的教育。  4。要融入到学生当中，成为学生的好伴侣。  以上就是我个人在近半年的班主任工作中的一点得失体会。当然我做的还很不够，有时是缺少了会发现的眼睛，因此才让班级管理出现了很多不尽人意的地方，可以说班主任工作是任重道远。有人曾说，能发现问题，并解决问题，就是一个成长进步的过程。通过这半年的学习熬炼，信任在以后的工作中，我将会以更大的信心和热忱投入到其中。四班级班务工作总结篇六  xx-xx学年度第一学期来，我所带的四班级(1)班已逐步成为一个团结向上、具有强大凝聚力和良好班风的班集体。在学校领导的支持下和师生共同努力下，终于圆满地完成了本学期的各项工作任务，被评为先进班集体。为了更好地搞好将来的工作，我把本学期的班级工作情况总结如下。  随着学生年龄的增长，他们的思想逐步走向成熟，做任何事情都有了自己的主见，所以要走近他们，抓好班集体，必须耐心、细致地做好他们的思想工作，而且要常抓不懈，才能收到良好的效果.所以，平时，我利用数学、科学、校本等课程资源的自身魅力，对学生进行思想品德教育。并利用身边的一些例子，如好人好事、优秀学生身上的闪光点，来教育他们，感染他们，充分发挥班级中榜样的作用，引导学生向榜样学习，以达到教育的'目的。并定期私下向班干部了解一些班内情况，发现个别学生有不良行为和不良思想导向，准时与他们单独谈话，进行教育，保证了他们身心的健康进展。  良好的习惯将伴随着每个人的一生，小学阶段是养成良好习惯的关键时期。  1、学习习惯的培育  根据班级学生的特点，和本班学生存在的问题，本学期，我结合“让数学走进生活化的课堂”这一课题讨论，从课外和课内两方面，着力培育学生的创新精神和实践能力。严格要求学生养成专心计算，提出问题、分析问题和解决问题的能力，培育了学生良好的学习习惯。  2、行为习惯的养成  行为习惯的养成，并非一朝一夕的事。本班部分学生自觉意识较差，自我约束能力弱，这就需要我们班主任时刻提醒，教育。当学生行为错误时，准时的进行批判教育，指出缺点，使之改正当发现良好的行为习惯时，准时的给予表扬肯定。针对本班的实际，这学期，一抓卫生习惯，为了保证学生有一个舒适的学习环境，早自习安排值日同学检查个人卫生及班级卫生，一有发现，马上指正。二抓学习用品和卫生工具的摆放，进行突击检查，使每一位学生都养成爱惜学习用品和公共财物的良好习惯。同时注意培育学生热爱劳动、礼貌待人等，促进学生行为习惯的进一步养成。  现代教育理论和实践阅历告知我们，要组织一个成功的班级，班主任首先要选择一些品学兼优、责任心强、愿意为同学服务的学生担任班队干部，进行培育和教育，使之成为同学的榜样，带动其他同学不断进取，形成正确的集体舆论和优良的班风。  1、选拔培育班干部  班干部是班集体建设的核心、班主任的得力助手。激发这部分同学的工作热忱，留意培育并发挥其作用，是树立良好班风的关键，因此每学期开头，我们两位班主任都要决定民主推选班干部。在学生相互熟悉了解的基础上，采纳民主推举方式，让学生提名心目中的带头人。然后让被提名者进行“竞选演说”——说出自己的优点及打算如何当好班干部，最后投票表决。对于班干部的任职采纳试用一个月，表现不好或不尽职的班干部，学生代表可向班主任老师反映，班主任可做适当调整。  2、增强班级的凝聚力  集体是在活动中产生的，大集体如此，小集体也一样。在班级管理上，我常常组织互帮互学活动。学习上成立帮扶小组，以好带差纪律上相互监督，相互提醒劳动生活上相互关心，相互帮助。通过活动扩大班干部在同学中的乐观影响，加强同学之间的协作精神和团体意识。这样既能在班干部的纪律及常规管理上起到明显的效果，又能在班级中孕育团结友爱的风气，形成一支乐观向上，凝聚力强的班集体。  本学期中，能够针对当前担心全因素，对学生的平安教育工作做到长抓不懈。力争让每一位学生都能从小有较强的自理能力，使每一位学生都能"(20xx年畜牧局年终工作总结)高高兴兴上学来，平平安安回家去"。半年来，在全班师生的共同努力下，没有发生任何平安事故。  在后进生的转化方面，我分了三类，一类是对曹佳旭、张佳亮、王辉、史涛、杨雪等学困生的辅导一类是加强对张煜东、赵旺等行为偏差学生的思想教育另一类是对史文玉、张佳等个别单亲家庭学生进行心理疏导。我针对各自的特点及后进的原因，对症下药，长期不懈地去辅导教育他们，感觉都有了不同的进步。  家长是学生的第一任老师，是学生的依靠，为了更好地全面了解学生情况，本学期继续通过家访、校信通、打电话等多种形式，与家长相互沟通，准时了解孩子的学习及思想变化情况。通过这些工作，使很多家长对班主任布满信任与爱戴，班级各项工作开展起来也更加得心应手了。  总之，作为一名副班主任，同样深感责任重大。要真正引领学生全面进展，就必须重视学生完整人格的培育。回顾一年来的工作，在班级管理中，我虽然也做了很多，但还不是很满意，如：我欠缺班级管理阅历，班级学风虽有转变但还不够深厚，学生乐观进取心不够强，竞争氛围不够浓，今后我还要多向同事和网络学习，做到理论与实践相结合，努力提高自己的教学能力和管理水平!四班级班务工作总结篇七  家长伴侣们，你们好!  金秋送爽，迷人的九月又在孩子们的欢声笑语中悄然地离开了。秋天是收获的季节，经过一个月的校内生活孩子们收获也是丰硕的。  本月语文课上，我们学习了两个单元的内容。第一单元的主题是：“自然景观”。选编的课文以详细、形象的语言描绘了天下奇观钱塘江大潮，世界最深最长的峡谷——雅鲁藏布大峡谷，南国风光“鸟的天堂”，以及绚丽多彩的火烧云。这些文本的学习使孩子们感受到了大自然真像一位神奇的魔术师，鬼斧神工，天机独运，使孩子们对大自然的热爱之情油然而生。第二单元的主题是：“观察与发现”，课文内容多样，围绕观察大自然景物和发现大自然的'奥秘展开。通过学习，孩子们明白了，观察是思维的触角，是把握事物的特征、了解事物之间联系的主要手段，从而明确了要从小培育观察的爱好，养成留心观察四周事物的好习惯，有益终生。  本学期，我们班开展了“厚积薄发”的主题教育活动，孩子们结合纪律、作业、发言、参加活动等校园生活的内容设计了评比表。通过努力，看着评比表中日渐积累起来的分数，孩子们既兴奋又高兴。信任，通过这个活动地进一步开展，每一个孩子都会养成良好的习惯，促进课堂内外的学习，健康成长。  本月我与孩子们还结合九月的特色，开展了“尊敬老师”、“中秋话月”的活动。特殊是我们召开的中秋节主题班会——“四(4)班的团圆月”给大家留下了深刻的印象。师生一起品尝月饼，诵读有关月的诗歌，合影留念，其乐融融。这次活动是快乐的，是难忘的。我与孩子们信任，在这轮“明月”的照耀下，四﹒4班一定会大跨步似的进步。  英语的学习已经进入第二单元。为了使学生更好地把握基础知识，把握重点，特将英语学习的要求提示给您。(以第一单元为例)  能够正确、完整地进行朗读，并能够理解大意，有能力的学生要进行背诵。  能够正确认读、识别、知其意，并能够根据读音或中文提示正确默写。  能够根据单元话题，仿照短文，写出不少于5句话的小语段。  能够正确认读，理解句义，并进行独立默写。  能够正确认读、识别、知其意。  国庆节即将来临，孩子们将如何度过这段闲暇时间呢?在这里，我给孩子们支支招。有的孩子喜欢上网，那就利用这段时间来一次畅快淋漓的网上冲浪吧!建议家长指导孩子们在网络的世界里，了解祖国、世界的瞬息变化，体验网上学习的快乐有的孩子喜欢看书，不妨请家长带孩子一起走进书的海洋，阅读更多更好的书籍，丰富自己的知识!同时，“十一”长假中，我也希望孩子们劳逸结合，合理安排，不要长时间看电视、玩电脑，留意熬炼身体。希望孩子们在长假中休息好，以更加饱满的精神状态投入到今后的学习中来!  最后，预祝各位家长和孩子们国庆节快乐!拥有一份好心情!  班主任：李老师四班级班务工作总结篇八  随着时间的悄悄流失，学生高高兴兴地拿走素养报告册，本学期我负责的四班级班务工作顺利结束了。为了更好的搞好班级管理工作，检查自己工作中存在的问题，结合我在班级建设及管理方面的工作情况，现对本期班务工作总结于下：  一、工作成果  上学期在籍51人，本学期转走3人，报名注册48人，无流失、留级的学生。准时发放了新书与作业本，保证了按时行课。让学生进行自主投票，选出了班委、中队成员，组成四班级班委会、中队部，让班干部充分参加班级管理，成为我的得力助手。根据学生的身高、年龄、性别、成果、性格及特殊原因，给学生安排合适的座位，保证了学生的学习效果。另外，任命冉玮为教室总管，负责开门、关门，管好教室的日光灯、桌凳、劳动工具及其它物品。  我教育学生专心学习，独立学习，养成良好的学习习惯，牢固把握各学科的知识，并转化为能力。班上学生大多有乐观学习的愿望和行动，形成了良性的学习氛围，学生之间能进行良性的竞争，并相互促进。  学生选出了倪萍担任学习委员，负责学习上的事务，给全班同学做榜样、提供帮助，成为学习的带头人。她没有辜负老师的期望和同学的信任，乐观带领大家专心学习，帮助学习困难的同学，使全班的成果得到了稳定和提高。  我对学生的书写姿势严格要求，对书写质量也严格要求，并对学生的坐姿、站姿进行严格要求，使绝大多数学生的书写态度较好，写字的水平较好。  我常常了解本班学生的学科成果，认清每个学生的学习形势。随时与学生交谈，了解他(她)们学习中的困难，准时地为他(她)们排忧解难，对家庭经济困难的学生赠予学习用品，在教室设立图书角和报刊角以便让学生自由阅读，保证学生的知识得到积累与提高。并将学生的想法与科任老师沟通，使班上多数学生各学科能比较均衡地进展。  我专心做好学生的思想工作，使他(她)们有良好的学习态度，学会独立、自觉的学习，懂得现在的学习是为了将来自己的进展，不要为了应付老师和家长的检查而读书，否则，将来后悔就晚了。  我还加强对学生的辅导，保证班级成果的稳定，尽量不让学生掉队。倪萍、冉雪东、邓丽、冉玮是专心学习的好榜样，激励大家向他(她)们学习，向他(她)们靠齐。  制订了四班级班规，搞好组织教学，强化课堂纪律。指导纪律委员冉杰管好班级的纪律，对违纪违规行为加以记载，并准时进行教育。有违纪违规行为13人次，对违纪学生进行坚决而严格的批判、教育，对遵守纪律的38名学生进行表扬和激励。  每日早上做好点名工作，准时、真实地填写学生出勤情况。本学期学生出勤情况为：病假19人次，事假1人次，迟到9人次，有31人全勤。本期无扰乱公共秩序的行为发生，也没有大的违纪行为发生。  开学时，家长自愿投保，购买了保险单，使学生的平安有了保证。  20xx年9月12日，学校、班主任与家长签定了《平安责任卡》，明确了双方的责任和义务。随后，由于罾潭集镇进行施工，因此向家长发放《告家长书》，共同约束学生做好平安工作。9月下旬至10月上旬，为了确保学生的平安，我坚持每日护送场上的学生回家，并教育全部学生遵守学校的规定，不要到施工地去逗留。学生的《免疫证》复印件上交学校存档，提醒家长带领学生准时打好疫苗，防止流行病的发生。  每周通过班会课对学生进行平安方面的.全面教育，执行放学后不回家的双向请假制度(早上给家长打招呼、下午向班主任请假)。每日教育学生课间留意平安，提醒学生上学、放学途中也要留意平安。教育学生不得玩危险的游戏，不得玩火，不得燃放鞭炮。由平安监督员冉薪治进行监督、教育。全期无平安事故的发生。  每日由卫生委员杨建飞对学生的个人卫生进行抽查，订正不正确的卫生习惯，引导学生养成良好的卫生习惯，对养成较好的学生加以表扬和激励。  制定了《平安、食品卫生公约》，让学生明确应该遵守的事宜，强调放学后方能购买食品，要认准食品是否变质、腐烂，不能食用的就毫不痛惜地扔掉。食品监督员陈然做好观察记录。本期没有食品卫生事故发生。  教室和公共区域的清洁每日由劳动委员倪聪安排学生专心打扫，并定时检查。加强对学生的养成教育，使学生明白大家的教室应该大家爱惜，基本养成了将垃圾放进垃圾箱的习惯，基本杜绝了顺手乱扔垃圾的行为。  坚持搞好音乐、体育、美术的教学工作，搞好学生体质健康测试。由文娱委员肖恩、体艺委员向路带头，参加唱歌、体操、绘画、阅读等方面的训练，熬炼学生的能力。  组织学生做好眼保健操、广播体操，由冉玮任领操员，保证“两操”的质量。组织委员代德、宣传委员肖社动员组织学生参加升旗、跳摆手舞、校会等活动，维护队列秩序与纪律。组织学生参加“纪念一二?九学生运动七十一周年纪念活动”，上交五幅美术作品参加书画竞赛，全班学生参加歌咏竞赛。  本期开展了一次绘画竞赛、一次口算竞赛和一次书法竞赛，均取得了很好的效果，学生的参加热忱很高，熬炼了学生的能力，使学生的特长得到了展现与肯定。绘画竞赛男生组前三名是冉雪东、冉建军、向路，女生组前三名是杨建飞、肖社、冉清、王莉。口算竞赛冠军是倪萍、冉园林、代娜、王锋等。书法竞赛前三名是代小芹、冉雪东、宋小洁。  学生自筹劳动工具，动手栽种花草。师生共同办好学习园地，合理布置教室，改善教学环境，  使教室就像自己的家一样。教室里的图书角、报刊角由邓丽负责管理，做好书籍和报刊的借阅工作。  本期加强对中队的建设，成立了以中队长冉玮、副中队长邓丽、组织委员代德、宣传委员肖社、监察委员冉薪治为核心，小队长陈然、王锋、冉欣、代娜为骨干，全体少先队员为成员、非少先队员为特殊成员的中队部。以少先队员坚持每天佩带红领巾、队徽为要求，以做一个合格的少先队员为目标，争做好人好事、讲文明讲礼貌。通过大家的努力，取得了一定的效果，多数同学能乐观佩带队徽、红领巾。通过副班长宋小洁的记录，本期全班共做好人好事44人次，其中，冉杰、向路、倪聪做得最多，是大家学习的榜样，学生基本养成了拾金不昧、热心助人的好习惯。我对学生的文明习惯加强教育，以身作则，使学生语言文明、行为文明，争做一个正直的人。教育他们对人有礼貌，主动向老师、长辈问好，与同学友好相处，做一个惹人喜欢的学生，多数学生做得较好。四班级班务工作总结篇九  作为班主任，每日面对的是几十双渴求知识的眼睛每日面对的是一双双逐渐具有自己的判定力和思想的眼睛。班主任工作，使我体会到艰辛与劳苦，但使我更加难以忘怀的，是成功的喜悦以及甘为人师的幸福。今日，我结合自己的班级工作实际，谈一谈本学期班主任工作的一些体会。  为了加强学生的爱国主义教育，激励学生乐观参加学校的各项  活动，加强班级凝聚力，本学期继续规范每周一的升旗仪式，充分发挥黑板报、等作用，对学生进行品德教育爱国主义、集体主义教育。以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，特殊结合五月母亲节和六月父亲节进行感恩教育，让学生学会感恩。结合捐款活动，让学生了解理解病人的痛苦和苦衷，奉献自己的爱心。让学生更好的接受思想品德教育。  1.分层、有针对性、因材施教。  由于学生的不怜悯况，学生在不断学习中，会出现好差分化现象，差生面扩大，会严重影响班内的学习风气。为此，我制定了详细的计划和目标。对这部分同学进行有计划的辅导。我把这批同学分为三个组。第一组是有能力提高，但平时懒动脑筋不学的同学，对这些同学，我实行集体辅导，给他们分配固定任务，不让他们有偷懒的机会，让他们发挥应有水平第二组是肯学，但由于能力不强的同学。对这部分同学要适当引导，耐心教育，渐渐提高他们的成果，不能操之过急，且要多激励。只要他们肯努力，成果有望提高第三组是纪律松散，学习不专心，基础又不好的同学。对这部分人要进行课余时间个别辅导。  2.做好课后辅导工作。  3.激励、辅导学生乐观参加活动，发挥潜能，增长才能。  爱还要严格要求学生，对学生不娇惯、不溺爱。对其缺点错误，不纵容、不姑息、不放任。老师的责任不仅在于教会学生知识，更在于引导他们学会生活和生存的基本技能，及做人的基本行为准则。  (1)、我在工作中，发现学生的不好的苗头后，就准时和家长沟通，尽快将错误消灭在萌芽状态。  (2)、为了改正个别学生不做作业和不交作业的坏习惯，以及提高全班学生的卫生自律行为，主要实行组长和班干部检查，发现问题准时反应，准时解决。对于学生的作业凡是得满分的班干部画“正”字记着，作为评比三好学生的参考分，这样，有效的提高了作业的质量和卫生的自觉行为。  德育是学校工作中的'重中之重，而班主任德育工作的秘诀就是“爱”。  “金无足赤，人无完人”，在工作中难免有许多缺陷，例如：  1、思想教育重点不够明确，平时对于学生整体照料不够等。  2、要加强自身基本功的训练，课堂上做到精讲精练，注意对学生能力的培育。  3、加强守纪方面的教育，使学生不仅在课堂上集中留意力学习，课下也要按校纪班规严格约束自己。利用各种方法，训练学生提高、集中留意力。  4、在抓学风上下功夫，努力使班级学生的成果在原有的基础上有更大的进步。  5、加大激励和表扬力度。  总之，我深感班主任工作多而杂，但只要你具备一个爱字，那一定会把工作做好。但我觉得自己的弱点就是较马虎，工作不细致，不过信任自己通过努力，也会逐渐细化的。总之，一个班集体的进步不是一撮而就的，它是每个老师眷顾的结果，而这份眷顾需要班主任的才智，同时需要老师们共同的操守。四班级班务工作总结篇十  班主任是一个班集体的灵魂。班主任工作又是一项十分平凡甚至十分繁琐的工作，但正是在这平凡和繁琐之下，却蕴含着这项工作的重大意义。本学期，由于工作需要，我进入了一个新的工作环境，再一次担任了四班级的班主任工作。新的环境，面对新的学生，要有新的班主任工作方法。因此，在本学期的班主任工作中，为了能搞好本班的班风、学风，促进学生全面进展，提高学生德、智、体、美、劳等多方面的素养，我在担任四班级的班主任工作时，主要做了下面几方面的工作：  多年的班主任工作告知我：“只要了解学生，亲近学生，只要你真心地喜欢学生，学生就会喜欢你。只要心中布满爱就一定能教育好孩子们”。因此，从初次接触四班级学生开头，为了能很快地了解学生，亲近学生，我乐观深入班级，深入学生，同时通过其他老师及家长，尽快了解本班学生方方面面的表现。开学前几天我就已能正确叫出每个学生的名字。开学一个月，就对全班同学的学习能力、学习状况及行为习惯等有了比较详尽的.了解。在长期接触中，我了解到：我们班的学生年龄小，比较有个性，大部分的学生都有很强的接受能力，学习的乐观性也比较高。但很多学生好讲好动，行为习惯不太好。上课时乱喊乱叫，自我约束能力差，班干部也缺乏威信，不能