吉林省磐石市吉昌中学2024届九上化学期中调研模拟试题含解析

吉林省磐石市吉昌中学2024届九上化学期中调研模拟试题请考生注意：1．请用2B铅笔将选择题答案涂填在答题纸相应位置上，请用0．5毫米及以上黑色字迹的钢笔或签字笔将主观题的答案写在答题纸相应的答题区内。写在试题卷、草稿纸上均无效。2．答题前，认真阅读答题纸上的《注意事项》，按规定答题。一、单选题（本大题共10小题，共20分）1．2013年6月11日，“神州十号”成功发射。运载“神州十号”飞船的火箭使用偏二甲肼（C2H8N2）作燃料，下列说法正确的是（

）A．1个偏二甲肼分子中含有1个氮分子 B．偏二甲肼的相对分子质量为58C．偏二甲肼中碳、氢、氮元素质量比2:8:2 D．偏二甲肼由碳、氢、氮三种元素组成2．减少含硫煤燃烧对大气的污染，适宜在煤中加入的物质是（）A．沙子B．烧碱C．碳酸钠D．石灰石3．如图是铜元素和硫元素常见的化合价坐标图，试判断C点上形成化合物的化学式（）

A．CuSB．CuS2C．Cu2SD．Cu2S24．如图是某同学整理的关于氧气性质的知识网络，下列说法正确的是A．物质在氧气中的燃烧都属于化合反应B．氧气能支持燃烧，常用作燃料C．Ⅰ、Ⅱ两类反应都属于氧化反应D．Ⅰ类反应放出热量、Ⅱ类反应吸收热量5．下列关于物质用途的描述不正确的是A．氧气可用作燃料 B．二氧化碳可用作气体肥料C．干冰可用于人工降雨 D．铜丝可用作导线6．用推拉注射器活塞的方法可以检查如图装置的气密性，当缓慢拉动活塞时,如果装置气密性良好，则能观察到A．瓶中液面上升B．长颈漏斗內液面上升C．注射器内有液体D．长颈漏斗下端管口产生气泡7．某物质在空气中燃烧的化学方程式为X+3O22CO2+2H2O下列说法正确的是A．X的化学式是C2H4 B．该反应属于化合反应C．O2中氧元素的化合价为-2 D．CO2中碳、氧元素的质量比为1:28．以下是某同学记录实验现象,其中错误的是(

)A．镁带在空气中燃烧,发出耀眼的白光,生成白色固体B．铁丝在氧气中剧烈燃烧,火星四射,生成黑色固体C．氢气在空气中燃烧,产生淡蓝色火焰,放出热量D．木炭在氧气中燃烧发出白光,生成二氧化碳气体9．氧分子是由氧原子构成的，如图为氧原子的结构示意图。下列说法正确的是（）A．氧原子的最外层电子数为2B．氧原子在化学反应里容易失去6个电子C．氧原子得到2个电子后变成氧离子，形成稳定结构D．氧原子在化学反应时形成氧离子的离子符号为O2+10．下列粒子的结构示意图中，表示阳离子的是（）A． B． C． D．二、填空题（本大题共1小题，共4分）11．（1）我国在纪念海车成立10周年海上阅兵活动中，展示了航母、核潜艇等战舰。建造战舰时，常用氮气或稀有气体作焊接金属保护气，是因为它们_________________。（2）“中国芯”彰显中国“智”造。芯片的基材主要是高纯硅，工业上利用三氯硅烷（HSiC13）还原法制取高纯硅，三氯硅烷含有__________种元素。（3）为了防止人体缺碘，市售食盐中添加了少量的碳酸钾（KIO3），并在使用说明中强调“不宜高温烹煮”。碘酸钾与氯酸钾化学性质相似，试写出碘酸钾在加热条件下分解的符号表达式______________。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12．如图是某品牌葡萄糖酸锌口服液的标签,请根据标签信息回答：（1）葡萄糖酸锌由______种元素组成（2）葡萄糖酸锌的相对分子质量为______。（3）葡萄糖酸锌中______元素的质量分数最大,其质量分数为______。（4）葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数为______精确到四、简答题（本大题共2小题，共8分）13．（1）分类是学习化学常用的方法。初中化学有许多实验，有的实验侧重于观察和描述，属于观察和描述型实验；有的实验侧重于对一个问题采用控制变量的方法系统探究，属于问题探究型实验。据此可将实验B与实验①_____归为一类。分类的依据是：②___________________________。蜡烛及其燃烧的探究探究可燃物燃烧的条件酸、碱与指示剂作用铁制品锈蚀的条件ABCD（2）在九年化学书附录I部分，酸、碱、盐的溶解性表中，有些物质溶解性用“—”表示，说明该物质不存在或遇到水就会发生“水解”反应。例如碳酸铝遇水就会发生“水解”反应：Al2(CO3)3+3H2O==2Al(OH)3↓+3CO2↑，据此信息请同学们写出碳酸铁（其中铁元素的化合价与碳酸铝中铝元素的化合价相同）“水解”反应的化学方程式①____________________________，反应过程中观察到的实验现象有②__________________________（答两点）。14．为验证质量守恒定律，某同学设计了如图实验，该实验能否达到实验目的？为什么？请从微观角度解释质量守恒的原因。_________五、探究题（本大题共2小题，共13分）15．小宇查阅资料得知：氯酸钾在二氧化锰、氧化铁等物质作催化剂条件下可生成氯化钾和氧气。于是，他对影响氯酸钾分解的因素及催化剂的效果产生了探究兴趣。（提出问题）氧化铁是否比二氧化锰催化效果更好？（设计实验）小宇以生成等体积的氧气为标准，设计了下列几组实验。序号KClO3其它物质的质量温度收集氧气的体积反应时间①10.0g无330℃100mLt1②10.0g氧化铁1.5g330℃100mLt2③10.0g二氧化锰1.5g330℃100mLt3④10.0g二氧化锰xg380℃100mLt4（结论与反思）（1）若t1________t2（选填“>”、“=”或“<”），说明氧化铁能加快氯酸钾的分解速率。若要确定氧化铁是氯酸钾分解反应的催化剂，还需探究反应前后氧化铁的________和________不变。（2）若t2>t3，说明氧化铁对氯酸钾分解的催化效果比二氧化锰________（填“强”或“弱”）。（3）写出实验④所涉及反应的化学方程式__________________。（4）实验④中MnO2的质量x为________g，若t3>t4，则化学反应速率与温度的关系是______________。（5）氯酸钾的分解速率可能还与_____________________因素有关，需设计实验进一步证明。16．某化学兴趣小组对书本知识进行的一系列深入探究学习。探究一分子运动及影响分子运动速率的因素。小明采用下图甲A-D装置进行实验，请你完成分析与讨论[分析与讨论]（1）该实验现象是C试管比B试管中的酚酞______________（填“先”或“后”）变红。（2）通过该现象可得出的结论：分子在不停地的运动，其运动速率与___________有关。（3）该实验（图甲）与课本实验（图乙）相比，优点是__________（写一条即可）。探究二实验证明“二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂”这一命题，小张设计下列实验方案并完成了对该命题的实验证明。实验一、操作：将氯酸钾加热，在加热过程中伸入带火星木条现象：氯酸钾直到熔化时，带火星木条才复燃结论：氯酸钾受热会分解产生氧气，但是时间长，温度较高实验二、操作：加热二氧化锰，伸入带火星木条现象：木条__________________。结论：加热二氧化锰不产生氧气实验三、操作：__________________。现象：木条迅速复燃结论：二氧化锰能加快氯酸钾的分解，该反应符号表达式为_________________。总结：二氧化锰是氯酸钾受热分解的催化剂（1）请你帮小张同学填写实验方案中未填完的空格。（2）小英同学认为仅由上述实验还不能完全得出方案内的“总结”，他补充了二个方面的探究实验，最终完成了对“命题”的实验验证。第一个方面的探究实验，其目的是证明二氧化锰在反应前后质量不变。第二个方面的探究实验，其目的是____________________。（3）用氯酸钾和二氧化锰制氧气的过程中，小英同学用如图表示相关物质的质量（m）与消耗的氯酸钾质量（M）变化关系，其中正确的是__________。探究三认识化学式丰富的内涵下表是几种常见的酯类物质，请你一起完成（1）、（2）、（3）、（4）题的填空酯的名称甲酸甲酯甲酸乙酯乙酸甲酯乙酸乙酯化学式C2H4O2C3H6O2C3H6O2X（1）甲酸甲酯的相对分子质量为___________。（2）据表推测X的化学式________________。（3）实验测得由甲酸甲酯（C2H4O2）、甲酸乙酯（C3H6O2）组成的混合物中氢元素的质量分数为a%，试求：①a%的数值范围__________（精确到0.1%）。②该混合物中氧元素的质量分数为__________。

参考答案一、单选题（本大题共10小题，共20分）1、D【解题分析】

A、1个偏二甲肼分子中含有2个氮原子，不含有氮分子，故选项说法错误；B、偏二甲肼的相对分子质量为12×2+1×8+14×2=60，故选项说法错误；C、偏二甲肼中碳、氢、氮元素质量比（12×2）：（1×8）：（14×2）≠2：8：2，故选项说法错误；D、偏二甲肼是由碳、氢、氮三种元素组成的，故选项说法正确。故选D。【题目点拨】化合物中各元素质量比=各原子的相对原子质量×原子个数之比。2、D【解题分析】

煤燃烧产生二氧化硫，石灰石能与二氧化硫反应，可减少对大气的污染，且石灰石价格低廉，氢氧化钠也能与二氧化硫反应，但是氢氧化钠价格较高。故选D。3、C【解题分析】

C点硫元素-2价，铜元素+1价，根据化合价代数和为零，化学式为Cu2S，故选：C。4、C【解题分析】

A、物质在氧气中的燃烧不一定都属于化合反应，例如石蜡在氧气中燃烧生成二氧化碳和水，不属于化合反应，故A错误；B、氧气能支持燃烧，有助燃性，没有可燃性，不可用作燃料，故B错误；C、Ⅰ、Ⅱ两类反应都是物质与氧气发生了反应，都属于氧化反应，故C正确；D、燃烧和缓慢氧化都放出热量，故D错误。故选C。5、A【解题分析】A．氧气具有助燃性，但本身不可以燃烧，故氧气不可以用做燃料；B选项二氧化碳可做气体肥料是正确的叙述；C选项干冰能作为人工降雨，是正确的叙述；D选项铜的导电性好，铜丝可作导线，是正确的叙述；故答案选择A6、D【解题分析】

当缓慢拉动活塞时，锥形瓶内压强变小，在大气压的作用下，长颈漏斗下端管口产生气泡，故选D。7、A【解题分析】A、反应前后氧原子的个数都为6个，反应后碳原子的个数为2个、氢原子的个数为4个，反应前X前面的化学计量数为1，故X的化学式为C2H4，正确；B、该反应不属于“多变一”的形式，不属于化合反应，错误；C、O2是单质，O2中氧元素的化合价为0，错误；D、CO2中碳、氧元素的质量比为12：（16×2）=3：8，错误。故选A。8、D【解题分析】

A、镁带在空气中燃烧，发出耀眼的白光，生成一种白色固体，放出大量的热，故A正确；B、铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放出大量的热，生成一种黑色固体，故B正确；C、氢气在空气中燃烧，产生淡蓝色火焰，放出热量，故C正确；D、木炭在氧气中燃烧，发出白光，生成二氧化碳气体是实验结论而不是实验现象，故D错误。故选D。【题目点拨】在描述物质燃烧的现象时，需要注意光和火焰、烟和雾、实验结论和实验现象的区别。描述实验现象时，不能出现物质的名称，若出现物质的名称描述的是结论不是现象。9、C【解题分析】

A、由原子结构示意图可知：氧原子的最外层电子数为6，此选项错误；B、氧原子的最外层电子数为6，多于4个，易得电子成为阴离子，此选项错误；C、氧原子的最外层电子数为6，多于4个，易得2个电子成为氧离子，形成稳定结构，此选项正确；D、氧原子的最外层电子数为6，多于4个，易得2个电子成为带2个单位负电荷的氧离子，符号为：O2﹣，此选项错误。故选C。10、B【解题分析】

A.核内质子数<核外电子数的粒子是阴离子，此选项不符合题意；B.核内质子数>核外电子数的粒子是阳离子，此选项符合题意；C.核内质子数=核外电子数的粒子是原子，此选项不符合题意；D.核内质子数=核外电子数的粒子是原子，此选项不符合题意。故选B。二、填空题（本大题共1小题，共4分）11、化学性质稳定3KIO3KI＋O2【解题分析】

（1）常用氮气或稀有气体作焊接金属保护气，是因为它们的化学性质稳定，常温下不易与其他物质反应；（2）三氯硅烷（HSiC13）中含有氢元素、硅元素、氯元素，3种元素；（3）碘酸钾与氯酸钾化学性质相似，则碘酸钾在加热条件下分解的符号表达式：KIO3KI＋O2。三、计算题（本大题共1小题，共5分）12、4455氧【解题分析】

（1）由葡萄糖酸锌的化学式可知，它由碳、氢、氧、锌4种元素组成；（2）葡萄糖酸锌的相对分子质量为：；（3）葡萄糖酸锌中碳、氢、氧、锌四种元素的质量比为：：：，则葡萄糖酸锌中质量分数最大的元素为氧元素。葡萄糖酸锌中氧元素的质量分数为；（4）葡萄糖酸锌中锌元素的质量分数为。【题目点拨】在比较同一物质中各元素质量分数大小时，不一定将每种元素的质量分数完全计算出来，可利用各元素的质量比进行比较，既快捷又准确。四、简答题（本大题共2小题，共8分）13、D问题探究型实验（或采用控制变量的方法系统探究）Fe2(CO3)3+3H2O==2Fe(OH)3↓+3CO2↑溶液中有红褐色沉淀产生，溶液中有气泡产生【解题分析】

（1）实验A是通过观察实验现象得到燃烧产物得到蜡烛的性质，属于观察和描述型实验，实验B是利用控制变量法探究燃烧的条件，实验C通过实验现象得到酸、碱与指示剂作用属于观察和描述型实验，实验D是通过控制变量法探究铁制品锈蚀的条件。若按照实验方法分类，可将实验B、D分为一类；分类的依据是B、D都是问题探究型实验（或采用控制变量的方法系统探究）；（2）根据碳酸铝遇水就会发生“水解”反应的原理可知，碳酸铁“水解”生成氢氧化铁和二氧化碳，反应的化学方程式是Fe2(CO3)3+3H2O==2Fe(OH)3↓+3CO2↑；氢氧化铁是不溶于水的红褐色沉淀，二氧化碳是气体，反应过程中观察到的实验现象有溶液中有红褐色沉淀产生，溶液中有气泡产生。14、不能，因为二氧化碳会逸散到空气中【解题分析】

因为碳酸钠和盐酸反应生成氯化钠、水和二氧化碳，二氧化碳会逸散到空气中，不能称量生成的二氧化碳的质量，所以天平发生偏转，无法验证质量守恒定律；从微观角度分析，化学反应遵守质量守恒定律的原因是化学变化中原子的“三个不变”，即化学反应前后原子的种类、数目、质量都没有发生改变。

故答案为：不能，因为二氧化碳会逸散到空气中．化学反应前后原子的种类、数目、质量都没有发生改变五、探究题（本大题共2小题，共13分）15、>化学性质质量弱1.5温度越高，反应速率越快接触面积（合理均可）【解题分析】

（1）根据表格可知，若t1>t2（选填“>”、“=”或“<”），说明氧化铁能加快氯酸钾的分解速率。若要确定氧化铁是氯酸钾分解反应的催化剂，还需探究反应前后氧化铁的化学性质和质量不变。（2）反应时间越长，说明催化效果越弱，则氧化铁对氯酸钾分解的催化效果比二氧化锰弱。（3）实验④所涉及反应的化学方程式。（4）采用控制变量法，实验④中MnO2的质量x为1.5g，若t3>t4，则化学反应速率与温度的关系是温度越高，反应速率越快。（5）氯酸钾的分解速率可能还与接触面积等因素有关。16、先温度能探究温度对分子运动速率的影响不复燃加热氯酸钾和少量二氧化锰混合物KClO3KCl+O2证明二氧化锰在反应前后化学性质不变ad60C4H8O26.7%＜a＜8.1%1-7a%【解题分析】

探究一：（1）该实验现象是C试管比B试管中的酚酞先变红，因为C中的温度比较高，分子运动速率较快；故填：先。（2）通过该现象可得出的结论：分子在不停地的运动，其运动速率与温度有关，温度越高，分子运动速率越快；故填：温度。（3）该实验（图甲）与课本实验（图乙）相比，优点是能探究温度对分子运动速率的影响、环保等；故填：能探究温度对分子运动速率的影响。探究二：实验二、操作：加热二氧化锰，伸入带火星木条现象：木条不复燃。结论：加热二氧化锰不产生氧气实验三、操作：加热氯酸钾和少量二氧化锰混合物。现象：木条迅速复燃结论：二氧化锰能加快