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文档简介

2024届广东省湛江市达标名校高二生物第一学期期末达标检测试题注意事项:1.答卷前,考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型(B)填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2.作答选择题时,选出每小题答案后,用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑;如需改动,用橡皮擦干净后,再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3.非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答,答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上;如需改动,先划掉原来的答案,然后再写上新答案;不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4.考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后,请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1.水稻的基因型为Aa,自交后代中的纯合体占总数的()A.100% B.75% C.50% D.25%2.下列关于动物激素的叙述,错误的是()A.机体内、外环境的变化会能影响激素的分泌B.切除动物垂体后,血液中生长激素的浓度下降C.通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量D.促胰液素是科学家发现的第一种动物激素,是由胰腺分泌的3.如图表示一个离体传出神经元。该神经元在X位置受到适宜刺激,下列叙述错误的是A.X处受到适宜刺激,膜电位表现为内正外负 B.神经冲动会到达Y和Z处C.Z处会有神经递质释放 D.Y可与肌肉或腺体相连4.ATP是细胞生命活动的直接能源物质,其分子简式是()A.A-P~P~P B.A-P-PC.A-P~P D.A~P~P~P5.冬泳是一项深受大众喜爱的体育运动。冬泳时人体会启动一系列调节机制,维持内环境的稳态。下列选项正确的是()A.人在水中感觉冷,此时散热量大于产热量B.图中①②③过程成为体液调节的分级调节C.冬泳过程中胰岛素分泌会增多,促进④摄取葡萄糖的过程,保证能量的供应D.图中下丘脑通过交感神经作用于胰岛细胞的信号分子为胰岛素6.下列有关生物多样性的叙述错误的是A.共同进化导致生物多样性的形成B.森林能调节气候属于生物多样性的直接价值C.生物多样性的间接价值明显大于直接价值D.生物多样性包括物种多样性、基因多样性和生态系统多样性二、综合题:本大题共4小题7.(9分)黑带食蚜蝇是一种重要的经济昆虫,其幼虫(无翅)喜食各种蚜虫。经变态发育为有翅的成虫,可以成群地长距离迁飞。研究者以我国某岛屿为试验站,对黑带食蚜蝇的迁飞行为展开研究。(1)黑带食蚜蝇幼虫与蚜虫间具有_____关系,该试验站内所有的黑带食蚜蝇形成的集合称为______。(2)研究者在试验站逐年捕获并统计黑带食蚜蝇成虫数,以获知其数量变化情况,结果如图1和图2。①采用黑光灯诱捕黑带食蚜蝇成虫是由于该昆虫具有________性。根据诱捕昆虫的数量可估算它们的__________。②由图1可看出:_____________________。③分析图2可知,该昆虫的迁飞活动会随时间而有规律地变化,表现出明显的_____性。(3)测定变态昆虫翅中12C与13C的比值,可反映其幼虫期的食物来源,进而判断变态昆虫的虫源地。研究者检测了观测站捕获的黑带食蚜蝇成虫翅中12C与13C的比值,并推算出不同时间所捕获的黑带食蚜蝇幼虫的宿主植物占比情况,结果图3所示。区域与试验岛屿的关系主要作物A农业区,位于试验岛屿北侧40km玉米、水稻B农业区,位于试验岛屿南侧60km小麦、水稻①已知该岛屿上无可用耕地,且不进行农事操作。试说明研究者选择该岛屿作为本实验观测站的原因:_____________________________。②结合图3与表信息,推测该昆虫的迁飞方向为:____________________________。③若要证明捕获的黑带食蚜蝇均为迁飞而来,你认为还需提供的实验证据为:____________________。(写出1条即可)(4)上述研究的价值不包括()A.探索黑带食蚜蝇在我国相关地区的迁飞时间和路径B.为预防蚜虫大规模区域性爆发提供可靠的预警信息C.为深入明确黑带食蚜蝇特殊生态作用提供理论依据D.证实黑带食蚜蝇具有应对不良环境因素的短期反应8.(10分)下图表示某种动物细胞的生命历程,请回答有关问题:(1)①和③所示的变化,在生物学上分别称为_____和_____。(2)细胞体积越大,细胞物质运输的效率就越_____。(3)③变化的实质是_____。(4)④产生的过程特征是细胞呼吸速率_____、细胞核体积_____。(5)⑥属于正常的细胞死亡过程,称为_____,受_____控制。(6)白血病患者常用异体骨髓移植的方法获得新的造血干细胞D,其新产生的血细胞与该白血病患者其他体细胞相比,遗传信息将_____(填“改变”或“不改变”)。9.(10分)如图是某人工鱼塘生态系统能量流动过程中部分环节涉及的能量值[单位为103kJ·m-2·y-1]。请据图回答下列问题:(1)该生态系统中,生物群落的总能量来源于_______。(2)生产者、植食性动物同化的总能量分别是___________kJ·m-2·y-1、______________________kJ·m-2·y-1。(3)生产者→植食性动物的能量传递效率约为_________%(结果保留一位小数)。植食性动物→肉食性动物的能量传递效率约为______%(结果保留一位小数)。(4)假设能量全部来自生产者,按照理论上最高的传递效率,肉食性动物的同化量增加100kJ,则需要的生产者同化量增加________________kJ。(5)图中肉食性动物粪便中的能量,包含在图中数字________________________所代表的能量之中。10.(10分)花蕊的性别分别受两对独立遗传的等位甚因控制,当显性基因B和E共同存在时,植株开两性花,表现为野生型;仅有显性基因E存在时,植株的雄蕊会转化成雌蕊,成为表型为双雌蕊的可育植物;只要不存在显性基因E,植物表现为败育。请根据上述信息回答下列问题:(1)纯合子BBEE和bbEE杂交,应选择___________作母本,F1自交,F2中的表型及其比例为___________。(2)BbEe个体自花传粉,后代可育个体所占比例为________________,可育个体中纯合子基因型是_________________________。(3)请设计实验探究某一双雌蕊个体是否为纯合子。(提示:有已知性状的纯合子植株可供选用)实验步骤:①________________________________________________________;②_________________________________________________________________。结果预测:如果______________________________________,则该植株为纯合子;如果_______________________________________,则该植株为杂合子。11.(15分)视网膜色素变性(RP)是一种常见的遗传性致盲眼底病。研究者发现一名男性患者,该患者的家族系谱如图甲所示,相关基因用B、b表示,图甲中Ⅱ1为该患病男子,基因检测发现其父不携带致病基因,Ⅱ4的母亲是该病患者。请回答下列问题:(1)据图甲判断,该病的遗传方式是______遗传。(2)Ⅲ3的致病基因最终来自于_______(填家系中的个体编号),Ⅱ4的基因型为_______,Ⅱ3与Ⅱ4生一个儿子正常的概率为______,其生育前应通过_______和产前诊断(基因诊断)等手段对该遗传病进行监控和预防。(3)Ⅱ5个体一个体细胞有丝分裂过程中有一条染色体上的基因如图乙所示,则两条姐妹染色单体上的基因不同的原因是______.(4)研究还发现,多个来自英国、北美、德国及日本等地的RP患者家系,都是同一基因发生了不同的突变,说明基因突变具有_______的特点。

参考答案一、选择题:(共6小题,每小题6分,共36分。每小题只有一个选项符合题目要求)1、C【解析】基因分离定律的实质:在杂合子的细胞中,位于一对同源染色体上的等位基因,具有一定的独立性;生物体在进行减数分裂形成配子时,等位基因会随着同源染色体的分开而分离,分别进入到两个配子中,独立地随配子遗传给后代。【详解】根据题意可知,水稻基因型为Aa,其产生的配子种类及比例为A:a=1:1,因此该个体自交产生的后代基因型及比例为AA:Aa:aa=1:2:1,其中AA和aa均为纯合体,因此自交后代中的纯合体占总数的50%,C正确。故选C。2、D【解析】1、生长激素是由垂体分泌的,作用是促进生长(促进蛋白质的合成和骨的生长)。2、促胰液素是科学家发现的第一种动物激素,是由小肠黏膜细胞分泌的,作用是促进胰腺分泌胰液。【详解】A、激素的含量处于动态平衡中,激素的分泌量可随内、外环境的改变而变化,A正确;B、动物的生长激素是由垂体分泌的,切除动物垂体后,血液中生长激素的浓度下降,B正确;C、蛋白质类激素的合成需要通过转录和翻译过程,通过对转录的调节可影响蛋白质类激素的合成量,C正确;D、促胰液素是科学家发现的第一种动物激素,是由小肠黏膜细胞分泌的,作用是促进胰腺分泌胰液,D错误。故选D。3、C【解析】神经调节的基本方式是反射,其结构基础是反射弧,由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成;神经元由细胞体和突起两部分组成,突起又分为树突和轴突,树突短而多,轴突长而少;传出神经又叫运动神经,把神经中枢产生的神经冲动传给效应器。据图分析,X为轴突的神经纤维、Y为轴突的末端、Z是树突。【详解】A、刺激X处,钠离子内流,导致膜电位转变为内正外负的动作电位,A正确;B、由于兴奋在神经元上的传递是双向的,所以刺激X处,神经冲动会达到Y和Z处,B正确;C、神经递质存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜(轴突末梢Y)释放,而Z处为树突(突触后膜),所以不会有神经递质释放,C错误;D、Y是轴突末梢,可与肌肉或腺体相连,形成效应器,D正确。故选C。4、A【解析】ATP含有一分子腺嘌呤、核糖和三分子磷酸,2个特殊的化学键。ATP与ADP之间可以相互转化。【详解】ATP含有2个特殊的化学键,1分子腺苷,3分子磷酸,分子简式为A—P~P~P。综上所述,BCD不符合题意,A符合题意。故选A。5、C【解析】体温的调节中枢位于下丘脑,产生温觉和冷觉的部位位于大脑皮层,人、哺乳动物和鸟类均属于恒温动物,当外界环境温度改变时,其体温会维持稳定,机体产热和散热相等。图示中①为促甲状腺激素释放激素,②为促甲状腺激素,③为甲状腺激素,⑤为胰岛素,④为摄取葡萄糖的过程。【详解】A、冬泳时,人虽在水中感觉冷,但体温相对恒定,此时散热量等于产热量,A错误;B、③是甲状腺激素,甲状腺激素的分泌受到垂体和下丘脑的调节,下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素作用到垂体,促使垂体分泌促甲状腺激素,促甲状腺激素运输到甲状腺,促进甲状腺分泌甲状腺激素,当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时,又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相应的激素,进而使甲状腺激素含量不会过高,因此,图中①②过程表示体液调节的分级调节,③过程表示负反馈调节,B错误;C、冬泳过程中,机体需增加产热,此时胰岛素分泌会增多,促进组织细胞摄取、利用葡萄糖,保证机体能量的供应,C正确;D、图中下丘脑通过交感神经作用于胰岛细胞,促进胰岛素的分泌,此时胰岛细胞为反射弧中的效应器的一部分,故涉及的信号分子为神经递质,D错误。故选C。6、B【解析】生物圈内所有的植物、动物和微生物,它们所拥有的全部基因以及各种各样的生态系统,共同构成了生物多样性,包括遗传多样性、物种多样性和生态系统多样性。生物多样性锐减的原因:生存环境的改变和破坏;掠夺式开发和利用;环境污染;外来物种入侵或引种到缺少天敌的地区。生物多样性的直接价值是指对人类有食用、药用和工业原料等实用意义的,以及有旅游观赏、科学研究和文学艺术创作等非实用意义的价值。生物多样性的间接价值是指对生态系统起到重要调节作用的价值,如森林和草地对水土的保持作用,湿地在蓄洪防旱、调节气候等方面的作用;生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值。生物多样性的潜在价值就是目前人类尚不清楚的价值。【详解】共同进化是指生物与生物之间、生物与环境之间的共同进化,生物多样性的形成是共同进化的结果,A正确;森林能调节气候属于生物多样性的间接价值,B错误;生物多样性的间接价值明显大于它的直接价值,C正确;生物多样性包括物种多样性、遗传多样性和生态系统多样性,D正确。故选:B。二、综合题:本大题共4小题7、①.捕食②.种群③.趋光④.种群密度⑤.黑带食蚜蝇成虫的捕获量存在显著的年际差异,最高和最低捕获量分别出现在2009年和2013年⑥.季节⑦.避免观测站内作物对实验结果的干扰⑧.5、6月从南向北飞,8、9月从北向南飞⑨.确定观测岛上无C3、C4植物、确定观测岛上无黑带食蚜蝇的幼虫⑩.D【解析】1、种群密度的调查方法有:样方法、标记重捕法、黑光灯诱捕法。对于活动能力强、活动范围大的个体调查种群密度时适宜用标志重捕法;而一般植物和个体小、活动能力小的动物以及虫卵等种群密度的调查方式常用的是样方法,对于具有趋光性的昆虫用黑光灯诱捕法。2、种群具有种群密度、出生率和死亡率、迁出率和迁入率、年龄组成和性别比例四个基本特征。种群在单位面积或单位体积中的个体数就是种群密度。【详解】(1)已知黑带食蚜蝇幼虫(无翅)喜食各种蚜虫,故黑带食蚜蝇幼虫与蚜虫间具有捕食关系,该试验站内所有的黑带食蚜蝇形成的集合称为种群。(2)①由于该昆虫具有趋光性,故采用黑光灯诱捕黑带食蚜蝇成虫。根据诱捕昆虫的数量可估算它们的种群密度。②由图1可看出:黑带食蚜蝇成虫的捕获量存在显著的年际差异,最高和最低捕获量分别出现在2009年和2013年。③分析图2可知,该昆虫的迁飞活动会随时间而有规律地变化,表现出明显的季节性。(3)①已知该岛屿上无可用耕地,且不进行农事操作。为避免观测站内作物对实验结果的干扰,故研究者选择该岛屿作为本实验观测站。②结合图3可知5、6、8月份该昆虫的幼虫主要以C3植物为食,9月份该昆虫的幼虫主要以C4植物为食,A区域(北侧)主要作物是玉米、水稻,B区域(南侧)主要作物是小麦、水稻,故可推测该昆虫的迁飞方向为:5、6月从南向北飞,8、9月从北向南飞。③确定观测岛上无C3、C4植物、确定观测岛上无黑带食蚜蝇的幼虫,即可证明捕获的黑带食蚜蝇均为迁飞而来。(4)A、分析题意可知,上述研究可以探索黑带食蚜蝇在我国相关地区的迁飞时间和路径,A正确;B、上述研究可以为预防蚜虫大规模区域性爆发提供可靠的预警信息,B正确;C、上述研究可以深入明确黑带食蚜蝇特殊生态作用提供理论依据,C正确;D、上述研究不可以证实黑带食蚜蝇具有应对不良环境因素的短期反应,D错误。故选D。【点睛】本题以黑带食蚜蝇的为背景,考查种群特征、种群研究意义等相关知识,意在考查考生利用所学知识解决实际问题的能力,难度较大。8、(1)①.细胞分裂②.细胞分化(2)低(3)基因的选择性表达(4)①.减慢②.增大(5)①.细胞凋亡②.基因(6)改变【解析】分析题图:①②表示细胞分裂,③表示细胞分化,④表示细胞衰老,⑤表示细胞癌变。【小问1详解】①②表示细胞分裂,③表示细胞分化,细胞的形态、结构和功能发生改变。【小问2详解】细胞体积越大,其相对表面积(即表面积与体积比)越小,细胞物质运输的效率就越低。【小问3详解】③表示细胞分化,细胞分化过程遗传物质不变,而细胞的形态、结构和功能发生改变。细胞分化的根本原因是基因的选择性表达。【小问4详解】④为细胞衰老过程,该过程中细胞膜的通透性改变,物质运输能力降低,细胞呼吸速率减慢,细胞核体积增大。【小问5详解】⑥属于正常的细胞死亡过程,是由基因决定的细胞自动结束生命的过程,称为细胞凋亡。【小问6详解】白血病患者常用异体骨髓移植的方法获得新的造血干细胞D,其新产生的血细胞与该白血病患者的其他体细胞相比遗传信息将改变。【点睛】本题考查细胞的分裂、分化、衰老和细胞全能性的相关知识,要求学生识记细胞分裂的概念;理解细胞分化的原因;识记细胞全能性的概念;识记细胞衰老的主要特征;识记细胞凋亡的含义,再结合图示信息和所学知识准确答题,属于识记和理解层次的考查。9、①.太阳光能和有机物输入②.1.12×105③.1.8×104④.14.3⑤.13.9⑥.2500⑦.0.5【解析】分析题图:图中生产者固定的太阳能的去向包括被植食动物同化、呼吸消耗、被分解者利用、未被利用四个部分;而植食动物同化的能量来自生产者和外界有机物输入,去向包括被小型肉食动物同化、呼吸消耗、被分解者利用、未被利用四个部分。根据题图数据,先推算出肉食性动物的同化量0.05+0.25+2.1+5.1=7.5×103kJ/m2•y-1,再推算植食性动物同化的能量0.05+0.25+2.1+5.1-5+4+9+0.5=16×103kJ/m2•y-1(包括外界有机物输入的能量2kJ/m2•y),最后计算出生产者固定的太阳能能量0.05+0.25+2.1+5.1-5+4+9+0.5-2+70+23+3=110×103kJ/m2•y-1,进而计算相关传递效率。【详解】(1)该生态系统中,流入生物群落的总能量包括太阳光能和输入的有机物中的化学能。(2)由题图可知,该生态系统中肉食性动物同化量为(5.1+2.1+0.25+0.05)×103kJ·m-2·y-1=7.5×103kJ·m-2·y-1,其中来自植食性动物的同化量为(7.5-5.0)×103kJ·m-2·y-1=2.5×103kJ·m-2·y-1,则植食性动物的同化量=(2.5+4+9+0.5+2)×103kJ·m-2·y-1=18×103kJ·m-2·y-1,其中来自生产者的同化量为(18-2)×103kJ·m-2·y-1=16×103kJ·m-2·y-1。该生态系统中生产者固定的总能量为(23+70+3+16)×103kJ·m-2·y-1=112×103kJ·m-2·y-1=1.12×105k·m-2·y-1,植食性动物同化量为18×103kJ·m-2·y-1=1.8×104kJ·m-2·y-1。(3)生产者→植食性动物的能量传递效率为1.6×104÷(1.12×105)×100%≈14.3%;植食性动物→肉食性动物的能量传递效率为25÷18×100%≈13.9%。(4)假设能量全部来自生产者,按照理论上最高的传递效率,肉食性动物的同化量增加100kJ,则需要的生产者同化量增加100÷20%÷20%=2500(kJ)。(5)图中肉食性动物粪便中的能量属于上一营养级同化量中流向分解者的能量,即包含在图中数字0.5所代表的能量之中。【点睛】本题考查生态系统的相关知识,试题难度中等,解答时应明确生态系统的中能量的去向,准确的计算能量的传递效率。10、①.bbEE②.野生型:双雌蕊=3:1③.3/4④.BBEE和bbEE⑤.让双雌蕊植株与野生型纯合子杂交,得到F1⑥.F1自交,得到F2⑦.F2中没有败育植株出现⑧.F2中有败育植株出现【解析】根据题干信息分析,基因型为BE植株为两性花,表现为野生型;基因型为bbE,植株的雄蕊会转化成雌蕊,成为表现型为双雌蕊的可育植物;基因型为Bee和bbee植物表现为败育。【详解】(1)纯合子BBEE为双性花,因此纯合子bbEE为双雌蕊的可育植物,只能作母本。F1的基因组成为BbEE,表现为开两性花,F1自交,F2的基因组成及比例为(表现为野生型)、(表现为野生型)、(表现为双雌蕊)。(2)BbEe个体自花传粉,只有__ee个体不育,占,可育个体占。可育个体中纯合子的基因型为BBEE和bbEE。(3)双雌蕊可育植物的基因组成为bbEE或bbEe,且只能作母本,①

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