2021年人教版二年级上册语文阅读理解2

2021年人教版二年级上册语文阅读理解（往年真题）

一、课内阅读

老师让这几个同学回到自己的座位上，然后和颜悦色地说：“提起杨桃，

大家都很熟悉。但是，（）不同，（）也就不一样，有时候

看起来真像个（）。因此，当我们看见别的人把杨桃画成五角星的时

候，不要（），要（）。我们应该相信自己的眼睛，看

到是（）就（）。”

1.按原文填空。

2.联系课文内容理解下列词语。

和颜悦色：

终生难

忘：____________________________________________________________

3.读了这段话，我懂得了道理：（）

A.无论做什么事或看什么问题，都应该实事求是。

B.画画要画得跟大家看到的物体很像才行。

二、读短文，完成练习。

纷纷扬扬的雪花，像柳絮（xu）在空中飞舞，像鹅毛飘落人间。雪，不停

地下着。不一会儿，茫茫田野一片白雪。大地铺（pu）上了洁白的地毯（历

n）,树上挂满了盛开的“梨花”。在厚厚的雪被下，麦田甜甜地睡着，小嘴还

不停地吮吸（shun）着甘甜的乳汁。我和小伙伴们在雪地上快活地蹦（beng）

啊，跳哇，笑哇，唱啊！有的堆雪人，有的打雪仗，还有的在滑（hud）雪。农

民伯伯更是喜上眉梢（shao）,乐呵呵（he）地说：“好雪，好雪！瑞雪兆（zh

do）丰年哪！！”

1.读一读短文，连一连

盛开的棉被甜甜地漂浮

甘甜的梨花不停地下着

厚厚的乳汁轻轻地睡着

2.用“”画出描写雪下得很大的一句话。

3.照样子，写句子。

例1：雪花像柳絮在空中飞舞。

（）像（）O

例2：雪地上，小朋友们多开心，有的堆雪人，有的打雪仗，还有的在滑雪。

下课了操场上可热闹了，小朋友们有的（）,有的

（）,还有的（）0

4.农民伯伯喜上眉梢，是因为（）。

A.这场雪下得很大很大。

B.雪地上，小朋友们正在快活地玩耍。

C.这是一场好雪，瑞雪能兆丰年哪！

三、阅读下文，回答问题

妹妹转过头求爸爸。爸爸不作声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾

起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不

动了，就骑着它回家吧。”

妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她已经

在门口迎接我们，笑着说：“我早回来啦！”

1.在横线上填上合适的量词。

一柳树一枝条一马

2.给下列多音字组词。

转zhuanzhuan

奔benben

3.文中“出色的马”是真的马吗？试着回答。

四、读故事，回答问题。

鲁鲁去看戏

有一天傍晚，鲁鲁看见小伙伴们都往河边跑。鲁鲁问：“你们到哪儿

去？”“看戏去，看戏去，城里剧团到乡下来演（yWn）戏啦！”鲁鲁赶紧跟

着去。他不知道“戏”是什么，但他鲁鲁也要看戏！

跑到河边，好多动物呆（dai）住了，怎么过河呢？会游水的鸭子、鹅、乌

龟，还有小狗、老牛和老虎，都游过河去了。

可是，小猫、小羊、小兔子，都站在河边急哭（ku）了。因为他们不会游

泳啊。就在这个时候，鲁鲁来了。鲁鲁一伸头，用身子架起了一座桥。他的四

只脚，就像是四个桥墩（d（jn）,稳（wVn）稳的。小猫、小羊、小兔子都从

鲁鲁的身上走过，去看戏了。鲁鲁想，等大家都走完了，我就可以去看戏了。

可是，最后一只小兔子刚走过，又来了一大批（pi）小蚂蚁，他们也要过

河去看戏。蚂蚁多得数也数不清。戏早就开始了，可是蚂蚁们还没走完。等到

蚂蚁好不容易（r6ngyi）走完了，鲁鲁刚想去看戏，小猫却又从戏院里跑出

来，原来，小猫要过河去撒尿（s&niao）,完了她还要回来看戏。鲁鲁只好等

着。等小猫撒完尿回来，他们一起到戏院里时，戏已经演完了。鲁鲁什么都没

看到。

可是，鲁鲁一点儿也不难（呜n）过。他说：“没什么，我让大家都有戏看

了，反正，我没看过戏，不知道戏是什么，不看也没关系。”

选自《统编语文教科书推荐书目•快乐读书吧•孤独的小螃蟹》，有改

动。

123.遇到不认识的字，可以用（部首音序）查字法查字典，比如查如

“演”字，先确定它的部首是，再数出部首是画，在“部首目录”

里找到部首—和它所在的页码。按照页码，在“检字表”中找到这个部首。

再数数“演”字除去部首还有—画，然后在相应位置找到“演”字和它在正

文中的页码，按照页码，在正文中就可以查到“演”字了。

1.鲁鲁为了让小动物过河去看戏，怎么做的？（）

A.一个个驮过去B.架一座桥，方便它们过去C.吹它们过河

2.“鲁鲁一点儿也不难过”中“难过”的意思是（）

A.伤（shdng）心B.路不好走

3.你喜欢文中的鲁鲁吗？把你喜欢的原因写下来吧。

4.怎样让鲁鲁和其他小动物都看上戏呢？快快写出你的好办法吧。

五、阅读短文，完成练习。

小草和土地妈妈

在土地妈妈的精心哺（bCi）育下，小草长得越来越繁茂了，竟成了绿油油

的一片，漂亮极了。

一天，天空黑沉沉的，电光一闪一闪的，雷声轰（hong）隆（I6ng）隆作

响，狂风越刮（gu&）越大。大柳树说：“暴（％。）风雨要来了，大家当心

啊！”小草听说暴风雨真的要来了，急得呜（wS呜地哭起来：“暴风雨要来

了，我们该怎么办呢？”土地妈妈安慰小草：“不要哭，有妈妈保护你们，你

们放心吧！”

风来了，雨来了。土地妈妈用手紧（jin）紧地抓住小草的根须（xU）,用

嘴把小草周围的雨水咕嘟（gudu）咕嘟都喝了下去，小草一点儿也没受到委

屈。

没过多久，风停了，雨也停了。小草高兴地对土地妈妈说："谢谢您，±

地妈妈！如果没有您，我们早就被风雨吞没了。”

1.这篇文章一共有个自然段。

2.用“”在文中标出土地妈妈如何保护小草的句子。

3.请你用一个成语来形容“电光一闪一闪的，雷声轰隆隆作响”。

4.文章最后一个自然段写小草很高兴，这是因为（）

A.风停了，雨停了

B.小草战胜了暴风雨

C.土地妈妈抓住了小草的根须，喝下了小草周围的雨水，保护了小草

D.小草长得漂亮

六、阅读课文片段，完成练习。

第二天清早，风停了，太阳暖暖的，好像又是春天了。喜鹊来到崖缝前劝

寒号鸟：“趁天睛，快做窝。现在懒惰，将来难过。”

寒号鸟还是不听劝告，伸伸懒腰，答道：“傻喜鹊，别啰峻。天气暖和，

得过且过。”

1.课文中喜鹊共次劝说寒号鸟做窝，这段话写喜鹊第次劝说

寒号鸟。

2.找出喜鹊对寒号鸟的劝告，找出寒号鸟的回答，。

3.哪些原因让寒号鸟最后被冻死呢？请找出来。（）

A.懒惰

B.不会做窝

C.不听劝告

D.得过且过

4.寒号鸟做得对吗？你想对他说什么？

寒号鸟做得，我想对它说：“。”

七、课外阅读。

列那狐偷鱼（节选）

那天天气很冷，天色阴沉沉的。列那狐沿着树林缓慢地走着，东瞧瞧，西

望望，想不出任何寻找食物的办法。忽然一阵大风刮过，远处飘来一股诱人的

鱼香味。

列那狐纵身一跳，跳到路边的篱笆旁。他发现打老远的地方驶过来一辆卖

鱼的大车。毫无疑问，这股诱人的味道就是从那辆车里散发出来的。列那狐的

脑子里忽然闪出了一条妙计。他轻轻一跳，越过了篱笆，绕到离大车还很远的

大路的一端，躺倒在路中间，装出刚刚暴死的样子。

车开到列那狐跟前，猛地停了下来，两个鱼贩下车后，果然以为他死了,

于是漫不经心地把他扔到了鱼筐边，重新上车，继续赶路了。

你们一定会猜到，我们这只狐狸在车上笑得多么开心！

他几乎一动也不动，毫无声响地用锋利的牙齿咬开了一个鱼筐，开始享受

他的美餐。吃完后，他丝毫不想逃跑。这次，他要为家里人着想了。他巧妙地

把好几条鳗鱼串起来做成一条项链，挂在自己的脖子上，然后轻轻地从车后滑

到了地上。

（摘自《列那狐的故事》）

1.在括号里填入恰当的词语。

（）的鱼香味（）的牙齿

2.读短文，填一填。

（1）短文共有个自然段，第自然段写列那狐偷鱼吃。

（2）列那狐想出的妙计是o

3.从哪里可以看出鱼贩们上当了？用“—”画出相关的句子。

4.列那狐吃完后不想逃跑是因为（）

A.他还要为家里人偷些鱼。

B.他还要偷些鱼给自己吃。

5.短文中的列那狐是一只（）的狐狸。

A.勤劳B.狡猾

八、阅读短文，回答问题。

小雪花

下雪了。小雪花戴着亮晶晶的六角帽，穿着白大衣，迎着狂风，在空中旋

转着，翻滚着……她战胜了北风大汉的阻拦，飞到了田野、森林、高山、乡村

和城镇……

瞧，田野里的麦苗儿在北风的咆哮中哆嗦着，冻得蜷缩着弱小的身躯。小

雪花温柔地拥抱了她：“小麦苗，小麦苗，我给你送棉被来了。”

小麦苗淌下了激动的泪珠：“谢谢您，亲爱的小雪花，您总是在我需要的

时候带来温暖。”一会儿，小麦苗盖上了雪白的棉被，又厚又软，她甜甜地睡

着了。

小雪花又开始飞翔，她又飞向很远很远的地方。

1.填上合适的词语。

（）的六角帽（）的棉被

（）的身躯（）的泪珠

2.小雪花迎着狂风，战胜了北风大汉的阻拦，飞到了、___、、

和城镇……

3.小雪花又开始飞翔了，它会飞到哪儿，又会去做什么呢？聪明的小朋友，请

你想一想，写一写。

九、阅读天地。

第二天，蜘蛛的招牌换了，上面写着：“围巾编织店，每位顾客5（zhi

zhT）需一元钱。”

顾客来了，R（zhTzhi）见身子不见头。蜘蛛向上一看，原来是一足（zhi

zhi）长颈鹿，他的脖子和大树一样高，脑袋从树叶间露出来，正对着蜘蛛笑

呢。

蜘蛛织啊织，足足忙了一个星期，才织完那条长长的围巾。

蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：还是卖袜子吧，因为袜子织起来很简单。

1.用“给文中加点字选择正确读音。

2.把文中描写长颈鹿的脖子很长的句子找出来。

3.读文中划线的句子，从“才”字可以体会到（）

A.蜘蛛用的时间很少。

B.蜘蛛用的时间很多。

4.选文语段主要写了（）

A.蜘蛛给娱蚣只袜子。

B.蜘蛛给长颈鹿织围巾。

十、阅读文段，完成习题。

霆鼠先生来到松鼠太太门前。松鼠太太走出门，看见门前的小路上花朵簇

簇，小松鼠、小刺猬和小狐狸在那里快活地蹦啊跳啊。

松鼠太太对霰鼠先生说：“我知道了，去年长颈鹿大叔寄给你的是花籽。

这是多么美好的礼物啊！”

1.这段话写了霰鼠先生、松鼠太太、、和

_____________这几个动物。

2.去年长颈鹿大叔寄给辗鼠先生的是o

3.松鼠太太的家门口变成什么样了？请在文中用“”画出来，

4.“这是多么美好的礼物啊！”为什么说礼物是美好的？（）

A.这个礼物使小路变成了一条开满鲜花的小路，使人感到美好。

B.这个礼物非常昂贵，大家认为非常美好。

C.这个礼物给大家带来了悲伤。

5.我认为，___________________________也是生活中美好的礼物。

十一、阅读短文，完成练习。

王二小

王二小是儿童团员，他常常一边在山坡上放牛，一边帮助八路军放哨。

有一天，敌人又来“扫荡”，走到山口迷了路，看见王二小在山坡上放

牛，就叫他带路。

王二小装着听话的样子走在前面，把敌人带进了八路军的埋伏圈里。

突然，四面八方响起了枪声。敌人知道上了当，就气急败坏地杀害了小英

雄王二小。

这时候，八路军从山上冲下来，把敌人全部消灭了。

1.这篇短文有一个自然段。

2.照样子，写句子。

他常常，二边在山坡上放牛，;边帮助八路军放哨一边

________边________边_____________________O

3.通过学习，你觉得王二小是一个怎样的人?

十二、阅读

水滴石穿

泉水一点一点地滴在一块大石头上，石头对泉水说：“你这软弱的东西，

别来碰我！”泉水说：“你说我软弱吗？我还想在你身上打出一个洞来呢！”

石头笑着说：“你真有这么大本领？那么来打吧！”泉水说：“好！你看着

吧！”泉水一点一点地滴，滴了一年又一年，过了几百年，真的把石头打出一

个洞来。

1.在文中找出下列词语的反义词。

强大（）假（）

2.文章写了和之间的一件事。我喜欢

,因为O

3.这个故事说明了一个什么道理？请选择。（）

A.泉水要和石头比本领。

B.石头说大话。

C.只要功夫深，就能水滴石穿。

十三、短文回答。

聪明的小兔

两只小白兔抬着一个大西瓜，高高兴兴往家里走去。路过一条小河，河水

挡住了它们的去路。

怎么办呢？啊！有了！

它们把西瓜切成两半，吃掉瓜瓢（rang）,然后把瓜皮推到河里。

它们坐在瓜皮做的小船里，向对岸飞快地划去。

1.短文共有（）自然段。

2.第（）自然段写了两只小兔过河遇到了困难。

3.它们想的办法是：____________________

4.动脑筋：小白兔除了以上的方法过河，还可以怎样过河呢？

十四、阅读课文片段，回答问题。

①小蝌蚪游哇游，过了几天，尾巴变短了。他们游到荷花旁边，看见荷叶

上着一只大青蛙，着碧绿的衣裳，着雪白的肚皮，

着一对大眼睛。

②小蝌蚪游过去，叫着：“妈妈，妈妈！"青蛙妈妈低头一看，笑着说：

“好孩子，你们己经长成青蛙了，快跳上来吧！”他们后腿一,向前

-,到了荷叶上。

③不知什么时候，小青蛙的尾巴已经不见了。他们跟着妈妈，天天去捉害

虫。

1.把下面词语填在第①自然段中的括号内。

①露②鼓③蹲④披

2.把下面词语填在第②自然段中的横线上。

①蹦②蹬③跳

3.读一读第③自然，回答问题。

①这段话一共有句。

②在文中找出能说明青蛙是对人类有益的动物的句子：o

十五、课外阅读。

锯是怎么发明的

木工用的锯，传说是鲁班发明的。

有一回，鲁班造一座宫殿，需要很多大木料，就和他的徒弟上山去砍树。

当时还没有锯子，树全靠斧子，一天也砍不了几棵树。鲁班很着急，就亲自上

山去砍。

山很陡，鲁班抓住树根和杂草，一步一步往上爬。忽然他的手指被一棵小

草划破了，流出血来。

一棵小草怎么会这样厉害？鲁班仔细一看，发现小草的叶子边上有许多小

齿。他试了试，在手指上一拉就是一道口子。这可提醒了鲁班，他想“如果照

小草的叶子那样，用铁打一把有齿的工具，在树上来回拉，不是比用斧子砍强

得多吗？”他马上回去打了一把，拿到山上去试，果然比斧子又快又省力。

鲁班就这样发明了锯。

1.根据短文内容填空。

没有锯之前，木匠要用砍树，一天几棵树

发明了锯以后，用锯来树，又又0

2.“这可提醒了鲁班”中“这”是指（）

A.小草的叶子。

B.小草的叶子上有许多小齿。

C.小草叶子上的小齿把手拉了一道口子。

3.鲁班发现小草叶子边上的小齿能把手指划破后，他有什么想法？用

“”画出来。

4.读了鲁班发明锯的故事后，你受到了什么启发？

答案

1.看的角度杨桃的样子五角星忙着发笑看看人家是从什么角度

看的什么样的画成什么样

2.形容态度和蔼可亲。形容对老师的教诲难以忘怀。

3.A

二、

盛开的、方被甜甜地\/漂浮

1.甘甜的。〈梨花

不停地下着

厚厚£汁轻轻地/'着

2.纷纷扬扬的雪花，像柳絮(xu)在空中飞舞，像鹅毛飘落人间。

3.太阳火球一样挂在空中追跑跳绳捉迷藏

4.C

三、

1.株根匹

2.飞转转走奔走奔向

3.