湖南省张家界市市永定区三家馆中学高二生物下学期摸底试题含解析

湖南省张家界市市永定区三家馆中学高二生物下学期摸底试题含解析一、选择题（本题共40小题，每小题1.5分。在每小题给出的四个选项中，只有一项是符合题目要求的。）1.右图表示某生态系统中甲、乙两种群在一段时间内数量变化情况。下列有关叙述错误的是（

）A．两个种群间能量流动方向是甲→乙B．M时甲种群的出生率小于死亡率C．两个种群数量变化说明了信息传递是双向的D．两种群数量波动幅度减小说明生态系统正在衰退参考答案：D2.对细菌耐药性产生机理的叙述，不符合现代生物进化理论的是()A．细菌耐药性的获得是由于基因突变等方式获得耐药性基因并表达的结果B．抗生素的使用使病原微生物产生了适应性的变异C．耐药性增强是由于抗生素对细菌的变异定向选择的结果D．耐药性增强的过程中细菌种群耐药性基因频率增大参考答案：B3.下列关于组成细胞的化合物的叙述，正确的是（）A．在任何活细胞中数量最多的化学元素都是氧B．在活细胞中各种化合物含量从多到少的顺序是：蛋白质、脂质、无机盐、糖类、核酸C．在活细胞中的各种化合物与食物中的各种成分相同D．在不同的细胞中各种化合物的种类基本相同，含量有所差别参考答案：D略4.基因工程中，需使用特定的限制酶切割目的基因和质粒，便于重组和筛选。已知限制酶Ⅰ的识别序列和切点是，限制酶Ⅱ的识别序列和切点是。根据图示判断下列操作正确的是（

）A.目的基因和质粒均用限制酶Ⅱ切割B.目的基因和质粒均用限制酶Ⅰ切割C.质粒用限制酶Ⅱ切割，目的基因用限制酶Ⅰ切割D.质粒用限制酶Ⅰ切割，目的基因用限制酶Ⅱ切割参考答案：D略5.下列实例能够说明神经系统中的高级中枢对低级中枢有控制作用的是(

)A.针刺指尖引起缩手反射B.短期记忆的多次重复可形成长期记忆C.大脑皮层语言H区损伤，导致人不能听懂别人讲话D.意识丧失的病人能排尿但不能控制，意识恢复后可控制参考答案：D6.右图表示三个神经元及其联系，其中“”表示从树突到细胞体再到轴突，甲乙为两个电流表。下列有关叙述正确的是

A.用一定的电流刺激a点，甲发生一次偏转，乙发生两次偏转B.图中共有4个完整的突触C.在b点施加一强刺激，则该点的膜电位变为外负内正，并在f点可测到电位变化D.在e点施加一强刺激，则a、b、d点都不会测到电位变化参考答案：C7.动物的1个精原细胞在减数分裂中形成4个四分体，则在减数第二次分裂的中期可能有的染色体数、染色单体数分别是(

)

A、2条、4条

B、4条、8条

C、8条、0条D、8条、l6条参考答案：B8.观察植物细胞的质壁分离与复原，常用紫色洋葱做材料，这是因为A．紫色洋葱容易发生质壁分离

B．细胞液呈紫色便于观察C．液泡较大便于观察

D．细胞膜呈紫色便于观察参考答案：B9.溶酶体具有细胞内消化功能，其内部水解酶的最适PH在5.0左右，下列叙述错误的是（

）

A．溶酶体内的水解酶是由核糖体合成的

B．溶酶体执行功能时伴随其膜组分的更新

C．细胞质基质中的H+被转运到溶酶体内需消耗能量

D．正常生理状态下溶酶体对自身机体的细胞结构无分解作用参考答案：D10.如下图所示，1、2为物镜长度，3、4为目镜长度；5、6为观察时物镜与切片的距离。欲获得最大放大倍数的观察效果，其正确组合是（）A．1、3、5

B．2、4、6

C．2、3、5

D．2、4、5参考答案：C11.免疫系统组成的完整叙述是A.免疫活性物质、抗原、淋巴细胞B.免疫细胞、免疫器官、免疫活性物质C.免疫细胞、抗体、淋巴因子D.免疫器官、淋巴细胞、抗体参考答案：B【分析】免疫系统由免疫器官、免疫细胞、免疫活性物质组成。【详解】免疫系统主要包括免疫器官（如扁桃体、淋巴结、胸腺、骨髓、脾等）、免疫细胞（主要有吞噬细胞、淋巴细胞等）和免疫活性物质（主要有抗体、淋巴因子、溶菌酶等）。综上所述，B正确，ACD错误。故选B。【点睛】本题考查免疫系统的组成，准确识记免疫系统的组成是解题的关键。12.以下关于种群、群落和生态系统的叙述，正确的是()A．现代生物进化理论认为种群中的个体是生物进化的基本单位B．亚热带生长的常绿阔叶林组成一个种群C．马尾松林地中所有树木构成了一个生物群落D．生态系统的营养结构是食物链和食物网参考答案：D13.有关平板划线操作正确的是A.使用已灭菌的接种环、培养皿，操作过程中不再灭菌B.打开含菌种的试管需要通过火焰灭菌，取出菌种后需要马上塞上棉塞C.将沾有菌种的接种环迅速伸入平板内，划三至五条平行线即可D.最后将平板倒置，放入恒温箱中培养参考答案：D14.按自由组合定律遗传，能产生四种类型配子的基因型是A．YyRR

B．Aabb

C．BbDdEe

D．MmNnPP参考答案：D15.某种群的年龄结构如甲图所示，增长曲线如乙图所示。下列有关叙述正确的是

A.甲图的年龄结构是增长型，在t1时很可能属于这种类型

B.甲图的年龄结构是稳定型，在t2时很可能属于这种类型

c.甲图的年龄结构是增长型，在t2时很可能属于这种类型

D.甲图的年龄结构是稳定型，在t1时很可能属于这种类型参考答案：A16.某农科所通过如图所示的育种过程培育成了高品质的糯小麦。下列有关叙述正确的是（

）A.该育种过程中运用的遗传学原理是基因突变B.b过程提高突变率，从而明显缩短了育种年限C.a过程需要使用秋水仙素，只作用于萌发的种子D.b过程需要通过自交来提高纯合率参考答案：D试题分析：A、图示表示杂交育种和单倍体育种，原理分别是基因重组、染色体变异，A错误；B、b属于杂交育种过程，其遗传学原理是基因重组，而不是基因突变，所以不能提高突变率，且杂交育种周期长，B错误；C、a过程需要用秋水仙素处理单倍体幼苗，因为yR是单倍体，高度不育，没有种子，C错误；D、b表示连续自交，该过程可以提高纯合率，D正确．故选：D．17.下图为高等动物的一组细胞分裂图像，下列说法正确的是

A.乙产生的子细胞基因型为AaBbCC，丙产生的子细胞基因型可以是ABC和abc

B.甲、乙、丙三个细胞中均含有二个染色体组，但只有丙中不含同源染色体

C.甲细胞形成乙细胞和丙细胞过程中产生的基因突变通常都能遗传到子代个体

D.丙细胞产生子细胞的过程中会发生等位基因的分离和非等位基因自由组合参考答案：B18.下图表示能量沿食物链的流动过程，下列相关叙述正确的是()A.在能量传递过程中，大部分能量以热能的形式散失B.鸟类排泄物中的能量最初来自叶的光合作用，最后全部用于分解者的生长C.叶中只有1.5%的能量被鸟同化D.呼吸代谢产生的能量大部分用于各项生命活动参考答案：A试题分析：在能量传递过程中，大部分能量通过细胞呼吸以热能散失，A正确。鸟类排泄物中的能量最初来自叶的光合作用，最后大部分部通过分解者细胞呼吸散失，少部分用于分解者的生长，B错。不知叶同化的太阳能数值，故不能计算叶中有多少能量被鸟同化，C错。呼吸代谢产生的能量大部分以热能散失，少部分用于各项生命活动，D错。考点：本题考查生态系统能量流动相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论能力。19.下列关于兴奋传导的叙述正确的是（）

A．神经纤维兴奋时电位变为“外正内负”

B．兴奋部位的局部电流在膜内是由兴奋部位流向未兴奋部位

C．兴奋从一个神经元的树突传至另一个神经元的轴突

D．兴奋可在两个神经元之间双向传导参考答案：B20.以下哪项不属于激素调节的特点（）A．微量和高效 B．通过体液运输C．作用于靶器官、靶细胞 D．消耗能量参考答案：D【考点】DB：动物激素的调节．【分析】激素调节是指由内分泌器官（或细胞）分泌的化学物质进行的调节．不同激素的化学本质组成不同，但它们的作用方式却有一些共同的特点：（1）微量和高效；（2）通过体液运输；（3）作用于靶器官和靶细胞．激素一经靶细胞接受并起作用后就被灭活了．激素只能对生命活动进行调节，不参与生命活动．【解答】解：A、激素在血液中含量很低，但却能产生显著生理效应，这是由于激素的作用被逐级放大的结果，说明激素调节具有的特点，A属于；B、内分泌腺没有导管，所以激素扩散到体液中，由体液来运输，B属于；C、激素的作用具有特异性，它有选择性地作用于靶器官、靶腺体或靶细胞，C属于；D、很多生理过程都消耗能量，消耗能量不是激素调节的特点，D不属于．故选：D．21.图中a、b、c、d表示某生态系统的四种成分，箭头表示各成分之间的关系。下列相关叙述中正确的是(

)A．a和c所包含的所有种群构成群落B．碳元素在c1→c2→…中的传递形式是有机物，其传递是单向的

C．d表示的是微生物D．说明物质和能量在a和b之间是双向流动的参考答案：B略22.右图表示基因型为AaBbDd的某动物正在分裂的细胞，叙述正确的是A．该状态的细胞可发生基因重组现象B．若①上有A基因，④上有a基因，则该细胞一定发生了基因突变C．①②③可组成一个染色体组，④⑤⑥为另一个染色体组D．若①是X染色体，④是Y染色体，其余则是常染色体参考答案：C23.细胞株和细胞系的特点分别是()A．遗传物质未改变，可以无限传代；遗传物质未改变，不可无限传代B．遗传物质改变，不可无限传代；遗传物质未改变，不可无限传代C．遗传物质未改变，不可无限传代；遗传物质改变，且有癌变特点，可以无限传代D．遗传物质改变，且有癌变特点，可以无限传代；遗传物质未改变，不可无限传代参考答案：C24.如果有两个小群体的动物，在形态结构上相近，它们必须具备下列哪一特征才能归为一个物种（）A．它们的食物种类要相同

B．它们必须分布在同一地理区域内C．它们的毛色一定相同

D．能相互交配繁殖并产生可育后代参考答案：D25.下列关于抗体的描述中，错误的是（）。A.属于免疫球蛋白

B.受抗原刺激后产生C.主要分布在血清中

D.其参与的免疫是细胞免疫参考答案：D略26.将一盘栽植物横放于地，则其水平方向的茎近地一侧生长素浓度变化的曲线为（图中虚线表示对茎生长既不促进也不抑制的生长素浓度）参考答案：D27.一般来说，当人吃得过咸时，其体内的

A．抗利尿激素分泌增多，肾小管重吸收能力增强B．抗利尿激素分泌减少，肾小管重吸收能力增强C．抗利尿激素分泌增多，肾小管重吸收能力减弱D．抗利尿激素分泌减少，肾小管重吸收能力减弱参考答案：A28.以下能够发生水解的糖是（

）

A．葡萄糖

B．麦芽糖

C．果糖

D．核糖参考答案：B29.根据生物进化理论，下列观点中正确的是A．人工培育的新物种只能生活在人工的环境中B．生物进化的方向与基因突变的方向一致C．冬季来临时，植物叶中可溶性糖含量增加是为了更好防止冻伤D．受农药处理后，种群中抗药性强的个体有更多机会将基因传递给后代参考答案：D30.如下图，为了验证浓度为10－4mol/L的生长素对某植物茎的生理作用，甲、乙两组应该选取的材料分别是①完整幼苗

②幼苗的b段

③幼苗的a段

④幼苗的c段

⑤10mL浓度为10－4mol/L的生长素溶液

⑥10mL浓度为10－2mol/L的生长素溶液

⑦10mL蒸馏水A．甲组：①⑤，乙组：②⑤

B．甲组：②⑤，乙组：②⑦C．甲组：③⑥，乙组：③⑤

D．甲组：①⑤，乙组：④⑦参考答案：B31.据研究，某种植物的某品种能合成两种对治疗人类疾病有医疗价值的药物成分，其合成途径如图所示：现有两纯种植物，一种只能合成药物1，另一种两种药物都不能合成，这两种植物杂交，F1都只能合成药物1，F1自交产生的F2中的三种表现型及比例是只能合成药物1∶两种药物都能合成∶两种药物都不能合成＝9∶3∶4。那么，能正确表示F1中所研究的两对基因位置的图是

参考答案：A32.从一动物细胞中得到两类大分子有机物x和y，已知细胞中x的含量大于y，用胃液处理，x被分解而y不变。x含有化学元素N，有的还有S，y含有化学元素N和P，它们与碘都没有颜色反应，细胞膜上有x而无y。下列有关x、y的叙述，错误的是

A．x可能是蛋白质

B．y的基本组成单位可能是核苷酸C．细胞膜上的x可以作载体

D．y只存在于细胞核中参考答案：D33.噬菌体外壳的合成场所是（

）

A.细菌的核糖体

B.噬菌体的核糖体

C.噬菌体基质

D.细菌的核区参考答案：A34.下图中曲线表示某健康成年人分别饮1升清水及饮1升生理盐水后的尿生成速率。错误的叙述是A．饮清水后约1h，尿生成速率达到峰值

B．饮清水后0.5h，血液中的抗利尿激素浓度降低

C．在3h内，饮清水较饮生理盐水产生的尿量多

D．3h后两条曲线将不再交叉或重叠参考答案：D35.关于真核细胞中转录和翻译的比较，不正确的是()A.都遵循碱基互补配对原则

B.需要的原料不同C.所需酶的种类不同

D.主要在线粒体和叶绿体中进行参考答案：D试题分析：转录和翻译过程中都遵循碱基互补配对原则，A项正确；转录需要的原料是4种游离的脱氧核苷酸，而翻译需要的原料是4种核糖核苷酸，B项正确；转录所需的酶是RNA聚合酶，因为酶具有专一性，所以转录与翻译所需的酶种类不同，C项正确；转录主要在细胞核内进行，而翻译的场所是核糖体，D项错误。考点：本题考查真核细胞中转录和翻译的比较的相关知识，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。36.胚胎发育的早期有一段时间是在透明带中进行的，这一时期称为卵裂期。其特点是（

）A．细胞进行有丝分裂，所有细胞均具有全能性B．每个细胞体积有所减小，胚胎的总体积增加C．胚胎有机物总量增加，细胞DNA总量不断减少D．细胞的相对表面积和核质比都逐渐增大参考答案：D37.右图中当环境温度从25℃降到3℃时,小白鼠体内甲状腺激素含量、尿量及酶活性的变化曲线分别为A.①②③B.①③③C.③①②D.①①②

参考答案：D38.稻田长期浸水，会导致水稻幼根变黑腐烂。测得水稻幼根从开始浸水到变黑腐烂时细胞呼吸速率的变化曲线如右图。下列叙述正确的是

A.Ⅰ阶段幼根细胞的需氧呼吸速率和厌氧呼吸速率皆降低B.Ⅱ阶段幼根细胞的需氧呼吸速率和厌氧呼吸速率皆升高C.Ⅲ阶段幼根因厌氧呼吸的特有产物丙酮酸积累过多而变黑腐烂D.从理论上讲，为避免幼根变黑腐烂，稻田宜在阶段Ⅱ前适时排水参考答案：D39.在基因工程操作过程中，E?coliDNA连接酶的作用是( )A．将任意两个DNA分子连接起来B．连接具有相同黏性末端的DNA分子，包括DNA分子的基本骨架和碱基对之间的氢键C．只连接具有相同黏性末端的DNA分子的基本骨架，即磷酸二酯键D．只连接具有相同黏性末端的DNA分子碱基对之间的氢键参考答案：C40.有关ATP的说法正确的是（

）A.ATP的合成与分解都需要酶的催化但不都需要水作为反应底物B.ATP和葡萄糖都含有能量但不都是有机物C.ATP的合成不都需要有机物的氧化分解但都需要氧气D.线粒体和叶绿体都可以产生ATP但不一定都能产生［H］参考答案：A二、非选择题（本题共3小题，共40分。）41.请根据如图回答以下有关生态系统的问题．（1）甲图是生态系统碳循环示意图，图中A是生产者，则B为

；图中A→B的过程是通过

作用实现的；B→A的过程是通过光合作用实现的；碳在无机环境与生物群落之间的循环形式是

．（2）在乙图的食物网中，共有

条食物链，最高营养级属于第

营养级，乙和丙的种间关系是

，该食物网再加上

和

等成分就可以构成一个完整的生态系统．（3）生态系统的能量流动的特点是

，一般来说，能量在相邻两个营养级间的传递效率大约是 ．参考答案：（1）大气中的二氧化碳库

呼吸

CO2（2）4

五

捕食和竞争

分解者

非生物的物质和能量（3）单向流动、逐级递减

10%﹣20%

【考点】G3：生态系统的结构．【分析】分析甲图：首先根据双向箭头可判断出A是生产者、B是大气中的二氧化碳库；其次判断分解者，分解者除了一个箭头指向无机环境外，其他箭头都指进来，因此C为分解者；其余均为消费者，即D为消费者．分析乙图：甲为生产者，其余生物均为消费者，还缺少分解者、非生物的物质和能量．图中共有4条食物链，即甲→乙→丙→戊、甲→乙→丁→戊、甲→乙→丁→丙→戊、甲→丙→戊．【解答】解：（1）由以上分析可知，甲图中A是生产者，B是大气中的二氧化碳库；A生产者通过呼吸作用将碳元素归还给B大气中的二氧化碳库，生产者通过光合作用固定大气中的二氧化碳，因此碳在无机环境与生物群落之间的循环形式是CO2．（2）由以上分析可知，在乙图的食物网中，共有4条食物链，其中最长的食物链是甲→乙→丁→丙→戊，因此最高营养级属于第五营养级；丙能捕食乙，同时乙和丙都能捕食甲，因此乙和丙的种间关系是捕食和竞争；该食物链中只有生产者和消费者，还缺少分解者、非生物的物质和能量．（3）生态系统的能量流动的特点是单向流动、逐级递减，一般来说，能量在相邻两个营养级间的传递效率大约是10%﹣20%．42.下图1为哺乳动物成熟精子的结构示意图，下图2为哺乳动物精、卵相遇示意图。请据图回答下列问题：结合图1完成（1）（2）小题（1）图1中的成熟精子结构由

三部分组成，其中4是由

演变而成。（2）雄性动物可以产生精子的时间段是从

到

，