小学语文-司马光教学课件设计

上传人：文*** IP属地：湖北上传时间：2023-10-22 格式：PPT 页数：28 大小：7.04MB 积分：20 举报 版权申诉

已阅读5页，还剩23页未读，继续免费阅读

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

《司马光》+丛书《司马光》三年级上册第八单元精读引领课执教老师：单位：北宋时期著名政治家、史学家、文学家。主要成就在于他主持编写了《资治通鉴》

司马光

这篇小古文和之前学的课文有什么不同？一读1.自由读课文，读准字音，读通句子。瓮跌皆弃持迸我会读

司马光

群儿戏于庭，一儿登瓮（wèng），足跌（diē）没（mò）水中。众皆(jiē)弃(qì)去，光持(chí)石击瓮破之,水迸(bèng)，儿得活。二读2.读课文，注意词句间的停顿，试着读出节奏。

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。用注释借助文后的注释或猜读，说说小古文的意思三读

请大家再读课文，借助注释，试着说一说课文意思。

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。有的……有的……还有的……游戏你仿佛看到了怎样的画面？众皆弃去，光持石击瓮破之,众皆弃去，光持石击瓮破之,众皆弃去，光持石击瓮破之,水迸，儿得活。众皆弃去，光持石击瓮破之水迸，儿得活。你看到一个怎样的司马光？

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。三读：借助文后的注释或猜读，说说小古文的意思

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中。众皆弃去，光持石击瓮破之，水迸，儿得活。

一群小孩儿在庭院里嬉戏，其中一个小孩儿登到大瓮上面，不小心跌了进去，就要被淹没了。其他的小孩儿都吓得扔下他跑了。这时，只见司马光从地上拿起一块大石头，使劲向水瓮砸去。“哗啦”一声，水瓮破了，里面的水一下子流了出来，小孩得救了。

言简义丰文言文与现代文对比，你发现了什么？本文选自《宋史*司马光传》司马光

光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。P59《司马光》链接丛书学习要求:1.

方法备注读一读准字音通句子二读划停顿读节奏三读解句意读韵味理解用注释巧组词看插图想画面√司马光

光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。P59《司马光》链接丛书P59《司马光》链接丛书学习要求:1.

方法备注读一读准字音通句子二读划停顿读节奏三读解句意读韵味理解用注释巧组词看插图想画面同桌交流完成。√√司马光

光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。P59《司马光》链接丛书思考：看到了怎样的司马光？手不释书，至不知饥渴寒暑。

方法备注读一读准字音通句子二读划停顿读节奏三读解句意读韵味理解用注释巧组词看插图想画面同桌交流完成。√√√司马光

光生七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》，爱之，退为家人讲，即了其大指。自是手不释书，至不知饥渴寒暑。子曰：知

人人文库> 全部分类> 教育资料 > 备课教案

1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。