2023年重庆市南开中学生物高二上期末检测模拟试题含解析

2023年重庆市南开中学生物高二上期末检测模拟试题注意事项：1．答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号、考场号和座位号填写在试题卷和答题卡上。用2B铅笔将试卷类型（B）填涂在答题卡相应位置上。将条形码粘贴在答题卡右上角"条形码粘贴处"。2．作答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目选项的答案信息点涂黑；如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案。答案不能答在试题卷上。3．非选择题必须用黑色字迹的钢笔或签字笔作答，答案必须写在答题卡各题目指定区域内相应位置上；如需改动，先划掉原来的答案，然后再写上新答案；不准使用铅笔和涂改液。不按以上要求作答无效。4．考生必须保证答题卡的整洁。考试结束后，请将本试卷和答题卡一并交回。一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1．《红楼梦》中有句话:“女人是水做的。”其实，不论男性还是女性，体内都含有大量以水为基础的液体，这些液体统称为（）A.细胞内液 B.体液 C.组织液 D.细胞外液2．某研究人员以小鼠为材料进行了与甲状腺相关的实验，下列叙述错误的是（）A.切除小鼠垂体，会导致甲状腺激素分泌不足，机体产热减少B.给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后，其耗氧量会增加C.给成年小鼠注射甲状腺激素后，其神经系统的兴奋性会增强D.给切除垂体的小鼠注射促甲状腺激素释放激素，其代谢可恢复正常3．寒冷的时候，下列哪两种激素有协同作用()A.肾上腺素和甲状腺激素 B.肾上腺激素和胰高血糖素C.甲状腺激素和生长激素 D.胰高血糖素和甲状腺激素4．下列关于果酒和果醋制作的叙述，正确的是（）A.在果酒和果醋制作全过程中，都需要严格灭菌B.果酒发酵、果醋发酵过程中温度分别控制在30℃、20℃C.果醋发酵过程中，要适时通过充气口充气D.利用酵母菌酿酒时，密封时间越长，产生的酒精量就越多5．基因突变一定会导致A.性状改变 B.遗传信息的改变C.遗传规律的改变 D.碱基互补配对原则的改变6．冬季生态型种植、养殖模式如下图所示，下列分析不正确的是（）A.经过微生物的分解作用秸秆及牛粪中的有机物转变为无机物B.该种植、养殖模式遵循了生态工程的自生和整体等原理C.温室内温度较高降低了牛维持体温的能量消耗，使牛生长加快D.该种植、养殖模式较好地实现了物质和能量的循环利用7．下图表示小肠部分上皮细胞附近内环境的各种结构及成分转化过程，字母表示物质转移途径。下列相关叙述正确的是（）A.小肠上皮细胞生活的内环境是组织液和肠液B.a、b途径可表示血浆与组织液之间的物质交换，说明血浆与组织液的成分是一样的C.一般来说，c途径的物质含量远远大于b途径的D.毛细淋巴管中的大分子物质通常不能穿过毛细淋巴管壁细胞进入组织液8．（10分）2021年国内新冠疫情在局部地区有爆发态势，新冠肺炎的病原体是新型冠状病毒。相关叙述错误的是（）A.佩戴口罩和保持社交距离有助于阻断新型冠状病毒的传播B.新冠病毒无症状感染者具有传染性，存在传播风险C.给重症新冠肺炎患者注射新型冠状病毒灭活疫苗是一种有效的治疗手段D.首次注射新冠灭活疫苗可使机体产生初次免疫应答，要增强免疫效果需再次接种二、非选择题9．（10分）为研究生长素类似物（如α-萘乙酸）对黄瓜生根的影响，研究人员用一定浓度的α-萘乙酸（NAA）喷施黄瓜幼苗，两周后对黄瓜的主根长度和侧根数目进行测定，结果如表。测定项目NAA浓度（×10-4mol/L）010203040未知浓度的NAA（X）主根长度（cm）12.114.312.810.58.6未测侧根数目（个）6.68.710.57.85.28.9回答下列问题：（1）实验结果表明，α-萘乙酸（NAA）对黄瓜主根长度和侧根数目的生长均表现出________，其中，________（填主根或侧根）对生长素浓度更敏感。（2）在缺氧条件下进行上述实验，_________（填“会”或“不会”）影响实验结果，原因是________。（3）欲测定待测NAA浓度（X）的大致范围（10～20×10-4mol/L之间或20～30×10-4mol/L之间），提供浓度为X的NAA溶液、若干黄瓜幼苗和必要实验器具，请你设计实验进行探究。实验设计思路__________；预期实验结果和结论__________。10．（14分）探究植物激素对根生长的影响，科研人员以菊花为实验材料进行以下实验：对菊花幼苗施用不同浓度的生长素，10天后对主根长度和侧根数目分别进行计数，结果如表。测定项目生长素浓度（10﹣6mol/L）050100150200主根长度（相对值）10．90．70．50．3侧根数目（个）46863分析表中数据，回答下列问题：（1）生长素是对植物生长发育具有调节作用的一类化合物。在成熟组织中，生长素可以通过韧皮部进行______（极性/非极性）运输。（2）分析表中数据可知，生长素浓度为150×10﹣6mol/L时，_______（促进/抑制）生长侧根，促进侧根数量增加的生长素浓度会_____（促进/抑制）主根伸长。（3）某同学由于操作疏忽，未对某浓度生长素溶液做标记，用该生长素溶液作用于菊花幼苗后侧根的数目是6，为确定该生长素的实际浓度，最简便的方法是将生长素溶液______（处理）后作用于插条，若_____，则生长素浓度为150×l0﹣6mol/L；反之则生长素浓度为50×10﹣6mol/L。11．（14分）如图表示种群的数量特征之间的关系。请回答：（1）[A]_____是种群最基本的数量特征。调查藏羚种群密度时常用的方法是_____。（2）种群密度取决于[B]_____、[C]_____、迁入率和[D]_____。（3）调查草地中某种双子叶植物的种群密度可以使用_____法，取样的关键是要做到_____。（4）可用[E]_____来预测一个种群的数量变化，如_____型的种群数量会越来越少。（5）用人工合成的信息素诱杀某种害虫的雄性个体，可以破坏害虫种群的_____，从而使一些雌性个体不能完成交配，降低种群密度。12．下面表示蜘蛛的丝腺细胞合成蛛丝蛋白的部分过程示意图，请据图回答：（1）甲、乙两图分别表示_____和_____两个生理过程。（2）甲图中的②与乙图中_____（用数字表示）是同一物质，其合成后的作用是_____。（3）决定乙图中②的密码子是_____。

参考答案一、选择题(本大题共7小题,每小题6分,共42分。)1、B【解析】人体内的液体都叫体液，可以分成细胞内液和细胞外液，细胞外液叫做内环境，内环境包括：组织液、血浆、淋巴。【详解】人体内存在大量以水为基础的液体，这些液体统称为体液，B正确，ACD错误。故选B。【点睛】此题较为基础，熟记教材知识即可作答。2、D【解析】甲状腺可以分泌甲状腺激素，甲状腺激素可以促进神经系统的发育，还可以促进细胞代谢，增加产热。【详解】A、若切除垂体，则垂体分泌的促甲状腺激素减少，会导致甲状腺激素分泌不足，产热减少，A正确；B、给切除垂体的幼年小鼠注射垂体提取液后，该提取液中含有促甲状腺激素，可以促进甲状腺激素的分泌，故小鼠的耗氧量会增加，B正确；C、甲状腺激素可以影响神经系统的功能，故给成年小鼠注射甲状腺激素后，神经系统的兴奋性会增加，C正确；D、促甲状腺激素释放激素作用的靶器官是垂体，故切除垂体后，注射促甲状腺激素释放激素不能让代谢恢复正常，D错误。故选D。3、A【解析】寒冷条件下，人体肾上腺素和甲状腺激素分泌增多，促进产热，调节体温相对稳定，这两种激素是协同作用。A正确；故选A4、C【解析】1.果酒的制作离不开酵母菌，酵母菌是兼性厌氧型生物，在有氧条件下，酵母菌进行有氧呼吸，大量繁殖，在无氧条件下，酵母菌进行酒精发酵。温度是酵母菌生长和发酵的重要条件，20℃左右，酒精发酵时，一般将温度控制在18~25℃，在葡萄酒自然发酵过程当中，其主要作用的是附着在葡萄皮上的野生酵母菌。

醋酸菌是一种好氧细菌，只有当氧气充足时，才能进行旺盛的生理活动。醋酸菌对氧气的含量特别敏感，当进行深层发酵时，即使只是短时间中断通入氧气，也会引起醋酸菌死亡。当氧气、糖源都充足时，醋酸菌将葡萄汁中的糖分解成醋酸；当缺少糖源时，醋酸菌将乙醇变为乙醛，再将乙醛变为醋酸。醋酸菌的最适生长温度为30~35℃。【详解】A、家庭制作果酒、果醋和腐乳时不需要严格灭菌处理，A错误；B、果酒发酵过程中温度控制在20℃，果醋发酵过程中温度控制在30℃，B错误；C、参与果醋制作的醋酸菌是嗜氧菌，因此在果醋发酵过程中，要适时通过充气口充气，从而有利于醋酸菌的代谢，C正确；D、利用酵母菌酿酒时，在一定范围内，发酵时间越长，产生的酒精量越多，但时间过长后，由于营养物质的消耗等原因，酒精产量减少，D错误。故选C。5、B【解析】基因突变指的是碱基对的增添、缺失或者替换，所以遗传信息一定发生了改变，B正确；由于密码子的简并性，基因突变后控制的性状不一定发生改变，A错误；基因突变不会导致遗传规律发生改变，C错误；基因突变后遵循的碱基互补配对原则不变，D错误。6、D【解析】生态系统的结构包括形态结构和功能结构，生态系统的范围可大可小，相互交错，太阳系就是一个生态系统，太阳就像一台发动机，源源不断给太阳系提供能量。生态系统是开放系统，为了维系自身的稳定，生态系统需要不断输入能量，否则就有崩溃的危险。许多基础物质在生态系统中不断循环，其中碳循环与全球温室效应密切相关，生态系统是生态学领域的一个主要结构和功能单位，属于生态学研究的最高层次。【详解】A、利用微生物的发酵作用及时使有机物分解成无机物，加速物质的循环过程，A正确；B、图中作为生产者的蔬菜与作为消费者的牛，可以互通O2和CO2，进而使O2和CO2得到充分利用，遵循了生态工程的自主和整体等原理，B正确；C、如图的设计能够充分利用光能，使牛棚的温度保持较高的水平，这使牛因维持体温而消耗的能量减少，更多的有机物用于牛的生长发育，因此，牛的生长速率明显提高，C正确；D、从生态系统功能的角度分析，题中所述的养殖模式较好地实现了物质的循环利用，但能量是不能循环的，D错误。故选D。7、D【解析】体液是由细胞内液和细胞外液组成,细胞内液是指细胞内的液体,而细胞外液即细胞的生存环境,它包括血浆、组织液、淋巴等,也称为内环境。它们之间的相互关系如下：【详解】A、小肠上皮细胞生活的内环境是组织液，肠液不属于内环境，A错误；B、a、b途径可表示血浆与组织液之间的物质交换，其中a主要指的是氧气的进入组织液中，b主要指的是营养和二氧化碳进入到血浆中，因此，血浆与组织液的虽然可以进行物质交换，但交换的内容是有差别的，因此血浆和组织液的成分是不一样的，如血浆中含有较多的蛋白质，B错误；C、一般来说，c途径的物质含量远远少于b途径的，c途径主要指的是绝大多数的脂类物质进入内环境中的途径，C错误；D、毛细淋巴管中的大分子物质通常不能穿过毛细淋巴管壁细胞进入组织液，因此需要通过淋巴循环进入到血液循环中，淋巴循环完成了血浆中蛋白从组织液中回收，D正确。故选D。8、C【解析】1、传播途径是病原体从传染源排出体外，经过一定的传播方式，到达与侵入新的易感者的过程。经空气传播是呼吸系统传染病的主要传播方式，包括飞沫传播、飞沫核传播和尘埃传播三种传播途径。2、注射疫苗属于免疫预防，注射抗体属于免疫治疗。【详解】A、新型冠状病毒能通过唾液进行传播，通过佩戴口罩和保持社交距离有助于阻断新型冠状病毒传播途径，能有效预防新型冠状病毒，A正确；B、新冠病毒无症状感染者，携带新型冠状病毒，具有传染性，存在传播风险，B正确；C、给重症新冠肺炎患者注射新冠病毒的相关抗体才是一种有效的治疗手段，因为抗体能直接与抗原特异性结合被吞噬细胞吞噬消灭，而注射新冠病毒灭活疫苗是用于免疫预防，而不能用于免疫治疗，C错误；D、新冠病毒疫苗相当于抗原，首次注射新冠灭活疫苗可使机体产生初次免疫应答，再次接种新冠病毒疫苗能促进机体产生更多相应抗体和记忆细胞，能增强人体对新型冠状病毒的特异性免疫反应，D正确。故选C。二、非选择题9、（1）①.两重性②.主根（2）①.会②.生长素的极性运输是主动运输，需要消耗细胞有氧呼吸产生的能量（合理即可）（3）①.实验设计思路：取浓度为X的NAA溶液稀释至原浓度的1/2，重复上述实验，两周后测定黄瓜幼苗侧根数目，求平均值②.预期实验结果和结论：若侧根数目小于8.7个，说明浓度X介于10～20×10-4mol/L；若侧根数目大于8.7个且小于10.5个，则说明浓度X介于20～30×10-4mol/L【解析】据表分析：α-萘乙酸用量为0的一组为对照组，其余均为实验组。随着α-萘乙酸浓度的升高，两周后黄瓜的主根长度和侧根数目都是先增多后减少。【小问1详解】根据表格数据可知，与α-萘乙酸用量为0的一组比较，一定浓度的α-萘乙酸（NAA）可促进主根长度增加和侧根数目增加，而较高浓度的α-萘乙酸可抑制主根生长和侧根数目增加，因此α-萘乙酸（NAA）对黄瓜主根长度和侧根数目的生长均表现出两重性。在α-萘乙酸浓度为30×10-4mol/L时，主根生长受到抑制，而此浓度下对侧根的生根为促进作用，因此主根对生长素浓度更敏感。【小问2详解】由于生长素的极性运输是主动运输，需要消耗细胞有氧呼吸产生的能量，因此在缺氧条件下进行上述实验，会由于能量供应不足，影响生长素的极性运输，进而影响对主根和侧根的生长。【小问3详解】若X介于10～20×10-4mol/L，则随着NAA浓度的增加，促进作用加强，若浓度X介于20～30×10-4mol/L，则随着NAA浓度的增加，促进作用减弱，因此该实验的设计思路为：取浓度为X的NAA溶液稀释至原浓度的1/2，重复上述实验，两周后测定黄瓜幼苗侧根数目，求平均值；若侧根数目小于8.7个，说明浓度X介于10～20×10-4mol/L；若侧根数目大于8.7个且小于10.5个，则说明浓度X介于20～30×10-4mol/L。【点睛】本题考查了萘乙酸的两重性和探究不同浓度的萘乙酸对黄瓜主根和侧根生长的影响，意在考查考生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。10、①.非极性②.促进③.抑制④.适当稀释⑤.生根数目大于6【解析】根据不同浓度下主根长度、侧根数目与生长素浓度为0时的比较，可判断生长素的作用是促进还是抑制。据表可知，促进侧根生成的最适浓度在50×l0-6mol/L～150×l0-6mol/L之间。【详解】（1）生长素对植物生长发育具有调节作用，它是由色氨酸经过一系列反应转变而成。在幼嫩组织中，生长素进行极性运输，在成熟组织中，生长素通过韧皮部进行非极性运输。（2）据表可知，生长素浓度为150×l0-6mol/L时，与生长素浓度为0时相比，侧根数目增加，但主根长度减小，说明该浓度促进侧根生成，但抑制主根伸长。（3）若某同学由于操作疏忽，未对某浓度生长素溶液做标记，用该生长素溶液作用于菊花幼苗后侧根的数目是6，据表可知该溶液的浓度为150×l0-6mol/L或50×l0-6mol/L，为确定该生长素的实际浓度，最简便的方法是将生长素溶液适当稀释后作用于插条，根据生长素作用的两重性，若生根数目大于6，则该生长素溶液原浓度为150×l0-6mol/L；若生根数目小于6，则该生长素溶液原浓度为50×l0-6mol/L。【点睛】本题考查生长素，考查对生长素作用、运输、作用特点的理解。解答本题的关键是：（1）明确生长素的作用：是调节生命活动，而不是催化生化反应。（2）理解生长素作用的两重性：当生长素溶液浓度超过最适浓度时，促进作用减弱，但稀释该溶液后，浓度更接近最适浓度，促进作用会增强。11、（1）①.种群密度②.标记重捕法（2）①.出生率②.死亡率③.迁出率（3）①.样方②.随机取样（4）①.年龄结构②.衰退（5）性别比例【解析】1、据图分析，A表示种群密度，B表示出生率，C表示死亡率，D表示迁出率，E表示年龄结构。2、种群的特征包括数量特征和空间特征，最基本的数量特征是种群密度，影响种群密度的直接因素是出生率和死亡率，迁入率和迁出率，间接影响种群密度的因素有年龄组成和性别比例。【小问1详解】A种群密度是种群最基本的数量特征，是指在单位面积或单位体积中的个体数。藏羚行动敏捷，调查藏羚种群密度时常用的方法是标记重捕法。【小问