c语言实训报告

C语言程序设计实训报告共12页第12页C语言程序设计实训报告姓名：班级：学号：题目1使用printf()和sacnf()函数实现输入一个字符，输出其后面的第四个字符，如：输入a，输出e。当输入w,x,y,z时，可报错程序代码#include<stdio.h>main(){ charc; printf("请输入1个字符\n"); scanf("%c",&c);if(c=='w') printf("输入错误\n"); elseif(c=='x') printf("输入错误\n"); elseif(c=='y') printf("输入错误\n"); elseif(c=='z') printf("输入错误\n"); else printf("c=%c\n",c+4);}题目2编写一个程序，从键盘输入一个数n，实现以下功能：1、计算从1到n的和；2、计算从1到n在奇数和3、计算从1到n在偶数和4、计算从1到n能被3整除的数的和5、计算从1到n不能被7整除在数的和程序代码#include<stdio.h>main(){ intn,i,sum1=0,sum2=0,sum3=0,sum4=0,sum5=0; printf("pleaseinputn:"); scanf("%d",&n); for(i=0;i<=n;i++) sum1=sum1+i; printf("从1到n的和为:%d\n",sum1);for(i=1;i<=n;i=i+2) sum2=sum2+i; printf("从1到n的奇数和为:%d\n",sum2); for(i=0;i<=n;i=i+2) sum3=sum3+i; printf("从1到n的偶数和为:%d\n",sum3);for(i=0;i<=n;i=i+3) sum4=sum4+i; printf("从1到n能被3整除的数的和为:%d\n",sum4); for(i=0;i<=n;i=i+7) sum5=sum5+i; printf("从1到n不能被7整除的数的和为:%d\n",sum1-sum5);}题目3自定义一个3×4的二维数组，并实现以下功能1、按照行列输出数组2、把数组元素行元素和列元素互换，并存到一个新的数组中（参考例5.5）3、寻找并输出数组中最大和最小的元素，并输出其所在的行和列。格式为：最大值XX在第X行第X列最小之XX在第X行第X列4、对数组求和程序代码#include<stdio.h>main(){ inta[3][4]={{1,2,3,4},{5,6,7,8},{9,10,11,12}},row=0,colum=0,max,min,sum=0; intb[4][3],i,j; printf("数组a:\n"); for(i=0;i<=2;i++) { for(j=0;j<=3;j++) { printf("%5d",a[i][j]); b[j][i]=a[i][j]; } printf("\n"); } printf("数组b:\n"); for(i=0;i<=3;i++) { for(j=0;j<=2;j++) { printf("%5d",b[i][j]); } printf("\n"); max=a[0][0]; } for(i=0;i<=2;i++) for(j=0;j<=3;j++)if(a[i][j]>=max) { max=a[i][j]; row=i; colum=j; } printf("最大值为%d在第%d行第%d列\n",max,row,colum); min=a[0][0]; for(i=0;i<=2;i++) for(j=0;j<=3;j++) if(a[i][j]<=min) { min=a[i][j]; row=i; colum=j; } printf("最小值为%d在第%d行第%d列\n",min,row,colum); for(i=0;i<=2;i++) for(j=0;j<=3;j++) sum+=a[i][j]; printf("数组和为%d\n",sum);}题目4判断两个字符串是否可以连接在一起，可以的话连接并显示，不能使用strcat函数。不可以的话请给出提示信息。程序代码#include<stdio.h>main(){ inti,length1,length2; charstr1[25],str2[25]; printf("请输入字符串1，少于25个字符\n");scanf("%s",str1); printf("请输入字符串2，少于25个字符\n"); scanf("%s",str2); length1=0; while(str1[length1]!='\0') { length1+=1; } printf("字符串1的内容为:%s，长度为:%d\n",str1,length1); length2=0; while(str2[length2]!='\0') { length2+=1; } printf("字符串2的内容为:%s,长度为:%d\n",str2,length2); if((length1+length2+1)>25) { printf("2个字符串的总长度为%d,超过了字符串1的允许长度，不能连接!\n",length1+length2); } else { for(i=0;i<length2;i++) { str1[length1+i]=str2[i]; } str1[length1+i]='\0'; printf("连接后的字符串为:%s\n",str1); }}题目5编写程序程序，实现以下功能：1、使用for循环和指针实现10个数的从键盘输入、求和2、在实现1的程序上做修改，用指针实现同时找出10个数中的最大值程序代码#include<stdio.h>main(){ inta,b,sum,max,*pb=&b,*ps=&sum,*pm=NULL; *ps=0; printf("请输入10个整数:"); for(a=0;a<10;a++) { scanf("%d",pb); *ps=*ps+*pb; if(pm==NULL) { pm=&max; *pm=*pb; } else { if(*pb>*pm) { *pm=*pb; } } } printf("10个整数的和为%d\n其中最大值为%d\n",*ps,*pm);}题目6用冒泡法对一维数组排序，数组长度为10，数组中的数据从键盘输入程序代码#include<stdio.h>main(){ inti,j; floata[10],t; printf("输入一组长度为10的数组:"); for(i=0;i<10;i++) scanf("%f",&a[i]); for(i=0;i<9-i;i++) for(j=0;j<9-i;j++) if(a[j]>a[j+1]) { t=a[j]; a[j]=a[j+1]; a[j+1]=t; } printf("数组从小到大的顺序为：\n"); for(i=0;i<10;i++) printf("%7.1f",a[i]); printf("\n"); if(a[j]>a[j+1]) { t=a[j+1]; a[j+1]=a[j]; a[j]=t; } printf("数组从大到小的顺序为：\n"); for(i=9;i>=0;i--) printf("%7.1f",a[i]); printf("\n");}题目7一个程序，实现对全班某课程的成绩进行统计，假定全班共8人，实现以下功能：1、从键盘输入成绩，对于错误成绩（小于0或者大于100）给出警告并重新输入2、计算全班平均分，使用冒泡法查找最低分和最高分，并显示。显示如下：平均分：XXX分最高分：XXX分最低分：XXX分3、计算各分数段的比例，包括，<60，60～69，70～79，80～89，90～99段。显示如下：分数段人数比例<60XX人XX%60～69XX人XX%70～79XX人XX%80～89XX人XX%90～99XX人XX%程序代码#include<stdio.h>main(){inti,j;floata[8],t,sum=0,x=0,y=0,z=0,p=0,q=0;printf("请输入成绩并用空格键隔开:\n");for(i=0;i<8;i++){ scanf("%f",&a[i]);if(a[i]<0) { printf("输入数据小于0,错误,请重新输入\n"); scanf("%f",&a[i]); } elseif(a[i]>100) { printf("输入数据超过100,错误,请重新输入\n"); scanf("%f",&a[i]); } sum+=a[i]; if(a[i]<60)x+=1;elseif(a[i]<70)y+=1; elseif(a[i]<80)z+=1; elseif(a[i]<90)p+=1; elseif(a[i]<100)q+=1;}for(i=0;i<7;i++)for(j=0;j<7-i;j++) if(a[j]>a[j+1]) { t=a[j]; a[j]=a[j+1]; a[j+1]=t; }printf("平均分:%5.2f分最高分:%5.2f分最低分:%5.2f分\n",sum/8,a[7],a[0]);printf("分数段人数比例\n");printf("<60%1.0f人%5.2f％\n",x,x/8*100); printf("60～69%1.0f人%5.2f％\n",y,y/8*100);printf("70～79%1.0f人%5.2f％\n",z,z/8*10);printf("80～89%1.0f人%5.2f％\n",p,p/8*100);printf("90～99%1.0f人%5.2f％\n",q,q/8*100);}题目8打印出1~100内的所有的“水仙花数”，所谓“水仙花数”是指一个三位数，其各位数字立方和等于该数本身。例如：153是一个“水仙花数”，因为153=1的三次方＋5的三次方＋3的三次方程序代码#include<stdio.h>main(){ inti,a,b,c,m; printf("输出1~1000的所有水仙花数为:"); for(i=100;i<900;i++) { a=i/100; b=i/10%10; c=i%10; m=a*a*a+b*b*b+c*c*c; if(i==m) { printf("%d",i); } }题目10一球从100米高度自由落下，每次落地后反跳回原高度的一半；再落下，求它在第10次落地时，共经过多少米？列出每一次的弹起高度程序代码#include<stdio.h>main(){ inti; floatn,h=0; n=100; for(i=1;i<11;i++) { n=n/2; printf("第%d次弹跳起的高度是：%6f米\n",i,n); h=n*2+h; } printf("第十次落地时共经过%6f米\n",h+100);}实训心得经过一星期的C语言实训，我对C语言有了更深一步的了解认识，也对上学期学到的知识进行了巩固。在学习过程中老是出现编程序的错误，但是经过一次次的修改，最终还是得到了正确的C语言程序。通过自己与同学的合作编写程序，最终把学到的理论知识转化为基本技能。这